2018年秋高中數學 第一章 集合與函數概念 階段復習課 第1課 集合學案 新人教A版必修1.doc
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第一課 集合 [核心速填] 1.集合的含義與表示 (1)集合元素的特征:確定性、互異性、無序性. (2)元素與集合的關系:屬于(∈),不屬于(). (3)自然數集:N;正整數集:N*或N+;整數集:Z;有理數集:Q;實數集:R. (4)集合的表示方法:列舉法、描述法和區(qū)間. 2.集合的基本關系 (2)子集個數結論: ①含有n個元素的集合有2n個子集; ②含有n個元素的集合有2n-1個真子集; ③含有n個元素的集合有2n-2個非空真子集. 3.集合間的三種運算 (1)并集:A∪B={x|x∈A或x∈B}. (2)交集:A∩B={x|x∈A且x∈B} (3)補集:?UA={x|x∈U且xA}. 4.集合的運算性質 (1)并集的性質:A?B?A∪B=B. (2)交集的性質:A?B?A∩B=A. (3)補集的相關性質:A∪(?UA)=U,A∩(?UA)=?.?U(?UA)=A. [體系構建] [題型探究] 集合的基本概念 (1)已知集合A={0,1,2},則集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的個數是( ) A.1 B.3 C.5 D.9 (2)已知集合A={0,m,m2-3m+2},且2∈A,則實數m為( ) A.2 B.3 C.0或3 D.0,2,3均可 (1)C (2)B [(1)逐個列舉可得x=0,y=0,1,2時,x-y=0,-1,-2;x=1,y=0,1,2時,x-y=1,0,-1;x=2,y=0,1,2時x-y=2,1,0.根據集合中元素的互異性可知集合B中的元素為-2,-1,0,1,2,共5個. (2)由2∈A可知:若m=2,則m2-3m+2=0,這與m2-3m+2≠0相矛盾;若m2-3m+2=2,則m=0或m=3,當m=0時,與m≠0相矛盾,當m=3時,此時集合A={0,3,2},符合題意.] [規(guī)律方法] 解決集合的概念問題應關注兩點 (1)研究一個集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制條件,當集合用描述法表示時,注意弄清其元素表示的意義是什么.如本例(1)中集合B中的元素為實數,而有的是數對(點集). (2)對于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意檢驗集合是否滿足互異性. [跟蹤訓練] 1.下列命題正確的有( ) ①很小的實數可以構成集合; ②集合與集合{(x,y)|y=x2-1}是同一個集合; ③1,,,,0.5這些數組成的集合有5個元素; ④集合{(x,y)|xy≤0,x,y∈R}是指第二和第四象限內的點集. 【導學號:37102076】 A.0個 B.1個 C.2個 D.3個 A [由題意得,①不滿足集合的確定性,故錯誤;②兩個集合,一個是數集,一個是點集,故錯誤;③中=0.5,出現(xiàn)了重復,不滿足集合的互異性,故錯誤;④不僅僅表示的是第二,四象限的點,還可表示原點,故錯誤,綜合沒有一個正確,故選A.] 集合間的基本關系 已知集合A={x|-2≤x≤5},若A?B,且B={x|m-6≤x≤2m-1},求實數m的取值范圍. 思路探究:―→ [解] 若A?B,則由題意可知解得3≤m≤4.即m的取值范圍是{m|3≤m≤4}. 母題探究:1.把本例條件“A?B”改為“A=B”,求實數m的取值范圍. [解] 由A=B可知無解,即不存在m使得A=B. 2.把本例條件“A?B,B={x|m-6≤x≤2m-1}”改為“B?A,B={m+1≤x≤2m-1}”,求實數m的取值范圍. [解] ①若B=?,則m+1>2m-1,即m<2,此時滿足B?A. ②若B≠?,則解得2≤m≤3. 由①②得,m的取值范圍是{m|m≤3}. [規(guī)律方法] 集合間的基本運算的關鍵點 (1)?:空集是任何集合的子集,在涉及集合關系時必須優(yōu)先考慮空集的情況,否則會造成漏解. (2)端點值:已知兩集合間的關系求參數的取值范圍時,關鍵是將條件轉化為元素或區(qū)間端點間的關系,進而轉化為參數所滿足的條件,常用數軸解決此類問題. 提醒:求其中參數的取值范圍時,要注意等號是否能取到. 集合的基本運算 設U=R,A={x|1≤x≤3},B={x|2- 配套講稿:
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