2019年(秋)四年級語文上冊《小英雄雨來》教案 魯教版 .doc

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2019年(秋)四年級語文上冊《小英雄雨來》教案 魯教版 目標(biāo)制定的依據(jù) 1.課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求 （1）有初步的獨(dú)立識字能力。會運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。 （2）能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。能對課文中不理解的地方提出疑問。 (3) 樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分享習(xí)作的快樂。 2.教材分析： 這篇略讀課文節(jié)選自作家管樺寫的同名中篇小說，選入課文時(shí)有改動，講的是在那戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭的故事。圍繞這一主題，課文分六個(gè)部分?jǐn)⑹觥? 3.學(xué)情分析： 學(xué)生生活在社會主義的新中國，生活在和平年代，對于戰(zhàn)爭年代發(fā)生的事了解甚少，對于戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難更是不曾體會。因此對學(xué)生進(jìn)行珍愛和平的教育很有必要。況且學(xué)生已經(jīng)具備了一定的理解、分析能力，本節(jié)課的學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生理解、分析含義深刻的句子，體會人物品質(zhì)，心靈受到一次震撼，經(jīng)受一次洗禮。從而懂得熱愛自己的祖國，珍愛和平、追求和平。 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識8個(gè)生字。 2．了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。 3．理解“有志不在年高”等句子的意思。 4．給課文的每個(gè)部分加小標(biāo)題。 評價(jià)任務(wù)： 1、會讀、會認(rèn)、會寫18個(gè)生字 2、正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。 3、說出文中幾個(gè)句子的含義。 4、寫出文章的幾個(gè)小標(biāo)題。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教的活動 學(xué)的活動 評價(jià)要點(diǎn) 環(huán)節(jié)一 介紹背景，引入新課 活動一 故事導(dǎo)入（完成目標(biāo)一） 活動一 思考問題 對小雨來感興趣 并參與朗誦和雨來事跡的記錄（完成目標(biāo)一） 會讀、會認(rèn)、會寫14個(gè)生字。（評價(jià)任務(wù)一） 環(huán)節(jié)二 初讀課文，整體感知 活動一 讀準(zhǔn)字音，理解詞文 （完成目標(biāo)一） 活動一 1.學(xué)生自學(xué) 2.檢查自學(xué)情況。 （完成目標(biāo)一） 會讀、會認(rèn)、會寫14個(gè)生字。（評價(jià)任務(wù)一） 環(huán)節(jié)三、再讀課文 活動一 說說課文的主要內(nèi)容，給課文的每個(gè)段落概括大意。 （完成目標(biāo)二） 活動一 標(biāo)出自然段 根據(jù)自己理解寫段意。 （完成目標(biāo)二） 2、正確、流利、有感情的朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落。 （評價(jià)任務(wù)二） 環(huán)節(jié)五 小結(jié) 活動一 你覺得雨來是個(gè)什么樣的小孩？（完成目標(biāo)三） 活動一 課堂展示，學(xué)生回答。 （完成目標(biāo)三） 說出文中幾個(gè)句子的含義。（評價(jià)任務(wù)三） 板書設(shè)計(jì)： 14 小英雄雨來 高超的游泳本領(lǐng) / \ 跳進(jìn)河里，安全脫險(xiǎn)————雨來————接受愛國教育 \ / 掩護(hù)交通員李大叔 課后反思：