2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 主觀題答題規(guī)律及總結(jié)學(xué)案.doc

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2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí) 主觀題答題規(guī)律及總結(jié)學(xué)案 高三歷史主觀題訓(xùn)練 組編：馬志云 審核: 校對(duì)： 第 周 第 課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 能限時(shí)獨(dú)立完成訓(xùn)練題，并結(jié)合檢測(cè)結(jié)果能夠?qū)χ饔^題分類型的解題方法有所感悟和收獲。 【典例分析】 題目特征記心中，遇到問(wèn)題才不懵：認(rèn)識(shí)啟示題，一般不單獨(dú)成題，往往出現(xiàn)在一個(gè)大題的最后一問(wèn)。從相關(guān)歷史中得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、啟示、認(rèn)識(shí)是重要的學(xué)科能力之一，也是高考命題中非常常見(jiàn)的題型。 “啟示”一般由“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”而來(lái)，因此，“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”與“啟示”，對(duì)我們回答相關(guān)問(wèn)題而言，其所要求的內(nèi)容基本是一致的。 題目要求考生談對(duì)歷史問(wèn)題的“認(rèn)識(shí)”，有如下幾情況，（1）考查對(duì)相關(guān)歷史問(wèn)題的總體掌握情況，實(shí)際就是對(duì)相關(guān)教材知識(shí)、題目所給歷史材料的高度概括；（2）對(duì)相關(guān)歷史問(wèn)題作出簡(jiǎn)要的分析評(píng)價(jià)，對(duì)這類“認(rèn)識(shí)”教材中往往有現(xiàn)成答案可以利用，作答時(shí)要先想一下教材中的相關(guān)評(píng)述，然后再依據(jù)題目所提供的材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充；（3）由某一具體問(wèn)題，談對(duì)某一類問(wèn)題的看法；（4）通過(guò)歷史問(wèn)題對(duì)相關(guān)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作出預(yù)測(cè)；（5）與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、啟示所要求內(nèi)容基本一致。 答題技巧記得牢，作答迅速分?jǐn)?shù)高：經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與啟示題的作答程序是：（1）對(duì)相關(guān)歷史問(wèn)題的教材、題目材料及前面幾問(wèn)的答案進(jìn)行系統(tǒng)，依據(jù)自己的理解將教材與材料中涉及這一歷史問(wèn)題的相關(guān)因素，分為“好”“壞”兩個(gè)方面。“好”的即是經(jīng)驗(yàn)，“壞”就是教訓(xùn)。（2）對(duì)上一步所歸納的內(nèi)容進(jìn)行分析提煉。對(duì)內(nèi)容相近或?qū)儆谕焕碚擉w系的因素整理合并，并上升到理性高度。因?yàn)?，只有高度概括，具有理性的東西才能具有借鑒意義，用于指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。因此作答一定要抓住關(guān)鍵，切中要害。最后成形的答案，切忌各條目間內(nèi)容相近，或答出內(nèi)容過(guò)于具體，缺乏理性與概括。（3）最后確定作答內(nèi)容。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與啟示問(wèn)題，多能通過(guò)一定角度與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，依據(jù)題目本身能夠得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮將那些與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系最密切的內(nèi)容寫入答案。因?yàn)?，這類題一般而言答案要求不會(huì)太長(zhǎng)，答出三個(gè)左右的條目就可以了，即使我們想多寫上兩條，也注意作答的順序。（4）注意語(yǔ)言表達(dá)。由于經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示，是用于指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的，表達(dá)時(shí)應(yīng)用正面語(yǔ)言，即把“壞”的正過(guò)來(lái)說(shuō)。如人民公社化的錯(cuò)誤在于生產(chǎn)關(guān)系的公有化程度過(guò)高，脫離了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力水平。作答時(shí)我們應(yīng)說(shuō)：“應(yīng)使生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的發(fā)展水平相適應(yīng)”。 歷史認(rèn)識(shí)題依據(jù)前面提到幾種情況要注意以幾點(diǎn)（1）對(duì)相關(guān)歷史問(wèn)題的總體把握，一般可從原因、內(nèi)容（過(guò)程）、影響（意義）等幾大方面入手，多數(shù)題目是就其中的某一方面作出要求。這種認(rèn)識(shí)一定要抓住主干與本質(zhì)，不能把概括當(dāng)成縮寫。（2）對(duì)相關(guān)問(wèn)題的分析評(píng)價(jià)，不同于普通的分析評(píng)價(jià)題，只亮明觀點(diǎn)，不要展開(kāi)分析。（3）由具體問(wèn)題談一類問(wèn)題的看法，其宗旨是要說(shuō)明這類問(wèn)題的重要性（由原因與影響入手）、這類問(wèn)題應(yīng)對(duì)方法（從過(guò)程、內(nèi)容入手）等。（4）通過(guò)歷史問(wèn)題對(duì)相關(guān)現(xiàn)實(shí)作出預(yù)測(cè)，要從歷史問(wèn)題的原因、影響入手，同時(shí)還要密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，得出與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的相關(guān)報(bào)道一致的結(jié)論。 認(rèn)識(shí)啟示題，一般而言與前面幾個(gè)設(shè)問(wèn)聯(lián)系密切，因此，一定要注意這一問(wèn)答案與前面答案的協(xié)調(diào)， 例題：閱讀下列材料： 材料一 1589年，利瑪竇移居韶州，開(kāi)始使用知識(shí)傳教法。在此結(jié)識(shí)了儒生瞿太素，并翻譯歐幾里德《幾何學(xué)》……他接受瞿太素的建議，儒冠儒服，以學(xué)者面目宣傳西方科學(xué)知識(shí)……1601年時(shí)，利瑪竇到北京，得到萬(wàn)歷皇帝的賞識(shí)，賜留北京傳教?！ù撕螅┙淌總兛谡f(shuō)漢語(yǔ)，身著儒服，每個(gè)人還有中國(guó)名字……1601年時(shí)，中國(guó)內(nèi)地已有250個(gè)天主教徒。 ———《中國(guó)對(duì)外關(guān)系史講義》 材料二 湯若望是明末清初中國(guó)耶穌會(huì)教區(qū)的主持人。其精通天文、歷法、兵器制造等，1644年被順治帝授以欽天監(jiān)監(jiān)正的職位。1660年楊光先上告湯若望等傳教士陰謀不軌，并攻擊《明憲歷》（清當(dāng)時(shí)使用《明憲歷》等西方歷法），湯若望、南懷仁等教士被捕入獄。1668年康熙帝親自處理此案，他讓楊光先與南懷仁同時(shí)當(dāng)眾測(cè)試天象，南懷仁無(wú)誤，楊光先則誤差不斷，于是……復(fù)用《明憲歷》。主張“寧可使中夏無(wú)好歷法，不可使中夏有西洋人”的楊光先被革職。 ——《中國(guó)對(duì)外關(guān)系史講義》 請(qǐng)回答： （1）根據(jù)材料一分析利瑪竇傳教方式的特點(diǎn)。 （2）根據(jù)材料二評(píng)述楊光先對(duì)外來(lái)文化的基本態(tài)度是什么？據(jù)此分析中西文化沖突的實(shí)質(zhì)。 （3）從以上材料所述中，你對(duì)外來(lái)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)傳播的過(guò)程，有何認(rèn)識(shí)？ 參考答案： （1）特點(diǎn)：首先在社會(huì)上層傳播；采用知識(shí)傳教法適應(yīng)中國(guó)習(xí)俗。 （2）基本態(tài)度及評(píng)價(jià)：極力排斥外來(lái)先進(jìn)文化；反對(duì)中外文化交流；是盲目排外的思想。實(shí)質(zhì)是：西方文化與中國(guó)傳統(tǒng)封建文化的碰撞。 （3）認(rèn)識(shí)：當(dāng)時(shí)，西方人在中國(guó)傳播先進(jìn)科學(xué)技術(shù)只是作為傳播宗教的一種手段；外來(lái)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的傳播遇到了中國(guó)傳統(tǒng)文化與守舊意識(shí)的抵制，傳播非常艱難（充分利用材料，與第②問(wèn)作答）；先進(jìn)文化及科學(xué)技術(shù)的廣泛傳播需要一定的社會(huì)環(huán)境。（由具體現(xiàn)象，上升到理性認(rèn)識(shí)） 講解：認(rèn)識(shí)的前兩點(diǎn)實(shí)際就是對(duì)材料一、二的概括提煉，只有在對(duì)材料充分理解的基礎(chǔ)上才能得出。第三點(diǎn)，是認(rèn)識(shí)的難點(diǎn)，但這一點(diǎn)十分必要，因?yàn)?，我們得認(rèn)識(shí)的目的，就是用以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐活動(dòng)，只有通過(guò)由具體到一般的理性認(rèn)識(shí)，才能起到這一作用。當(dāng)今，科學(xué)技術(shù)的傳播雖然不會(huì)遇到如明清時(shí)期一樣的情況，但是現(xiàn)實(shí)中仍有阻礙科學(xué)技術(shù)推廣與發(fā)展因素，也是不可否認(rèn)的。 【鞏固訓(xùn)練】 1．閱讀下列材料 材料一 孫春陽(yáng)是寧波人，萬(wàn)歷中棄儒經(jīng)商，在蘇州吳趨坊北口開(kāi)一小鋪，后來(lái)規(guī)模日大，聞名四方，一直到清中葉，仍很興旺發(fā)達(dá)。“其店規(guī)之嚴(yán)，選制之精，合郡無(wú)有也?！彼墓芾磙k法；很像州縣衙門，“亦有六房，曰南北貨房、海貨房、腌臘房、醬貨房、蜜餞房、蠟燭房。售者由柜上給錢取一票，自往各房發(fā)貨，而管總者掌其綱，一日一小結(jié)，一年一大結(jié)。”……它的商業(yè)信譽(yù)極好，明亡以后，“有持萬(wàn)歷間所發(fā)之券，往易貨物，肆中人立付之，不遲疑?！? 材料二 在繁花似錦的明代商業(yè)文化的背后，隱藏著不容忽視的虛假性?！缤浦袚剿?，甚至妄稱賣的是陶淵明埋下的千年古酒，在雞肚中塞沙，在豬肉、雞肉中注水，偽造古董或家譜，胡要價(jià)格等等，偽字隨處可見(jiàn)。這股歪風(fēng)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、商業(yè)文化最耀眼的蘇州、杭州，反而有“大風(fēng)吹倒梧桐樹”之勢(shì)，恰恰充分表明了這一點(diǎn)。人們形容杭州的不少商品弄虛作假的是“杭州風(fēng)，一把蔥，花簇簇，里頭空”。 ——摘自《明清史散論》 材料三 蘇州風(fēng)俗，全是一團(tuán)虛嘩，只就那拳頭大一座丘山，便有許多作怪……即使開(kāi)著幾扉板門，賣些雜貨，或是吃食，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去……倒也熱鬧齊整。仔細(xì)看來(lái)……都是有名無(wú)實(shí)的。一半是騙外路的客料，一半是哄孩子的東西。 ——摘自《豆棚閑話》 請(qǐng)回答： （3）談?wù)勀銓?duì)以上兩種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。 2．閱讀下列材料 材料一 第一個(gè)五年計(jì)劃期間的積累率是24．2％；1958年到1960年三年，積累率分別達(dá)到33．9％、43．9％、39．6％。從1957年到 1960年，重工業(yè)增長(zhǎng)2．3倍。工業(yè)內(nèi)部鋼鐵生產(chǎn)擠占大量能源、原料和交通運(yùn)輸，使其他部門無(wú)法正常生產(chǎn)。 ——《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》 材料二 三年困難時(shí)期糧食生產(chǎn)狀況 產(chǎn)量 時(shí)間 糧食產(chǎn)量 比上一年減少 1958年 4000億斤 1959年 3400億斤 600億斤 1960年 2870億斤 530億斤 1961年 2950億斤 材料三 1962年工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡(jiǎn)表 農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 糧 棉 工業(yè)總產(chǎn)值 鋼 煤 原計(jì)劃（百分?jǐn)?shù)） 比上年增長(zhǎng)8.5% 3216億斤 2200萬(wàn)擔(dān) 比上年增長(zhǎng)5.7% 670萬(wàn)噸 2億噸 實(shí)驗(yàn)達(dá)到百分?jǐn)?shù) 比上年增長(zhǎng)11.6% 3400億斤 2400萬(wàn)擔(dān) 比上年增5.7% 720萬(wàn)噸 2.17億噸 請(qǐng)回答： （3）根據(jù)上述材料，你認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 3．閱讀下列有關(guān)美國(guó)經(jīng)濟(jì)崛起的材料； 材料一 美國(guó)東靠大西洋，南靠大西洋的墨西哥灣，西靠太平洋，北面還靠加拿大的圣勞倫斯河與大西洋相通的五大湖。美國(guó)的北部、東部、南部，都能通過(guò)大西洋直接與西歐主要工業(yè)國(guó)家通航。1904年，美國(guó)以強(qiáng)權(quán)在巴拿馬地峽開(kāi)始開(kāi)鑿巴拿馬運(yùn)河，不僅使美國(guó)的太平洋海岸與大西洋海岸的船舶往來(lái)有了最近的航道，而且使美國(guó)東西部都能與太平洋沿岸或大西洋沿岸的國(guó)家地區(qū)，建立起了海上運(yùn)輸航程最短的直接往來(lái)。 材料二 按照德國(guó)發(fā)動(dòng)大戰(zhàn)的主要原因——搶占殖民地，重新瓜分世界，美國(guó)有可能立即卷入大戰(zhàn)爭(zhēng)奪重新瓜分世界利益，因?yàn)楫?dāng)時(shí)英國(guó)擁有2250萬(wàn)平方公里的殖民地，法國(guó)擁有l(wèi)060萬(wàn)平方公里，德國(guó)只有290萬(wàn)平方公里。而美國(guó)的殖民地更少，由于殖民地基本上被英、法兩國(guó)所霸占，美國(guó)海外商品市場(chǎng)和資本輸出的投資市場(chǎng)總共約有50億美元，僅為英國(guó)的十分之一，法國(guó)的六分之一，也只有德國(guó)的九分之二。應(yīng)該說(shuō)發(fā)動(dòng)大戰(zhàn)攫取殖民利益的驅(qū)動(dòng)力，美國(guó)不會(huì)比德國(guó)弱，然而，1914年8月4日，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜發(fā)表聲明：美國(guó)政府將保持中立，直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后的兩年半，美國(guó)的確保持著未直接參戰(zhàn)的“中立”。 這種保持“中立”的選擇，使美國(guó)處于更主動(dòng)更有利的地位，應(yīng)該說(shuō)是美國(guó)在國(guó)際爭(zhēng)端和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中的一種巨大成功。 材料三 美國(guó)這個(gè)新興的工業(yè)國(guó)家，充分抓住英、法等國(guó)過(guò)早地偏離工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主的道路，走向資本輸出為主的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，形成本國(guó)積累資金和大量吸收國(guó)外資金，高速發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，壯大工業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展路子，取得了巨大的成效。如1860年到1890年的30年時(shí)間內(nèi)，美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)就增長(zhǎng)了6倍。1890年，美國(guó)工業(yè)產(chǎn)值達(dá)94．98億美元，英國(guó)為42．63億美元，德國(guó)為33．57億美元，法國(guó)只有29億美元。資本輸入的債務(wù)國(guó)——美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)值，比資本輸出國(guó)的英、法兩國(guó)工業(yè)產(chǎn)值的總和71．63億美元還多23．35億美元，這為美國(guó)進(jìn)入20世紀(jì)以后。能由債務(wù)國(guó)變成債權(quán)國(guó)，成為國(guó)際金融資本的集中國(guó)，成為世界經(jīng)濟(jì)的重心，打下了工業(yè)經(jīng)濟(jì)深厚的基礎(chǔ)。 總之，從“英國(guó)時(shí)代”到“美國(guó)世界”的跨越，是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果。 以上材料均引自熊承忠等著《大循環(huán)》 請(qǐng)回答： （4）從“英國(guó)時(shí)代”到“美國(guó)世紀(jì)”大跨越的必然性，你能得出什么認(rèn)識(shí)？ 訓(xùn)練題參考答案 1． （3）違法經(jīng)營(yíng)假冒偽劣商品，不僅坑害別人，自己也喪失信譽(yù)。商人也必須有文化修養(yǎng)，注重商品質(zhì)量，遵守商業(yè)道德，恪守信譽(yù)，合法經(jīng)營(yíng)，才能保持商業(yè)長(zhǎng)盛不衰，持續(xù)發(fā)展。 2．（3）應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，尊重客觀規(guī)律，正確處理農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)的發(fā)展關(guān)系，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)保持高效的、持續(xù)的發(fā)展。 3．（4）一個(gè)國(guó)家和民族要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，一要充分利用自身的自然條件和資源；二要把握機(jī)遇，靈活處理國(guó)際關(guān)系中的重大問(wèn)題；三要大量積累和吸收資金，大力發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)等。