2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 第21課時(shí) 電路 電流 電壓學(xué)案.doc
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2019-2020年中考物理復(fù)習(xí) 第21課時(shí) 電路 電流 電壓學(xué)案 【復(fù)習(xí)內(nèi)容】通過對(duì)本章知識(shí)的梳理,對(duì)電路、電流、電壓的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有一個(gè)總體的理解,形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò);對(duì)電路基本的分析能力。 電源:將_____________能轉(zhuǎn)化為__________能 用電器:將___________能轉(zhuǎn)化為__________能 組成 斷路:斷開的電路 短路:________兩端或_______兩端直接用導(dǎo)線連接起來。 物理量和符號(hào):_____________,單位和符號(hào):_____________。 【要點(diǎn)梳理】 導(dǎo)線:輸送電能,連接電路 開關(guān):控制電路的通斷 通路:接通的電路 電路 狀態(tài) 連接方式:_______和________,各自的工作特點(diǎn)、辨別方法 電路 電流 電壓 概念:電荷的定向移動(dòng), 類比:水流的流動(dòng)。 電流 測量工具:______表,與被測電路_____聯(lián),_______(能/不能)直接接電源兩端。 概念:是形成______的原因,類比于水壓差形成水流。 特點(diǎn):串聯(lián)電路——___________________,并聯(lián)電路——__________________。 測量工具:______表,與被測電路_____聯(lián),_______(能/不能)直接接電源兩端。 物理量和符號(hào):_____________,單位和符號(hào):_____________。 特點(diǎn):串聯(lián)電路——___________________,并聯(lián)電路——__________________。 電壓 【典型例題】 知識(shí)點(diǎn)一:電路的組成和作用 例1、如圖所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電,在充電過程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的( ) A.電源 B.開關(guān) C.導(dǎo)線 D.用電器 變式:如圖所示在微型電扇的插頭處接一支發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,此時(shí)微型電扇相當(dāng)于電路中的______,其工作原理是______________. 知識(shí)點(diǎn)二:電路的連接方式 例2、以下電路圖中與實(shí)物圖一致的是( ?。? A B C D 變式:轎車的方向燈在駕駛中起到重要的作用,當(dāng)車右轉(zhuǎn)彎時(shí),右側(cè)前后方向燈同時(shí)閃爍提醒其他車輛和行人,則同側(cè)的方向燈應(yīng)該_______聯(lián)。 知識(shí)點(diǎn)三:電流表和電壓表的使用 例3、如圖所示,粗心的小強(qiáng)把電流表當(dāng)作電壓表接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開關(guān),一定會(huì)發(fā)生( ) A、電源短路 B、電流表損壞 C、L1不亮 D、L2的燈絲燒斷 變式:如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),燈L1亮,燈L2不亮,電流表和電壓表均有讀數(shù).則故障原因可能是( ) A.L1斷路 B.L1短路 C.L2斷路 D.L2短路 知識(shí)點(diǎn)三:簡單電路的設(shè)計(jì) 例4、樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能??蒲腥藛T利用光敏材料制成”光控開關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合;天亮?xí)r自動(dòng)斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合;無人走動(dòng)時(shí),自動(dòng)斷開。若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是( ) 變式:如圖所示,電冰箱內(nèi)有一個(gè)通過冰箱門來控制的開關(guān),當(dāng)冰箱門打開時(shí),開關(guān)閉合使冰箱內(nèi)的照明燈點(diǎn)亮;當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí),開關(guān)斷開使冰箱內(nèi)的照明燈熄滅. 在下面的四個(gè)電路中,能正確表示冰箱開門狀態(tài)下冰箱內(nèi)照明電路的是( ) 【當(dāng)堂反饋】 1、如圖1所示電流表的示數(shù)是_______A。 2、現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電,如圖2所示。只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,房卡的作用相當(dāng)于家庭電路中的________(選填電路組成部分名稱),房間里各用電器之間是______聯(lián)的。 圖3 圖1 圖2 3、如圖3所示是電吹風(fēng)的簡化電路圖,A是風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)、B是電熱絲.要吹熱風(fēng)應(yīng)閉合開關(guān) ,此時(shí)A與B聯(lián)在電路中. 4、如圖所示的電路中,下列說法中正確的是( ) A.S閉合后,L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光 B.S閉合后,電路將發(fā)生短路 C.要使L1、L2串聯(lián),可去掉導(dǎo)線 a 圖4 D.若將導(dǎo)線 M 從接線柱 B 改接到接線柱 A 上,則電路發(fā)生短路 5、在如圖5(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( ) 圖5 A.5.6V 1.4V B.7 V 1.4V C.1.4V 7V D.1.4V 5.6V 6、一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí),有時(shí)需要各自獨(dú)立工作,有時(shí)需要它們同時(shí)工作。在下圖所示的電路,你認(rèn)為符合上述要求的是( ) A B C D 7、如圖6所示電路中有兩個(gè)小燈,請(qǐng)?jiān)趫D中○內(nèi),分別填入及或的符號(hào),要求電鍵閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光,且兩電表的示數(shù)均不為零。 圖6 8、小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 2.2 3.0 2 1.0 2.0 3.0 3 1.2 1.8 3.0 (1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須。 (2)實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格 (填“相同”或“不同”)的小燈泡。 (3)用電壓表分別測出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是 (用公式表示)。 (4)小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是 (填序號(hào)) ①尋找普遍規(guī)律②減小實(shí)驗(yàn)誤差 (5)測出L1兩端的電壓后,小希斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。小明認(rèn)為這樣做太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小明的辦法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,原因是。 【課后鞏固】 1、如圖所示,甲、乙、丙是三只相同的小燈泡,則( ) A.S1斷開,S2閉合時(shí),丙燈不亮,甲、乙亮 B.S1、S2都閉合時(shí),甲、乙、丙都亮 C.S1閉合、S2斷開時(shí),甲不亮,乙、丙亮 D.S1、S2都斷開時(shí),乙、丙不亮,甲亮 2、某同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),按照如圖連接好電路。當(dāng)S1、S2均閉 合時(shí),卻發(fā)現(xiàn)僅有L2發(fā)光。產(chǎn)生這一故障的原因是( ): A. 電源兩極跟電路接觸不好。 B. 連接S2的導(dǎo)線頭松脫。 C. 連接L1的導(dǎo)線頭松脫。 D. 連接L2的導(dǎo)線頭松脫。 3、小明和同組同學(xué)利用如圖7所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較” 的探究活動(dòng),在保持電源電壓不變的條件下,他們所記錄的實(shí)驗(yàn) 結(jié)果如下。你認(rèn)為其中不可能的是( ?。? A.在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1, 燈L2將會(huì)熄滅 B.在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后, 燈L1和燈L2發(fā)光會(huì)變暗 C.在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會(huì)熄滅 D.在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將不會(huì)熄滅 4、在圖甲所示的電路中,合上開關(guān)S,電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示,則燈L1中的電流為__________A,燈L2中的電流為___________A。 5、分析復(fù)雜電路中各用電器的連接關(guān)系時(shí),為了將電路簡化,通常先把電路中的電流表和電壓表進(jìn)行簡化處理。正確的處理方式是[ ] A.把電流表看成是斷路的 B.把電流表看成是一個(gè)大電阻 C.把電壓表看成是斷路的 D.把電壓表看成是一根導(dǎo)線 6、利用水果可以制作電池。某同學(xué)將自制的橘子電池與電壓表 連接后,電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)(如圖4所示),則該橘子電 池的 為正極。 7、甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源一個(gè),開關(guān)一個(gè),小燈泡一個(gè),彈簧測力計(jì)一個(gè),導(dǎo)線若干,他們交流后決定: ①由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是__________,同時(shí)撤掉_________換取__________。 ②甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達(dá)到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有將______________;也沒有____________________。 ③甲同學(xué)注意了上述問題,同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后,將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是__________________;調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是______________________。 ④在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須將__________________。 ⑤乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,正確選擇量程后,剛閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,甲同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是_____________________。 ⑥故障排除后,乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn),并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I總與支路電流I1及I2的關(guān)系是_______________________________。 8、 如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電表示數(shù)的變化情況是( ). A.電流表、電壓表示數(shù)均變大 B.電流表、電壓表示數(shù)均變小 C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小 D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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