2019-2020年高一地理 4.4《協(xié)調人地關系的主要途徑》教案 新人教版.doc

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2019-2020年高一地理 4.4《協(xié)調人地關系的主要途徑》教案 新人教版 ◆教案 教學目標 一、知識與能力： 1.理解控制人口規(guī)模是世界各國協(xié)調人地關系的根本措施。 2.掌握協(xié)調人地關系的主要途徑。 3.辯證地認識人口、資源、環(huán)境之間的關系。 二、過程與方法： 1. 結合實際，與家人交流對環(huán)境問題的看法，并參與宣傳環(huán)境保護的活動，為改善本地環(huán)境做力所能及的事。 2.通過分析課文中的有關資料，參與有關活動，深化理解協(xié)調人地關系的途徑。 3.結合課文理論與實例，探討我國協(xié)調人地關系的主要途徑。 4．舉行“保護環(huán)境，從我做起”主題班會，制定本班愛護環(huán)境的守則。 三、情感、態(tài)度和價值觀： 樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念及個人應具備的態(tài)度和責任。 教學重點難點 教學重點 1.控制人口規(guī)模是根本措施。 2.協(xié)調人地關系的主要途徑。 教學難點 協(xié)調人地關系中的自然資源的可持續(xù)利用。 教學過程與方法 導入新課 師 上一節(jié)我們學習了可持續(xù)發(fā)展是人類的必由之路，針對可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生的地理背景，今天我們具體探討協(xié)調人地關系的主要途徑。 　板　書： 第四節(jié)　協(xié)調人地關系的主要途徑 推進新課 師 協(xié)調人地關系主要途徑是針對20世紀60年代以來，日趨嚴重的人口增長、資源危機和環(huán)境污染等問題提出的，解決這些問題的途徑有：控制人口規(guī)模、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用，以達到協(xié)調人地關系和全球可持續(xù)發(fā)展的目的。首先來探討世界各國協(xié)調人地關系的根本途徑——控制人口規(guī)模?！? 板　書： 一、控制人口規(guī)模 師 請同學們閱讀教材P102，自主學習，并思考：為什么控制人口增長是我們所面臨的緊迫任務？ 生 （回答）世界人口基數(shù)大，如果不進行有效的人口控制，人口增長快，到2050年，世界人口將超過100億，屆時，地球將人滿為患，資源更加缺乏，環(huán)境污染更為嚴重，生態(tài)系統(tǒng)更不穩(wěn)定，人類的生存發(fā)展將面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。 師 通過閱讀課本“活動”及補充資料，進一步加深在我國控制人口規(guī)模的必要性及可行性措施。 課件展示： “中國人口戰(zhàn)略”資料 中國人口戰(zhàn)略　2001年我國人口總數(shù)已超過13億，其中5 000萬為貧困人口，5 000萬為殘疾人，1.8億為文盲半文盲。在經(jīng)濟基礎還相對薄弱的情況下，我國人口老齡化問題也日漸突出。預計到21世紀中期我國人口將達到15億～16億。 人口眾多、人口素質較低、人口結構不合理以及人均自然資源占有量少等問題，制約了中國的可持續(xù)發(fā)展。為此，我們一方面要嚴格控制人口的數(shù)量，加強人力資源開發(fā)，提高人口素質，充分發(fā)揮人們的重要性和創(chuàng)造性；另一方面要合理利用自然資源，減輕人口對資源和環(huán)境的壓力，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。 討論：1.中國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題有哪些？ 2.針對以上人口問題，應采取什么樣的措施？ 生 （合作討論，回答）中國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題有人口眾多、人口素質較低、人口結構不合理以及人均資源占有量少等問題。 應采取的措施有：一方面，要嚴格控制人口的數(shù)量，加強人力資源開發(fā)，提高人口素質，充分發(fā)揮人們的積極性和創(chuàng)造性；另一方面，要合理地利用自然資源，減輕人口對資源和環(huán)境的壓力，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。 師 （承轉）控制人口規(guī)模是協(xié)調人地關系的基礎，實施可持續(xù)發(fā)展還必須改變傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式。 板　書： 二、轉變發(fā)展模式 師 請同學們閱讀教材P103,自主學習并思考： 1.傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式的目的是什么？產(chǎn)生了什么危害？ 2.可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式是什么？有什么益處？ （生討論并回答。） 師 指導學生完成課文相應“活動”，進一步明確可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式的益處。 課件展示： 片面追求經(jīng)濟的增長　傳統(tǒng)的發(fā)展模式關注的只是經(jīng)濟領域活動，其目標是產(chǎn)值和利潤的增長、物質財富的增加。在這種發(fā)展觀的支配下，為了追求最大的經(jīng)濟效益，人們認識不到或不承認環(huán)境本身所具有的價值，采取了以損害環(huán)境為代價來換取經(jīng)濟增長的發(fā)展模式，其結果是在全球范圍內(nèi)相繼造成了嚴重的環(huán)境問題。 任何一個國家經(jīng)濟實力的增長，總要經(jīng)過一個逐步積累的較長期的過程。發(fā)達國家工業(yè)化所走過的“先污染，后治理”道路的教訓是慘痛的，這種經(jīng)濟增長既沒有考慮資源的長遠價值，也沒有充分考慮污染給整個社會造成的實際代價（如上圖）。盲目追求當前經(jīng)濟增長的結果往往與長期發(fā)展的目標背道而馳。 討論：生活質量的提高是財富和產(chǎn)品越多越好嗎？ （承轉）可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式具體在經(jīng)濟發(fā)展過程中就是如何搞好自然資源的可持續(xù)利用。 　板　書： 三、自然資源的可持續(xù)利用 師 請同學們閱讀教材P104～P105，自主探究，思考： 1.土地資源對人類的意義有哪些？我國在保護土地資源方面做了哪些工作？ 2.森林資源的含義是什么？它有哪些生態(tài)環(huán)境效益？ 生 （歸納總結，回答） 1.土地資源是人類賴以生存的物質基礎，也是最基本的生產(chǎn)資源和環(huán)境條件。在保護土地資源、防治土壤污染等方面，世界各國作出了很大努力，并獲得了許多成功的經(jīng)驗。在保護土地資源方面，我國制定了許多政策，開展了大量工作，取得了一系列重要成果。比如防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保護基本農(nóng)田，對工礦廢棄地進行復墾等。 2.森林是指覆蓋大面積土地并以喬木為主體的植物群落。森林資源是森林和林業(yè)生產(chǎn)地域上的土地和生物的總稱，包括林木、林下植物、野生生物、微生物、土壤和氣候等自然資源。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是維持地球生態(tài)平衡的重要因素。合理利用和妥善保護森林資源，對人類社會的健康發(fā)展，無疑具有十分重要的意義。森林的生態(tài)環(huán)境效益有：調節(jié)大氣成分、凈化空氣、含蓄水源、增加空氣濕度、防風護田、保持水土等。 課件展示： 讀下圖，分析我國一些地區(qū)出現(xiàn)環(huán)保問題的原因及治理措施。 （1）①地區(qū)沙漠化的人為原因是______________。為防治西北地區(qū)土地的沙漠化，我國正在這些沙漠化嚴重的地區(qū)進行的巨大林業(yè)生態(tài)工程是__________________。 （2）②地區(qū)沙漠化的自然原因是_____________。③地區(qū)出現(xiàn)酸雨危害的原因是______________________________。 （3）④地區(qū)出現(xiàn)水土流失的原因是____________________； 治理的措施是______________________________________________。 參考答案：（1）過度墾殖，植被破壞　營造“三北”防護林 （2）氣候干旱，風化和風蝕作用強烈　該地區(qū)有色金屬冶煉工業(yè)發(fā)達，大量排放二氧化硫等酸性氣體，造成酸雨危害 （3）黃土疏松，植被破壞，夏季多暴雨，土地遭受流水侵蝕作用嚴重　植樹種草，搞好農(nóng)田基本建設，走林牧相結合的道路 師 請同學們閱讀教材P106，自主探究，思考： 1.目前，世界上水資源狀況如何？舉例說明如何解決。 2.在海洋資源利用中，出現(xiàn)了哪些生態(tài)環(huán)境問題？我國有哪些措施應對？ 生 總結回答。 課件展示： 課堂訓練 1.造成華北地區(qū)水資源短缺的主要原因有（　?。┆? ①華北地區(qū)多為半濕潤半干旱區(qū)，降水集中在7～8月，而冬春季持續(xù)干旱，降水年際變化也較大。　 ②人口眾多且增長較快，工農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，加劇了水資源的緊張狀況?！? ③水資源綜合利用率低，污染和浪費嚴重?！? ④生態(tài)環(huán)境惡化，干旱頻率加大。 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 2.目前緩解華北地區(qū)春旱用水緊張且符合可持續(xù)發(fā)展的原則措施是（　　） A.增加地下水的開采量 B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量 C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉 D.推廣噴灌、滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè) 近年來，我國海洋漁獲大幅度下降且捕上來的多是魚子魚孫等小魚。據(jù)此完成3～5題。 3.這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因應該是（　?。┆? A.厄爾尼諾現(xiàn)象導致水溫升高 B.石油泄漏污染了海洋 C.修建人工島和海港等設施 D.過量捕撈使?jié)O業(yè)資源嚴重衰退 4.我國海洋漁業(yè)生產(chǎn)今后應走的道路是（　?。┆? A.近海捕撈　　　 B.遠海捕撈 C.捕養(yǎng)結合　　　 D.海水養(yǎng)殖 5.我國休漁的最佳季節(jié)是（　?。┆? A.夏季　　　B.冬季 C.秋季　　　D.春季 答案：1.D　2.D　3.D　4.D　5.A 師 （承轉）協(xié)調人地關系，上述三個措施是針對全社會、整個人類而言的，具體到每個人，我們該怎么辦呢？ 　板　書： 四、協(xié)調人地關系，從我做起 ［合作探究］ 閱讀教材P107“四、協(xié)調人地關系，從我做起”，討論回答：（1）按照可持續(xù)發(fā)展的思想和方法，協(xié)調人地關系主要包括哪些方面？?。?）我們每個人能為可持續(xù)發(fā)展做些什么？ 學生討論。 師 （總結）實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，意味著一場深刻的變革，是世界觀、價值觀、道德觀的變革，是人類行為方式的變革。公眾既是消費者，又是生產(chǎn)者，也是環(huán)境的管理者。因此，公眾是否認識、愿意接受并積極參與，是實施這些變革的必要條件。我們只有建立起可持續(xù)發(fā)展的世界觀，進而用符合可持續(xù)發(fā)展的方法來改變我們的生產(chǎn)、生活方式，才能使可持續(xù)發(fā)展從觀念走向實踐。例如，工廠實行清潔生產(chǎn)，社會公眾積極參與，選購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品。 課件展示： 　 清潔生產(chǎn)產(chǎn)品生命周期示意圖 師 評估產(chǎn)品對環(huán)境影響的傳統(tǒng)方法只把焦點放在末端處理上，即產(chǎn)品使用后廢棄物對環(huán)境的影響。清潔生產(chǎn)則從原料開采——生產(chǎn)制造——消費使用——廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度。 課件展示： 公眾參與圖 師 公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與，它不僅包括公眾積極參加有關的行動或項目，更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。 師 為什么要選購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品？ 課件展示： “環(huán)境標志” 生 環(huán)境標志表明該產(chǎn)品在生產(chǎn)、使用和處理處置過程中符合特定的環(huán)境保護要求。與同類產(chǎn)品相比，具有低毒少害、節(jié)約資源等優(yōu)點。 課堂小結 通過上面的學習，我們知道世界各國協(xié)調人地關系，大多是從控制人口規(guī)模這項根本措施入手，在此基礎上，通過實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)自然資源的可持續(xù)利用。在掌握好這些基礎知識的基礎上，能更進一步辯證地認識人口、資源、環(huán)境之間的關系，并探討我國協(xié)調人地關系的主要途徑及個人對此應具備的態(tài)度和責任。