（通用版）2019高考歷史總復(fù)習(xí) 專題15 近、現(xiàn)代中外科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù) 第30講 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌學(xué)案 人民版.doc

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第30講　近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌 [時空坐標　專題概覽] 考點1 科學(xué)革命——物理學(xué)與生物學(xué)的發(fā)展 [識記—基礎(chǔ)知識梳理] 一、近代物理學(xué)的奠基人和革命者 1．經(jīng)典力學(xué)——認識史上的飛躍 (1)創(chuàng)立標志：1687年，英國科學(xué)家牛頓發(fā)表《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。 (2)主要內(nèi)容 ①牛頓的運動三定律：慣性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律。 ②萬有引力定律，是人類認識史上的飛躍。 (3)意義：完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合，推動了近代自然科學(xué)的發(fā)展。 2．量子論——驅(qū)走烏云的太陽 (1)創(chuàng)立：1900年，德國物理學(xué)家普朗克提出量子概念，同年，發(fā)表《關(guān)于正常光譜能量分布定律的理論》，標志著量子理論的誕生。 (2)應(yīng)用 ①1905年，愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了光電效應(yīng)。 ②1923年，法國物理學(xué)家德布羅意提出物質(zhì)波理論。 ③奧地利、德國物理學(xué)家建立了量子力學(xué)。 (3)意義：讓人們從根本上改變了近代物理學(xué)的傳統(tǒng)觀念，使物理學(xué)乃至整個自然科學(xué)的觀念都發(fā)生了重大變革。 3．相對論——愛因斯坦的“時空” (1)創(chuàng)立：1905年，愛因斯坦發(fā)表《論動體的電動力學(xué)》，標志著狹義相對論的誕生。時間和空間隨著物質(zhì)運動速度的變化而變化。 (2)發(fā)展：1916年，愛因斯坦建立廣義相對論，認為物質(zhì)存在的現(xiàn)實空間不是平坦的，而是彎曲的，空間、時間不是獨立的實在，而是物質(zhì)存在的形式。 (3)意義 ①相對論是人類思想發(fā)展史中的一次根本性變革，對整個自然科學(xué)和哲學(xué)都產(chǎn)生了極其深遠的影響。 ②相對論同量子理論一起，構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架。 [輕巧識記]　近現(xiàn)代物理學(xué)的三大理論成果 二、追尋生命的起源 1．千年話題——誰創(chuàng)造了萬物 (1)西方的上帝造人說：西方神學(xué)認為各種生物是按上帝的旨意和計劃創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造出來后就永恒不變。 (2)古代中國：女媧摶土造人；古埃及：黑泥塑人；古芬蘭：怪鳥蛋孵化成人；古希臘：魚變?nèi)恕? 2．近代生命科學(xué)的成果 (1)林耐：將動物、植物分類的通用層次確定為綱、目、屬、種四級。 (2)哈維：建立了血液循環(huán)理論。 (3)施萊登和施旺：創(chuàng)立了細胞學(xué)說。 (4)巴斯德：微生物學(xué)研究取得巨大成果。 (5)拉馬克：提出生物是從低級向高級發(fā)展進化的觀點，肯定了環(huán)境對物種變化的影響。 3．達爾文和進化論 (1)提出：1859年，達爾文的巨著《物種起源》出版。論證了自然界中生物的物種是不斷進化的，是不斷從低級向高級發(fā)展的。自然界進化的規(guī)則是物競天擇，適者生存。 (2)意義：證明了整個有機界——植物、動物，包括人在內(nèi)，都是長期發(fā)展進化過程的產(chǎn)物。 4．造物主的落寞 (1)赫胥黎與威爾伯福斯主教的大辯論：焦點是《物種起源》一書。這場辯論以進化論者的勝利告終。 (2)進化論的進一步傳播：1863年，赫胥黎發(fā)表《人類在自然界中的位置》，論證了“人的構(gòu)造和其他動物一樣，尤其和猿更接近”，使人猿同祖論進一步得到了確立，促進了進化論的傳播。 [輕巧識記]　達爾文的進化論 [理解—史料研習(xí)歸納] 近代科學(xué)發(fā)展的原因和影響 史料一　科學(xué)革命是西方文明的獨特產(chǎn)物?！粋€原因在于文藝復(fù)興時期的人文主義的學(xué)術(shù)成就。學(xué)者和藝術(shù)家可以接近的不僅有柏拉圖和亞里士多德，還有歐幾里得和阿基米德，后者曾促進了物理學(xué)和數(shù)學(xué)的研究?！橙伺c學(xué)者之間的鴻溝被縮小，匠人在文藝復(fù)興時期并不像在古典時代和中世紀時代那樣受到鄙視。 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 史料二　規(guī)則Ⅰ　尋求自然事物的原因，不得超出真實并足以解釋其現(xiàn)象者?！? 規(guī)則Ⅱ　因此，對同類的自然效果，應(yīng)盡可能歸之于相同的原因?！? 規(guī)則Ⅲ　物體的性質(zhì)，它們既不能被增強又不能被減弱，并且屬于所能做的實驗中所有物體的，應(yīng)被認為是物體的普遍性質(zhì)。因為物體的性質(zhì)不能被知道，除非通過實驗，且因此普遍的性質(zhì)是任何與實驗普遍地符合的性質(zhì)；且它們不能被減少亦不能被除去。 規(guī)則Ⅳ　在實驗哲學(xué)中，由現(xiàn)象歸納得出的命題，在其他現(xiàn)象使這些命題更加精確或出現(xiàn)例外之前，都應(yīng)被視為完全正確或基本正確的，而不管相反的假設(shè)。…… ——牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 [史料解讀] (1)史料一反映了近代“科學(xué)革命”出現(xiàn)的原因。第一句話是本史料的核心?！耙粋€原因在于……學(xué)術(shù)成就”指的是人文主義的發(fā)展；“匠人在……并不……受到鄙視”指的是工匠地位的提高。 (2)史料二反映了17世紀科學(xué)研究的方法特點及其深刻影響。注意本史料出處中的人物及著作。規(guī)則Ⅱ說明形成了歸納推理的方法；規(guī)則Ⅲ說明形成了必須要經(jīng)過實驗進行論證的方法。 [史料運用] (1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識，回答“科學(xué)革命”為何成為西方文明的獨特產(chǎn)物？ [提示]　資本主義工商業(yè)的發(fā)展刺激了對技術(shù)的需求，為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段；資產(chǎn)階級革命為資本主義發(fā)展、科技進步開辟了道路；人文主義和理性精神促進了思想解放；工匠地位提高。 (2)根據(jù)史料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析17世紀的科學(xué)研究方法的“革命”對啟蒙運動產(chǎn)生了怎樣的影響？ [提示]　科學(xué)革命中形成的科學(xué)理念和方法，解放了人們的思想，為啟蒙運動創(chuàng)造了條件。 [史論歸納] 1．近代科學(xué)發(fā)展的原因 項目 原因 社會原因 資本主義的發(fā)展為科技發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，這是近代自然科學(xué)創(chuàng)立發(fā)展的社會基礎(chǔ) 思想基礎(chǔ) 文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動，為近代自然科學(xué)的誕生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ) 制度基礎(chǔ) 歐洲資本主義國家保護、獎勵科技發(fā)明，改革教育制度和專利制度，組織科研機構(gòu)，推動了近代科學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展 外在因素 中國的四大發(fā)明、阿拉伯文化和希臘自然哲學(xué)傳入西歐，開闊了人們的眼界，并為科學(xué)研究提供了豐富的素材 主觀原因 科學(xué)家的努力探索，促進了科學(xué)的發(fā)展 2.近代思想解放與近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生、發(fā)展的關(guān)系 (1)思想解放促進了近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展 ①意大利的文藝復(fù)興運動從思想上解放了人和人性，把人從宗教神學(xué)的束縛中解放出來，激發(fā)了人對宇宙、自然和人自身的探究熱情。近代天文學(xué)革命就是在文藝復(fù)興時期以人文主義為武器反對封建神學(xué)的斗爭中開始的，文藝復(fù)興運動直接為打破地心說提供了思想動力和精神基礎(chǔ)。 ②宗教改革、啟蒙運動對人們思想的解放為近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供了思想條件。 (2)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展促進了新的思想解放 ①近代天文學(xué)革命打破了中世紀神學(xué)世界觀的支柱之一——地心說，給神學(xué)以極大沖擊。 ②牛頓用數(shù)學(xué)的研究方法描述宇宙運行的自然法則，為啟蒙思想提供了科學(xué)理論依據(jù)，對啟蒙運動的開展起了重要的推動作用。 ③隨著工業(yè)革命的開展，生物學(xué)領(lǐng)域掀起了一場革命，進化論的觀點開始挑戰(zhàn)基督教神學(xué)所宣揚的神創(chuàng)論，極大地沖擊了基督教神學(xué)思想，促進了人類思想的解放。 [應(yīng)用—對點強化訓(xùn)練] 1．“(它)是經(jīng)典力學(xué)的第一部經(jīng)典著作，也是人類掌握的第一個完整的科學(xué)的宇宙論和科學(xué)理論體系，其影響所及遍布經(jīng)典自然科學(xué)的所有領(lǐng)域?！边@里的“它”指的是(　　) A．使人類對微觀世界的認識取得革命性進步 B．用數(shù)學(xué)方法精確描述了宇宙運行規(guī)律 C．說明生物物種是由簡單的物種發(fā)展演化而來的 D．深刻揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性 B　[“(它)是經(jīng)典力學(xué)的第一部經(jīng)典著作”指的是1687年牛頓發(fā)表的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，經(jīng)典力學(xué)包括牛頓運動三大定律和萬有引力定律，萬有引力定律用數(shù)學(xué)方法精確描述了宇宙運行規(guī)律，故B項正確。] 2．受牛頓力學(xué)體系的影響，洛克提出了天賦人權(quán)和社會契約；受達爾文進化論的影響，斯賓塞提出了證明白人殖民擴張合理性的理論。這說明近代自然科學(xué)(　　) A．揭示了西方民主的虛偽 B．促使民主政治的形成 C．影響了社會科學(xué)的發(fā)展 D．促進世界的和平發(fā)展 C　[牛頓力學(xué)體系和達爾文進化論屬于近代自然科學(xué)，洛克的天賦人權(quán)和社會契約、斯賓塞的白人殖民擴張合理性的理論屬于社會科學(xué)。根據(jù)題干信息可以得出近代自然科學(xué)影響了社會科學(xué)的發(fā)展，故C項正確。] 3．愛因斯坦曾言：“在我之前，人們都認為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時間和空間，我卻證明，如果把所有的東西都拿走了，什么都剩不下。”愛因斯坦的理論(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：62160149】 A．建立的信息網(wǎng)絡(luò)大大縮小時空距離 B．大大加強了人類對微觀世界的研究 C．改變了人們認識世界的角度和方式 D．主要論證時間和空間可以單獨變化 C　[愛因斯坦的理論是相對論，沒有建立信息網(wǎng)絡(luò)，信息技術(shù)建立了信息網(wǎng)絡(luò)，故A項錯誤；B項是普朗克的量子論，排除；愛因斯坦的理論改變了牛頓的絕對時空觀，也改變了人們認識世界的角度和方式，故C項正確；愛因斯坦提出的狹義相對論認為時間、空間會隨著物體運動速度的變化而變化，時間和空間無法單獨變化，故D項錯誤。] 4．普朗克曾寫道：“我把這整個的步驟描述成一種孤注一擲的行動……我已經(jīng)和輻射與物質(zhì)之間的平衡問題斗爭了六年而沒有得到任何成功的結(jié)果。這個問題在物理學(xué)中是有根本重要性的，必須不惜任何代價來找出它的一種理論詮釋，不管那代價有多高?！逼绽士酥荚谡f明量子論(　　) A．誕生的偶然與必然 B．得到社會的普遍認可 C．產(chǎn)生了巨大的影響 D．是對前人理論的突破 A　[材料“我把這整個的步驟描述成一種孤注一擲的行動”體現(xiàn)普朗克量子論誕生的偶然性，“我已經(jīng)和輻射與物質(zhì)之間的平衡問題斗爭了六年”又說明普朗克量子論誕生的必然性，故A項正確。] 考點2 文明的原動力——人類文明的引擎和向“距離”挑戰(zhàn) [識記—基礎(chǔ)知識梳理] 一、人類文明的引擎 1．棉紡織業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新 (1)發(fā)明 ①1765年，織工哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”，1769年，阿克萊特發(fā)明水力紡紗機。 ②1779年，克隆普頓發(fā)明“騾機”；1785年，卡特萊特研制出水力織布機。 (2)意義：揭開了工業(yè)革命的序幕，英國的棉紡織業(yè)已經(jīng)在技術(shù)上完成了由手工業(yè)向機器大工業(yè)的過渡。 2．“萬能的原動機” (1)原因：社會生產(chǎn)的直接推動和實驗科學(xué)的長期孕育。 (2)發(fā)明：1769—1782年瓦特完成了蒸汽機的改良。 (3)意義 ①蒸汽機得到廣泛應(yīng)用，成為一切生產(chǎn)部門和交通運輸部門“萬能的原動機”。 ②蒸汽機是人類繼發(fā)明用火之后，在馴服自然力方面所取得的最大成果。工廠的大量出現(xiàn)，歷史跨入一個新的時代——蒸汽時代。 (4)交通運輸工具的發(fā)明：1803年，美國人富爾頓制成汽船；1814年，英國人史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車。 (5)機器制造業(yè)的誕生：1794年，英國人莫茲利發(fā)明移動刀架；19世紀初，機械加工制造業(yè)誕生。 3．“科”“技”結(jié)合的典范 (1)電力的發(fā)明和應(yīng)用 ①發(fā)明 1831年：英國的法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。 1838年：俄國的雅可比制成實用的電動機。 1866年：德國的西門子制成發(fā)電機。 1870年：比利時的格拉姆制成電動機。 1882年：美國的愛迪生創(chuàng)建第一個中心發(fā)電廠。 ②影響：推動了電力工業(yè)和電氣設(shè)備工業(yè)的發(fā)展。 (2)內(nèi)燃機的發(fā)明和應(yīng)用 ①發(fā)明：19世紀80年代前期，德國人卡爾本茨和戴姆勒各自獨立地制成汽油內(nèi)燃機；1887年，狄塞爾發(fā)明柴油機。 ②影響：推動汽車、飛機等新型交通工具的出現(xiàn)，推動了石油開采業(yè)和石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展。 (3)化學(xué)工業(yè)建立：1867年，瑞典人諾貝爾發(fā)明炸藥。 [特別提醒]　工業(yè)革命中各領(lǐng)域、各部門相互影響 (1)飛梭的發(fā)明，提高了織布的速度，紡紗供不應(yīng)求，所以出現(xiàn)“珍妮機”等一系列紡紗技術(shù)的創(chuàng)新。 (2)“珍妮機”的出現(xiàn)促進了織布機的出現(xiàn)，受到自然條件的限制，人們對動力提出了新的要求，蒸汽機應(yīng)運而生。 (3)蒸汽機的作用是極大地促進了機器的推廣和普及，提高了生產(chǎn)效率，這就要求對大量的產(chǎn)品和原材料提供快速、便捷的運輸工具，所以輪船、火車出現(xiàn)了。 二、向“距離”挑戰(zhàn) 1．立體交通的誕生 (1)交通工具的發(fā)明 ①1885年，德國工程師卡爾本茨和戴姆勒分別獨立制成最早的汽車。 ②1887年，人們把內(nèi)燃機裝配到輪船上。 (2)1903年，美國萊特兄弟發(fā)明飛機。 (3)影響：推動了全世界交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，人類從平面交通時代迅速步入水、陸、空立體交通時代。 2．穿越大洋的電波 (1)電報 ①1837年：美國人莫爾斯發(fā)明有線電報機。 ②1851年：橫跨英吉利海峽的海底電纜鋪設(shè)成功。 ③1866年：橫跨大西洋的海底電纜鋪設(shè)成功。 (2)電話：1876年，美國人貝爾發(fā)明電話機，電話在通信領(lǐng)域?qū)⑹澜邕B成一個整體。 (3)無線電通信 ①1902年，意大利人馬可尼橫跨大西洋傳送無線電信息。 ②1916年，馬可尼完成了信息傳播史上的重大突破——短波試驗，從而奠定了幾乎所有現(xiàn)代遠距離無線電通信的技術(shù)基礎(chǔ)。 3．改變世界的網(wǎng)絡(luò) (1)電子計算機的發(fā)明 ①1946年，美國研制出第一臺電子計算機。 ②電子計算機經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路和大規(guī)模集成電路四個發(fā)展階段，第五代新型計算機正在研制之中。 (2)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)：是由計算機與通信技術(shù)相結(jié)合，組成四通八達的網(wǎng)絡(luò)，大大縮小了全球空間距離。 (3)影響：遍布世界的互聯(lián)網(wǎng)，正在以人們無法預(yù)料的速度、深度和廣度，改變著人類文明的進程。 [整體圖示]　向距離挑戰(zhàn) [理解—史料研習(xí)歸納] 三次科技革命的特點及影響 史料一　科學(xué)開始對工業(yè)沒什么影響，我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運輸業(yè)方面的科技發(fā)明，極少是由科學(xué)家們作出的，相反，它們多半是由才能非凡的技工完成的。不過1870年以后，科學(xué)開始起了更加重要的作用。漸漸地，它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個組成部分。工業(yè)研究的實驗室裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家…… ——《全球通史：1500年以后的世界》 史料二　第三次科技革命呈現(xiàn)出許多鮮明特點：科學(xué)技術(shù)本身的發(fā)展速度越來越快……科技成果商品化的周期越來越短，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快……科學(xué)技術(shù)的社會化趨勢大為增強……第三次科技革命所形成的新的技術(shù)能力，對人類社會產(chǎn)生了空前巨大而深刻的影響。 史料三　近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類對自然界的認識水平提高到了一個嶄新的高度。國際金融危機發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟體紛紛采取措施，加大對科技和教育的投入，應(yīng)對國際金融危機，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。 ——摘編自中國科學(xué)院《2010科學(xué)發(fā)展報告》等 [史料解讀] (1)史料一中第一句話主要說明第一次工業(yè)革命中的發(fā)明主要是靠技工的經(jīng)驗和實踐完成的。后面幾句話反映了電氣時代的發(fā)明主要依靠精密的實驗，且發(fā)明者主要是科學(xué)家。 (2)史料二中“發(fā)展速度”“周期”“轉(zhuǎn)化……速度”“社會……影響”等方面說明第三次科技革命的影響遠遠超過第一、二次工業(yè)革命。 (3)史料三反映了科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展的主要動力，科技創(chuàng)新能力成為當代國際競爭力的關(guān)鍵因素。 [史料運用] (1)根據(jù)史料一，概括指出兩次工業(yè)革命的特點分別是什么。 [提示]　特點：科學(xué)對第一次工業(yè)革命影響不大，科技發(fā)明多半由技工完成；第二次工業(yè)革命中，科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合(科學(xué)發(fā)揮了更加重要的作用)。 (2)綜合上述史料，指出史料三中“這一時期的一系列成果”對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用。分析世界主要經(jīng)濟體為何要加大科技投入。 [提示]　促進作用：人類先后進入“蒸汽時代”“電氣時代”；促進了資本主義世界市場的形成和發(fā)展。 加大科技投入的原因：科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟、促進社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為當代國際競爭力的關(guān)鍵因素；促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擺脫金融危機。 [史論歸納] 科技革命“雙刃劍”的特點 1．積極影響 (1)極大地提高了生產(chǎn)力。 (2)使人們的生活水平普遍提高。 (3)政治上要求進一步民主化，使工人階級和其他勞動群眾普遍獲得了一些政治權(quán)利。 (4)第一次工業(yè)革命鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)；第二次工業(yè)革命后形成了壟斷組織，部分地克服了資本主義生產(chǎn)的無政府狀態(tài)；第三次科技革命中互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生，更加方便了人們的生活。 (5)擴大了人類對自然的認識，并提高了征服能力。 2．消極影響 (1)資本主義國家加緊了對殖民地、半殖民地的掠奪，加劇了當?shù)氐呢毟F與落后。第三次科技革命進一步擴大了發(fā)達國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟差距。 (2)環(huán)境污染日趨嚴重。 (3)如果無限制地發(fā)展工業(yè)，必然會造成資源浪費和枯竭。 (4)互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來了巨大的挑戰(zhàn)。信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)犯罪等，都給社會經(jīng)濟的發(fā)展帶來了不利的影響。一些青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，對他們的生活和學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生了極大的負面影響。 [應(yīng)用—對點強化訓(xùn)練] 1．蒸汽機剛出現(xiàn)時工藝水平很差，制造和維修存在很大問題，到處找不到合格的機械師，就連瓦特也不是每次都能修好機器。因此到1830年，1/3的棉紡織廠還以水為動力，直到機械學(xué)科出現(xiàn)，這一狀況才有所緩解。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是(　　) A．瓦特蒸汽機的效率較低 B．科技理論發(fā)展較為滯后 C．工人階級對機器的抵制 D．科學(xué)研究缺乏社會認同 B　[蒸汽機剛出現(xiàn)時工藝水平很差是由于發(fā)明者瓦特是一位熟練的工匠而不是科學(xué)家，此時科技理論發(fā)展較為滯后，科學(xué)與技術(shù)尚未緊密結(jié)合，瓦特蒸汽機以機械動力取代自然動力，極大地提高了生產(chǎn)效率，故A項錯誤，B項正確；C項無法從題干中得出，排除；此時科技理論發(fā)展較為滯后并非科學(xué)研究缺乏社會認同，故D項錯誤。] 2．紐可門蒸汽機的設(shè)計是建立在17世紀波義耳等人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上的。在18世紀，瓦特的發(fā)明也有賴于新的溫度測設(shè)方法和科研方法的應(yīng)用，并且他和當時的主要科學(xué)家們有著經(jīng)常的聯(lián)系，并于1785年當選為皇家學(xué)會會員。這說明(　　) A．科學(xué)家通過儀器實驗的方式了解世界 B．英國政府重視科技創(chuàng)新活動 C．新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了工業(yè)革命的開展 D．科研技術(shù)成果能及時地應(yīng)用于生產(chǎn) C　[根據(jù)材料“紐可門蒸汽機的設(shè)計是建立在17世紀波義耳等人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上”“瓦特的發(fā)明也有賴于新的溫度測設(shè)方法和科研方法的應(yīng)用”可知，科學(xué)發(fā)現(xiàn)成為工業(yè)革命技術(shù)創(chuàng)新的重要推動力，故C項正確。] 3．如果沒有麥克斯韋在理論上證明無線電波的存在以及赫茲的實驗驗證，除了幻想家外，誰都不會想到不要導(dǎo)線就可以傳遞信號。材料可用于說明第二次工業(yè)革命中(　　) A．電報成為標志性成就 B．科學(xué)與技術(shù)真正結(jié)合 C．技術(shù)推動了科學(xué)理論進步 D．電報發(fā)明具有偶然性 B　[根據(jù)材料“如果沒有麥克斯韋在理論上證明無線電波的存在以及赫茲的實驗驗證，除了幻想家外，誰都不會想到不要導(dǎo)線就可以傳遞信號”可知，麥克韋斯和赫茲的科學(xué)理論即科學(xué)與技術(shù)的真正結(jié)合對第二次工業(yè)革命的興起起到了極為關(guān)鍵的作用，故B項正確。] 4．托馬斯弗里德曼認為：“在全球化第三階段，個人成為主角，膚色或東西方的文化差異不再是合作或競爭的障礙?！澜绺鞯匕ㄖ袊陀《鹊娜藗兛梢暂p松實現(xiàn)自己的社會分工，世界變平了，從小縮成了微小?！睂?dǎo)致這一變化的主要原因是(　　) A．世界市場形成　　　 B．交通工具革新 C．信息技術(shù)應(yīng)用 D．美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束 C　[從材料“世界各地包括中國和印度的人們可以輕松實現(xiàn)自己的社會分工，世界變平了，從小縮成了微小”可知，這里指的是信息技術(shù)的應(yīng)用，使身處異地的人可輕松完成分工與合作，故C項正確。] (對應(yīng)學(xué)生用書第254頁) ◎2011—2017全國卷考情統(tǒng)計與分析 考綱 卷別　 近代科學(xué)技術(shù) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 全國卷Ⅰ 201541近代科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)中的作用；2013恩格斯評價“自然科學(xué)獨立宣言” —— 全國卷Ⅱ —— 2013愛因斯坦熱 全國卷Ⅲ —— —— 全國卷 2011比較哥白尼、牛頓、愛因斯坦 考情分析　(1)從命題角度看，一是對牛頓經(jīng)典力學(xué)、進化論和相對論等內(nèi)容的識記或辨析；二是對科技成果的評價以及科技進步對人類社會的影響。 (2)從命題特點看，多用展示或評價科技成果等方式考查學(xué)生解讀史料并對史料進行辨析和推理的能力。 (3)命題趨勢看：高考對本單元內(nèi)容的考查會集中在三次科技革命和近現(xiàn)代的物理學(xué)、生物學(xué)成就等方面；題型將以選擇題為主，非選擇題通常會鏈接必修一或必修二的內(nèi)容進行綜合考查。 ◎高考命題探究——找規(guī)律 立足史料實證——創(chuàng)設(shè)情境靈活考 1．(2013全國卷Ⅰ)恩格斯稱贊一位近代科學(xué)家的研究成就是“自然科學(xué)的獨立宣言”，他指的應(yīng)是(　　) A．哥白尼的“日心說”否定了宗教神學(xué)崇信的“地心說” B．伽利略創(chuàng)立的實驗科學(xué)推動了近代科學(xué)的發(fā)展 C．牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)完成了科學(xué)史上的劃時代飛躍 D．達爾文的生物進化論顛覆了關(guān)于人類起源的傳統(tǒng)觀念 A　[解答本題的關(guān)鍵是準確理解“自然科學(xué)的獨立宣言”的含義。在中世紀，基督教宣揚的“地心說”在歐洲占有絕對統(tǒng)治地位，自然科學(xué)處在神學(xué)的束縛中。波蘭天文學(xué)家哥白尼在文藝復(fù)興進步思想的指引下，經(jīng)過長期研究，提出了“日心說”，寫出了《天體運行論》，這一成就被恩格斯譽為“自然科學(xué)的獨立宣言”。哥白尼的“日心說”否定了教會宣揚的“地心說”，使自然科學(xué)從神學(xué)的束縛中解放出來，故選A項。] [名師點撥]　立足史料實證，創(chuàng)設(shè)新情境，判斷“自然科學(xué)的獨立宣言”。《獨立宣言》是英屬北美殖民地反對英國殖民統(tǒng)治的宣言書，那么“自然科學(xué)的獨立宣言”肯定是向束縛自然科學(xué)發(fā)展的宗教神學(xué)發(fā)起的挑戰(zhàn)書。 立足歷史解釋——方法能力創(chuàng)新考 2．(2011全國卷)哥白尼、牛頓和愛因斯坦被稱為近代以來最偉大的科學(xué)家，其理論的共同之處是(　　) A．得到了科學(xué)實驗的驗證 B．改變了人類對自然世界的認識 C．推動了技術(shù)的重大突破 D．科學(xué)地概括出物質(zhì)運動的定律 B　[解答本題時，要抓住題干關(guān)鍵信息“理論的共同之處”進行思考，從近代自然科學(xué)的興起和發(fā)展以及哥白尼、牛頓和愛因斯坦主要理論貢獻進行歸納可知只有B項符合題意。] [名師點撥]　立足歷史解釋，運用比較法，可以幫助學(xué)生從眾多的歷史現(xiàn)象中找出共同點和差異點，也可以從擁有共同本質(zhì)的現(xiàn)象中找到各自的特點及其表現(xiàn)形式。通過比較，可以使我們從多個角度去審視問題，從而得出不同的結(jié)論，提高對歷史事件和歷史發(fā)展的綜合分析能力。第2題較好地體現(xiàn)了這一命題意圖，考查了學(xué)生的綜合能力。 ◎高考仿真演練——明趨向 1．牛頓經(jīng)典力學(xué)的成就之大使它本身得以廣泛傳播，此后，人們開始用力學(xué)的尺度去衡量一切，用力學(xué)的原理去解釋一切自然現(xiàn)象，將一切運動的原因都歸結(jié)為力，自然界就是一架按照力學(xué)規(guī)律運動著的機器。這反映出牛頓力學(xué)(　　) A．推動了自然界各領(lǐng)域的進步 B．成為人們認識和改造社會的依據(jù) C．推動了文藝復(fù)興在英國的發(fā)展 D．對人們認識觀也產(chǎn)生了消極影響 D　[由題干信息得出這種思維方式在一定程度上忽視了理論思維的作用，忽視了事物之間的聯(lián)系和發(fā)展，因而有著嚴重的缺陷，故D項正確。] 2．引力波是一種時空漣漪，如同石頭被丟進水里產(chǎn)生的波紋一樣。2016年2月11日美國科學(xué)家公布引力波探測成果，彌補了100年前某理論實驗驗證中最后一塊缺失的“拼圖”，也讓人類終于有機會探索宇宙起源的奧秘。“某理論”是(　　) A．萬有引力定律　　　 B．生物進化論 C．量子論 D．相對論 D　[根據(jù)材料“2016年2月11日美國科學(xué)家公布引力波探測成果”“彌補了100年前某理論實驗驗證中最后一塊缺失的‘拼圖’”可知是指1916年。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律是在1687年；達爾文提出生物進化論是在1859年；普朗克提出量子論是在1900年，排除A、B、C三項；愛因斯坦提出廣義相對論是在1916年，故D項正確。] 3．1862年，馬克思重讀了達爾文的《物種起源》。他說：“我重新閱讀了達爾文的著作，使我感到好笑的是……達爾文在動植物界中重新認識了他自己的英國社會及其分工、競爭、開辟新市場、‘發(fā)明’以及馬爾薩斯的‘生存斗爭’?！睋?jù)此可以看出馬克思認為(　　) A．生物進化論是自然進化的結(jié)果 B．生存斗爭是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律 C．達爾文學(xué)說是科學(xué)社會主義的重要來源 D．達爾文混淆了自然世界與人類社會的區(qū)別 D　[材料未體現(xiàn)馬克思認為生物進化論是自然進化的結(jié)果，故A項錯誤；材料未體現(xiàn)馬克思認為生存斗爭是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，故B項錯誤；達爾文的進化論是馬克思主義自然哲學(xué)的來源之一，故C項錯誤；根據(jù)“達爾文在動植物界中重新認識……”可知，馬克思認為達爾文混淆了自然世界與人類社會的區(qū)別，故D項正確。] 4．下圖反映了(　　) 　　　　　　　　　 A．近代科技研究方法形成　 B．“蒸汽時代”的終結(jié) C．科技結(jié)合推動文明發(fā)展 D．實驗促進科學(xué)進步 C　[材料無法體現(xiàn)近代科技研究方法形成，故A項錯誤；材料涉及電氣時代，但不能說明蒸汽時代的終結(jié)，故B項錯誤；電磁感應(yīng)現(xiàn)象為發(fā)電機的創(chuàng)制奠定基礎(chǔ)，發(fā)電機的創(chuàng)制為電纜和電車的發(fā)明奠定基礎(chǔ)，三幅圖的結(jié)合說明科技結(jié)合推動文明發(fā)展，故C項正確；材料無法體現(xiàn)實驗促進科學(xué)進步，故D項錯誤。] 5．百度公司董事長李彥宏表示：“在中國，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)對于互聯(lián)網(wǎng)的認識程度、接受程度和使用程度都是很有限的。在傳統(tǒng)領(lǐng)域中都存在一個現(xiàn)象，就是他們‘沒有互聯(lián)網(wǎng)思維’?！卑⒗锇桶投戮种飨R云則說：“互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是一種技術(shù)，不僅僅是一種產(chǎn)業(yè)，是一種思想，是一種價值觀?！边@說明(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：62160150】 A．傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不需要運用互聯(lián)網(wǎng)思維改造自己 B．互聯(lián)網(wǎng)意味著政治、經(jīng)濟、文化的一場革命 C．沒有互聯(lián)網(wǎng)，就沒有新的文化和價值觀 D．互聯(lián)網(wǎng)思維正全面而深刻地改變?nèi)祟惿? D　[傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“沒有互聯(lián)網(wǎng)思維”，因此需要運用互聯(lián)網(wǎng)思維改造自己，故A項錯誤；互聯(lián)網(wǎng)“不僅僅是一種產(chǎn)業(yè)，是一種思想，是一種價值觀”，反映出它對經(jīng)濟、文化的影響，材料沒有體現(xiàn)其政治影響，故B項錯誤；互聯(lián)網(wǎng)只是新的文化和價值觀出現(xiàn)的條件之一，C項說法過于絕對，故排除；從材料中互聯(lián)網(wǎng)對經(jīng)濟、文化的影響，可見互聯(lián)網(wǎng)思維正全面而深刻地改變著人類的生活，故D項正確。] “唯科學(xué)論”與科學(xué)精神[學(xué)術(shù)前沿] [熱點關(guān)注] “唯科學(xué)論”認為哲學(xué)、宗教、神話、文學(xué)等一切都要用科學(xué)來進行“最終”的解釋，其思想實質(zhì)是把科學(xué)神圣化與絕對化?！拔茖W(xué)論”雖然披著科學(xué)的外衣，但是卻違背了科學(xué)精神?？茖W(xué)精神的內(nèi)涵是獨立思考，嚴謹規(guī)范，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，其中求真是目標，創(chuàng)新是靈魂。唯科學(xué)論不符合“獨立思考”“開拓創(chuàng)新”的科學(xué)精神。 [運用點撥] 科學(xué)精神的實質(zhì)，是破除一切迷信，包括對科學(xué)本身的迷信，運用發(fā)展的眼光看問題、解決問題。人類面臨的問題層出不窮，很多未知的東西只能不斷去探索，去發(fā)現(xiàn)，去慢慢揭示，進而解決。 1．哥白尼的“日心說”，確認地球不是宇宙的中心，而是行星之一，它否定了宗教神學(xué)崇信的“地心說”，從而掀起了一場天文學(xué)上的根本性革命，是人類探求客觀真理道路上的里程碑，開創(chuàng)了自然科學(xué)向前邁進的新時代，標志著近代自然科學(xué)的誕生。 2．伽利略創(chuàng)立了實驗自然科學(xué)，是第一個把實驗引進力學(xué)的科學(xué)家，利用實驗和數(shù)學(xué)相結(jié)合的方法確定了一些重要的力學(xué)定律，為牛頓力學(xué)體系的建立奠定了基礎(chǔ)。 3．牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)體系，是人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合，并且在科學(xué)實驗中得到廣泛的應(yīng)用和驗證；使科學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛向前發(fā)展，為18世紀的工業(yè)革命及其以后的機器生產(chǎn)奠定了科學(xué)理論基礎(chǔ)。 4．20世紀初，愛因斯坦提出的相對論是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命；這一理論被后人譽為20世紀人類思想史上最偉大的成就之一。 5．1900年，德國物理學(xué)家普朗克提出了量子假說，使人類對微觀世界的認識有了革命性的進步；量子理論和相對論的創(chuàng)立為現(xiàn)代自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)革命提供了重要的理論基礎(chǔ)。 6．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 (1)有利的一“刃” ①對經(jīng)濟增長方式的影響：使人類更多地依靠科技進步，而不是高資源消耗、高投入來促進經(jīng)濟增長。 ②對時代進步的影響：當代社會生產(chǎn)力已經(jīng)轉(zhuǎn)到知識經(jīng)濟時代、虛擬時代、數(shù)字時代。 ③對教育方式的影響：教學(xué)方式轉(zhuǎn)為多樣化的網(wǎng)絡(luò)授課，利用多媒體提高學(xué)習(xí)效率。 ④對生活方式的影響：信息作為最有效、最有價值的資源，改變了傳統(tǒng)的生活方式。 ⑤對思想觀念的影響：增強人們學(xué)習(xí)的積極性、自主性，提高了人們的生活、工作技能。 (2)不利的一“刃” ①信息泛濫、垃圾信息、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)犯罪等都對社會發(fā)展產(chǎn)生不利影響。 ②世界各國圍繞互聯(lián)網(wǎng)的競爭日益加劇，造成世界更加動蕩不安。 ③互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的虛擬社會，使部分人沉溺其中、不能自拔，特別是未成年人。 7．(對接高考)新課標理念下的史觀重科技進步與發(fā)明對社會生產(chǎn)力，尤其是對豐富、便利人們的生產(chǎn)、生活帶來的影響；重科技進步與民族文化積淀、和平和諧的社會關(guān)系之間的互動，富含人文理念，這個視角正日益成為近幾年高考命題立意的熱點。 [針對訓(xùn)練] 1．有觀點認為：西方近代自然科學(xué)的誕生，一開始就帶有濃厚的“革命”色彩，其目的似乎不是解決現(xiàn)實問題，亦非獲取功利，而是為了擺脫神學(xué)統(tǒng)治，向陳舊的宗教信條宣戰(zhàn)。按照這種說法，中世紀末期的科學(xué)探索活動(　　) A．肯定人的價值和尊嚴，倡導(dǎo)人文主義 B．發(fā)揮著一種意識形態(tài)的作用 C．成為歐美早期資產(chǎn)階級民主革命的旗幟 D．并未推進知識進步和社會發(fā)展 B　[從題干中看不出肯定人、尊重人的方面，故A項錯誤；題干提到“為了擺脫神學(xué)統(tǒng)治，向陳舊的宗教信條宣戰(zhàn)”可以看出此時自然科學(xué)的發(fā)展起到了影響人們意識形態(tài)的作用，故B項正確；歐美早期資產(chǎn)階級民主革命的旗幟是“啟蒙思想”，故C項錯誤；自然科學(xué)此時的發(fā)展推動了知識的進步和社會的發(fā)展，故D項錯誤。] 2．閱讀材料，完成下列要求。 材料　 盡管受到宗教界和其他集團的敵視，達爾文主義仍然對西方社會產(chǎn)生了深遠影響，其根本原因在于它對適者生存和生存競爭的強調(diào)極妙地與時代傾向相吻合。政治上正是俾斯麥以“鐵血”統(tǒng)一德國的時期。各國的民族主義者認為，達爾文主義給他們提供了支持和合法性。他們認為與自然界一樣，政治活動中最強者是得勝者，好戰(zhàn)的程度決定了誰將在國際“生存競爭”中獲勝。而在經(jīng)濟生活中，這是一個自由放任經(jīng)營和粗俗個人主義盛行的時期。上、中層階級生活舒適、心滿意足，強烈反對國家為促進更大的社會平等而做任何干預(yù)。在殖民地擴張的黃金時期19世紀后期，達爾文主義被用來為帝國主義辯護。有人爭辯說，殖民地是強國的繁榮和生存所必需的；還有人爭辯說，按照現(xiàn)實成就判斷，各土著民族弱小、低劣，需要優(yōu)越強大的歐洲人的保護和指導(dǎo)。 ——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評“達爾文主義”。 【解析】　根據(jù)材料“達爾文主義仍然對西方社會產(chǎn)生了深遠影響”可知達爾文主義與時代傾向相吻合；據(jù)材料“政治上正是俾斯麥以‘鐵血’統(tǒng)一德國的時期”“各國的民族主義者認為，達爾文主義給他們提供了支持和合法性”和“政治活動中最強者是得勝者，好戰(zhàn)的程度決定了誰將在國際‘生存競爭’中獲勝”可知達爾文學(xué)說被“強者”所利用；據(jù)材料“還有人爭辯說，按照現(xiàn)實成就判斷，各土著民族弱小、低劣，需要優(yōu)越強大的歐洲人的保護和指導(dǎo)”可知達爾文主義對歐洲和世界產(chǎn)生了深遠的影響；據(jù)材料“在殖民地擴張的黃金時期19世紀后期，達爾文主義被用來為帝國主義辯護”可知為西方列強對外侵略提供了支持。 【答案】　簡評：達爾文學(xué)說闡釋的是生物進化論；達爾文主義被應(yīng)用于社會領(lǐng)域。達爾文主義與時代傾向相吻合。達爾文學(xué)說被“強者”所利用。達爾文主義對德意志統(tǒng)一起到了一定的促進作用，但也為西方列強對外侵略提供了支持。達爾文主義對歐洲和世界產(chǎn)生了深遠的影響。