四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件－第8課變寫生畫為裝飾畫｜嶺南版2(共10張PPT)

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,,談?wù)剝烧弋嬅娌煌娘L(fēng)格,變寫生畫為裝飾畫,教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課對(duì)裝飾化的教學(xué)，學(xué)習(xí)整體觀察方法，對(duì)實(shí)物的外形和色彩進(jìn)行概括、提煉，學(xué)會(huì)夸張的表現(xiàn)方法。 2、學(xué)習(xí)裝飾畫的基礎(chǔ)知識(shí)和處理色彩關(guān)系的基本方法。 3、提高學(xué)生的概括表現(xiàn)能力。,變寫生畫為裝飾畫,教學(xué)重點(diǎn)： 外形和色彩的概括和提煉。 裝飾畫的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握裝飾畫概括、提煉、夸張的方法。,變寫生畫為裝飾畫,教學(xué)重點(diǎn)： 外形和色彩的概括和提煉。 裝飾畫的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握裝飾畫概括、提煉、夸張的方法。,,欣賞·感受,1、《有圓禮帽的靜物》－米爾頓·艾弗里 他的作品舍棄了物體形體、明暗、色彩的細(xì)部變化，只是概括地勾勒出物體的外形，色彩多作平涂，顯得簡(jiǎn)潔、明快，富于裝飾性。,,欣賞·感受,作品《打開的窗子》有哪些地方與現(xiàn)實(shí)生活不一樣？體現(xiàn)了裝飾畫的什么特點(diǎn)？給了你什么聯(lián)想和感受？,教師對(duì)照寫生畫進(jìn)行概括提煉，首先是外形的概括變形，再是色彩的提煉夸張。 老師示范,,作業(yè),通過勾出、欣賞（或臨?。?，掌握物體的基本特征，再加以變化，畫成一幅有趣的裝飾畫。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,