2019高考語文二輪復習 優(yōu)選習題增分練 語言文字運用綜合練9.doc
《2019高考語文二輪復習 優(yōu)選習題增分練 語言文字運用綜合練9.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高考語文二輪復習 優(yōu)選習題增分練 語言文字運用綜合練9.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
15 語言文字運用綜合練 閱讀下面的文字,完成1~3題。 我們正在見證一個文化新時代的到來。對互聯網文化的變局,要有“正確打開方式”,既要看到它釋放出來的文化生產力目前還比較無序,也難免________,但也要看到它的成長性與生命力?;ヂ摼W作為一種________的文化載體,讓過去只能________的平凡個體,有了被歷史記住的表情。文化多樣性、分享精神等價值理想,是互聯網帶給這個時代的禮物。( )。作家博爾赫斯說過,如果有天堂,那一定是圖書館的模樣??墒牵舶凳具^,讓一本書“消失”的最好方式,就是藏到圖書館里。事實上,盡管互聯網有巨大的包容性,但是它不會自動生長出多樣性。很多披著時尚、互聯網等外衣的文化作品,由于沒有文化思維的更新,只能給人時代錯置、________的感覺?;ヂ摼W時代帶來虛擬的文化生活,更需要我們從現實、歷史、信仰等多個維度,去確認彼此的社會聯系,讓我們的文化感覺踏在現實的大地上。將欲取之,必先予之。激活互聯網文化強大的創(chuàng)造力,先得以建設性的主動融入并尋求創(chuàng)造,培厚其“文化土層”。以新的姿態(tài)和新的文化生產方式在各個層面展開對話,眾人拾柴,眾星拱之,互聯網時代才有機會孕育出孔子、但丁、莎士比亞那樣的文化精神的“偉大綜述者”。 1.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是( ) A.然而它既容易讓人的主體性迷失,也給了每個人被時代注目的可能。 B.然而它既給了每個人被時代注目的可能,也容易讓人的主體性迷失。 C.因此它既給了每個人被時代注目的可能,也容易讓人的主體性迷失。 D.因此它既容易讓人的主體性迷失,也給了每個人被時代注目的可能。 解析:選B。此題考查語言表達的連貫。根據前后文內容可以看出,所填入的語句是一個過渡句,前面說互聯網給人們帶來的好處,后面說弊端。A項和D項顛倒,C項和D項用“因此”構不成過渡關系。 2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是( ) A.泥沙俱下 水到渠成 鮮為人知 不倫不類 B.魚目混珠 水到渠成 湮沒無聞 不稂不莠 C.泥沙俱下 應運而生 湮沒無聞 不倫不類 D.魚目混珠 應運而生 鮮為人知 不稂不莠 解析:選C。此題考查近義成語的辨析運用?!澳嗌尘阆隆?,指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好人和壞人混雜在一起?!棒~目混珠”,拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。根據語境,應用“泥沙俱下”?!八角伞?,水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟,事情自然會成功。“應運而生”, 舊指應天命而產生。現指適應時機而產生。應用“應運而生”?!磅r為人知”,很少被人知道。“湮沒無聞”, 名聲被埋沒,沒人知道。在此語境下,兩個詞語都合適?!安粋惒活悺保确沁@一類,又非那一類,形容不成樣子或沒有道理?!安伙惠?,比喻人不成才,沒出息。只能用在人上,不能用在“文化作品”上。 3.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當的一項是( ) A.要想激活互聯網文化強大的創(chuàng)造力,先得以建設性的主動融入并尋求創(chuàng)造,培厚其“文化土層”。 B.激活互聯網文化強大的創(chuàng)造力,先得以建設性的方式,主動融入并尋求創(chuàng)造,培厚其“文化土層”。 C.激活互聯網文化強大的創(chuàng)造力,培厚其“文化土層”,先得以建設性的主動融入并尋求創(chuàng)造。 D.先得以建設性的主動融入并尋求創(chuàng)造,激活互聯網文化強大的創(chuàng)造力,培厚其“文化土層”。 解析:選B。從文中畫線的語句看,“先得以建設性的主動融入并尋求創(chuàng)造”句式雜糅。“主動融入并尋求創(chuàng)造”是一個并列短語,沒有問題?!耙浴鲃尤谌氩で髣?chuàng)造”則搭配不當;可修改為“以……的方式主動融入并尋求創(chuàng)造”即可。故選B。 4.下面是從一封信中摘取的一段話,其中有五處用語不得體,請找出并修改。 您的信已收到,寄來的《〈紅樓夢〉譯注》我就笑納了,看到這本書,我又憶及您對我的一貫的關心和愛戴,真是不勝感激。至于您托我為您的犬子聯系學校一事,我定會鼎力相助,請您放心。過幾日,我將托人惠贈您一件禮物,相信您會喜歡。 答: 答案:(示例)①“笑納”改為“接受”;②“愛戴”改為“愛護”;③“您的犬子”改為“令郎”;④“鼎力相助”改為“盡力而為”;⑤“惠贈”改為“敬贈”。 5.閱讀下面的圖表,寫一段話,說明成交量(或價格)的態(tài)勢,不超過100字。 答: 解析:作答本題,要善于觀察圖中的數字變化。圖中兩組數字的變化可以用“有升有降”來概括,在總結出態(tài)勢后,要圍繞態(tài)勢進行具體說明,努力做到語言簡明扼要。 答案:(示例1)某市第6至13周房屋成交量呈有升有降的態(tài)勢。第6周房屋成交量為7套,第7周開始上升,到第8周升至1 293套,第9周開始下降,到第10周降至579套,第11周重新開始緩升,到12周升至860套,第13周又降至578套。 (示例2)某市第6至13周房屋價格呈有升有降的態(tài)勢。每平方米的成交均價第6周為17 939元,第7周則升至24 882元,第8周開始下降,到第10周降至20 921元,第11周開始上升,到第12周升至最高點27 372元,第13周則降至21 438元。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019高考語文二輪復習 優(yōu)選習題增分練 語言文字運用綜合練9 2019 高考 語文 二輪 復習 優(yōu)選 習題 增分練 語言文字 運用 綜合
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關搜索
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6278872.html