2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)功導(dǎo)學(xué)案.doc
《2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)功導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)功導(dǎo)學(xué)案.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三物理一輪復(fù)習(xí)功導(dǎo)學(xué)案 【課 題】功 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1、正確理解功的概念。 2、掌握計(jì)算功幾種方法。 【知識(shí)要點(diǎn)】 一、功的概念 1.定義:物體受到力的作用,并在力的方向上發(fā)生位移,就說(shuō)該力對(duì)物體做了功. 2.公式:W=Fs cosα(適用于恒力做功). 3.對(duì)公式的理解: ①力F和s、cosα的乘積(其中α是F和s兩矢量的正向夾角). ②力F和s cos,(位移在力的方向上的分量)的乘積. ③Fcosα(力在位移方向上的分量)和s的乘積. 其中α為F、s正方向之間的夾角,s為物體對(duì)地的位移. 4.功是標(biāo)量,但有正負(fù)之分. ①當(dāng)0<α<90時(shí),W>0,力對(duì)物體做正功. ②當(dāng)90<α<180時(shí),W<0,力對(duì)物體做負(fù)功,也可說(shuō)物體克服該力做了功. ③當(dāng)α= 90時(shí),W=0,力對(duì)物體不做功. 二、功的計(jì)算 1.由功的公式W=Fscosα求某個(gè)力的功. 2.多個(gè)力的總功求解: ①用平行四邊形定則求出合外力,再根據(jù)W=F合scosα計(jì)算功.注意α應(yīng)是合外力與位移的間的夾角. ②分別求各個(gè)外力的功,然后求它們的代數(shù)和。 3.變力做的功 ①變力的功可以通過(guò)將變力轉(zhuǎn)化為恒力,再用W=Fscosα計(jì)算. ②用動(dòng)能定理; ③用F—S圖象求解; ④用W=Pt求恒定功率下的牽引變力做功。 【典型剖析】 [例1] 如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的斜面上,物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)使斜面水平向左勻速移動(dòng)距離L(物體與斜面相對(duì)靜止)。 (1)摩擦力對(duì)物體做的功為( ) A、0 B、μmgLcosθ C、- mgLcosθsinθ D、mgLcosθsinθ (2)斜面對(duì)物體的彈力做的功為( ) A、0 B、mgLsinθcos2θ C、-mgL cos2θ D、mgLsinθcosθ (3)重力對(duì)物體做的功為( ) A、0 B、mgL C、mgLtanθ D、mgLcosθ (4)斜面對(duì)物體做的功又是多少?各力對(duì)物體所做的總功是多少? A B O C 甲 乙 [例2]如圖所示為一個(gè)豎直放置、半徑為R的半圓形軌道ABC,B是最低點(diǎn),AC與圓心O在同一水平高度,AB段弧面是光滑的,BC段弧面是粗糙的。現(xiàn)有一根長(zhǎng)為R、質(zhì)量不計(jì)的細(xì)桿,上端連接質(zhì)量為m的小球甲,下端連接質(zhì)量為2m的小球乙。開(kāi)始時(shí)甲球在A點(diǎn),由靜止釋放后,兩球一起沿軌道下滑,當(dāng)甲球到達(dá)最低點(diǎn)B時(shí)速度剛好為零,則在此過(guò)程中,兩球克服摩擦力做功的大小為______;在下滑過(guò)程中,乙球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度大小為 。 [例3] (xx年上海卷)質(zhì)量相等的均質(zhì)柔軟細(xì)繩A、B平放于水平地面,繩A較長(zhǎng)。分別捏住兩繩中點(diǎn)緩慢提起,直到全部離開(kāi)地面,兩繩中點(diǎn)被提升的高度分別為hA、hB,上述過(guò)程中克服重力做功分別為WA、WB。若( ) (A)hA=hB,則一定有WA=WB (B)hA>hB,則可能有WA<WB (C)hA<hB,則可能有WA=WB (D)hA>hB,則一定有WA>W(wǎng)B [例4]如圖所示,固定的光滑豎直桿上套著一個(gè)滑塊,用輕繩系著滑塊繞過(guò)光滑的定滑輪,以大小恒定的拉力F拉繩,使滑塊從A點(diǎn)起由靜止開(kāi)始上升.若從A點(diǎn)上升至B點(diǎn)和從B點(diǎn)上升至C點(diǎn)的過(guò)程中FT做的功分別為W1、W2,滑塊經(jīng)B、C兩點(diǎn)的動(dòng)能分別為EkB、EkC,圖中AB=BC,則一定有 ( ) A.W1>W(wǎng)2 B.W1<W2 C.W1=W2 D.無(wú)法判斷 [例5] 如圖所示,為一螺旋千斤頂?shù)氖疽鈭D,轉(zhuǎn)桿AB長(zhǎng)為L(zhǎng),推力的作用點(diǎn)分別在A,B兩點(diǎn),螺桿內(nèi)徑為d,螺桿的螺距為h,現(xiàn)用它來(lái)頂起質(zhì)量為M的汽車,求: (1)如果不計(jì)螺桿和螺母間的摩擦,則頂起汽車所需的推力F為多大?(指作用在一端的推力F) (2)如果螺桿和螺母間的摩擦力為f,則頂起汽車所需的推力F′為多大? 【訓(xùn)練設(shè)計(jì)】 1、如圖所示,恒力F繞滑輪拉細(xì)繩使物體A在水平桌面上產(chǎn)生位移s,恒力方向與水平方向成θ角,此恒力所做的功為_(kāi)_____. 2、用鐵錘把小鐵釘釘入木板,設(shè)木板對(duì)釘子的阻力與釘進(jìn)木板的深度成正比,已知鐵錘第一次將釘子釘進(jìn)d,如果鐵錘第二次敲釘子時(shí)對(duì)釘子做的功與第一次相同,那么,第二次釘子進(jìn)入木板的深度是( ) A.(-1)d B.(-1)d C. (-1)d/2 D. d/2 3、如圖所示,AB為1/4圓弧軌道,半徑為R,BC是水平 軌道,整個(gè)軌道不光滑,今有質(zhì)量m物體,自A點(diǎn)從靜止滑下, 運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)剛好停止。今沿平行軌道方向緩慢把物體由C推到A點(diǎn)做功W則( ?。? A. B. C. D.以上都有可能 O m A B L F 4、質(zhì)量為的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩懸掛于O點(diǎn),如圖所示,第一次小球在水平力F1的作用下,從平衡位置A點(diǎn)緩慢地移到B點(diǎn),力F1做的功為W1;第二次小球在水平恒力F2的作用下,從平衡位置A點(diǎn)移到B點(diǎn),力F2做的功為W2,則 ( ) A.W1一定等于W2 B.W1可能等于W2 C.W1可能大于W2 D.W1可能小于W2 5、(xx廣東省潮州市期中測(cè)試)質(zhì)量為2 kg的物體放在動(dòng)摩擦 因數(shù)μ=0.1的水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),水平拉力做的功W和物體發(fā)生的位移s之間的關(guān)系如圖所示,重力加速度g取10 m/s2,則 ( ) A.此物體在AB段做勻加速直線運(yùn)動(dòng) B.此物體在AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng) C.此物體在OA段做勻加速直線運(yùn)動(dòng) D.此物體在OA段做勻速直線運(yùn)動(dòng) 6、如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長(zhǎng)直桿上,環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度v0,同時(shí)對(duì)環(huán)施加一個(gè)豎直向上的作用力F,并使F的大小隨v的大小變化,兩者關(guān)系F=kv,其中k為常數(shù),則環(huán)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦所做的功大小可能為( ) A. B.0 C. D.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 物理 一輪 復(fù)習(xí) 功導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6279534.html