2019年(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第5課《龍里格龍調(diào)》教案 湘藝版.doc
《2019年(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第5課《龍里格龍調(diào)》教案 湘藝版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第5課《龍里格龍調(diào)》教案 湘藝版.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第5課龍里格龍調(diào)教案 湘藝版項(xiàng)目內(nèi)容修改欄教學(xué)目標(biāo)、通過教學(xué)使學(xué)生了解中國京劇藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。、讓學(xué)生在京劇欣賞中感受京劇的藝術(shù)美,提高對(duì)京劇藝術(shù)的鑒賞力。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族文化藝術(shù)的情感及民族自豪感。、通過欣賞京調(diào),通過欣賞可以引起學(xué)生對(duì)京劇的興趣。引起他們對(duì)我國戲曲的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、京劇的行當(dāng)劃分及京劇表演。京劇行當(dāng)?shù)谋嬲J(rèn)、感受歌曲的歡快活潑的情緒教學(xué)難點(diǎn)課件 電子琴 錄音機(jī) 頭飾教學(xué)準(zhǔn)備課件 電子琴 錄音機(jī) 頭飾課時(shí)分配教學(xué)流程討論與修改教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入京劇是中國的國粹,迄今已有兩百多年的歷史,它到底有哪些值得我們欣賞、令我們驕傲的地方呢?下面就讓我們一起走近京劇。二、走近京劇1、京劇的四大行當(dāng)師:請(qǐng)第一組同學(xué)說說你們了解的是京劇哪方面的知識(shí)。l)、說一說2)、演一演師:介紹完四大行當(dāng),想不想看看他們自己來演一演“生、旦、凈、丑”?如果表演得好,就給他們喝彩鼓掌,好不好? 2、京劇的伴奏樂器 l)、說一說2)、聽一聽師:說到樂器,就讓我想到京劇的音樂,腦海中便會(huì)出現(xiàn)那些對(duì)京劇百聽不厭的戲迷們你在家里或電視中有沒有看到過京劇迷?請(qǐng)你學(xué)學(xué)戲迷聽京劇的樣子。 3、京劇的臉譜 1)、看臉譜、說臉譜師:大家仔細(xì)看看這些臉譜,并說說你的發(fā)現(xiàn),然后請(qǐng)搜集京劇臉譜資料那一組同學(xué)評(píng)評(píng)。 京劇臉譜是表現(xiàn)人物的面貌,揭示人物的類型、性格、品質(zhì)、年齡等綜合特征的道具。京劇臉譜通常分凈角與丑角臉譜兩大類。臉譜又是一種富有裝飾性的圖案藝術(shù),具有很高的欣賞價(jià)值。它的每一種顏色表現(xiàn)的人物性格都是各不相同的: 藍(lán)色:表示剛強(qiáng)、粗獷,桀傲不馴;紅色:作為主色,表示忠勇義烈,比較典型的如關(guān)羽;黃臉:象征驃悍、兇殘、陰險(xiǎn),工于心計(jì)等性格;白臉:象征陰險(xiǎn)、狡詐等性格,如曹操;黑色:象征剛烈、勇猛、粗率、魯莽,如包拯、張飛。3、京劇的表演形式欣賞與分辨 師:請(qǐng)欣賞現(xiàn)代京劇紅燈記中的選段都有一顆紅亮的心。師:請(qǐng)你說說這出戲中有幾個(gè)角色?出現(xiàn)了幾大工夫? 三、唱京劇龍里格龍師:今天全班同學(xué)都展示了自己精心搜集、準(zhǔn)備的京劇的各種資料,相信大家對(duì)京劇應(yīng)該有更深的了解了。老師也準(zhǔn)備了一首具有京韻的歌,和大家一同分享。1、聽賞與交流師講解:歌曲龍里格龍是利用傳統(tǒng)京劇音樂素材,采用現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作手法創(chuàng)作的一首“京歌”。音樂風(fēng)格既有京劇傳統(tǒng)的神韻又有時(shí)代精神。演唱它將給大家?guī)硪环N愉快而又別具一格的京劇音樂體驗(yàn)。2、再聽龍里格龍思考:歌詞和曲譜有什么特點(diǎn)?4、唱歌詞5自主設(shè)計(jì)表演l)、啟發(fā)學(xué)生上臺(tái)分別扮演“生、旦、凈、丑”,各自設(shè)計(jì)適合各角色的動(dòng)作,隨音樂龍里格龍依次出場表演、造型。“凈”和“丑”角可帶上臉譜表演。2)、教師進(jìn)行評(píng)價(jià),請(qǐng)學(xué)生做票友,在精彩的地方鼓掌、喝彩。四、總結(jié),延伸1、談感想師:今天我們了解了京劇的一些知識(shí),大家是不是有一點(diǎn)喜歡京劇了?有什么感想?請(qǐng)你說說。2、介紹京劇的發(fā)展師:京劇雖然已經(jīng)有兩百多年的歷史,但是它隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷地發(fā)展?,F(xiàn)在,除了古裝的傳統(tǒng)京劇以外,還編了許多現(xiàn)代京劇,像著名的紅燈記、沙家浜、智取威虎山等,但它們的唱腔并沒有變。因此京劇被外國人稱為東方歌劇,還有的被改編成歌曲的形式演唱,很受大家歡迎,像唱臉譜、我是中國人等,都已在祖國的大江南北傳唱。在座的同學(xué)如有興趣,可在課外多聽、多看、多學(xué),為宏揚(yáng)我國傳統(tǒng)的京劇藝術(shù)出一份力。五、結(jié)束播放京劇武場音樂、做跑龍?zhí)讋?dòng)作出教室。走近京劇聽上京劇走近京劇說說京劇方面知識(shí)生:京劇根據(jù)人物的性別、個(gè)性等把人物分成四大類,就是我們所說的四大行當(dāng):生、旦、凈、丑。 自己來演一演“生、旦、凈、生:(強(qiáng)調(diào)京劇中音樂的重要性,京劇伴奏樂器在京劇中的地位。)師:那就請(qǐng)你來給大家介紹這些樂器吧。生:(先評(píng)價(jià)大家說的,然后說說京劇臉譜的資料)。學(xué)生了解京劇臉譜是表現(xiàn)人物的面貌了解京劇的表演形式欣賞與分辨生:有兩個(gè)角色:鐵梅、奶奶。鐵梅應(yīng)該是花旦,奶奶是老旦的角色。其中出現(xiàn)了唱、念、做三大工夫。初聽龍里格龍聽賞與交流2、復(fù)聽龍里格龍感受樂曲演唱情緒3、再次復(fù)聽龍里格龍思考:歌詞和曲譜有什么特點(diǎn)?這是一首分男女聲演唱的二聲部歌曲。歌詞只有“龍里格龍(咚)”,沒有實(shí)際意義,是京劇音樂中的一種傳統(tǒng)習(xí)慣用詞。4、唱歌詞l)、念歌詞“龍里格龍(咚)”學(xué)生念詞:“龍里格龍(咚)”。2)、分旦角、生角唱詞3)、集體合作演唱龍里格龍5自主設(shè)計(jì)表演1)、學(xué)生上臺(tái)分別扮演“生、旦、凈、丑”,各自設(shè)計(jì)適合各角色的動(dòng)作,隨音樂龍里格龍依次出場表演、造型。“凈”和“丑”角可帶上臉譜表演。2)、學(xué)生做票友,在精彩的地方鼓掌、喝彩。3)、全班起立,分旦角、生角加上動(dòng)作表演唱龍里格龍。1、 談感想2、 (學(xué)生自由發(fā)言。)了解京劇的發(fā)展教學(xué)環(huán)節(jié)板書設(shè)計(jì)課后反思這節(jié)課主要是通過對(duì)京劇的介紹來引導(dǎo)學(xué)生欣賞由竹笛演奏的樂曲京調(diào),在整個(gè)教學(xué)過程中,抓住了學(xué)生好奇的心理,從京劇多彩的臉譜,到精美的扮相,再到京劇選段的欣賞,學(xué)生一個(gè)較高的藝術(shù)享受。 在課堂教學(xué)中,學(xué)生興致盎然,一個(gè)個(gè)都成了小演員,親身體驗(yàn)到了京劇中的“做、念、唱、打”,把學(xué)生帶到了音樂會(huì)的現(xiàn)場,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的情境。 但是由于前面的考一考有些過多,造成了時(shí)間的浪費(fèi),再就是教師在介紹蘇三起解時(shí)可以一略而過,在這里的教學(xué)效率不高,所以,后面學(xué)生完整欣賞全曲的時(shí)間有點(diǎn)少了,總之,在這節(jié)課中,如果教師的設(shè)計(jì)在精確一些,相信,學(xué)生的聽辨和分析能力還會(huì)有所提高,會(huì)更好地完成了教學(xué)目標(biāo)的。這節(jié)課也就會(huì)更加完美了小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 6 頁 共 6 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 龍里格龍調(diào) 2019年春六年級(jí)音樂下冊(cè) 第5課龍里格龍調(diào)教案 湘藝版 2019 六年級(jí) 音樂 下冊(cè) 龍里 格龍調(diào) 教案
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5788274.html