2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文 第3單元 洞察世道滄桑 課時(shí)分層作業(yè)10 雷雨 魯人版必修4.doc
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課時(shí)分層作業(yè)10 雷雨 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):64412040】 ①中國(guó)女排主力隊(duì)員張常寧的發(fā)球時(shí)速讓很多男子選手都無(wú)法望其項(xiàng)背,這個(gè)速度放在如今的中國(guó)男排,能秒殺80%左右的選手。 ②伴著初升的朝陽(yáng),詩(shī)人王勃緩步登上矗立在長(zhǎng)江邊的這座歷史名樓,極目遠(yuǎn)眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,江河日下,詩(shī)意油然而生。 ③柯?tīng)柨俗巫鍌饔浶允吩?shī)《瑪納斯》舉重若輕地展現(xiàn)了柯?tīng)柨俗巫逑让駛冊(cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)抗?fàn)?、繁衍生息的漫長(zhǎng)曲折的歷史。 ④每個(gè)人都希望度過(guò)美好的桑榆暮景,但現(xiàn)階段中國(guó)許多老人的現(xiàn)實(shí)卻并非如此,子女在外打拼,為生計(jì)四處奔波,“空巢”現(xiàn)象普遍。 ⑤聽(tīng)說(shuō)老李升任局長(zhǎng)的消息,一幫老同事、老同學(xué)都為他高興,紛紛發(fā)來(lái)短信祝賀他的喬遷之喜,希望他在新的崗位上再創(chuàng)輝煌, ⑥贊比亞近期暴發(fā)霍亂,中國(guó)政府對(duì)此高度關(guān)注,迅速指派醫(yī)療隊(duì)為贊方提供人道主義援助,當(dāng)?shù)匕傩兆呱辖诸^簞食壺漿表示感謝。 A.①④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②③⑥ 【解析】?、偻漤?xiàng)背:能夠望見(jiàn)別人的頸項(xiàng)和脊背,表示趕得上或比得上,不能用在肯定句中。正確。②江河日下:情況一天天壞下去。望文生義。③舉重若輕:形容做繁難的事或處理棘手的問(wèn)題輕松而不費(fèi)力,修飾對(duì)象一般為人。對(duì)象錯(cuò)誤。④桑榆暮景:比喻老年的時(shí)光。正確。⑤喬遷之喜:借指搬到好的地方去住或官職高升。正確。⑥簞食壺漿:形容軍隊(duì)受歡迎的情況。對(duì)象錯(cuò)誤。 【答案】 D 2.下列語(yǔ)句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.從魯侍萍對(duì)待周樸園的感情中,可以使我們把周樸園和魯侍萍的關(guān)系的性質(zhì)看得更清楚,更明白。 B.曹禺為什么要寫前后兩代人完全重復(fù)的都出身資產(chǎn)階級(jí)家庭的青年與無(wú)產(chǎn)階級(jí)姑娘之間的一往情深的愛(ài)情故事呢? C.作者在刻畫他作品中的人物形象時(shí),的確承受著來(lái)自政治社會(huì)和政府方面的壓力,盡管他沒(méi)有意識(shí)到或者沒(méi)有完全意識(shí)到。 D.如果簡(jiǎn)單地拿西方文化里的父親或丈夫的標(biāo)準(zhǔn)做法來(lái)衡量周樸園這個(gè)形象,那是缺乏分析的,也是不公平的。 【解析】 A項(xiàng),成分殘缺,把“可以使我們”改為“我們可以”。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“曹禺為什么要寫前后兩代都出身資產(chǎn)階級(jí)家庭的青年與無(wú)產(chǎn)階級(jí)姑娘之間的完全重復(fù)的一往情深的愛(ài)情故事呢”。C項(xiàng),“政治社會(huì)和政府方面”概念分類不當(dāng)。 【答案】 D 3.把下列帶序號(hào)的句子,填入橫線處,組成語(yǔ)意連貫的一段話。(只填序號(hào)) 戲劇不懂得平靜地過(guò)日子,________,________。________,________,________,________。 ①《雷雨》中,曹禺把20世紀(jì)30年代壓迫者與被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾 ②它需要不斷地掀起沖突的浪潮 ③人物的性格就得到了自然的藝術(shù)顯現(xiàn) ④把兩家三十年來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜的血緣關(guān)系和愛(ài)情糾葛集中在一天的特定環(huán)境中 ⑤使人物在相互沖突中撞擊出性格火花 ⑥集中于周、魯兩家的沖突氛圍內(nèi) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。第②句中的“它”指代前文中的“戲劇”,而第⑤句很明顯要緊隨其后。第①句舉出《雷雨》的例子,⑥作第①句“曹禺”的謂語(yǔ),逐層類推,不難得出答案。 【答案】?、冖茛佗蔻堍? 4.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào):64412041】 A.本人于昨日在小區(qū)花園撿到一個(gè)黑色錢包,里面有人民幣185元。(《招領(lǐng)啟事》) B.凡符合上述條件的應(yīng)聘者,請(qǐng)將足下簡(jiǎn)歷、聯(lián)系方式郵遞至本廠。(《招聘啟事》) C.歡迎廣大讀者向“今日話題”和“文化茶座”兩個(gè)欄目惠寄文章。(《征稿啟事》) D.本人昨日在操場(chǎng)丟失一手提袋,內(nèi)有校服一套,拾到者敬請(qǐng)璧還。(《尋物啟事》) 【解析】 A項(xiàng),將“185元”改為“若干”。B項(xiàng),將“足下”改為“您的”。D項(xiàng),將“璧還”改為“歸還”。 【答案】 C 5. 下面是《雷雨》中部分修改情況的對(duì)照表,請(qǐng)分析修改的好處。 原 文 改 文 修改的好處 ①周樸園:“我看過(guò)去的事不必再提起來(lái)吧?!? “我看過(guò)去的事不必再提了吧。” ②(周樸園:“以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。”)侍萍:“好,我希望這一生不至于再見(jiàn)你?!? “好,我希望這一生不要再見(jiàn)你?!? 【解析】 解答本題應(yīng)注意從語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔的角度,從說(shuō)話人的心理的角度來(lái)分析。 【答案】 ①“提起來(lái)”語(yǔ)言啰唆,而且有從旁促使別人注意或指點(diǎn)別人的意味,“提了吧”,有淡化事態(tài)的意思。 ②“至于”表示可能達(dá)到的某種程度。原文語(yǔ)氣委婉,處于被迫無(wú)可奈何的較弱地位。改為“要”,語(yǔ)氣果斷,針?shù)h相對(duì),表現(xiàn)出魯侍萍對(duì)周樸園深惡痛絕的憤恨心理。 6.有些文學(xué)人物的評(píng)論,雖一言兩語(yǔ),卻能形象地揭示人物性格,突現(xiàn)人物形象的典型意義。如:諸葛亮——忠誠(chéng)的典范,智慧的化身。保爾柯察金——用行動(dòng)詮釋生命的鋼鐵戰(zhàn)士。請(qǐng)參照示例,對(duì)《雷雨》中“周樸園”這一形象寫一句簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答本題應(yīng)總體上把握相關(guān)作品的內(nèi)容,根據(jù)內(nèi)容對(duì)其中的主人公的性格特點(diǎn)作概括即可。 【答案】 周樸園——偽善的外表,自私的靈魂。 7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 一提起食品添加劑,__①__。事實(shí)并非如此。食品添加劑本身并不是洪水猛獸,__②__,食品添加劑的使用就是安全的。它是食品工業(yè)發(fā)展的象征,是現(xiàn)代食品無(wú)法離開(kāi)的一個(gè)重要組成部分。__③__。早在遠(yuǎn)古黃帝時(shí)代,先民們就懂得了“煮海為鹽”“椒桂調(diào)味”。東漢時(shí)期,人們就開(kāi)始使用鹽鹵作凝固劑制作豆腐。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 本題考查補(bǔ)寫句子的能力。答題時(shí)注意語(yǔ)意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng),以及語(yǔ)意的提示,如第①空根據(jù)后文“洪水猛獸”可知應(yīng)該填寫“許多人都認(rèn)為其有害于身體健康”,第②空根據(jù)后面的“是現(xiàn)代食品無(wú)法離開(kāi)的一個(gè)重要組成部分”可知應(yīng)該填寫“只要是在規(guī)定的使用量范圍內(nèi)”;第③空根據(jù)后文“早在遠(yuǎn)古黃帝時(shí)代”可知應(yīng)該填寫“人們使用食品添加劑的歷史悠久”。 【答案】?、僭S多人都認(rèn)為其有害于身體健康 ②只要是在規(guī)定的使用量范圍內(nèi) ③人們使用食品添加劑的歷史悠久 8.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參考①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。 2018年,消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)收到有關(guān)網(wǎng)購(gòu)的投訴量同比翻了一番。這些消費(fèi)是在網(wǎng)上發(fā)生的,所以沒(méi)有有效的解決辦法?;鸨木W(wǎng)上促銷活動(dòng)致使商家服務(wù)、商品質(zhì)量存在大量的問(wèn)題。老年人不熟悉網(wǎng)絡(luò)操作,就會(huì)落入購(gòu)物欺詐陷阱中。在此,消協(xié)提醒廣大網(wǎng)民,選擇知名廠商,選擇貨到付款等方式可在一定程度上減少網(wǎng)購(gòu)糾紛的發(fā)生。 ①網(wǎng)上消費(fèi)不一定沒(méi)有有效的解決辦法。 ②_____________________________________________________________。 ③_____________________________________________________________。 【解析】 本題考查語(yǔ)言推斷的能力。要尋找原材料中表述絕對(duì)的地方,“火爆的網(wǎng)上促銷活動(dòng)致使商家服務(wù)、商品質(zhì)量存在大量的問(wèn)題”和“老年人不熟悉網(wǎng)絡(luò)操作,就會(huì)落入購(gòu)物欺詐陷阱中”是其中的兩處,仿照①句,采用“……不一定……”的句式組織語(yǔ)言回答即可。 【答案】?、诨鸨木W(wǎng)上促銷活動(dòng)不一定致使商家服務(wù)、商品質(zhì)量存在大量的問(wèn)題 ③老年人不熟悉網(wǎng)絡(luò)操作,不一定會(huì)落入購(gòu)物欺詐陷阱中 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字,完成9~11題。 周樸園 (在門口)你叫什么?還不上樓去睡? 蘩 漪 (倨傲地)我請(qǐng)你見(jiàn)見(jiàn)你的好親戚。 周樸園 (見(jiàn)侍萍、四鳳在一起,驚)啊,你,你——你們這是做什么? 蘩 漪 (拉四鳳向周樸園)這是你的媳婦,你見(jiàn)見(jiàn)。(指著周樸園,向四鳳)叫爸爸!(指著侍萍,向周樸園)你也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這位老太太。 魯侍萍 太太! 蘩 漪 萍,過(guò)來(lái)!當(dāng)著你父親,過(guò)來(lái),給這個(gè)媽叩頭。 周 萍 (難堪)爸爸,我,我—— 周樸園 (明白地)怎么——(向侍萍)侍萍,你到底還是回來(lái)了。 蘩 漪 (驚)什么?她是侍萍? 魯侍萍 (慌)不,不,您弄錯(cuò)了。 周樸園 (冷冷地)我想你也會(huì)回來(lái)的。 魯侍萍 不,不!(低頭)??!天! 周樸園 (沉痛地)萍兒,你過(guò)來(lái)。你的生母并沒(méi)有死,她還在世上。 周 萍 (半狂地)不是她!爸,您告訴我,不是她! 周樸園 (嚴(yán)厲地)混賬!萍兒,不許胡說(shuō)!她沒(méi)有什么好身世,也是你的母親。 周 萍 (痛苦萬(wàn)分)哦,爸! 周樸園 (鄭重地)不要以為你跟四鳳同母,覺(jué)得臉上不好看,你就忘了人倫天性。(向侍萍)我預(yù)備寄給你兩萬(wàn)塊錢,現(xiàn)在既然你又來(lái)了…… 魯侍萍 不,不!四鳳,我們走! 周樸園 (暴怒地,對(duì)周萍)跪下,認(rèn)她!這是你的生母。 魯四鳳 (錯(cuò)亂地)媽!這不會(huì)是真的。 (侍萍不語(yǔ)) 9.下列對(duì)戲劇有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( ) A.滿是嘲諷意味,并無(wú)溫情可言。 B.蘩漪有意揭開(kāi)真相的那些話,多多少少有些溫情。 C.周萍不愿認(rèn)魯侍萍這個(gè)生母的主要原因是嫌魯侍萍是個(gè)老媽子,地位低下。 D.周樸園強(qiáng)迫周萍認(rèn)魯侍萍生母的舉動(dòng)再次顯示了他那一貫道貌岸然的嘴臉。 【解析】 C項(xiàng),周萍不愿認(rèn)魯侍萍這個(gè)生母的主要原因是他明白了自己和戀人魯四鳳是親兄妹,他接受不了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。 【答案】 C 10.周樸園“(明白地)怎么——(向侍萍)侍萍,你到底還是回來(lái)了”一句中,他明白了什么?“怎么——”隱含了周樸園怎樣的心理狀態(tài)? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 根據(jù)舞臺(tái)提示“明白地”以及周樸園欲言又止的表現(xiàn)總結(jié)其心理特點(diǎn)。 【答案】 周樸園自以為明白了事情的緣由,想責(zé)備周萍又考慮到場(chǎng)合不對(duì)而沒(méi)有將話說(shuō)出。 11.結(jié)合課文及本文,分析周樸園兩次給魯侍萍金錢,反映了他怎樣的金錢觀。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 從金錢至上方面分析即可。 【答案】 兩次送錢反映了他有著金錢萬(wàn)能、金錢至上的資產(chǎn)階級(jí)的金錢觀。他認(rèn)為金錢可以抵消他的罪惡,可以維護(hù)他的體面,這是一種自私狹隘的金錢觀。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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