八年級生物上冊 6.18.1《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》能力提升 (新版)蘇科版.doc
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第 1節(jié) 綠色植物與生物圈中的水循環(huán) 一、選擇題 1.熱帶雨林降水豐富,與其關(guān)系最密切的生理作用是( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C. 蒸騰作用 D.生長作用 2.植物吸收水分的主要部位在( ) A.葉片 B.樹皮 C. 花瓣 D.根尖 3.在植樹過程中,為了提高樹苗成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是( ) ①帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽 A.①③ B.①② C.②③ 4.炎炎夏日,植物的葉片沒有被灼傷,能降低植物體的溫度的原因是( ) A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.蒸發(fā)作用 5.棗莊市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美,種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是( ) A. 阻止新陳代謝 B. 降低蒸騰作用 C. 阻止呼吸作用 D. 阻止光合作用 6.某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后,得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( ) A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū) B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的 C.導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運輸方向是“根→莖→葉” D.篩管是運輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu) 7.水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是( ) A. 氣孔、根毛 B. 根毛、導(dǎo)管 C. 根毛、氣孔 D. 生長點、葉肉 8.農(nóng)諺說:“有收無收在于水,收多收少在于肥”。 這說明植物生長需要( ) A. 水和無機(jī)鹽 B. 有機(jī)物 C. 維生素 D. 適宜的溫度 9. “山上多植物,勝似修水庫。有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語形象地說明了( ) A. 植物在生物圈的作用 B. 山上植物多要修水庫 C. 治山要治水 D. 根的特性 10.移苗時,根部帶土是為了( ) A. 保留水分和無機(jī)鹽 B. 避免傷害生長點 生物試題 第2頁(共6頁) C. 避免傷害根冠 D. 避免傷害根毛和幼根 11.小麥生長的后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育,該期間小麥吸收的水分主要用于( ) A.光合作用 B. 蒸騰作用 C. 果實的生長發(fā)育 D. 秸桿的生長發(fā)育 12.如圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 分解作用 二、非選擇題 13.你認(rèn)真做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗沒有?請結(jié)合圖2“葉片的結(jié)構(gòu)示意圖”填空。 (1)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口” 是 。 (2)請你在右下框中畫出一對保衛(wèi)細(xì)胞張開狀態(tài)的示意簡圖。 圖2 14.植物吸收水分,除很少一部分用于植物的 等生理活動外,絕大部分以________的狀態(tài)通過葉片的 散發(fā)到大氣中去了。所以說 是植物體主要的蒸騰器官。 15.蒸騰作用能夠提高 ,增加 。熱帶雨林降水頻繁,其中有不少雨水是由植物 散失的水分冷凝而成的。 參考答案: 一、選擇題 1.C 2.D 3.B 4.B 5.B 6.D 7.C 8.A 9.C 10.D 11.B 12.C 二、非選擇題 13.略 14. 光合作用 氣體 氣孔 葉片 15.大氣濕度 降水 蒸騰作用- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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