2019年高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)講解閱讀預(yù)熱試題 專題35 小說(shuō)考點(diǎn)之九 分析物象的作用(含解析)新人教版.doc
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專題35 小說(shuō)考點(diǎn)之九 分析物象的作用考點(diǎn)講解小說(shuō)中的物象雖說(shuō)不是小說(shuō)的中心內(nèi)容,但也是小說(shuō)藝術(shù)世界、藝術(shù)構(gòu)思中的有機(jī)組成部分,也是高考小說(shuō)閱讀的??键c(diǎn)之一?!窘忸}思路】 首先要了解物象與小說(shuō)情節(jié)的關(guān)系,看其是否是小說(shuō)的線索或形成情節(jié)的突轉(zhuǎn),然后思考物象的特點(diǎn)以及其與小說(shuō)中人物之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,最后思考物象與主題之間的聯(lián)系。【答題要點(diǎn)】理解物象的寓意:表層含義(本義)和深層含義(引申義、比喻義、象征義)。分析物象的作用(突出人物、深化主題、串聯(lián)情節(jié)、襯托環(huán)境),涉及的要點(diǎn)要全面,不能遺漏。物象的作用小說(shuō)引入特別主要的物象,基本作用有:(1)突出人物性格,揭示深化主題。(2)反復(fù)出現(xiàn)、串起相關(guān)情節(jié),從而成為全文的線索,兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩?3)襯托環(huán)境,或者具有象征意義。物象作用型題目審題:考查物象在小說(shuō)中的作用,題干中往往有“分析”“簡(jiǎn)析”等作答動(dòng)詞和“物象”“作用”“意圖”等表答題方向的名詞。示例:小狗奎尼在小說(shuō)中多次出現(xiàn),簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫的映襯作用。(一個(gè)圣誕節(jié)的回憶)小說(shuō)以“鞋”為中心敘事寫人,這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(鞋)“影子”對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(喂自己影子吃飯的人)回答物象的作用時(shí)要做到“四注意”:注意物象的類別和特征,像“太陽(yáng)”“雪”“竹”“梅”等物象屬自然環(huán)境中的一部分,本身就具有環(huán)境描寫的作用;注意物象在表現(xiàn)人物方面的作用;注意物象的位置,尤其是反復(fù)出現(xiàn)的位置,要緊緊結(jié)合上下文來(lái)分析;注意物象在點(diǎn)題方面的作用。典例一:閱讀下面的作品,完成后面題目。一個(gè)圣誕節(jié)的回憶美杜魯門卡波特請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨,一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口,大聲說(shuō):“這是做水果蛋糕的好天氣!巴迪,去把我們的車推來(lái),我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢?!蹦菚r(shí)我七歲,她六十光景,我們是很遠(yuǎn)的表親。從我記事起,我倆就住在一起。她叫我“巴迪”,為了紀(jì)念她以前最好的朋友。那個(gè)巴迪早死了,當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子。她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子。我們把童車推進(jìn)山核桃樹(shù)叢。童車是我出生時(shí)買的,快散了,輪子搖來(lái)擺去,像醉鬼的腿。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗,她挺過(guò)了一場(chǎng)瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬,現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。三個(gè)小時(shí)后我們回到廚房,把拉回家的滿滿一車風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴,核桃肉散發(fā)著甜美的香氣??崆笪覀兘o她點(diǎn)嘗嘗,我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給她一點(diǎn),但我倆是絕對(duì)不可以吃的,“這些山核桃還不見(jiàn)得夠做三十個(gè)水果蛋糕呢?!泵髟赂哒眨≤嚳樟?,碗滿滿的。第二天,我最喜歡的事開(kāi)始了:大采購(gòu)。櫻桃,柑橘,香草,葡萄干,威士忌,大量的面粉和黃油嗬,簡(jiǎn)直要一匹小馬才能把車?yán)丶?。我們沒(méi)錢,但每年總能用盡各種辦法,籌到一筆水果蛋糕基金:賣破爛,賣摘來(lái)的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍,為葬禮和婚禮采集鮮花。黑爐子加足了煤和柴火,燒得像一只發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著,調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動(dòng),香草讓空氣變得甜甜的,姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻,彌漫到整幢屋子。四天后,大功告成,三十只蛋糕放在窗臺(tái)、擱板上晾著。 蛋糕給誰(shuí)呢?朋友唄。不一定是鄰近的,大半倒是只見(jiàn)過(guò)一次,甚至素未謀面的,我們喜歡的朋友。例如羅斯??偨y(tǒng),一年來(lái)鎮(zhèn)上兩次的小個(gè)子磨刀人,帕克(班車司機(jī),他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖地一聲駛過(guò)時(shí)和我們互相揮手招呼)。是不是因?yàn)槲业呐笥烟π吡?,才把這些陌生人當(dāng)作真正的朋友?我想是的。我們的紀(jì)念冊(cè)里有用白宮信箋寫的答謝信,有磨刀人寄來(lái)的一分錢明信片它們讓我們覺(jué)得和外面豐富的世界聯(lián)系在一起。廚房空了,蛋糕都送走了,我的朋友要慶祝一下還剩下一點(diǎn)威士忌??岱值綕M滿一勺,倒在她的咖啡碗里(她喜歡菊苣香的濃咖啡),我們平分剩下的??崽稍诘厣洗驖L,爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星,像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著爐子跳圓舞曲,兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊,就像是舞會(huì)上穿的禮服,唱著“指給我回家的路”。下一個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力,不過(guò),我給她做了只風(fēng)箏。她希望給我一輛自行車,不過(guò),我肯定她也是給我做風(fēng)箏和去年一樣,和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭,用彩紙包起來(lái),高高地掛在圣誕樹(shù)頂上一顆銀星邊??嶂滥鞘桥H夤穷^,饞得坐在樹(shù)下呆望著,該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她,踢被子,翻枕頭,就像是熱得不可開(kāi)交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿:“我一點(diǎn)也睡不著,心像兔子一樣亂跳。你說(shuō)羅斯福夫人會(huì)在晚餐時(shí)端上我們的水果蛋糕嗎?”我倆在床上擠作一團(tuán),她在我的手心里寫“我愛(ài)你”?!澳愕氖直纫郧按罅恕N蚁胛掖蟾挪辉改汩L(zhǎng)大。你長(zhǎng)大了,我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎?”我說(shuō)我們永遠(yuǎn)是朋友。這是我們一起過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。我上了軍事學(xué)校。我也有了新家,但那不算數(shù)。我的朋友在哪里,哪里才是我的家,而我再也沒(méi)回去過(guò)。她還待在那里,有奎尼做伴,后來(lái)只剩她一個(gè)人。(她寫道:“昨天,梅西的馬踢傷了奎尼,傷得很重。謝天謝地,她沒(méi)有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里,用童車推到草地”)以后幾年的十一月里,她還是做水果蛋糕,她一個(gè)人,沒(méi)有從前做得多,不用說(shuō),總是把“最好的那個(gè)”寄給我。漸漸地,她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來(lái)。終于,又一個(gè)十一月的早晨來(lái)臨,一個(gè)樹(shù)葉光光、沒(méi)有小鳥(niǎo)的冬天早晨,她再也爬不起來(lái)大聲說(shuō):“這是做水果蛋糕的好天氣!”小狗奎尼在小說(shuō)中多次出現(xiàn),簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫的映襯作用。(4分)【答案】小狗奎尼經(jīng)受的磨難,映襯了“我們”生活的艱難與堅(jiān)強(qiáng);小狗奎尼的特殊待遇,映襯了“我們”的善良與平等;小狗奎尼的興奮狀態(tài),映襯了“我們”的快樂(lè)幸福;小狗奎尼的離世,映襯了“我的朋友”的孤單寂寞。 【解析】有關(guān)小狗奎尼的描寫對(duì)人物的映襯第段:奎尼遭遇瘟疫和兩次蛇咬“我們”生活的不易第段、段和段:奎尼和“我們”愉快地朝夕相處以及“我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭”“我們”的善良和平等以及幸??鞓?lè)第段:小狗奎尼的離世“我的朋友”的孤單無(wú)依解答小說(shuō)物象作用題4思考1從人物塑造方面思考物象襯托了人物品格,突出了人物形象。應(yīng)格外注意物象本身的特點(diǎn)從哪些方面對(duì)主要人物做了映襯,如從心理、行為、語(yǔ)言方面等。2從情節(jié)安排方面思考物象往往是組織和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復(fù)出現(xiàn),串連起相關(guān)情節(jié),從而成為全文的線索,具有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩?從環(huán)境方面思考一是指它對(duì)時(shí)代特色氛圍做了怎樣的揭示或暗示,二是指對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境的刻畫作用。4從主題方面思考“物象”往往具有襯托或象征意義,有揭示和深化主題的作用。典例二:閱讀下面的文字,完成后面的題目。鞋劉慶邦有個(gè)姑娘叫守明,十八歲那年就定了親。定親的彩禮送來(lái)了,是幾塊做衣服的布料。媒人一走,母親眼睛彎彎的,說(shuō):“給,你婆家給你的東西?!?“誰(shuí)要他的東西,我不要!” “不要好呀,我留著給你妹妹作嫁妝?!?妹妹跟過(guò)來(lái),要看看是什么好東西。守明像是捍衛(wèi)什么似的,堅(jiān)決不讓妹妹看,她把包袱放進(jìn)箱子,啪嗒就鎖上了。 家里只有自己時(shí),守明才關(guān)了門,把彩禮包兒拿出來(lái)。她把那塊石榴紅的方巾頂在頭上,對(duì)著鏡子左照右照。她的臉紅通通的,很像剛下花轎的新娘子。想到新娘子,不知為何,她嘆了一口氣,鼻子也酸酸的。 按當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩,守明該給那個(gè)人做一雙鞋了。她的表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。 她把那個(gè)人的鞋樣子放在床上,張開(kāi)指頭拃了拃,心中不免吃驚,天哪,那個(gè)人人不算大,腳怎么這樣大。腳大走四方,不知這個(gè)人能不能走四方。她想讓他走四方,又不想讓他走四方。要是他四處亂走,剩下她一個(gè)人在家可怎么辦?她想有了,把鞋做得稍小些,給他一雙小鞋穿,讓他的腳疼,走不成四方。想到這里,她仿佛已看見(jiàn)那人穿上了她做的新鞋,由于用力提鞋,臉都憋得紅了。 “合適嗎?” 那個(gè)人說(shuō)合適是合適,就是有點(diǎn)緊。 “穿的次數(shù)多了就合適了?!?那個(gè)人把新鞋穿了一遭,回來(lái)說(shuō)腳疼。 “你疼我也疼?!?那個(gè)人問(wèn)她哪里疼。 “我心疼?!?那個(gè)人就笑了,說(shuō):“那我給你揉揉吧!” 她趕緊把胸口抱住了。她抱的動(dòng)作大了些,把自己從幻想中抱了出來(lái)。摸摸臉,臉還火辣辣的。 瞎想歸瞎想,在動(dòng)剪子剪袼褙注時(shí),她還是照原樣兒一絲不差地剪下來(lái)了。 第一次看見(jiàn)那個(gè)人是在社員大會(huì)上,那個(gè)人在黑壓壓的會(huì)場(chǎng)中念一篇稿子。她不記得稿子里說(shuō)的是什么,旁邊的人打聽(tīng)那個(gè)人是哪莊的,叫什么名字,她卻記住了。她當(dāng)時(shí)想,這個(gè)男孩子,年紀(jì)不大,膽子可夠大的,敢在這么多人面前念那么長(zhǎng)一大篇話。她這個(gè)年齡正是心里亂想的年齡,想著想著,就把自己和那個(gè)人聯(lián)系到一塊兒去了。不知道那人有沒(méi)有對(duì)象,要是沒(méi)對(duì)象的話,不知道喜歡什么樣的 有一天家里來(lái)了個(gè)媒人,守明正要表示心煩,一聽(tīng)介紹的不是別人,正是讓她做夢(mèng)的那個(gè)人,一時(shí)渾身冰涼,小臉發(fā)白,淚珠子一串串往下掉,母親以為她對(duì)這門親事不樂(lè)意,守明說(shuō):“媽,我是舍不得離開(kāi)您!” 媒人遞來(lái)消息,說(shuō)那個(gè)人要外出當(dāng)工人,守明一聽(tīng)有些犯愣,這真應(yīng)了那句腳大走四方的話。此一去不知何時(shí)才能回還,她一定得送給那人一點(diǎn)東西,讓那個(gè)人念著她,記住她,她沒(méi)有別的可送,只有這一雙鞋。 那個(gè)外出的日期定下來(lái)了,托媒人傳話,向她約會(huì)。她正好親手把鞋交給那個(gè)人。約會(huì)的地點(diǎn)是村邊那座高橋,時(shí)間是吃過(guò)晚飯,母親要送她到橋頭去,她不讓。守明把一切都想好了,那個(gè)人若說(shuō)正好,她就讓他穿這雙鞋上路人是你的,鞋就是你的,還脫下來(lái)干什么!臨出門,她又改了主意,覺(jué)得只讓那個(gè)人把鞋穿上試試新就行了,還得讓他脫下來(lái),等他回來(lái)完婚那一天才能穿。 守明的設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)她把鞋遞給那個(gè)人時(shí),讓那個(gè)人穿上試試那個(gè)人只笑了笑,說(shuō)聲謝謝,就把鞋豎著插進(jìn)上衣口袋里去了。直到那個(gè)人說(shuō)再見(jiàn),鞋也沒(méi)試一下。那個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)時(shí),猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握。 這是守明沒(méi)有料到的。他們雖然見(jiàn)過(guò)幾次面,但從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)手。她猶豫了一會(huì)兒,還是低著頭把手交出去了。那個(gè)人的手溫?zé)嵊辛?,握得她的手忽地出了一層汗,接著她身上也出汗了。那個(gè)人大概怕她害臊,就把她的手松開(kāi)了。 守明下了橋往回走時(shí),見(jiàn)夾道的高莊稼中間攔著一個(gè)黑人影,她大吃一驚,正要折回身去追那個(gè)人,撲進(jìn)那個(gè)人懷里,讓她的那個(gè)人救她,人影說(shuō)話了,原來(lái)是她母親。怎么會(huì)是母親呢!在回家的路上,守明一直沒(méi)跟母親說(shuō)話。 后記: 我在農(nóng)村老家時(shí),人家給我介紹了一個(gè)對(duì)象。那個(gè)姑娘很精心地給我做了一雙鞋。參加工作后,我把那雙鞋帶進(jìn)了城里,先是舍不得穿,后來(lái)想穿也穿不出去了。第一次回家探親,我把那雙鞋退給了那位姑娘。那姑娘接過(guò)鞋后,眼里一直淚汪汪的。后來(lái)我想到,我一定傷害了那位農(nóng)村姑娘的心,我辜負(fù)了她,一輩子都對(duì)不起她。(有刪改) 注:袼褙:用碎布、舊布糊成的厚片,多用來(lái)制布鞋鞋底。小說(shuō)以“鞋”為中心敘事寫人,這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【答案】 (從環(huán)境和主旨方面思考作用)做鞋是當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩,這樣的故事既有生活氣息,又有時(shí)代特點(diǎn);(從情節(jié)安排方面思考作用)以鞋為線索,可以使故事情節(jié)更集中、緊湊;(從人物塑造方面思考作用)鞋是情感的寄托物,有助于主人公內(nèi)在情感與深層心理的發(fā)掘與表現(xiàn)。【解析】思考角度文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)從人物塑造方面思考本文“鞋”對(duì)主要人物守明起到了很好的襯托作用,其內(nèi)心情感的流露都是借助“鞋”完成的;想到給男方做雙小鞋不讓他走得太遠(yuǎn),透露出對(duì)男方的擔(dān)心;想象男方穿小鞋的窘態(tài)以及跟男方約會(huì)時(shí)試鞋的情景,透露出向往愛(ài)情的守明復(fù)雜而甜蜜的心理。從情節(jié)安排方面思考小說(shuō)的情節(jié)始終沒(méi)有離開(kāi)鞋子,在做鞋、送鞋的過(guò)程中,女主人公的情感和內(nèi)心世界得以展現(xiàn),所以“鞋”是文章的線索。從環(huán)境和主旨方面思考文中“按當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩,守明該給那個(gè)人做一雙鞋了”,物象第一次在文中出現(xiàn)就點(diǎn)明了當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗,也是那個(gè)時(shí)代的環(huán)境特點(diǎn),這是物象本身特點(diǎn)蘊(yùn)含的時(shí)代環(huán)境,也暗示了文章的主旨。難點(diǎn)專練一、閱讀下面的文字,完成后面的題目。新年的康乃馨金光說(shuō)實(shí)在話,這樣的天氣她坐在這兒很委屈??晌惺裁从冒。罹褪沁@樣艱辛,只有這樣坐著,每天看著一個(gè)個(gè)人從車站走出來(lái),站在她面前撥打電話,然后付費(fèi),她才能有收入。她只有17歲,這個(gè)年齡應(yīng)該上高中。可不行,她得坐守這個(gè)討厭的電話亭。自從她爸爸出了車禍,她守在這兒已經(jīng)三年多了。她想,她還得繼續(xù)守下去。守到什么時(shí)候,鬼知道?,F(xiàn)在是除夕夜,遠(yuǎn)處早已有爆竹在響了,透過(guò)鐵皮房的窗口往外望去,能看到天空中不時(shí)升起的禮花。鐵皮房里冷極了,她凍得瑟瑟發(fā)抖,兩手不停地搓著,哈著氣溫暖有點(diǎn)兒僵硬的雙手,但這幾乎沒(méi)什么作用。她的世界就是這兩平方米,一天到晚看著人來(lái)人往,每張面孔她都陌生,偶爾會(huì)有一個(gè)人在她面前停留一下,拿起放在窗口的電話撥打,然后問(wèn)多少錢,她就看看計(jì)價(jià)器上顯示的時(shí)間,說(shuō)出準(zhǔn)確的價(jià)格,對(duì)面的人匆匆付賬,沒(méi)有人多看她一眼。母親下崗了,弟弟要上學(xué)。母親就把爸爸生前經(jīng)營(yíng)的電話亭交給了她,自己到菜市場(chǎng)賣菜。在這兒,沒(méi)有人肯向她說(shuō)一句多余的話。她還兼營(yíng)著一些暢銷雜志,沒(méi)事的時(shí)候總愛(ài)低著頭翻看。她從來(lái)都是輕輕地仔細(xì)翻動(dòng)著,怕把雜志翻舊了賣不出去。雜志看起來(lái)很新,可哪一個(gè)角落都有她的目光。但這會(huì)兒和往常可不一樣,她異常孤單,聽(tīng)著遠(yuǎn)處不時(shí)響起的爆竹聲,她多想鎖了鐵皮房的門回家啊??伤荒?,后面每隔半小時(shí)就有一趟向東或向西的火車經(jīng)過(guò),說(shuō)不定會(huì)有一些下車的人要來(lái)打電話,她得這樣待著,直到最后一趟車駛過(guò)。一對(duì)戀人從她面前走過(guò),那女的一襲長(zhǎng)發(fā),緊緊地依偎在男的胸前,留下的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子慢慢地晃動(dòng)著。她起先看的是那對(duì)戀人,等他們從她的窗口走過(guò),她便盯著那影子看,直到影子完全從她的視線里消失。她又轉(zhuǎn)回目光,搓著手,看遠(yuǎn)處不時(shí)升騰的禮花。電話響了,是媽媽打來(lái)的。電話里傳來(lái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持人的聲音:“朋友們,再過(guò)五分鐘,新年的鐘聲就要敲響了,讓我們期待這一美好的時(shí)刻吧!”電話里,媽媽說(shuō)的什么她一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到?!澳愫茫蛞粋€(gè)電話好嗎?”突然,一張微笑的臉出現(xiàn)在窗口,是一個(gè)穿著大衣的小伙子。她一愣神兒,立刻微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。她想,今天是除夕夜,很多人從外地匆匆向家里趕。她故意把臉側(cè)向一邊,不去聽(tīng)他的聲音。電話很快打完了,小伙子放下電話,依然微笑著看她:“冷嗎?”“不冷?!彼残π?,望著那張笑臉?!拔也恍?,肯定冷。”他調(diào)皮地說(shuō)著,然后掏出錢包,拿出一張百元紙幣遞給了她?!皩?duì)、對(duì)不起,找不開(kāi)。”她的確沒(méi)有那么多的零錢找他,她有點(diǎn)兒抱歉。小伙子頭一抬,指著她身后的雜志說(shuō):“那我買你一本雜志吧,這樣總能找開(kāi)了?!薄澳且舱也婚_(kāi)。” 小伙子有點(diǎn)兒為難了,躊躇了一會(huì)兒,毫無(wú)辦法。她說(shuō):“你走吧,不收你錢了?!毙』镒硬缓靡馑剂耍骸澳窃趺葱邪??”“咋不行,你快回家吧,家里人等著你呢。”小伙子沉默了一會(huì)兒,只好向她點(diǎn)了點(diǎn)頭,離開(kāi)了。她重新把計(jì)價(jià)器歸了零,正要抬頭眺望遠(yuǎn)處的禮花,忽然看見(jiàn)剛才小伙子遞過(guò)來(lái)的那張百元鈔票躺在電話機(jī)旁邊。她一愣,立刻拿起錢,門一關(guān)追了出去。幸好,小伙子還沒(méi)有走遠(yuǎn),她一喊,他停了下來(lái)。“錢忘記了!”她走上前遞給了他。 “你為什么要這樣做?”小伙子接過(guò)錢,反復(fù)在雙手中遞換著?!安粸槭裁?,這是你的錢呀?!彼匦α诵ΓD(zhuǎn)身離開(kāi)了。小伙子在原地站了一會(huì)兒,消失在車站廣場(chǎng)早晨,陽(yáng)光灑滿了車站廣場(chǎng)。她在爆竹聲中醒來(lái),這才意識(shí)到是新年了。她打開(kāi)那扇冰冷的鐵皮房門,向外張望,忽然愣在了那兒:門前站著一位郵差,正要舉手敲她的鐵皮房門。那郵差手里捧著一束正在怒放的康乃馨,他遞給她,然后拿出一張簽單讓她簽字。她懵懂地簽了字,郵差轉(zhuǎn)身就走。她喊住了郵差:“誰(shuí)送的?”郵差指著花兒說(shuō):“他沒(méi)留名字?!彼闳タ茨鞘▋海l(fā)現(xiàn)花叢中有一張小卡片:“但愿新年花盛開(kāi)。”落款是“昨夜歸人”。她的頭“嗡”的一聲,眼淚突然順臉而下。這是她真正的新年,有人知道了她的存在。這時(shí),一位老者走過(guò)來(lái),拿起電話。打完了,問(wèn)道:“姑娘,多少錢?”“免費(fèi)。”她高興地回答,“今天是新年?!闭f(shuō)完,看了一眼面前的老人,咯咯咯地笑了起來(lái)。(有刪改)小說(shuō)中的“新年的康乃馨”內(nèi)涵豐富,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用?!敬鸢浮啃』镒釉谛履甑牡谝惶焱ㄟ^(guò)郵差給“她”送去一束康乃馨,表達(dá)了對(duì)“她”的感激、尊敬和祝福?!八笔盏搅丝的塑?,感受到了新年的溫暖,認(rèn)識(shí)到了自己存在的意義?!靶履甑目的塑啊钡那楣?jié),寄寓了作者對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注和同情,以及對(duì)關(guān)愛(ài)傳遞的期盼。 【解析】二、閱讀下面的文字,完成小題。黃昏英薩基諾爾曼葛爾特茨比坐在海德公園的長(zhǎng)凳上,背向著公園欄桿圍起來(lái)的長(zhǎng)方形草坪。這是三月初的一個(gè)傍晚。暮色蒼茫,籠罩著大地,只有那微弱的月光和點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕。馬路和人行道都空落落的。然而,就在這若明若暗的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動(dòng)著。他們有的蕩來(lái)蕩去,無(wú)聲無(wú)息;有的把自己點(diǎn)綴在長(zhǎng)凳和木椅上,一點(diǎn)兒也不顯眼,在昏暗中,他們的身影已經(jīng)無(wú)法辨認(rèn)清楚。葛爾特茨比此時(shí)心事重重,眼前的景色與他此刻的心情完全和諧。黃昏,在他看來(lái),是失敗者的時(shí)刻。經(jīng)過(guò)奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女,在這日薄西山的時(shí)候紛紛出來(lái)活動(dòng)。他們把失掉的好運(yùn)、破滅的希望深深地掩藏起來(lái),躲避著好奇者的尋根問(wèn)底。他們寒酸的衣衫,壓彎的雙肩,憂郁的目光,在暮色中不會(huì)引起人們的注意,起碼,他們不會(huì)被人們認(rèn)出來(lái)。長(zhǎng)凳另一端,就在他身旁,坐著一位老先生。從他的神態(tài)里,可以看出他正在和社會(huì)抗衡,但是他的氣概已趨衰退。坐了一會(huì)兒,老人起身離去。遠(yuǎn)去的背影慢慢消失在黑暗中??粘鰜?lái)的位子幾乎立刻就被一個(gè)年輕人所占據(jù)了。年輕人衣著雖然比較考究,但是他面部的神情并不比那位老人開(kāi)朗。新來(lái)的人一屁股坐在長(zhǎng)凳上,同時(shí)嘴里還狠狠地罵了一聲,吐字之清楚就好像是要強(qiáng)調(diào):在這個(gè)世界上,沒(méi)有一件事能使他稱心如意。“看來(lái)您心情不大好啊。”葛爾特茨比說(shuō)道,心里揣摸著年輕人的這番表演準(zhǔn)是為著引起他適當(dāng)?shù)淖⒁狻D贻p人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),臉上的神情坦然得令人不能產(chǎn)生一點(diǎn)懷疑。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺(jué)了起來(lái)?!耙窍萑胛业睦Ь?,您的心情也好不了,”他回答說(shuō),“我干了一件有生以來(lái)最傻的事?!薄笆菃?”葛爾特茨比不動(dòng)聲色地問(wèn)道?!拔医裉煜挛绲降膫惗?,本打算在伯克夏廣場(chǎng)的伯塔剛尼安飯店落腳,”年輕人接著說(shuō)道,“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn),飯店在幾個(gè)星期前給拆掉了。舊址上蓋起了一家影劇院。出租汽車司機(jī)給我介紹了另一家旅店,遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,可我只好去了。我剛給家里人寫完了一封信,告訴他們我的住處,就出去買香皂了我討厭旅店里的香皂,可自己又忘記準(zhǔn)備了。我在街上溜達(dá)一會(huì)兒,在酒吧喝了杯酒,又逛了逛商店,然后轉(zhuǎn)身回旅館。就在這時(shí)候,忽然意識(shí)到,我根本沒(méi)記住旅館叫什么,更不知道它坐落在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無(wú)親。當(dāng)然了,我可以打電報(bào)給家里人,叫他們把地址告訴我,可是這封電報(bào)明天才能收到,而眼下我身上一個(gè)錢也沒(méi)有了,我出來(lái)的時(shí)候,身上只帶一先令。買了塊香皂,喝了杯酒,也就花得差不多了,我兜里只剩下兩便士,只怕要落得個(gè)流浪街頭,無(wú)處棲身了?!蹦贻p人講完這段故事后,出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長(zhǎng)。“您大概想,我講的這段遭遇荒誕無(wú)稽吧?!蹦贻p人隨后接著說(shuō)道,語(yǔ)調(diào)里多少帶著點(diǎn)委屈的口氣。“這事也并非不可能,”葛爾特茨比像法官審理案件似的說(shuō),“記得有一次我也經(jīng)歷過(guò)這么一件事。那是一個(gè)外國(guó)的首都。不過(guò)那次我們一行兩人。事情顯得更離奇了。幸好我們還記得旅店緊靠條什么運(yùn)河。一找到運(yùn)河,我們就順著它找到了?!甭?tīng)完這段往事的敘述,年輕人精神為之一振,“在國(guó)外,我還不會(huì)這么發(fā)愁,”他說(shuō)道,“總可以找到領(lǐng)事館,得到必要的幫助。可是在自己國(guó)家里,一旦陷入困境,真是束手無(wú)策。我大概得到河堤上過(guò)夜了,除非能找到個(gè)夠朋友的人,他能相信這是確有其事。不管怎么說(shuō),我很高興,因?yàn)槟](méi)有認(rèn)為我這段遭遇過(guò)于荒唐。”年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情,就好像他有意向葛爾特茨比表示,葛爾特茨比基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件?!叭欢?,”葛爾特茨比慢吞吞地說(shuō),“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來(lái)。”年輕人連忙向前探身,在大衣口袋里忙亂地摸了起來(lái)。他一下子跳了起來(lái)。“準(zhǔn)把它丟了?!彼瓪鉀_沖地嘟囔了一聲?!耙粋€(gè)下午就丟了家旅館,又丟了塊香皂,這只能說(shuō)明您存心粗枝大葉。”葛爾特茨比接著說(shuō)道,可是年輕人沒(méi)等他話音落地就走了。他順著小路溜掉了,頭昂得高高的。不過(guò),在他那高傲的表情中,總顯得有幾分疲倦的樣子。“說(shuō)來(lái)怪可惜,”葛爾特茨比想道,“整個(gè)故事中只有出去買香皂這一點(diǎn)有說(shuō)服力,然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳。他要有一點(diǎn)先見(jiàn)之明,就應(yīng)該事先準(zhǔn)備下一塊香皂,包裝和封記都要跟剛從鋪?zhàn)永镔I來(lái)的一樣,那他準(zhǔn)可以成為這一行業(yè)里出類拔萃的人。干他那一行,什么都得事先想好。要有這種能力,而且是無(wú)限的能力,才能稱得上是個(gè)歪才。”想到這里,葛爾特茨比站了起來(lái),準(zhǔn)備離去。就在這時(shí)候,他驚訝地、關(guān)切地喊了一聲。只見(jiàn)地上,在長(zhǎng)凳邊上,失落著一個(gè)橢圓形小紙包,外表和店主人精心打上封記的一樣。除了是塊香皂,還能是什么!準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來(lái)的時(shí)候從衣兜里掉出來(lái)的。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,葛爾特茨比立刻順著那暮色籠罩著的小路追了下去,焦急地尋找著穿淺色大衣的年輕人的蹤影。就在他遍尋不見(jiàn),已經(jīng)感到無(wú)望的時(shí)候,忽然他發(fā)現(xiàn)要找的那個(gè)人正站在馬車道的路邊上。年輕人神態(tài)猶豫地站著,顯然拿不定主意,是從海德公園穿過(guò)去好呢,還是直奔耐茨布里支的熙熙攘攘的人行道。當(dāng)他聽(tīng)到葛爾特茨比呼喊他的時(shí)候,他帶著幾分?jǐn)骋?,好像?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?!澳茏C明您那段遭遇的真實(shí)性的重要證人找到了,”葛爾特茨比說(shuō)道,伸出手來(lái)把香皂遞了過(guò)去?!耙欢ㄊ悄聛?lái)的時(shí)候從大衣兜里滑出來(lái)的。您走后,我在地上發(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對(duì)您不信任,您一定要原諒。那時(shí)一切證據(jù)都對(duì)您不利。如今,既然我聽(tīng)取了香皂的證詞,我想我也應(yīng)當(dāng)服從它的判決。您如不嫌棄,我可以借給您一枚二十先令的金幣”年輕人連忙接過(guò)金幣,放進(jìn)兜里,從而解除了這個(gè)問(wèn)題上的疑慮?!斑@是我的名片,上面有我的地址,”葛爾特茨比繼續(xù)說(shuō)道,“您這星期哪天還錢都可以。這兒是您那塊香皂。可別再丟了,它可是您的好朋友啊?!薄靶液媒o你找著了?!蹦贻p人說(shuō)道。接著,幾句感激不盡的話脫口而出。聲音還有點(diǎn)嗚咽。他朝著耐茨布里支方向急忙跑去?!斑@孩子真可憐,差點(diǎn)哭出聲來(lái),”葛爾特茨比自言自語(yǔ)地說(shuō),“不過(guò),這也不能怪他,困境中脫身,這種慰藉降臨得太突然了。這對(duì)我也是個(gè)教訓(xùn),不能自作聰明,不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷。” 葛爾特茨比順著原路往回走去。經(jīng)過(guò)那條長(zhǎng)凳時(shí)他看到一位老先生在長(zhǎng)凳下面和四周望來(lái)望去,捅來(lái)捅去。葛爾特茨比認(rèn)出這就是剛才同他坐在一起的那位老人?!澳鷣G什么東西了,先生?”他問(wèn)道?!皩?duì)了,丟了一塊香皂?!?.下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A小說(shuō)帶有強(qiáng)烈的懸疑色彩,以傳神的人物刻畫、巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì),富有戲劇性效果而引人入勝。B作者塑造一位“氣概已趨衰退”的老先生,目的是用他來(lái)反襯年輕人的靈活、狡猾與設(shè)局的高明。C小說(shuō)開(kāi)頭寫暮色蒼茫,籠罩大地,月光微弱,亮光點(diǎn)點(diǎn)的景色,一方面為人物活動(dòng)設(shè)置凄涼的背景,另一方面也暗示了葛爾特茨比懷疑一切而終至被騙的可悲結(jié)局。D在情節(jié)設(shè)計(jì)中所安排的出人意料的結(jié)尾,有力地表現(xiàn)出小說(shuō)的批判性,使小說(shuō)風(fēng)格具有了“歐亨利”式的滑稽效果,耐人尋味。2.葛爾特茨比是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。3.小說(shuō)圍繞“一塊香皂”敘事寫人,這樣處理有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?!敬鸢浮?.A2. 失意落魄者。黃昏時(shí),他坐在海德公園的長(zhǎng)凳上無(wú)所事事地觀察著夜色里那些被人們遺忘的小人物。其實(shí),他自己也就是這樣一個(gè)小人物。 心存戒備又樂(lè)善好施。年輕人“神情坦然”他便“警覺(jué)了起來(lái)”:當(dāng)他看到地上的“香皂”認(rèn)為是自己誤解了年輕人之后,他馬上前去追趕并對(duì)年輕人施以救助。 自以為是又善于自我反省。他先通過(guò)“香皂”一事兒斷定年輕人是在設(shè)局騙人,后來(lái)他在凳子下發(fā)現(xiàn)了香皂后,追去救助年輕人,然后自我反思:“不能自作聰明,不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷”。3. 作為線索,貫穿故事情節(jié)。三個(gè)人物、全部事件都跟香皂有關(guān)。 作為重要物品,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。年輕人用香皂設(shè)局,葛爾特茨比因香皂懷疑、相信、救助年輕人,故事因老先生找香皂而揭謎,全部情節(jié)在買香皂、失香皂、疑香皂、還香皂、找香皂中向前推進(jìn)。 對(duì)刻畫人物,表現(xiàn)主題有重要作用。窮困的年輕人卻討厭旅店里的香皂,說(shuō)明人們的價(jià)值觀出了問(wèn)題:葛爾特茨比覺(jué)得年輕人如果在香皂的包裝、封記等細(xì)節(jié)上多用心思設(shè)計(jì)便可以成為騙子行當(dāng)里出類拔萃的人物,這一具有諷刺性的想法充分揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的冷漠和不信任。 小說(shuō)以老先生回找香皂結(jié)局,給故事造成很大的懸疑性。是年輕人單獨(dú)行騙還是老先生跟年輕人合伙行騙?【解析】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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