2019-2020年人教版高中地理必修一2.3《常見天氣系統(tǒng)》word教案.doc

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2019-2020年人教版高中地理必修一2.3常見天氣系統(tǒng)word教案三維目標(biāo)：知識和技能從圖片和簡易圖中，了解氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）的概念；鋒的概念與分類；低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）、高壓脊、低壓槽的概念。 從氣溫、氣壓、濕度、降水、風(fēng)等幾方面分析各種天氣系統(tǒng)的形成及其氣流特點，并綜合出各種天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況過程與方法讓學(xué)生能閱讀和簡單分析天氣圖，解釋天氣變化現(xiàn)象；用案例說明氣象災(zāi)害發(fā)生的原因和危害；結(jié)合我國常見的天氣系統(tǒng)說明其對人們生產(chǎn)和生活的影響情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生探究天氣的形成和變化的興趣和動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生求真、求實的科學(xué)態(tài)度，提高地理審美情趣教學(xué)重點1.鋒面系統(tǒng)。(鋒面系統(tǒng):一是要區(qū)別冷暖鋒的成因，二是要掌握鋒面兩側(cè)的氣壓、溫度、濕度、風(fēng)和天氣差異)2.低壓、高壓系統(tǒng)。（要掌握其成因、氣壓特征、氣流特征及其天氣特點四個方面。）教學(xué)難點1、冷、暖鋒與天氣的關(guān)系。2、南北半球氣旋和反氣旋的氣流狀況和差異教具、資料電腦課時安排1教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：回放最近三日學(xué)生所在城市的天氣預(yù)報（選擇我國受冷鋒活動影響的天氣預(yù)報）。引出影響天氣變化的主要天氣系統(tǒng)。板書：一、鋒面與天氣畫圖并介紹氣團(tuán)（冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán)）、鋒（鋒面、鋒線）的概念。 學(xué)生觀察思考：雨區(qū)的位置？降水為何發(fā)生在冷、暖空氣相匯處，而不單純發(fā)生在冷空氣或暖空氣控制的一側(cè)？讓學(xué)生對比冷暖氣團(tuán)的氣溫、氣壓、濕度和密度。俗話說“山雨欲來風(fēng)滿樓”，風(fēng)是大氣的運動，你能否從大氣的運動這一角度來分析？總結(jié)學(xué)生分析的結(jié)論，形成鋒面示意圖：學(xué)生根據(jù)這兩幅圖的信息，討論：冷暖氣團(tuán)的位置關(guān)系兩幅圖的鋒面各向哪個方向移動？兩幅圖降水區(qū)域的異同。在鋒面附近會出現(xiàn)哪些天氣變化教師講述：生活當(dāng)中鋒面兩側(cè)冷、暖氣團(tuán)勢力不同和變化，鋒面就會移動，雨區(qū)也隨之移動。補(bǔ)充鋒面示意圖，形成對比的兩幅冷、暖鋒示意圖。教師根據(jù)學(xué)生的回答，小結(jié)：無論是冷鋒還是暖鋒，暖氣團(tuán)都在鋒面之上做上升運動，當(dāng)暖氣團(tuán)的水汽充足時，鋒面下面常有陰雨天氣。鋒前、鋒后的概念及兩幅圖降水區(qū)域的差異（暖鋒鋒前降水，冷鋒鋒后降水）。冷暖鋒的符號。過渡：鋒面兩側(cè)冷、暖氣團(tuán)勢力不同和變化，鋒面就會移動，雨區(qū)也隨之移動。冷、暖鋒在移動過程中對某地的天氣將會有怎樣的影響呢？多媒體展示冷鋒、暖鋒動態(tài)移動過程。教師指導(dǎo)學(xué)生討論，完成下表： 類型形成天 氣 變 化諺語實例過境前過境時過境后冷鋒暖鋒鋒面除了冷鋒、暖鋒外，還有一類稱為準(zhǔn)靜止鋒。簡介準(zhǔn)靜止鋒帶來的天氣。通過活動引出冷鋒過境帶來的特殊天氣寒潮， 學(xué)生閱讀案例寒潮及其危害。作業(yè)：請同學(xué)回去搜集有關(guān)寒潮的資料（包括寒潮發(fā)生的時間、影響的區(qū)域、具體的危害舉例、減災(zāi)措施）。引入承轉(zhuǎn)：回放最近某一日的天氣預(yù)報（選擇當(dāng)?shù)厥芨邏夯蚋邏杭够顒佑绊懙奶鞖忸A(yù)報）。下面我們來學(xué)習(xí)另一種形式的天氣系統(tǒng)，低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）系統(tǒng)。板書：二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣圖形分步展示高氣壓，學(xué)生讀圖分析：氣壓類型，水平氣壓梯度力的指向，水平氣流的運動狀況，垂直氣流運動狀況，天氣特點。目的培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖、繪圖的能力。轉(zhuǎn)承：如果是低氣壓呢？運用以上方法完成低壓（氣旋），并與高壓（反氣旋）進(jìn)行比較。將以上分析內(nèi)容總結(jié)如下表。（強(qiáng)調(diào)高壓、低壓是指氣壓分布狀況，氣旋、反氣旋指的是分布?xì)饬鳡顩r。）氣流狀況氣壓狀況氣流運動方向天氣狀況天氣實例水平方向垂直方向氣旋低壓反氣旋高壓小結(jié)承轉(zhuǎn)：以上我們學(xué)習(xí)了低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）系統(tǒng)。而現(xiàn)實中的氣壓系統(tǒng)并非是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，而是不規(guī)則的多邊形。下面我們來學(xué)習(xí)海平面等壓線分布圖，認(rèn)識主要的氣壓場的名稱高壓、高壓脊、低壓、低壓槽。同學(xué)們讀下圖，完成練習(xí)：確定甲、乙、丙、丁四點的風(fēng)向確定甲、乙、丙、丁四點的空氣性質(zhì)（冷氣團(tuán)或暖氣團(tuán)）判斷甲、乙與丙、丁兩處鋒面的類型教師小結(jié)：此類天氣系統(tǒng)是鋒面與氣旋的疊加，我們稱為鋒面氣旋。若低壓位于熱帶洋面上，強(qiáng)烈發(fā)展就會形成臺風(fēng)。板書設(shè)計活動與探究作業(yè)下面請同學(xué)們閱讀案例臺風(fēng)及其危害作業(yè)：回去收集有關(guān)臺風(fēng)的資料（包括臺風(fēng)的危害、我國臺風(fēng)活動的時間、臺風(fēng)在我國的影響范圍、有什么防災(zāi)減災(zāi)措施反思