2019春教科版道德與法治一下第7課《誰(shuí)的朋友多》word教案4.doc

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1. 2019春教科版道德與法治一下第7課《誰(shuí)的朋友多》word教案4 1教學(xué)目標(biāo) 1、加強(qiáng)班集體里同學(xué)之間的了解。 2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)朋友給自己帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)想交朋友的情感。 3、學(xué)會(huì)如何交朋友，怎樣與朋友相處。 4、培養(yǎng)小朋友解決生活中實(shí)際小問(wèn)題的能力以及觀察能力、口頭表達(dá)能力、交際能力等。 2學(xué)情分析 一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)一學(xué)期了，漸漸地適應(yīng)了小學(xué)的生活，也交到了一些朋友。但是由于學(xué)生年齡尚小，對(duì)正確的交友觀念模糊不清，存在只愿意和成績(jī)好的同學(xué)交朋友而不愿意和成績(jī)差的同學(xué)交朋友的現(xiàn)象。在《朋友多，快樂(lè)多》這個(gè)單元就是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的交友觀念。朋友的選擇不單一看重成績(jī)而更應(yīng)看重為人處事、道德情操等方面。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 針對(duì)小朋友年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我把“引導(dǎo)孩子們體會(huì)朋友多快樂(lè)多”作為重點(diǎn)；難點(diǎn)是讓孩子們明白朋友之間該如何相處。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】激趣引入 一年級(jí)一班的小朋友們很開(kāi)心我們又在品德與生活課上見(jiàn)面了！王老師是一個(gè)特別喜歡交朋友的人，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?？（愿意）真好，王老師也想和你們做朋友！（師走下臺(tái)問(wèn)“你愿意和我做朋友嗎？愿意就和我握握手吧！”）王老師太開(kāi)心了，有這么多小朋友愿意和我做朋友。你們?yōu)槭裁丛敢夂臀易雠笥涯?？（指名回答）原?lái)王老師身上有一些你喜歡的地方所以你才會(huì)想和我做朋友。那這節(jié)課我們就來(lái)看看誰(shuí)最會(huì)交朋友，誰(shuí)的朋友多？（板書(shū)課題） 活動(dòng)2【講授】尋找金鑰匙（一） 老師最近發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)非常了不起，在生活中很會(huì)交朋友，同學(xué)們想知道他們的秘訣嗎？（想）那我們就揭開(kāi)他們的秘密，看看他們到底有什么交朋友的絕招。他們今天要給我們帶來(lái)五把交朋友的金鑰匙，我們先來(lái)看第一把金鑰匙要給我們分享什么秘訣！ 圖一：【PPT2】同學(xué)們你們看到圖上的小朋友在干嘛？（踢球） 他們的心情怎么樣？（開(kāi)心） 為什么別的小朋友玩其他的？為什么只有他們幾個(gè)在踢球呢？（因?yàn)樗麄兌枷矚g踢足球）喜歡踢球的孩子齊讀小男孩說(shuō)的話。 同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，從圖上能看出他們?cè)陂_(kāi)心的踢球，是因?yàn)樗麄兌枷矚g踢球，都有共同的愛(ài)好（板書(shū)“愛(ài)好”），所以他們成為了好朋友。同學(xué)們你們有沒(méi)有因?yàn)楣餐膼?ài)好而成為好朋友的？（指名）那是不是只要是有共同的愛(ài)好就能交到好朋友呢？（不是）為什么？（指名）喜歡捉弄同學(xué)的人你愿不愿意和他做好朋友？喜歡去網(wǎng)吧打游戲的人你愿意和他做好朋友嗎？所以，要有共同的健康的愛(ài)好的才能成為真正的好朋友（板書(shū)“健康”）。你們能做到嗎？（能） 圖二：【PPT3】嗯，真乖！但是不知道同學(xué)們是不是能像圖上這個(gè)小男孩這樣懂事呢？一位小男孩和一個(gè)小女孩一起去玩，經(jīng)過(guò)蘭花村的時(shí)候一條狗跑出來(lái)朝他們瘋狂地亂叫，小女孩被嚇哭了，這時(shí)候小男孩是怎么做的，請(qǐng)我們班的小男孩來(lái)告訴老師（指名） 男生答：別怕，我走在前面 師：全班男同學(xué)一起響亮地告訴老師這個(gè)小男孩是怎么說(shuō)的？（全班齊讀男生說(shuō)的話） 嗯，真有男子氣概！所以當(dāng)女生遇到困難的時(shí)候我們要怎么做？同樣的我們女同學(xué)看到男生有困難或者受欺負(fù)的時(shí)候我們也要幫助他們，因?yàn)槲覀兌际桥笥眩晕覀円ハ鄮椭ㄋ艡C(jī)板書(shū)：幫助） 圖三：【PPT4】（翻書(shū)28頁(yè)看圖三）師：在生活中我們要互相幫助，在學(xué)習(xí)上也不例外，老師這里就有兩個(gè)非常懂事的小朋友，同學(xué)們可要向他們學(xué)習(xí)呀！同學(xué)們請(qǐng)看這兩個(gè)小朋友都在相互欣賞著作業(yè)上的紅五星，他們還高興地說(shuō)了什么？全班同學(xué)一起告訴老師 師：對(duì)了，我們又得紅五星了，一個(gè)“又”字說(shuō)明他們?cè)?jīng)多次你追我趕。而且我們發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)是同桌。同學(xué)們我們都知道大多數(shù)時(shí)間都是和同桌一起度過(guò)的，同桌是很容易成為好朋友的，自己學(xué)習(xí)好不要嘲笑同桌學(xué)習(xí)差，要幫助他、鼓勵(lì)他（伺機(jī)板書(shū)鼓勵(lì)）學(xué)習(xí)差的也不要灰心，要多向你的同桌請(qǐng)教，這樣你才會(huì)進(jìn)步，你的作業(yè)上才有紅五星，你才開(kāi)心，你們才會(huì)成為好朋友。 活動(dòng)3【活動(dòng)】游戲“猜猜他是誰(shuí)” （翻書(shū)29頁(yè)看圖三）現(xiàn)在啊我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，名字叫“猜猜他是誰(shuí)”。這個(gè)游戲怎么玩呢？我們一起看看書(shū)上是怎么做的。老師先說(shuō)出一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，但不說(shuō)他們的名字，你們來(lái)猜猜老師說(shuō)的是誰(shuí)。 王老師也特別想玩玩這個(gè)游戲，我先來(lái)說(shuō)一個(gè)人你們來(lái)猜他是誰(shuí)好不好？（好）她是一位女生，她有一雙大大的眼睛，聲音很甜美，小朋友們每天都會(huì)在數(shù)學(xué)課上看見(jiàn)她。你們猜出來(lái)他是誰(shuí)了嗎？一起告訴我?。ㄇ淅蠋煟? 好，誰(shuí)愿意來(lái)玩一玩這個(gè)游戲？你可以從他的樣子、性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、成績(jī)等方面來(lái)向我們介紹他。 活動(dòng)4【講授】尋找金鑰匙（二） 圖四：【PPT6】看來(lái)啊大家都非常了解你的朋友。那我們來(lái)看看這個(gè)男孩子是不是和你們一樣很了解他的朋友呢？如果你去你好朋友家里玩，他拿出你最喜歡吃的東西來(lái)招待你，你會(huì)覺(jué)得怎么樣？（開(kāi)心）你會(huì)不會(huì)愿意繼續(xù)和他做朋友？ 圖五：【PPT7】接下來(lái)我們來(lái)看看這幅圖，你從這張圖片中看到了什么？你認(rèn)為朋友之間還應(yīng)該做到什么？（板書(shū)“關(guān)心”）你有關(guān)心過(guò)別人或者被別人關(guān)心的經(jīng)歷嗎？哇，原來(lái)有這么多小朋友都是關(guān)心他人的好孩子，你們能一直做一個(gè)關(guān)心別人的乖孩子嗎？（能）表?yè)P(yáng)一下自己！ 師：同學(xué)們剛才看了五幅圖，圖上的小朋友因?yàn)橛辛斯餐膼?ài)好，因?yàn)榛ハ鄮椭?、互相鼓?lì)，因?yàn)榛ハ嗔私?、互相關(guān)心才成了好朋友，老師也迫不及待地想知道你們是不是也有這樣的朋友，你們?cè)敢飧嬖V老師嗎？（愿意） 活動(dòng)5【活動(dòng)】游戲“我的好朋友” 【PPT8】師：很感謝同學(xué)們把老師當(dāng)朋友，那就和老師玩一個(gè)“我的好朋友”的游戲。在游戲之前，老師先講講游戲方式。老師在每位同學(xué)的桌上放一張卡片，當(dāng)老師播放歌曲時(shí)同學(xué)們就拿起筆把你的好朋友的名字寫(xiě)在老師發(fā)給你們的卡片上，不會(huì)寫(xiě)的字我們可以請(qǐng)拼音寶寶來(lái)幫忙。寫(xiě)完之后請(qǐng)同學(xué)們安靜地靜息，等待老師的下一輪游戲。 師：同學(xué)們，你們的好朋友找到了嗎？ 師：那就歡迎大家來(lái)到我們的“交友大轉(zhuǎn)盤(pán)”向我們介紹介紹你們的朋友。同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕，交友大轉(zhuǎn)盤(pán)是和你的朋友一起學(xué)唱兒歌、和你的朋友玩一個(gè)游戲、和你的好朋友握握手、說(shuō)說(shuō)你喜歡和朋友做什么四個(gè)板塊組成。 師：那現(xiàn)在老師來(lái)告訴同學(xué)們?cè)趺赐孢@個(gè)游戲，今天老師帶來(lái)了一個(gè)新朋友，它叫“小綠”，今天它將和我們一起玩這個(gè)游戲。老師先把“小綠”放在第一桌這位同學(xué)的桌上，當(dāng)老師開(kāi)始擊鼓時(shí)同學(xué)們就把“小綠”往后傳，當(dāng)鼓聲停止時(shí)“小綠”在哪位同學(xué)的桌上，誰(shuí)就起立，亮出你的卡片，并大聲的讀出你卡片上所寫(xiě)的你朋友的名字，并邀請(qǐng)他上臺(tái)來(lái)和你共同完成這個(gè)游戲。上臺(tái)之后就請(qǐng)拿到“小綠”的那位同學(xué)上臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，當(dāng)指針指到哪一塊你就和你請(qǐng)上臺(tái)的好朋友一起完成轉(zhuǎn)盤(pán)上指定的任務(wù)。（請(qǐng)四名學(xué)生參與該游戲【PPT9-14】） 師：同學(xué)們這個(gè)游戲你覺(jué)得快樂(lè)嗎？（快樂(lè)）有這么多的朋友你覺(jué)得快樂(lè)嗎？所以我們說(shuō)“朋友多，快樂(lè)就多”（板書(shū)“朋友多，快樂(lè)多”） 師：但是以前有個(gè)同學(xué)給我說(shuō)“王老師，我好想跟他們做朋友啊，可是他們不喜歡我，怎樣才能讓同學(xué)們都喜歡我，愿意和我交朋友呢？”老師將給你們講講小花貓照鏡子的故事，講完之后你們就會(huì)明白怎樣讓大家都喜歡你了【PPT15】。 師：聽(tīng)完故事，同學(xué)們告訴老師，小花貓最后是怎樣得到鏡子里的小花貓的友好的回報(bào)的 生答：聽(tīng)了媽媽的勸告，對(duì)著鏡子笑， 師：對(duì)了,它對(duì)著鏡子笑，里面的小花貓也對(duì)它笑。交朋友也是這樣。你希望好朋友怎么對(duì)待你你就怎么對(duì)待他。 活動(dòng)6【活動(dòng)】他們是真正的朋友嗎 【PPT16-18】師：王老師在平時(shí)認(rèn)真觀察了每個(gè)小朋友，拍了一些照片和視頻。你們看看他們是好朋友嗎？（依次展示圖片、視頻，提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁矗克麄兪呛门笥褑?？? 活動(dòng)7【活動(dòng)】制作、贈(zèng)送朋友卡片 剛剛我們看到的那些照片中的同學(xué)，也許他們并不是最好的朋友但是我們一一班的所有同學(xué)都是一家人，是要共同陪伴一起走完六年的人。王老師要恭喜你們每一個(gè)人，在雙慶小學(xué)一一班，你們已經(jīng)交了49個(gè)好朋友了。 那現(xiàn)在就請(qǐng)你拿出你的朋友卡片，把你最想對(duì)朋友說(shuō)的話，把他的名字寫(xiě)下來(lái)。（指名上臺(tái)展示） 互送朋友卡片。 活動(dòng)8【講授】總結(jié) 王老師非常開(kāi)心看到每個(gè)小朋友的朋友卡上都寫(xiě)下了名字，都交到了很好的朋友。我相信朋友還不太多的小朋友只要你用好了王老師分享給你們的這五把金鑰匙你一定能交到更多的朋友。 活動(dòng)9【作業(yè)】制作“好友卡” 制作“好友卡”?？ㄆ瑑?nèi)容包括：好友姓名、好友年齡、好友愛(ài)好、好友聯(lián)系方式。 附送： 2019春教科版道德與法治一下第7課《誰(shuí)的朋友多》word教案5 1教學(xué)目標(biāo) 1.體會(huì)和朋友一起游戲的開(kāi)心,明白朋友的重要性。 2.了解要想別人對(duì)自己好，自己就要對(duì)別人好的道理。 3. 學(xué)會(huì)如何珍惜幫助朋友。 2學(xué)時(shí)重點(diǎn) 體會(huì)和朋友一起游戲的快樂(lè)，理解怎么珍惜對(duì)待朋友。 3教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境 1.創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)和朋友一起玩很開(kāi)心。 a、師:孩子們好,老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,平時(shí)在學(xué)校里,你們是喜歡一個(gè)人玩還是幾個(gè)朋友一起玩呢? 為什么呢? b、運(yùn)用ppt展示小學(xué)生在校園里一起玩開(kāi)心的圖片。 2.與老師共同參與游戲 3.談一談平時(shí)你是怎樣對(duì)待朋友的 活動(dòng)2【講授】鏡子里的小花貓的游戲 師:剛才和同學(xué)們一起玩游戲,老師很開(kāi)心,老師知道同學(xué)們都想和自己的朋友一起玩,那老師想看看你們是怎么對(duì)待你的朋友?（首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鏡子里的好朋友） 1、讓學(xué)生對(duì)著鏡子做喜、怒、哀、樂(lè)的表情。 做完了這個(gè)游戲后，談一談你發(fā)現(xiàn)了什么，知道了什么？ 2、同桌互動(dòng)，給好朋友做個(gè)有禮貌的動(dòng)作 學(xué)生做動(dòng)作 師：你禮貌的對(duì)待別人，別人就會(huì)禮貌的對(duì)待你，如果你兇巴巴的對(duì)待別人，別人也會(huì)兇巴巴的對(duì)待你。 教師小結(jié):你希望好朋友怎么對(duì)你,你就該怎么對(duì)他。 活動(dòng)3【講授】知識(shí)拓展 1、出示學(xué)生相互幫助的圖片。 師：你看到了什么？ 2、說(shuō)一說(shuō)你從中學(xué)到了什么? 3、在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的朋友 師:除了要學(xué)會(huì)幫助有困難的朋友,你覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)還應(yīng)該怎么對(duì)待我們的朋友呢? 學(xué)生列舉，老師總結(jié)并板書(shū)。 4、如果出現(xiàn)圖片上面的情況的時(shí)候,你會(huì)怎么處理 5、學(xué)生和小伙伴說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的朋友呢? 活動(dòng)4【講授】課堂小結(jié) 師:這節(jié)課你學(xué)到了什么知識(shí)? 教師小結(jié)：同學(xué)們?cè)谝黄鸲际呛门笥?，一起學(xué)習(xí)，一起游戲。朋友快樂(lè)，也能給你帶來(lái)快樂(lè)；你開(kāi)心，你也會(huì)把歡樂(lè)帶給朋友。所以“你是快樂(lè)的，我就是幸福的”。 小鳥(niǎo)需要一個(gè)巢，蜘蛛需要一張網(wǎng)，我們需要的是朋友。敵人有一個(gè)就多了，朋友有一千個(gè)還太少。同學(xué)們，讓我們都來(lái)做朋友吧。 在音樂(lè)《找朋友》中結(jié)束本課。