2018屆高考生物三輪沖刺 光合作用和細(xì)胞呼吸押題模擬訓(xùn)練.doc
《2018屆高考生物三輪沖刺 光合作用和細(xì)胞呼吸押題模擬訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018屆高考生物三輪沖刺 光合作用和細(xì)胞呼吸押題模擬訓(xùn)練.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
光合作用和細(xì)胞呼吸 一、選擇題 1.下列有關(guān)探究光合作用過程的描述,正確的是( ) A.將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時(shí)間,遮光部分遇碘變藍(lán) B.載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間,綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多 C.向綠色植物提供HO和CO2,光照一段時(shí)間,釋放的氣體含有18O2 D.向小球藻提供14CO2,光照一段時(shí)間,14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn) 【解析】將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時(shí)間,光照部分遇碘變藍(lán),A錯(cuò)誤;載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間,綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最少,B錯(cuò)誤;光合作用釋放的O2來自于水的光解,C正確;向小球藻提供14CO2,首先生成14C3化合物,隨后14C5化合物出現(xiàn),D錯(cuò)誤。 【答案】C 2、將盆栽植物天竺葵澆上含18O的水后,置于密閉的玻璃鐘罩內(nèi),再把整個(gè)裝置放在室外陽光下,并保持適宜的溫度條件。一周后玻璃鐘罩內(nèi)的空氣及天竺葵中下列哪些物質(zhì)可能含有18O( ) ①O2 ②水蒸氣 ③CO2 ④葡萄糖 ⑤氨基酸 ⑥脂肪 A.①②中含有,③④⑤⑥中沒有 B.①②③中含有,④⑤⑥中沒有 C.①②③④中含有,⑤⑥中沒有 D.①②③④⑤⑥中都可能含有 【解析】植物體內(nèi)的水能夠通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中,水還可經(jīng)過光合作用生成氧氣,存在于周圍的空氣中;植物體內(nèi)水中的氧經(jīng)呼吸作用轉(zhuǎn)移到二氧化碳中,二氧化碳也會(huì)釋放到周圍的空氣中;二氧化碳中的氧,通過光合作用又可轉(zhuǎn)移到葡萄糖,進(jìn)而進(jìn)入脂肪和氨基酸等有機(jī)物中。 【答案】D 3、下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過程)。下列判斷錯(cuò)誤的是( ) A.圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中 B.圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解 C.將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性18O D.d為還原性輔酶Ⅱ 【解析】葉綠體中的光合色素a能夠吸收光能,少數(shù)狀態(tài)的葉綠素a能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP c中,A正確;①表示根毛區(qū)細(xì)胞吸收水分過程,③表示水的光解過程,B正確;b物質(zhì)為氧氣,可參與有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水再參與有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳參與光合作用過程能夠產(chǎn)生(CH2O),C正確;d為ADP,D錯(cuò)誤。 【答案】D 4、如圖甲為光合作用最適溫度條件下,植物光合速率測(cè)定裝置圖,圖乙中a、b為測(cè)定過程中某些生理指標(biāo)相對(duì)量的變化。下列說法不正確的是( ) A.圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng),再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng) B.若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變 C.一定光照條件下,如果再適當(dāng)升高溫度,真光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從b到a的變化,同時(shí)呼吸速率會(huì)發(fā)生從a到b的變化 D.若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化,則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度 【解析】圖甲裝置在較強(qiáng)光照下,植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物所需二氧化碳由CO2緩沖液提供,而產(chǎn)生的氧氣會(huì)使裝置中氣體體積增大,因此有色液滴向右移動(dòng),如果再放到黑暗環(huán)境中,植物呼吸消耗氧氣而產(chǎn)生的二氧化碳又被CO2緩沖液吸收,因此有色液滴向左移動(dòng),A正確。若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,雖然光照條件不變,但由于無二氧化碳提供,即暗反應(yīng)不能為光反應(yīng)提供ADP與NADP+等物質(zhì),從而影響光反應(yīng)的進(jìn)行,產(chǎn)生NADPH的速率將下降,B錯(cuò)誤。在光合作用最適溫度時(shí)再升高溫度,與光合作用有關(guān)的酶活性會(huì)下降,真光合速率下降,而一般情況下與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度較高,此時(shí)酶活性會(huì)隨溫度升高而升高,因此呼吸速率會(huì)升高,C正確。光合速率由a到b變化,說明光合速率升高了,影響光合速率的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等,適當(dāng)提高二氧化碳濃度會(huì)增大光合速率,D正確。 【答案】B 5、如圖甲為25 ℃時(shí)小麥光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖乙為小麥細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用相關(guān)酶的活性與溫度的關(guān)系,下列說法不正確的是( ) A.A點(diǎn)可代表小麥呼吸作用的強(qiáng)度 B.C點(diǎn)時(shí)限制光合速率的因素不再是光照強(qiáng)度,很可能是CO2濃度 C.光合作用酶的最適溫度與呼吸作用酶的最適溫度不相同 D.當(dāng)溫度從25 ℃升高到30 ℃時(shí),B點(diǎn)將左移 【解析】A點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,小麥只進(jìn)行呼吸作用,故A點(diǎn)可代表小麥呼吸作用的強(qiáng)度。C點(diǎn)為光飽和點(diǎn),限制因素可能是溫度和CO2濃度,由于此時(shí)溫度為光合作用的最適溫度,故限制因素應(yīng)該是CO2濃度。由圖乙可知,光合作用的最適溫度為25 ℃,呼吸作用的最適溫度為30 ℃。B點(diǎn)時(shí),光合速率=呼吸速率,當(dāng)溫度從25 ℃升高到30 ℃時(shí),呼吸速率加快,而光合速率減弱,故只有提高光照強(qiáng)度光合速率才能與呼吸速率相等,B點(diǎn)將右移。 【答案】D 6、某實(shí)驗(yàn)室用兩種方法進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中,每小時(shí)測(cè)定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),消耗葡萄糖較多的是甲發(fā)酵罐 B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4 h和第0 h開始進(jìn)行無氧呼吸 C.甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物 D.該實(shí)驗(yàn)證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量 【解析】從圖中信息可知,乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的酒精總量為15 mol,由于乙發(fā)酵罐中酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,故消耗的葡萄糖量為7.5 mol,甲發(fā)酵罐酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量為9 mol,有氧呼吸消耗葡萄糖量為1 mol,故甲發(fā)酵罐消耗的葡萄糖較多,A正確;甲發(fā)酵罐的無氧呼吸開始于第2 h,B錯(cuò)誤;甲、乙兩發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧型生物,C錯(cuò)誤;通入過多氧氣會(huì)抑制無氧呼吸,得到酒精量會(huì)減少,D錯(cuò)誤。 【答案】A 二、非選擇題 7、某課題小組研究紅光與藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高) (1)與15 d幼苗相比,30 d幼苗的葉片凈光合速率________。與對(duì)照組相比,________________光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是_____________________________ (2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨________層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO2固定的部位。 (3)某同學(xué)測(cè)定30 d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1 mgg-1、3.9 mgg-1和4.1 mgg-1。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是 _______________________________________________。 【答案】(1)高 藍(lán) 藍(lán)光促進(jìn)了氣孔開放,CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快 (2)3 (3)隨機(jī)取樣進(jìn)行重復(fù)測(cè)定 8、為研究影響植物光合速率的因素,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖1所示a過程發(fā)生的場(chǎng)所是________,圖中的ATP來自________過程。 (2)由圖2可知,在15 ℃時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的________倍,假設(shè)每天光照按12小時(shí)計(jì)算,則最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是________。 (3)為研究某植物遭遇連續(xù)干旱時(shí)光合作用速率下降的原因,人們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。 步驟一:選取________的該植株若干,平均分為兩組,實(shí)驗(yàn)開始前對(duì)所有植株正常澆水,并給予正常光照及其他理想條件。 步驟二:實(shí)驗(yàn)開始后,實(shí)驗(yàn)組________________,其他條件均不變。 步驟三:從實(shí)驗(yàn)第一天開始,每隔三天取樣一次(早晨8:30~9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5~6片葉),分別測(cè)定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖象如下:(a曲線為對(duì)照組,b曲線為干旱實(shí)驗(yàn)組) 據(jù)圖分析,0~6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是________________________;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是______________________________________________。 【答案】(1)葉綠體基質(zhì) 光反應(yīng) (2)3.5 20 ℃ (3)生理、生長(zhǎng)狀態(tài)一致 停止灌水使土壤逐漸干旱 光合色素含量下降,胞間CO2濃度降低 光合作用消耗的CO2小于呼吸作用釋放的CO2 9、在不同溫度條件下,研究某植物的光合速率與光照強(qiáng)度之間的變化關(guān)系,得到下圖所示結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題: (1)上圖表明影響植物光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________________;當(dāng)光照強(qiáng)度為5 klx時(shí),與25 ℃相比,15 ℃條件下葉綠體產(chǎn)生O2的速率________。 (2)在25 ℃條件下,AB段光合作用較弱是由于________,導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的____________不足,從而限制了暗反應(yīng)的進(jìn)行。 (3)為探究葉綠體在光下利用ADP和Pi合成ATP的動(dòng)力,科學(xué)家在黑暗條件下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)在黑暗條件下進(jìn)行的目的是________________。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)葉綠體中形成ATP的動(dòng)力來自______________________。 【答案】(1)光照強(qiáng)度、溫度 小 (2)光照強(qiáng)度較低 [H]和ATP (3)避免光照對(duì)ATP合成的影響 類囊體薄膜兩側(cè)的pH差(或類囊體膜內(nèi)側(cè)pH小于外側(cè)) 10、圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程,①~⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題: (1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過________向內(nèi)腔折疊形成________。 (2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? _________________________________________, 原因是___________________________________________。 (3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25 ℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。 ①圖2中的A點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有________;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B~D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為____________(填圖中字母)。 ②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和________,D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是______________。 【解析】(1)由圖1可知,甲為葉綠體,乙為線粒體。由線粒體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知,線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,以增大內(nèi)膜面積,有利于有氧呼吸。(2)圖1中的“⑥→⑤”為CO2的固定,“⑤→⑥”為C3化合物的還原。黑暗狀態(tài)中,“⑤→⑥”過程缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H],因此無法進(jìn)行,所以圖1中的“⑥→⑤→⑥”循環(huán)不能進(jìn)行。(3)①A點(diǎn)沒有光照,不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體。有機(jī)物的凈積累量為光合作用所產(chǎn)生量減去呼吸作用消耗量,即S2。②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),光合作用速率大于呼吸作用速率,光合作用產(chǎn)生的氧氣除擴(kuò)散到乙,還會(huì)釋放到空氣中。D點(diǎn)為光飽和點(diǎn),此時(shí)影響光合作用的主要因素不再是光照強(qiáng)度,而是二氧化碳濃度。 【答案】(1)內(nèi)膜 嵴 (2)不能 缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H] (3)①乙(線粒體) S2 ②細(xì)胞外(外界、大氣) 二氧化碳濃度- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018屆高考生物三輪沖刺 光合作用和細(xì)胞呼吸押題模擬訓(xùn)練 2018 高考 生物 三輪 沖刺 光合作用 細(xì)胞 呼吸 押題 模擬 訓(xùn)練
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6251848.html