2019年(春)四年級品社下冊《交通連四方》教案 浙教版.doc

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2019年(春)四年級品社下冊《交通連四方》教案 浙教版 姓名 教學(xué) 目標(biāo) 1、了解家鄉(xiāng)的各種交通方式及在此基礎(chǔ)上形成的交通網(wǎng)絡(luò)。 2、知道家鄉(xiāng)交通方式與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與變遷。 3、懂得交通與人們生活之間的聯(lián)系。 教學(xué) 重難點(diǎn) 1、了解家鄉(xiāng)各種交通方式，以及通過交通網(wǎng)絡(luò)所提供的聯(lián)系。 2、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化，以及給人們的生活所帶來的影響。 3、體驗(yàn)交通條件的改善對人們生活所產(chǎn)生的影響。 課前 準(zhǔn)備 導(dǎo) 學(xué) 過 程 思考與調(diào)整 第一課時(shí)： 一、師生談話： 1、上節(jié)課的教學(xué)，你對哪個(gè)行業(yè)的變化發(fā)展印象深刻？ 交流。今天，讓我們一起看看交通行業(yè)的大變化。 2、出示課題：交通連四方 二、認(rèn)識不同的交通線路 1、師：這四方指的是什么？靠什么連起來呢？ 2、學(xué)生交流： 根據(jù)學(xué)生回答板書 陸地：汽車 火車 地鐵 磁懸浮列車 摩托車……… 湖海：輪船 游船…… 空中：飛機(jī) …… 通過這些交通方式，不僅可以把家鄉(xiāng)的各個(gè)地方連起來，還可以連接家鄉(xiāng)外的世界。 3、體驗(yàn)四通八達(dá)的交通線路： 看課文：上海的交通線路 你有什么感受？城市大，地方多，幸虧有了便捷的交通連線，方便了千家萬戶。 三、交通和我們： 1、通過剛才的教學(xué)，你理解“交通連四方”的意義嗎？ 學(xué)生交流： 方便了大家的交流 方便了物資的流動 開通了家鄉(xiāng)和外界的聯(lián)系…… 2、為了驗(yàn)證交通帶給大家的好處，我們選擇其中一項(xiàng)活動進(jìn)行設(shè)計(jì)： ①我送特產(chǎn)到外地。 主要流程：產(chǎn)品——運(yùn)輸方式——帶來效果！ ②我的一次遠(yuǎn)行！ 我的出發(fā)地點(diǎn) ——交通方式——我的達(dá)到地點(diǎn) 3、學(xué)生活動，交流 師生點(diǎn)評。 四、交通未來的發(fā)展： 1、大家都知道青藏鐵路嗎?你想對大家說什么？ 師述小故事：要想富，要修路，要先富，修大路，要大富，修高速。 2、交通未來還會怎樣連四方？ 學(xué)生暢想。 3、小結(jié)：從羊腸小道、坑坑洼洼到水泥路連接到千家萬戶，從石子路彎彎曲曲到平坦的高速公路，我們的交通連接了千家萬戶，連接著四面八方。家鄉(xiāng)因交通架起了與外界聯(lián)系的橋梁，也改變了我們的生活，家鄉(xiāng)會更美。 板書 設(shè)計(jì) 課后 反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁