2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3課《巧折巧剪》教案 浙美版.doc

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2019年(春)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第3課《巧折巧剪》教案 浙美版 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)欣賞作品，進(jìn)一步了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)，懂得剪紙的陰剪、陽(yáng)剪技法和綜合法，知道剪紙的基本紋樣。 2.學(xué)習(xí)著剪的基本方法，設(shè)計(jì)制作一個(gè)魚(yú)紋樣的剪紙作品。 3.通過(guò)剪紙練習(xí)，感受剪紙的趣味和美，體驗(yàn)剪紙的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)剪紙的基本技法及陰剪和陽(yáng)剪的組合等。 難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)稱圖形，利用各種紋樣構(gòu)思和制作魚(yú)的剪紙作品。 教具學(xué)具 教具：剪刀、彩紙、PPT 學(xué)具：剪刀、彩紙 教學(xué)過(guò)程 一．導(dǎo)入 1. 通過(guò)過(guò)年貼窗花引出剪紙。 T：“每逢過(guò)年，我們可以做些什么來(lái)增加過(guò)年的氣氛？ 2. 剪紙的起源 T：“剪紙最早起源于中國(guó)，在遠(yuǎn)古年代，我國(guó)人民就在裝飾品上進(jìn)行類似剪紙的雕刻。 二．PPT了解剪紙的特點(diǎn) 一張剪紙作品和梵高的《向日葵》 T：“你們覺(jué)得剪紙作品和繪畫(huà)作品有什么區(qū)別嗎？ （夸張、簡(jiǎn)潔、線條流暢） 三．學(xué)習(xí)剪紙的三個(gè)技法 1.PPT播放圖片 T：“你們發(fā)現(xiàn)圖片中的剪紙作品有什么特別的地方嗎？ T:“你知道剪紙有哪些方法嗎？ 2.重復(fù)播放圖片 講解陰剪、陽(yáng)剪 3.圖片播放，鞏固陰剪、陽(yáng)剪知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分。 4.圖片播放，學(xué)生辨別陰剪、陽(yáng)剪。 5.圖片播放 T：“這兩張圖片中運(yùn)用的是陰剪還是陽(yáng)剪？ T：其實(shí)這兩張圖片中包含了陰剪和陽(yáng)剪，我們把這種方法稱為綜合法。（指示區(qū)分） T:“藝術(shù)家們?yōu)榱俗尲艏堊髌犯由鷦?dòng)，通常會(huì)用綜合法。 四．剪紙的常用紋樣 1.PPT（紋樣圖片） 2.PPT（“福”字剪紙） 鞏固紋樣在剪紙中的利用。 五．PPT了解對(duì)稱剪紙作品 T：“你們發(fā)現(xiàn)這兩張圖形有相同的地方嗎？ （對(duì)稱） “利用對(duì)稱能讓我們更加簡(jiǎn)便的制作一件精美的剪紙作品。 六．演示制作方法 1折 2畫(huà) 3剪 4貼 七．剪紙作品欣賞 八．學(xué)生制作 ：“我們舟山即將舉行一年一度的漁民文化節(jié)，同學(xué)們利用這節(jié)課的時(shí)間制作一個(gè)關(guān)于魚(yú)的對(duì)稱剪紙作品，為漁民文化節(jié)出一份力。 要求： 1. 運(yùn)用陰剪、陽(yáng)剪或者綜合法剪出一幅對(duì)稱剪紙作品。 2. 適當(dāng)添加剪紙紋樣，使畫(huà)面更好看。 3.剪完后，黏貼在卡紙上展示。 九．學(xué)生制作，師指導(dǎo) 十．作品展示 十一、總結(jié)拓展