2019版高考物理總復(fù)習(xí) 第一章 運動的描述 勻變速直線運動的研究 1-2-1 考點強化 勻變速直線運動規(guī)律的基本應(yīng)用課件.ppt

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考點強化 勻變速直線運動規(guī)律的基本應(yīng)用 01 02 03 04 課堂互動 1 運動學(xué)公式中正 負號的規(guī)定直線運動可以用正 負號表示矢量的方向 一般情況下 規(guī)定初速度v0的方向為正方向 與初速度同向的物理量取正值 反向的物理量取負值 當(dāng)v0 0時 一般以加速度a的方向為正方向 課堂互動 2 解決運動學(xué)問題的基本思路 根據(jù)題意畫出物體運動示意圖 使運動過程直觀清晰勻變速直線運動常可一題多解 要靈活選擇合適的公式注意列運動學(xué)方程時 方程式中每一個物理量均對應(yīng)同一運動過程 題組剖析 典例 如圖所示 冰壺以速度v垂直進入四個寬為l的矩形區(qū)域沿虛線做勻減速直線運動 且剛要離開第四個矩形區(qū)域的E點時速度恰好為零 冰壺通過前三個矩形的時間為t 試通過所學(xué)知識分析并計算冰壺通過第四個矩形區(qū)域所用的時間是多少 可選用多種方法 轉(zhuǎn)到解析 題組剖析 轉(zhuǎn)到下頁 轉(zhuǎn)回原題 轉(zhuǎn)到上頁 轉(zhuǎn)到下頁 題組剖析 轉(zhuǎn)到上頁 題組剖析 規(guī)律總結(jié) 前者適用任何性質(zhì)的運動 后者只適用于勻變速直線運動 適用于任何勻變速直線運動 v0 0的勻加速直線運動及vt 0的勻減速直線運動 勻變速直線運動的四個推論 一般用于末態(tài)已知的情況 斜率及 面積 的意義 把過程 末態(tài) 作為 初態(tài) 反向研究 通常用v t圖象定性分析 x xn 1 xn aT2 勻變速直線運動中 兩個連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移關(guān)系 速度公式 位移公式和速度位移關(guān)系式 適用于任何勻變速度直線運動 使用時要注意方向性 解答勻變速直線運動問題常用方法如下 題組剖析 1 2018 連云港模擬 一個物體做勻加速直線運動 它在第3s內(nèi)的位移為5m 則下列說法正確的是 A 物體在第3s末的速度一定是6m sB 物體的加速度一定是2m s2C 物體在前5s內(nèi)的位移一定是25mD 物體在第5s內(nèi)的位移一定是9m 題組剖析 2 2017 株洲二中模擬 一名觀察者站在站臺邊 火車啟動時車頭恰好與他相齊 設(shè)火車做勻加速直線運動且每節(jié)車廂長度相同 忽略車廂連接處的長度 則第3節(jié)和第5節(jié)車廂從他身邊經(jīng)過所用時間的比值為 備選訓(xùn)練 1 2016 全國卷 16 一質(zhì)點做速度逐漸增大的勻加速直線運動 在時間間隔t內(nèi)位移為s 動能變?yōu)樵瓉淼?倍 該質(zhì)點的加速度為 備選訓(xùn)練 2 動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上 使其既具有牽引動力 又可以載客 而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂 動車 加幾節(jié)不帶動力的車廂 拖車 編成一組而成的 若動車組在勻加速運動過程中 通過第一個60m所用的時間是10s 通過第二個60m所用的時間是6s 則 A 動車組的加速度為0 5m s2 接下來的6s內(nèi)的位移為78mB 動車組的加速度為1m s2 接下來的6s內(nèi)的位移為78mC 動車組的加速度為0 5m s2 接下來的6s內(nèi)的位移為96mD 動車組的加速度為1m s2 接下來的6s內(nèi)的位移為96m 轉(zhuǎn)到解析 備選訓(xùn)練 轉(zhuǎn)回原題