中考道德與法治真題分類匯編 七上 第二三單元 友誼的天空 師長情誼.doc

《中考道德與法治真題分類匯編 七上 第二三單元 友誼的天空 師長情誼.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考道德與法治真題分類匯編 七上 第二三單元 友誼的天空 師長情誼.doc（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

七年級上冊第二三單元一單選題（共31小題）1（xx齊齊哈爾）友情是人生永恒的話題，下列表達友情的詩句是（）A海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來C欲窮千里目，更上一層樓D大漠孤煙直，長河落日圓【分析】本題考查的知識點是友誼的特質。友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇?！窘獯稹看祟}考查對友誼的認識。分析材料和選項，根據(jù)課本知識可以看出，A體現(xiàn)友誼，B體現(xiàn)了磨礪堅強意志，C是寫景，D體現(xiàn)了悲涼的心境。故選：A。2（xx北京）每個人的生活都需要友情的滋潤?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名句。下列選項中與其寓意相近的是（）A勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時B兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山C桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D等閑識得東風面，萬紫千紅總是春【分析】本題考查友情的力量，建立友誼。朋友對一個人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關系；青少年要積極交往，建立新友誼?！窘獯稹亢?nèi)存知己，天涯若比鄰的意思是四海之內(nèi)有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺象鄰居一樣近。A 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時的意思是不要貪戀榮華富貴珍惜年少珍貴的時光、排除。B 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山的意思是兩岸猿聲還在耳邊不停地啼叫；不知不覺輕舟已穿過萬重青山，排除。C 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的意思是桃花潭潭水有千尺深，但還不及汪倫贈給我的情誼那么深，符合題意。D 等閑識得春風面，萬紫千紅總是春是朱熹的名句，描寫了春天里百花盛開、顏色各異的景象，排除。故選：C。3（xx菏澤）中學生娟娟最近迷上了微信，她在微信中“認識”了一個昵稱為“草原孤狼”的微友，在微信中不慎泄漏了家庭信息，使家庭財產(chǎn)險些受到損失。如果你是娟娟，你會（）A從此以后拒絕使用微信B請朋友找到這個“草原孤狼”痛打一頓C今后只與本班同學交友聊天D提高警惕，增強自我保護能力【分析】該題考查青少年網(wǎng)絡交往的自我保護。青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，尤其是在網(wǎng)絡交往的空間內(nèi)，更應提高警惕，學會自我保護?！窘獯稹烤W(wǎng)絡為我們提供的交流的空間，但它只是一個虛擬的世界，因此在網(wǎng)絡交往中注意保守自己的真實信息是保護自己的重要方面。娟娟家之所以出現(xiàn)財產(chǎn)險些受到損失，就是因為她對網(wǎng)絡交往對象的警惕不足，自我保護意識較差。因此她的精力警示我們應提高警惕，增強自我保護的意識，應選D；A選項忽略了網(wǎng)絡的積極影響；B選項采取了不合法的手段；選項C的做法會導致交往面過于狹窄，不利于社會交往能力的培養(yǎng)，ABC選項觀點錯誤，應排除。故選：D。4（xx黔西南州）婷婷的網(wǎng)友要求她提供家庭地址、電話，并要求與她見面。婷婷的正確做法是（）A敞開心扉，無所不言B保護隱私，適當交往C加強防范，不交網(wǎng)友D遠離網(wǎng)絡，專注學習【分析】網(wǎng)絡交往有利有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡的利，盡量避免網(wǎng)絡的弊。要在網(wǎng)絡交往中學會自我保護，認清現(xiàn)實交往的重要性?！窘獯稹吭诿鎸W(wǎng)友的時候，應該加強自我防范意識，尤其面對網(wǎng)友索要詳細個人信息的時候，更應該學會保護自己，時刻提防不良人員的侵害，提高安全意識。故B項正確。A選項是自我保護意識差的表現(xiàn)；CD選項太絕對，忽略了網(wǎng)絡的積極影響，排除。故選：B。5（xx泰安）近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，嚴重影響了青少年的身心健康。為避免成為下一個被欺凌者，我們應該（）A遇到校園暴力時，應以惡制惡，不能害怕B成為校園暴力的制造者C遇到校園暴力侵害后應保持沉默，以免被報復D謹慎結交朋友遠離品行不端的校內(nèi)外人員【分析】本題考查的知識點是交友的原則。平等、尊重、真誠，理解、寬容，關愛、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友?！窘獯稹繛楸苊獬蔀橄乱粋€被欺凌者，我們應該謹慎交友，提高自保能力，所以D符合題意；A錯誤，遇到校園暴力時，不能以惡制惡，要及時舉報；B錯誤，防止校園暴力的發(fā)生，不能成為暴力的制造者；C錯誤，遇到校園暴力侵害后不能保持沉默，要依法維權。故選：D。6（xx舟山）中學生陳某經(jīng)常徹夜上玩游戲，導致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡學習網(wǎng)頁制作，并在市比賽中獲得二等獎。這說明（）A網(wǎng)絡交往擴大了我們生活空間B網(wǎng)絡信息良莠不齊，學生不應上網(wǎng)C網(wǎng)絡是把雙刃劍，要合理利用D網(wǎng)絡規(guī)則應遵守，安全防范需加強【分析】“網(wǎng)絡交往一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡有很多的優(yōu)勢，了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等。如便捷高效網(wǎng)絡信息、益處多多的網(wǎng)絡健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡環(huán)境的復雜帶來的危險性，網(wǎng)絡對現(xiàn)實生活中問題較多的學生有更大的“殺傷力”。【解答】依據(jù)題干材料，學生陳某沉迷于網(wǎng)絡游戲，后來在老師的幫助下解脫出來，利用網(wǎng)絡學習網(wǎng)頁制作，這說明網(wǎng)絡交往是一把鋒利的雙刃劍，我們要學會抵制網(wǎng)絡上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡技術，做有益的事，C是正確的選項；AD選項材料沒有體現(xiàn)；B選項忽略了網(wǎng)絡的積極影響，排除。故選：C。7（xx綏化）由父母與未婚子女兩代人組成的家庭是（）A單親家庭B主干家庭C聯(lián)合家庭D核心家庭【分析】本題考查家庭的關系、結構與功能。家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織；現(xiàn)代家庭結構的類型有：核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭?！窘獯稹坑筛改概c未婚子女兩代人組成的家庭是核心家庭，所以D符合題意；A單親家庭，是指由父（或母）一方與未婚子女一起生活，與題干不符；主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代組成的家庭，B與題干不符；聯(lián)合家庭，是指父母與多對已婚子女組成的家庭或已婚同輩聯(lián)合組成的家庭，C與題干不符。故選：D。8（xx廣東）語文科任老師說小李的作業(yè)“寫得一團糟”，讓他重寫。小李覺得寫得還可以，只是錯了幾個字罷了，因此不服氣，所以沒有重寫。對此，小李不應該持有的態(tài)度是（）A接受批評，改正缺點B主動溝通，獲得幫助C既不氣餒，也不抱怨D錯在老師，無須讓步【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚，建立和諧的師生關系?！窘獯稹窟@題考的是正確對待老師的批評教育的知識點。題目是考學生的逆向思維，一定要看清題，“不應該”，這時就要在選項中尋找錯誤的選項，很明顯D錯誤，符合題意；小李應該接虛心接受老師的批評，不氣餒，不抱怨、而是改正缺點，主動溝通，獲得老師的幫助，ABC排除。故選：D。9（xx涼州區(qū)）2017年9月7日，甘肅省委、省政府召開慶祝教師節(jié)大會。會議強調：要大力弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)。尊師重教，要求我們青少年（）A不給老師提意見，對老師敬而遠之B接受老師的表楊，不接受老師的批評C對老師唯命是從，絕對服從老師的安排D尊重老師的勞動，主動與老師溝通【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往。【解答】新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。這種關系要求我們要主動與老師溝通，取得老師的支持和幫助，積極協(xié)助、配合老師工作，對老師工作中的疏忽、缺點，應善意提出，學會尊重老師、尊重老師的勞動，對老師有禮貌，理解老師的工作，所以D符合題意；A“對老師敬而遠之”是不尊重老師的表現(xiàn)；C“不接受老師的批評”不利于自己的成長；C“絕對服從老師的安排”絕對。故選：D。10（xx貴港）“90后”女孩孫玉晴帶患有老年癡呆癥的養(yǎng)母讀研，讀研期間，她一邊細心照顧養(yǎng)母一邊砥礪前行，被評為第十二屆“中國大學生年度人物”。材料體現(xiàn)了（）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德只有經(jīng)歷逆境才能成才逆境能磨煉人的意志，激發(fā)人的進取精神ABCD【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)，是子女應盡義務，我們要孝敬父母、學會與父母交往。孝敬父母要做到對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求?！窘獯稹款}干材料體現(xiàn)了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，逆境能磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志，使人積極進取，所以符合題意；父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛，與題干不符；錯誤，并非只有經(jīng)歷逆境才能成才的。故選：D。11（xx北京）今后，課堂上，可能有一臺萌萌的機器人帶著同學們朗讀；考場內(nèi)，可能出現(xiàn)一臺機器人組織考試“機器人能不能完全代替教師？”同學們就此展開討論。下列說法正確的是（）A教師只傳授知識，機器人完全可以代替B只要能讓學生開心，機器人就能完全代替教師C如果機器人不具備塑造學生心靈的本領，就不可能完全代替教師D只要機器人能教學生做題、批改學生作業(yè)，就可以完全代替教師【分析】本題考查教師的作用。教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。我們要學會尊敬老師?！窘獯稹緼錯誤，教師并非只傳授知識，還指導我們做人，機器人不可能完全代替教師；B錯誤，即使機器人能讓學生開心，也不可能完全代替教師；C正確，機器人只是一種科學產(chǎn)品，不具備塑造學生心靈的本領，就不可能完全代替教師；D錯誤，機器人能教學生做題、批改學生作業(yè)，也不可能完全代替教師扥。故選：C。12（xx臨沂）“千錯萬錯都是老師的錯”，這是當下一些老師時常遭遇的尷尬。有的老師即使面對有不良行為的學生，也不敢放手來管。對此，你的想法是（）老師要合理合法地管理學生，不能放任自流要理解老師的良苦用心，正確對待老師的批評學生大都是未成年人，即使有錯也不能處分老師的批評教育都是錯誤的ABCD【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往?！窘獯稹课覀儜_對待老師的表揚和批評，表揚好比加油站，要再接再厲；批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之、無則加勉。當我們與老師發(fā)生矛盾時，應該從老師的角度、立場考慮問題，設身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利的化解師生之間的沖突作為老師也應該要要合理合法地管理學生，不能放縱，也不能體罰。所以選項的觀點正確，符合題意；選項的觀點明顯錯誤，盡管學生大都是未成年人，出錯也應處分；過于絕對。故選：B。13（xx臨沂）2017年10月29日，貴州遵義6歲的王安娜榮獲xx“最美孝心少年”稱號，安娜給曾祖母洗臉洗腳，給病重不能行走的奶奶冒雨拿藥，哄奶奶開心，小小的安娜撐起了這個家，可艱辛的生活并沒有抹去她臉上燦爛的笑容。她的事跡告訴我們（）孝敬長輩要從小事做起告別依賴，保持樂觀心態(tài)對長輩要言聽計從努力學習，長大后再孝敬長輩ABCD【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)，是子女應盡義務，我們要孝敬父母、學會與父母交往。孝敬父母要做到對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。【解答】“最美孝心少年”安娜給曾祖母洗臉洗腳，哄奶奶開心，小小的安娜撐起了這個家，可艱辛的生活并沒有抹去她臉上燦爛的笑容，她的事跡告訴我們孝敬長輩要從小事做起，告別依賴，保持樂觀心態(tài)，所以選項的觀點是正確的，故應選擇C；選項的觀點是錯誤的，孝敬父母并不是對長輩要言聽計從，要分清正確與錯誤；努力學習，孝敬在當下，不能等長大后再孝敬長輩，故應排除ABD。故選：C。14（xx郴州）xx年全國“最美教師”王曉梅，沒有驚天動地的偉業(yè)，只有對學生滿滿的愛。32年來，她的腳步從未停歇，“一個也不能少”成為她一生踐行的諾言。面對老師的愛，作為學生的我們應該（）尊重、理解、關心、信任、感激老師對老師的話無原則服從正確對待老師的表揚與批評采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師積極溝通，建立良好的師生關系ABCD【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚，建立和諧的師生關系。【解答】本題考查尊重老師的行動，要尊重老師的勞動、對老師有禮貌、尊重老師的人格，維護老師的尊嚴、正確對待老師的意見和建議、完成老師布置的任務，采取恰當?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師積極溝通，建立良好的師生關系，所以是正確的選項；選項老師也會犯錯誤，無原則服從，太絕對，排除。故選：B。15（xx安順）中央電視臺2017年7月27日，“尋找最美孝心少年”大型公益活動在央視網(wǎng)正式啟動。貴州省晴隆縣花貢鎮(zhèn)的13歲少年王人榮，從9歲便開始獨自照顧因受傷癱瘓的爸爸。為了讓爸爸躺得舒服些，擦洗身子是王人榮4年來堅持給爸爸做的事情王人榮被評為xx年“最美孝心少年”，他的事跡詮釋了（）A要告別依賴，保持樂觀的心態(tài)B溝通是跨越代溝的最好方式C調適逆反心理，善于理解父母D盡孝在當下【分析】本題考查孝敬父母，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。【解答】孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應盡的義務，孝敬父母應從身邊的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛父母、回報父母。題干中，為了讓爸爸躺得舒服些，擦洗身子是王人榮4年來堅持給爸爸做的事情，他的事跡詮釋了要及時行孝，盡孝在當下，因此D項入選；其余選項A、B、C觀點正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，應排除。故選：D。16（xx齊齊哈爾）師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，建立新型師生關系的基礎是（）A人格平等B民主平等C相互尊重D教學相長【分析】本題考查新型師生關系的內(nèi)容，師生之間應該建立一種新型的民主平等和諧的關系，新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上，老師是學生學習的合作者，引導者和參與者，老師既是我們的良師也是我們的益友。【解答】師生交往是學校生活的重要內(nèi)容，建立新型師生關系的基礎是民主平等和諧的關系，所以B符合題意；ACD是新型師生關系的具體表現(xiàn)，與題干不符。故選：B。17（xx黃岡）“牽媽媽的手”戳中了多少游子的愧疚心理，牽動著多少子女的感恩之情，也秀出了佳節(jié)團聚的幸福味道。百善孝為先，那個叫做“家”的人生開始的地方，始終是讓我們倍感欣慰的溫暖港灣；那雙“媽媽的手”，永遠是給我們力量的精神支撐。人生中，唯有愛與孝敬不能等待?！盃繈寢尩氖帧币l(fā)網(wǎng)友的強烈共鳴。啟示我們應（）體會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德親近父母，理解體諒父母的一片苦心當與父母發(fā)生“愛的沖突”時，要“得理不讓人”，彰顯自己的個性ABCD【分析】本題考查的是體味親情。親情是家人之間一種濃濃的愛，感悟親情能讓我們更多地體味家庭的溫馨?！窘獯稹俊盃繈寢尩氖帧币l(fā)網(wǎng)友的強烈共鳴。啟示我們應體會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞，繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德，親近父母，理解體諒父母的一片苦心，所以符合題意；錯誤，當與父母發(fā)生“愛的沖突”時，要學會得理也讓人。故選：B。18（xx貴陽）第五屆“青春伴夕陽我心中的新 24 孝”主題評選活動中，孝心被解讀為“耐心聽父母嘮叨”“不頂嘴、勤做事”“在家不要只顧玩手機，多陪爸媽聊聊天”等以下對“孝”理解正確的是（）A孝心很簡單，就是要事事順從父母B在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉C孝敬父母就只是在物質上贈養(yǎng)父母【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)，是子女應盡義務，我們要孝敬父母、學會與父母交往。孝敬父母要做到對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求?！窘獯稹啃⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)，是子女應盡義務，我們要孝敬父母、學會與父母交往，多陪爸媽聊聊天，理解父母，在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，所以B符合題意；A錯誤，事事順從父母是不可能的；C錯誤，成年子女孝敬父母并非只是在物質上贈養(yǎng)，還有精神上的撫慰，而未成年人需要在精神上安慰父母。故選：B。19（xx海南）老師是我們學習的指導者和成長的引路人，與老師共處的校園生活是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。下列行為符合師生交往禮儀的是（）A關心老師，打聽隱私B主動熱情，不分彼此C保持距離，敬而遠之D見到老師，禮貌問好【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚，建立和諧的師生關系。【解答】老師是我們學習的指導者和成長的引路人，與老師共處的校園生活是我們?nèi)松幸欢蚊篮玫慕?jīng)歷。我們要學會尊敬老師，見到老師主動打招呼，禮貌問好，所以D符合題意；A錯誤，打聽老師隱私是違法行為；B錯誤，師生交往，要懂禮儀，學生要主動熱情，但不能不分彼此；C錯誤，要學會主動接近老師，不能敬而遠之。故選：D。20（xx云南）習近平總書記指出，廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。為促進家庭和諧和營造良好家風，我們在與父母的交往中應（）做為所能及的事，為父母分憂感恩父母，事事聽從父母的安排多與父母溝通交流，多征求他們的意見努力學習，積極上進，讓父母放心ABCD【分析】本題考考查與父母交往的藝術。我們應該積極主動的與父母交流溝通，掌握與父母交往的藝術，搭建溝通的橋梁。我們應該理解父母，尊重父母，回報父母。【解答】此題旨在考查學生對與父母交往技巧的認識。要贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感到親人；在家庭交往中，與父母不必太計，努力學習，積極上進，讓父母放心，多與父母溝通交流，多征求他們的意見，是正確的選項；選項事事聽從父母的安排，是沒有主見的表現(xiàn)，是愚孝，排除。故選：C。21（xx廣東）如圖中的背景，給做子女的啟示是（）A用心領會父母的教誨與期待B盡力在物質生活上幫助父母C誠心體會父母的憂慮和煩惱D真心給予父母精神上的慰藉【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)，是子女應盡義務，我們要孝敬父母、學會與父母交往。孝敬父母要做到對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求?！窘獯稹窟@題屬于漫畫題，這題是考孝敬父母的知識點。先看圖中的文字“支持父母的業(yè)余愛好”，再看圖中人物，父母跳舞，兒子彈琴。這屬于對父母精神上的支持。很明顯ABC都和材料無聯(lián)系。故選：D。22（xx玉林）2018年1月31日，中共中央、國務院公布關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見。黨和國家之所以高度重視教師隊伍建設，是因為（）教師是人類文明的傳遞者教師是學生成長最關鍵的因素當今世界各國之間的競爭歸根到底是綜合國力的競爭教師肩負著塑造靈魂、塑造人的時代重任ABCD【分析】本題考查教師的作用。教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。我們要學會尊敬老師?！窘獯稹奎h和國家之所以高度重視教師隊伍建設，是因為教師是人類文明的傳遞者，教師肩負著塑造靈魂、塑造人的時代重任，青少年的健康成長離不開老師的關心與幫助，所以符合題意；錯誤，學生成長最關鍵的因素是自身；錯誤，當今世界各國之間的競爭激烈，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。故選：B。23（xx黔西南州）xx年全國“最美十佳孝心少年”李家?guī)?，用愛撐起一個家。家里只有祖母劉玉榮、父親李高軍和他。因劉玉榮雙目失明，李富軍股骨頭壞死無法正常行走，李家?guī)捅愠闪俗婺傅摹把劬Α焙透赣H的“拐杖”、這個家的小當家人，用學習生活的點點滴滴和默默付出，詮釋著“百善孝為先”的中華民族傳統(tǒng)美德。他的事跡告訴我們（）A完全順從父母B孝敬父母重在行動C與父母爭高低D父母說的都是對的【分析】本題考查的是孝敬父母。孝敬父母要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求?！窘獯稹咳珖白蠲朗研⑿纳倌辍崩罴?guī)偷男袨槭切⒕锤改傅谋憩F(xiàn)，啟示我們應該孝敬父母。孝敬父母最重要的是敬重和愛戴父母。孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。要愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興等，B是正確的選項；AD項是愚孝的表現(xiàn)；C選項不是孝敬父母的表現(xiàn)，排除。故選：B。24（xx烏魯木齊）第五屆“青春伴夕陽全國高校陪伴實踐大賽”增設了“我心中的新24孝”主題評選，“耐心聽父母嘮叨”“不頂嘴、勤做事”“跟父母在一起時不玩手機，多陪父母聊天”等內(nèi)容入選。這些內(nèi)容入選的合理性在于（）孝敬父母，最重要的是多做家務，減輕父母的負擔孝敬父母的表現(xiàn)是多種多樣的，在不同場合有不同的要求孝敬父母需要付出時間、感情、精力等，甚至要委屈自己孝敬父母就不能和父母頂嘴，一切順從父母的安排ABCD【分析】本題考查孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)，是子女應盡義務，我們要孝敬父母、學會與父母交往。孝敬父母要做到對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求?！窘獯稹啃⒕锤改甘亲优x務，孝敬父母形式多樣，在不同場合有不同的要求，孝敬父母需要付出時間、感情、精力等，甚至要委屈自己，所以符合題意；錯誤，孝敬父母，最重要的是尊重父母；錯誤，平時多于父母溝通，不要和父母頂嘴，但不可能一切都順從父母的安排。故選：C。25（xx荊州）如圖，超限效應在處理家庭關系上給我們的啟示是（）父母對于女的批評教育是錯誤的子女的逆反心理是一種有害心理家庭教育要注意分寸，把握火候構建和諧家庭需要講究教育藝術ABCD【分析】本題考查創(chuàng)建和諧家庭。家庭和諧為每個人的發(fā)展提供了堅實的基礎，每一個和諧的家庭又為社會和諧培養(yǎng)了健康的成員?！窘獯稹糠治鰣D表超限效應得知，在處理家庭關系上，家庭教育要注意分寸，把握火候；也啟示我們，構建和諧家庭需要講究教育藝術，所以符合題意；理解錯誤，父母對于女的批評教育是必要的，要視情況，不能認為都是錯誤的。理解片面，子女的逆反心理是青春期指出的心理反映，關鍵是家長如何處理和子女如何克服這種心理。故選：B。26（xx岳陽）“天地國親師位”在家神榜上體現(xiàn)了民間對教師的尊重，國家在教育法與教師法中充分肯定了教師職業(yè)的可貴和教師的人格尊嚴，尊師重教成為新時代一道亮麗的風景線。請從如圖漫畫中體會我們應如何理智面對老師的批評（）對老師的批評毫不在乎主動與老師溝通老師批評我，我仇視老師老師的批評是一種鞭策和期待老師批評時不與老師頂撞，背后議論老師ABCD【分析】本題考查學會正確處理與老師之間的矛盾?；馀c老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。我們要掌握與老師交往的有效方法，如從老師的角度看問題，正確對待老師的表揚和批評，原諒老師的錯誤，禮貌待師，注意場合，勿失分寸。【解答】老師的批評是愛護，是鞭策，也是期待，是老師教育學生的一種手段，批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之，無則加勉，當被老師誤解時，要主動溝通，促使自己健康成長，所以是正確的選項；選項應該重視老師的批評；選項老師批評我，我感謝老師；選項不能背后議論老師，排除。故選：B。27（xx福建）尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列成語典故體現(xiàn)這一美德的是（）A程門立雪B負荊請罪C鑿壁偷光D臥薪嘗膽【分析】本題考查教師的作用。教師是一個古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人的使命。我們要學會尊敬老師?！窘獯稹砍涕T立雪指學生對老師恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長，體現(xiàn)尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以A符合題意；B表示向人認錯賠罪，與題干不符；C學習刻苦，與題干不符；D奮發(fā)圖強，與題干不符。故選：A。28（xx武漢）古人云：“百善孝為先?！边@告訴我們（）A要善待他人，悅納自己B應語言文明，態(tài)度親和C要傳承中華民族孝親敬長的美德D應弘揚助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)【分析】本題考查的知識點是孝敬父母。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，理應得到愛的回報，受到我們的孝敬?！窘獯稹俊鞍偕菩橄??！币馑际且眯⒕矗⒂H敬長是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，C說法正確，符合題意。其它選項都與孝敬無關，不合題意。故選：C。29（xx白銀）2017年9月7日，甘肅省委，省政府召開慶祝教師節(jié)大會。會議強調：要大力弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)。尊師重教，要求我們青少年（）A不給老師提意見，對老師敬而遠之B接受老師的表揚，不接受老師的批評C對老師唯命是從絕對服從老師的安排D尊重老師的勞動。主動與老師溝通【分析】本題考查了怎樣與老師交往的內(nèi)容，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚，建立和諧的師生關系。【解答】要大力弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)。尊師重教，要求我們青少年尊重老師的勞動，主動與老師溝通，建立和諧師生關系，所以D符合題意；A錯誤，不能對老師敬而遠之，有意見要以適當方式、及時提出來；B錯誤，要接受老師的表揚與批評；C錯誤，不可能絕對服從老師的安排。故選：D。30（xx連云港）當家庭遇到如圖所示情況時，作為子女應該（）A針鋒相對，堅決不能低頭服軟B封閉自己，用沉默來對回應父母C調適逆反心理，一味順從父母D理解體諒父母，積極主動溝通【分析】該題考查與父母交往的藝術：贊賞父母，交往起來無煩惱；認真聆聽，交往起來免誤會；幫助父母，交往起來無障礙；對錯輸贏不必太計較?！窘獯稹孔优c父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，這就使得子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面，會有比較大的差異，導致親子沖突，影響家庭的和睦；這就需要彼此之間的溝通，需要父母與子女共同努力。雙方應相互理解、相互尊重。結合漫畫內(nèi)容可知，D項符合題意；A選項不利于矛盾的解決；B選項不利于自己的成長；C選項父母也會犯錯誤，不能一味順從父母，排除。故選：D。31（xx懷化）有的老師幽默風趣、開朗且富有激情；有的老師嚴謹認真，凡事一絲不茍；而有的老師卻真誠直率，從不掩飾或否認自己的錯誤，讓人欽佩。這說明（）老師沒有出錯的時候每位老師都有自己的個性每位老師都有自己獨特的教學風格尊重老師的“不同”，了解熟悉老師，才能與老師和諧相處ABCD【分析】本題考查了怎樣適應風格不同的老師的內(nèi)容，每位老師都有自己的獨特個性，教學也各有特點，我們應主動接近、了解老師，積極主動的與老師交流溝通，感受每位老師的獨特魅力?！窘獯稹坑械睦蠋熡哪L趣、開朗且富有激情；有的老師嚴謹認真，凡事一絲不茍這說明每位老師都有自己的個性，每位老師都有自己獨特的教學風格，我們要尊重老師的“不同”，才能與老師和諧相處，所以符合題意；錯誤，老師不是圣人，也會出錯誤。故選：D。二不定項選擇題（共1小題）32（xx江西）曉文喜歡文學創(chuàng)作，一次上數(shù)學課時，偷偷在下面寫小說。老師發(fā)現(xiàn)后，沒收了小文的小說手稿并批評了他。對此，曉文應該（）A不理不睬，對老師敬而遠之B坦誠相待，主動與老師溝通C理解老師，相信老師的善意D尊重老師，從此放棄文學創(chuàng)作【分析】該題考查正確處理師生矛盾的相關知識；當我們與老師發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。比如，根據(jù)當時的情況，向老師作出解釋，說明情況；也可以用書面形式把自己的想法表達出來；從老師的角度、立場考慮問題，設身處地為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利化解師生之間的矛盾?！窘獯稹坷蠋煹谋頁P是對自己的鼓勵和期待，老師的批評，是對我們的鞭策，是對我們負責任，我們要本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，這樣有助于自身進步。所以我們不僅要經(jīng)得起老師的表揚，還要能承受得住老師的批評。面對老師的批評，曉文應該坦誠相待，主動與老師溝通，理解老師，相信老師的善意。故BC符合題意；A是不尊重老師的表現(xiàn)，D“放棄文學創(chuàng)作”的做法不正確。故選：BC。三判斷題（共2小題）33（xx懷化）化解與父母的沖突，最有效的策略是“小人不記大人過”。正確（判斷對錯）【分析】本題考查了怎樣與父母交往的內(nèi)容，我們應該理解父母，尊重父母，回報父母，學會積極主動的與父母交流溝通。我們與父母進行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結果要求同存異。【解答】解決父母與子女的矛盾，需要理解父母、尊重父母，還要掌握一定的技巧和方法，如：主動交流；分擔責任；認真傾聽等。最有效的方法是換位思考理解父母。即“小人不記大人過”；所以題干描述正確。故答案為：正確。34（xx岳陽）交友是一個平等互惠的過程。正確（判斷對錯）【分析】本題考查的知識點是友誼的特質。友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇?！窘獯稹坑颜x是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學習關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。所以交友是一個平等互惠的過程。本題觀點正確。故答案為：正確四簡答題（共1小題）35（xx長沙）【愛在屋檐下】父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽弟子規(guī)親子之間有溫暖的牽掛、真切的關懷，也有甜蜜的碰撞與父母交往也是要講藝術的，請你談談與父母交往的藝術。（8分）【分析】本題考考查與父母交往的藝術。我們應該積極主動的與父母交流溝通，掌握與父母交往的藝術，搭建溝通的橋梁。我們應該理解父母，尊重父母，回報父母?！窘獯稹看祟}考查與父母交往的藝術。本題屬于教材識記類知識，考查了學生的識記能力和再現(xiàn)教材知識的能力，依據(jù)教材知識回答即可。結合教材知識，從贊賞父母、認真聆聽、幫助父母、與父母不必太計較、要寬容等方面回答即可。故答案為：父母交往要講究藝術，贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較，要寬容。五材料分析題（共3小題）36（xx包頭）小麗酷愛文學，在家長和老師的鼓勵下堅持寫作，在數(shù)學課上寫作時，被老師發(fā)現(xiàn)沒收了手稿。怎樣在符合師生交往禮儀的前提下，拿回手稿并與老師有溝通呢？她非常著急。請你就如何與老師溝通給小麗提出建議，包括場合、方式和主要內(nèi)容（其中主要內(nèi)容三條即可）。溝通場合辦公室溝通方式面談或書信溝通主要內(nèi)容向老師承認錯誤，請求返還手稿，表態(tài)會協(xié)調好學業(yè)與愛好之間的關系【分析】題目考查學會與老師交往的內(nèi)容。面對老師的引領和指導，主動參與、勤學好問，恰當?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解，建立和諧的師生關系?！窘獯稹课覀儜_對待老師的表揚和批評，站在老師的角度看問題，充分理解老師的立場，與老師主動溝通，溝通方式可以課下在辦公室、以面談或書信等可行的方式都可；因為“在數(shù)學課上寫作時，被老師發(fā)現(xiàn)沒收了手稿”，所以，應主動向老師承認錯誤，請求返還手稿，表態(tài)會協(xié)調好學業(yè)與愛好之間的關系；據(jù)此作答。故答案為：可以課下在辦公室等適宜的場合；以面談或書信等可行的方式；向老師承認錯誤，請求返還手稿，表態(tài)會協(xié)調好學業(yè)與愛好之間的關系。（5 分）37（xx聊城）孟杰和他的伙伴們在探討要做一個好孩子、好學生的心得時，形成下列問題和認識。（1）“建設溫馨、幸福、和諧的家，怎樣做才算是一個好孩子呢？”請結合所學知識，說出你的觀點。在談到如何做一個好學生時，泰冉說：“起初，我和老師發(fā)生不愉快或矛盾時，苦惱的是不知如何化解?，F(xiàn)在，我找到了和老師化解矛盾的方法了，與老師的關系越來越融洽?！保?）請結合你經(jīng)歷的一個事例，將成功化解你和老師矛盾的方法與經(jīng)驗分享給同學們。【分析】本題考考查與父母交往的藝術。我們應該積極主動的與父母交流溝通，掌握與父母交往的藝術，搭建溝通的橋梁。我們應該理解父母，尊重父母，回報父母。老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應該積極主動的與老師交流交往，正確對待老師的批評與表揚，建立和諧的師生關系?！窘獯稹浚?）該題考查怎樣構建和諧家庭，結合課本知識，從對父母有禮貌、理解父母、體貼父母，不向父母提出過分要求；主 動與父母溝通化解矛盾，友愛兄弟姐妹，珍惜同胞之誼作答。 （2）該題考查怎樣與老師交往，結合實際按要求舉例即可。故答案為：（1）（8分）做一個好孩子，要尊重、理解父母（和長輩），積極回報父母，做到：在日常生活 中對父母有禮貌、理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分 擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求；當與父母（和長輩）出現(xiàn)矛盾、誤解時，要積極主 動與父母溝通，善于化解矛盾，消除誤解，努力形成溫馨、幸福、和諧、融洽的家庭氛圍；要 友愛兄弟姐妹，珍惜同胞之誼；給父母洗腳；父母生病時，噓寒問暖，端水遞藥，等等。評分參考：學生能答出，意思表達基本完整、準確，即可給滿分（8分）。（2）有一次我生病了，晚上發(fā)燒到半夜，老師要求背誦的英語課文沒有完成，第二天老師提問時，我沒有背下來，受到了老師的嚴厲批評，我感到非常委屈，于是頂撞了幾句。我非常后悔，下課后主動把自己生病的情況告訴了老師，并向老師賠禮道歉。老師安慰了我，并詢問了我的病情。（4分） 方法與經(jīng)驗：答案示例一：不能不分場合與老師頂撞，如果頂撞了，要事后向老師作出解釋，說明情況，也可以書面的形式把自己的想法表達出來，以求得老師的諒解。（4分） 答案示例二：當我們被老師誤解或發(fā)生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。（4分） 評分參考：列舉事例表述要具體、簡潔、基本完整，給（4分）；不具體、不完整、不準確的。38（xx雞西）【感恩父母 尊重老師】“你陪我長大，我陪你變老”“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”道出千千萬萬子女感恩的情懷。（1）為什么要孝敬父母？（2）日常生活中，你怎樣孝敬父母？2017年9月10日，央視綜合頻道播出xx尋找最美教師頒獎典禮，32年堅守眉山的王曉梅，援藏教有的杜成露，為鄉(xiāng)村教育“脫貧”的慎魁元等被評為“xx年最美教師”。（3）你心中理想的師生關系是怎樣的？（4）與老師的交往中怎樣尊重老師？【分析】本題考查的知識點是孝敬父母、學會與老師交往。解答時，把握好孝敬父母的原因及行動，良好的師生關系，學會與老師交往的相關知識，詳細作答?！窘獯稹浚?）本題考查孝敬父母的原因。父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地撫育我們成長，教我們做人。父母為家庭作出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當?shù)玫綈鄣幕貓?，理應受到我們的孝敬，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是當代社會的道德義務和法律義務。以此作答即可。（2）本題考查孝敬父母的行動。孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上，孝敬父母，要從小事做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興。據(jù)此解答即可。（3）傳統(tǒng)的師生關系，老師是權威，學生是遵從者。這種不對等的關系，造成了師生間的隔閡，影響了師生間的交往。我們要努力改變原來的師生關系，創(chuàng)建新型的師生關系。新興的師生關系表現(xiàn)在：良好的師生關系應該建立在民主平等的基礎上，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。（4）作為新時代的學生要尊敬老師，就要改變對老師角色的認識，主動與老師進行溝通，這需要一些有效的方法，如：正確對待老師的表揚和批評；原諒老師的錯誤；禮貌待師、注意場合、勿失分寸等。據(jù)此解答即可。故答案為：（1）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德；父母不僅陚予我們生命，而且含辛茹苦哺育我們成長，教我們做人，為家庭做出了貢獻，理應得到我們的回報；孝敬父母是子女應盡的道德義務和法律義務。（2分），答出任意2點即可得分，其它符合題意，言之有理也可得分）（2）愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學習、積極上進，讓父母高興；學習之余，幫父母做力所能及的家務；關心父母健康，體貼父母辛勞。（2分），答出任意2點即可得分，其它符合題意，言之有理也可得分）（3）新型的師生關系建立在民主平等的基礎上；師生之間人格平等，互相尊重，互相學習、教學相長；老師是我們的合作者，引導者和參與者，是我們的朋友。（2分），答出任意2點即可得分，其它符合題意，言之有理也可得分）（4）禮貌待師；注意場合；勿失分寸；正確對待老師的表揚和批評；不頂揸老師，尊重老師勞動成果，上課認真聽講；關心、理解體貼老師。（2分），答出任意2點即可得分，其它符合題意，言之有理也可得分）