2018-2019學年高中歷史 第一單元 梭倫改革 1 雅典城邦的興起課后強化演練 新人教版選修1 .doc

《2018-2019學年高中歷史 第一單元 梭倫改革 1 雅典城邦的興起課后強化演練 新人教版選修1 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中歷史 第一單元 梭倫改革 1 雅典城邦的興起課后強化演練 新人教版選修1 .doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元　第1課 雅典城邦的興起 課后強化演練 1．在梭倫改革以前，雅典公民分為(　　) A．奴隸主和奴隸 B．貴族和平民 C．工商業(yè)奴隸主和平民 D．農(nóng)民和手工業(yè)者 解析：雅典公民包括貴族和平民，平民分為農(nóng)民和手工業(yè)者。 答案：B 2．公元前8～前6世紀，雅典出現(xiàn)了許多“六一漢”。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是(　　) A．雅典民主政治高度發(fā)展的結果 B．貴族對平民進行盤剝的結果 C．城邦政治經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物 D．是雅典經(jīng)濟高度發(fā)展的結果 解析：古代雅典出現(xiàn)的“六一漢”是貴族盤剝平民的結果，平民無力還債，只能替?zhèn)鞲N土地，把收成的5/6作為地租交給債主，自己只能保留1/6，因此被稱為“六一漢”。 答案：B 3．梭倫改革前夕，雅典貴族進行了一場辯論，下列說法符合當時社會現(xiàn)狀的是(　　) A．辯論背景：平民反抗激烈，貴族統(tǒng)治危機 B．辯論各方：奴隸主貴族、工商業(yè)奴隸主、下層平民 C．辯論內(nèi)容：是否發(fā)展海外貿(mào)易 D．辯論結果：取消了貴族專權 解析：辯論是在社會矛盾尖銳、貴族統(tǒng)治危機的前提下進行的，故A項正確。 答案：A 4．公元前631年，雅典貴族基倫試圖利用平民和貴族的矛盾稱王雅典。可是從鄉(xiāng)村趕來的雅典平民反而幫助貴族把他圍困。雅典平民與貴族聯(lián)合反對基倫暴動說明(　　) A．雅典社會的危機已徹底消除 B．雅典貴族與平民的矛盾已經(jīng)消失 C．雅典人不希望徹底改變體制 D．雅典工商業(yè)奴隸主反對社會變革 解析：A項當時社會危機仍然嚴重；B項當時貴族與平民的矛盾并沒有消失；D項工商業(yè)奴隸主主張進行變革。三項均表述錯誤。 答案：C 5．關于梭倫改革背景的敘述，正確的是(　　) A．平民發(fā)生大規(guī)模暴動 B．普通民眾沒有充分享受民主 C．雅典貴族大肆侵吞平民的土地財產(chǎn) D．個人獨裁現(xiàn)象嚴重 解析：平民雖然不滿，但大規(guī)模暴動尚未發(fā)生；普通民眾的民主不是不充分而是沒有；當時已廢除了個人獨裁，故排除A、B、D三項。 答案：C 6．右圖是顧鑾齋教授等所著《如歌歲月》書影，該書對古希臘文明的勃興進行了系統(tǒng)釋讀和探秘。影響古希臘文明勃興最重要的客觀條件是(　　) A．大河流域 B．延綿大陸 C．重疊的山巒與海洋 D．亞非文明影響 解析：古希臘獨特的地理自然環(huán)境是孕育古希臘文明，尤其是民主政治的一個重要因素。 答案：C 7．公元前8世紀以后，隨著雅典社會經(jīng)濟的發(fā)展，雅典的商業(yè)日趨繁榮。下列有關敘述，正確的是(　　) ①雅典主要在地中海、大西洋沿岸經(jīng)商 ②有些貴族也加入了經(jīng)營工商業(yè)的行列 ③雅典人從商業(yè)貿(mào)易中賺取了豐厚的利潤 ④雅典的工商業(yè)經(jīng)營運動中為求吉利絕不使用奴隸勞動 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：雅典人的經(jīng)營活動主要局限在地中海和黑海沿岸，排除①；雅典時代是奴隸制的時代，雅典工商業(yè)的經(jīng)營活動不可能離開奴隸的勞動，排除④；②③符合此時雅典商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，故選B項。 答案：B 8．在梭倫改革前，主張貴族寡頭政治，進行溫和改革以及實行激進民主政治的派別依次是(　　) ①山地派?、谄皆伞、酆０杜? A．②①③ B．②③① C．①②③ D．③②① 解析：貴族被稱為“平原派”，主張維護貴族寡頭政治；下層平民被稱為“山地派”，主張實行激進民主政治；工商業(yè)者被稱為“海岸派”，主張實行溫和的改革。 答案：B 9．閱讀下列材料，回答問題。 材料一：一位古希臘歷史學家這樣描述雅典：“貧富不均的程度已甚為嚴重，這個城市已真正到了危險的境地……似乎除了一個高壓力量外，并無其他方式可以解除這種困擾?！? 材料二：公元前7世紀，雅典氏族貴族利用自己壟斷的政權殘酷地剝削、壓迫平民。下層平民或將土地抵押給貴族淪為“六一漢”(因為他們?yōu)楦蝗烁?，按此比率納租)，或變?yōu)閭鶆张`，或流亡國外。這種情況使貴族與平民的矛盾極度尖銳，社會動蕩不安。公元前631年，貴族青年基倫企圖利用平民對貴族的不滿奪取政權，建立僭主政治，但因未得到平民支持而遭挫敗。公元前621年，司法執(zhí)政官德拉古編訂成文法，對貴族任意解釋習慣法有所限制。但該法旨在加強貴族統(tǒng)治，用刑嚴苛，允許債務奴役，反而使平民與貴族的斗爭更趨激烈。 (1)材料一中的“高壓力量”在材料二中是如何體現(xiàn)的？ (2)兩則材料反映了雅典哪種矛盾的尖銳狀況？有何具體表現(xiàn)？為解決該矛盾，統(tǒng)治者采取了什么對策？效果如何？ 答案：(1)體現(xiàn)：公元前631年，貴族青年基倫企圖利用平民對貴族的不滿奪取政權，建立僭主政治。 (2)矛盾：貴族與平民的矛盾。具體表現(xiàn)：貴族殘酷地剝削、壓迫平民，貧富差距日益嚴重；平民處境惡化，有的淪為“六一漢”，有的淪為債務奴隸。對策：公元前621年，司法執(zhí)政官德拉古編訂成文法，對貴族任意解釋習慣法有所限制。效果：但該法旨在加強貴族統(tǒng)治，用刑嚴苛，允許債務奴役，反而使平民與貴族的斗爭更趨激烈。 10．雅典城邦是古希臘最負盛名的城邦之一。觀察下圖： 請回答： (1)雅典城邦的突出特點是什么？ (2)雅典的地理環(huán)境對經(jīng)濟發(fā)展有何影響？促使其階級結構發(fā)生怎樣的變化？ 答案：(1)雅典城邦的突出特點是小國寡民，獨立自主。 (2)影響：雅典優(yōu)越的自然地理環(huán)境促進了工商業(yè)的發(fā)展繁榮。 變化：經(jīng)濟的發(fā)展促使工商業(yè)奴隸主階層形成，他們要求分享政治權利。