2018年秋高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 3.2 立體幾何中的向量方法 第1課時(shí) 空間向量與平行關(guān)系學(xué)案 新人教A版選修2-1.doc
《2018年秋高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 3.2 立體幾何中的向量方法 第1課時(shí) 空間向量與平行關(guān)系學(xué)案 新人教A版選修2-1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年秋高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 3.2 立體幾何中的向量方法 第1課時(shí) 空間向量與平行關(guān)系學(xué)案 新人教A版選修2-1.doc(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第1課時(shí) 空間向量與平行關(guān)系 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握直線的方向向量,平面的法向量的概念及求法.(重點(diǎn))2.熟練掌握用方向向量,法向量證明線線、線面、面面間的平行關(guān)系.(重點(diǎn)、難點(diǎn)) [自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知] 1.直線的方向向量與平面的法向量 (1)直線的方向向量的定義 直線的方向向量是指和這條直線_平行或共線的非零向量,一條直線的方向向量有無數(shù)個(gè). (2)平面的法向量的定義 直線l⊥α,取直線l的方向向量a,則a叫做平面α的法向量. 思考:直線的方向向量(平面的法向量)是否唯一? [提示] 不唯一,直線的方向向量(平面的法向量) 有無數(shù)個(gè),它們分別是共線向量. 2.空間中平行關(guān)系的向量表示 線線平行 設(shè)兩條不重合的直線l,m的方向向量分別為a=(a1,b1,c1),b=(a2,b2,c2),則l∥m?a∥b?(a1,b1,c1)=k(a2,b2,c2) 線面平行 設(shè)l的方向向量為a=(a1,b1,c1),α的法向量為u=(a2,b2,c2),則l∥α?au=0?a1a2+b1b2+c1c2=0 面面平行 設(shè)α,β的法向量分別為u=(a1,b1,c1),v=(a2,b2,c2),則α∥β?u∥v?(a1,b1,c1)=k(a2,b2,c2) [基礎(chǔ)自測] 1.思考辨析 (1)一個(gè)平面的單位法向量是唯一的.( ) (2)一條直線的方向向量和一個(gè)平面的法向量垂直,則這條直線和這個(gè)平面平行.( ) (3)若兩個(gè)平面的法向量不平行,則這兩個(gè)平面相交.( ) [答案] (1) (2) (3)√ 2.若A(-1,0,1),B(1,4,7)在直線l上,則直線l的一個(gè)方向向量為( ) A.(1,2,3) B.(1,3,2) C.(2,1,3) D.(3,2,1) A [=(2,4,6)=2(1,2,3).] 3.若直線l的方向向量a=(2,2,-1),平面α的法向量μ=(-6,8,4),則直線l與平面α的位置關(guān)系是________. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):46342161】 l?α或l∥α [∵μa=-12+16-4=0, ∴μ⊥a, ∴l(xiāng)?α或l∥α.] [合 作 探 究攻 重 難] 求平面的法向量 如圖321,已知ABCD是直角梯形,∠ABC=90,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD=,試建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系. 圖321 (1)求平面ABCD的一個(gè)法向量; (2)求平面SAB的一個(gè)法向量; (3)求平面SCD的一個(gè)法向量. [解] 以點(diǎn)A為原點(diǎn),AD、AB、AS所在的直線分別為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則A(0,0,0),B(0,1,0),C(1,1,0),D,S(0,0,1). (1)∵SA⊥平面ABCD, ∴=(0,0,1)是平面ABCD的一個(gè)法向量. (2)∵AD⊥AB,AD⊥SA,∴AD⊥平面SAB, ∴=是平面SAB的一個(gè)法向量. (3)在平面SCD中,=,=(1,1,-1). 設(shè)平面SCD的法向量是n=(x,y,z), 則n⊥,n⊥,所以 得方程組∴ 令y=-1,得x=2,z=1,∴n=(2,-1,1). [規(guī)律方法] 1.利用待定系數(shù)法求平面法向量的步驟 (1)設(shè)向量:設(shè)平面的法向量為n=(x,y,z). (2)選向量:在平面內(nèi)選取兩個(gè)不共線向量,. (3)列方程組:由列出方程組. (4)解方程組: (5)賦非零值:取其中一個(gè)為非零值(常取1). (6)得結(jié)論:得到平面的一個(gè)法向量. 2.求平面法向量的三個(gè)注意點(diǎn) (1)選向量:在選取平面內(nèi)的向量時(shí),要選取不共線的兩個(gè)向量. (2)取特值:在求n的坐標(biāo)時(shí),可令x,y,z中一個(gè)為一特殊值得另兩個(gè)值,就是平面的一個(gè)法向量. (3)注意0:提前假定法向量n=(x,y,z)的某個(gè)坐標(biāo)為某特定值時(shí)一定要注意這個(gè)坐標(biāo)不為0. [跟蹤訓(xùn)練] 1.正方體ABCDA1B1C1D1中,E、F分別為棱A1D1、A1B1的中點(diǎn),在如圖322所示的空間直角坐標(biāo)系中,求: 圖322 (1)平面BDD1B1的一個(gè)法向量; (2)平面BDEF的一個(gè)法向量. [解] 設(shè)正方體ABCDA1B1C1D1的棱長為2,則D(0,0,0),B(2,2,0),A(2,0,0),C(0,2,0),E(1,0,2). (1)連接AC(圖略),因?yàn)锳C⊥平面BDD1B1,所以=(-2,2,0)為平面BDD1B1的一個(gè)法向量. (2)=(2,2,0),=(1,0,2). 設(shè)平面BDEF的一個(gè)法向量為n=(x,y,z). ∴ ∴∴ 令x=2,得y=-2,z=-1. ∴n=(2,-2,-1)即為平面BDEF的一個(gè)法向量. 利用空間向量證明線線平行 如圖323所示,在正方體ABCDA1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為DD1和BB1的中點(diǎn).求證:四邊形AEC1F是平行四邊形. 圖323 [解] 以點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以,,為正交基底建立空間直角坐標(biāo)系,不妨設(shè)正方體的棱長為1,則A(1,0,0),E,C1(0,1,1),F(xiàn), ∴=,=,=,=, ∴=,=, ∴∥,∥, 又∵FAE,F(xiàn)EC1,∴AE∥FC1,EC1∥AF, ∴四邊形AEC1F是平行四邊形. [規(guī)律方法] 1.兩直線的方向向量共線(垂直)時(shí),兩直線平行(垂直);否則兩直線相交或異面. 2.直線的方向向量與平面的法向量共線時(shí),直線和平面垂直;直線的方向向量與平面的法向量垂直時(shí),直線在平面內(nèi)或線面平行;否則直線與平面相交但不垂直. 3.兩個(gè)平面的法向量共線(垂直)時(shí),兩平面平行(垂直);否則兩平面相交但不垂直. [跟蹤訓(xùn)練] 2.長方體ABCDA1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是面對(duì)角線B1D1,A1B上的點(diǎn),且D1E=2EB1,BF=2FA1.求證:EF∥AC1. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):46342162】 [證明] 如圖所示,分別以DA,DC,DD1所在的直線為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)DA=a,DC=b,DD1=c,則得下列各點(diǎn)的坐標(biāo):A(a,0,0),C1(0,b,c),E,F(xiàn). ∴=,=(-a,b,c), ∴=. 又FE與AC1不共線,∴直線EF∥AC1. 利用空間向量證明線面、面面平行 [探究問題] 在用向量法處理問題時(shí),若幾何體的棱長未確定,應(yīng)如何處理? 提示:可設(shè)幾何體的棱長為1或a,再求點(diǎn)的坐標(biāo). 在正方體ABCDA1B1C1D1中,M,N分別是CC1,B1C1的中點(diǎn).求證:MN∥平面A1BD. [思路探究] [證明] 法一 如圖,以D為原點(diǎn),DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)正方體的棱長為1,則D(0,0,0),A1(1,0,1),B(1,1,0),M,N,于是=(1,0,1),=(1,1,0),=. 設(shè)平面A1BD的法向量為n=(x,y,z),則即取x=1,則y=-1,z=-1,∴平面A1BD的一個(gè)法向量為n=(1,-1,-1). 又n=(1,-1,-1)=0,∴⊥n.∴MN∥平面A1BD. 法二?。剑剑?-)=,∴∥,∴MN∥平面A1BD. 法三?。剑剑剑剑剑? 即可用與線性表示,故與,是共面向量,故MN∥平面A1BD. 母題探究:1.(變條件)本例中條件不變,試證明平面A1BD∥平面CB1D1. [證明] 由例題解析知,C(0,1,0),D1(0,0,1),B1(1,1,1), 則=(0,-1,1),=(1,1,0), 設(shè)平面CB1D1的法向量為m=(x1,μ1,z1), 則,即 令y1=1,可得平面CB1D1的一個(gè)法向量為m=(-1,1,1), 又平面A1BD的一個(gè)法向量為n=(1,-1,-1). 所以m=-n,所以m∥n,故平面A1BD∥平面CB1D1. 2.(變條件)若本例換為: 在如圖324所示的多面體中,EF⊥平面AEB,AE⊥EB,AD∥EF,EF∥BC,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G是BC的中點(diǎn),求證:AB∥平面DEG. 圖324 [證明] ∵EF⊥平面AEB,AE?平面AEB,BE?平面AEB, ∴EF⊥AE,EF⊥BE. 又∵AE⊥EB,∴EB,EF,EA兩兩垂直. 以點(diǎn)E為坐標(biāo)原點(diǎn),EB,EF,EA分別為x軸,y軸,z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系. 由已知得,A(0,0,2),B(2,0,0),C(2,4,0),F(xiàn)(0,3,0),D(0,2,2),G(2,2,0),∴=(0,2,2),=(2,2,0),=(2,0,-2). 設(shè)平面DEG的法向量為n=(x,y,z), 則即 令y=1,得z=-1,x=-1,則n=(-1,1,-1), ∴n=-2+0+2=0,即⊥n. ∵AB?平面DEG, ∴AB∥平面DEG. [規(guī)律方法] 1.向量法證明線面平行的三個(gè)思路 (1)設(shè)直線l的方向向量是a,平面α的法向量是u,則要證明l∥α,只需證明a⊥u,即au=0. (2)根據(jù)線面平行的判定定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行,要證明一條直線和一個(gè)平面平行,在平面內(nèi)找一個(gè)向量與已知直線的方向向量是共線向量即可. (3)根據(jù)共面向量定理可知,如果一個(gè)向量和兩個(gè)不共線的向量是共面向量,那么這個(gè)向量與這兩個(gè)不共線的向量確定的平面必定平行,因此要證明一條直線和一個(gè)平面平行,只要證明這條直線的方向向量能夠用平面內(nèi)兩個(gè)不共線向量線性表示即可. 2.證明面面平行的方法 設(shè)平面α的法向量為μ,平面β的法向量為v,則α∥β?μ∥v. [當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)固 雙 基] 1.已知向量a=(2,4,5),b=(3,x,y),a與b分別是直線l1,l2的方向向量,若l1∥l2,則( ) A.x=6,y=15 B.x=3,y= C.x=3,y=15 D.x=6,y= D [∵l1∥l2,∴a∥b, ∴存在λ∈R,使a=λb, 則有2=3λ,4=λx,5=λy, ∴x=6,y=.] 2.已知線段AB的兩端點(diǎn)坐標(biāo)為A(9,-3,4),B(9,2,1),則線段AB與坐標(biāo)平面( ) A.xOy平行 B.xOz平行 C.yOz平行 D.yOz相交 C [=(0,5,-3),坐標(biāo)平面yOz的一個(gè)法向量為n=(1,0,0),因?yàn)閚=0,所以⊥n. 故線段AB與坐標(biāo)平面yOz平行.] 3.已知直線l的方向向量為(2,m,1),平面α的法向量為,且l∥α,則m=________. -8 [∵l∥α,∴l(xiāng)的方向向量與α的法向量垂直. ∴(2,m,1)=2+m+2=0. 解得m=-8.] 4.在長方體OAEBO1A1E1B1中,OA=3,OB=4,OO1=2,點(diǎn)P在棱AA1上,且AP=2PA1,點(diǎn)S在棱BB1上,且SB1=2BS,點(diǎn)Q,R分別是棱O1B1,AE的中點(diǎn).求證:PQ∥RS. 【導(dǎo)學(xué)號(hào):46342163】 [解] 如圖,建立空間直角坐標(biāo)系,則A(3,0,0),B(0,4,0),O1(0,0,2),A1(3,0,2),B1(0,4,2),E(3,4,0). 易求得P,Q(0,2,2),R(3,2,0),S, 于是=,=. ∴=,∴∥.∵RPQ,∴PQ∥RS.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年秋高中數(shù)學(xué) 第三章 空間向量與立體幾何 3.2 立體幾何中的向量方法 第1課時(shí) 空間向量與平行關(guān)系學(xué)案 新人教A版選修2-1 2018 高中數(shù)學(xué) 第三 空間 向量 立體幾何 中的 方法 課時(shí)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-6201123.html