2019春教科版道德與法治一下第7課《誰的朋友多》word教案8.doc

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2019春教科版道德與法治一下第7課《誰的朋友多》word教案8 1教學(xué)目標(biāo) 能主動(dòng)結(jié)交新朋友。 喜歡和朋友一起玩。 會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處，團(tuán)結(jié)友愛。 學(xué)會(huì)禮貌待人，理解朋友。 2學(xué)情分析 學(xué)生在自己的班集體里生活了一年半，交了許多好朋友。但并不一定對(duì)自己的朋友的長(zhǎng)處和短處很了解，可能沒有切實(shí)感覺到朋友給自己帶來的快樂，以及自己對(duì)朋友的重要性。這一活動(dòng)，主要是想引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)到集體生活中每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，能夠團(tuán)結(jié)友愛。 3教學(xué)過程 介紹好朋友 我們學(xué)過一首兒歌《找朋友》，誰還記得？ （邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)）請(qǐng)你一邊唱一邊做“找朋友”的游戲，找到你的好朋友，好嗎？ 我們看他是怎么找朋友的？ 學(xué)生找朋友。[清唱：找朋友] 你能給大家介紹一下你的好朋友嗎？ 有一群小朋友也和我們一樣在玩“找朋友”的游戲，你們想不想看看他們是怎么玩的？ [CAI：找朋友游戲演示] 誰愿意像他們一樣在歌聲中找到你的好朋友？ 兩個(gè)學(xué)生一同找朋友。[音樂：找朋友] 分別介紹一下你們的好朋友。 誰還想來？這么多同學(xué)都想來，那現(xiàn)在就請(qǐng)你們?cè)诟杪曋?，帶著你的玩具，找到你們的好朋友，然后跟好朋友坐在一起。[音樂：找朋友] 和好朋友一起玩 你們都找到好朋友了嗎？那下面我們就來玩游戲?，F(xiàn)在的游戲規(guī)則是：請(qǐng)你一個(gè)人玩！只能一個(gè)人玩！ （學(xué)生一個(gè)人玩覺得沒意思。） 不好玩？那你們想怎么玩？ 好的，就滿足你們的要求，那現(xiàn)在就請(qǐng)你們帶著自己的玩具和你的朋友一起玩吧！請(qǐng)注意安全！ 和好朋友一起玩。[ 音樂 ] 我們剛才和好朋友一起玩，玩得開心嗎？看來大家都喜歡和朋友一起玩。那么和朋友一起玩跟自己一個(gè)人玩有什么不同呢？ 教師小結(jié)。 朋友猜猜猜 是呀，朋友能給我們帶來許多的快樂，那你對(duì)自己的好朋友了不了解呢？，下面我們就來做一個(gè)好朋友猜猜猜的游戲。 教師請(qǐng)學(xué)生抽出放在盒子里的好朋友喜好調(diào)查表，朗讀被訪問者的喜好項(xiàng)目（不念姓名）。 看來我們有的小朋友對(duì)自己的朋友比較了解，還有的小朋友對(duì)自己的朋友不夠了解，希望大家在以后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中更多的關(guān)心自己的朋友，增進(jìn)相互間的了解。 怎樣做朋友 你們現(xiàn)在有了這么多好朋友，那你還喜歡和什么樣的人交朋友呢？ 學(xué)生回答。 那你又要怎樣對(duì)待自己的朋友呢？ 學(xué)生回答。 我發(fā)現(xiàn)有這樣一對(duì)好朋友，他們因?yàn)橐患扇硕枷矚g的玩具被其中一個(gè)小朋友不小心弄壞了，兩人都很不開心，生氣了，眼看好朋友就要做不成了，你能幫幫他們嗎？ 你和朋友之間也發(fā)生過這樣的事嗎？你是怎樣做的？ 學(xué)生回答。 游戲：照鏡子 教師結(jié)合板書小結(jié)：在我們的生活中，有很多同學(xué)對(duì)自己的朋友有禮貌，關(guān)心自己的朋友，和朋友能互相幫助……所以他的朋友多，大家都喜歡他。 送你一句心里話 小訪問：我知道你們和朋友在一起是非?？鞓返模悄阌惺裁葱睦镌捪胨徒o你的朋友呢？ 學(xué)生送給朋友自己的心里話。 教師總結(jié)：今天你們表現(xiàn)得真好。老師也有心里話要送給你們，想不想聽？通過今天的活動(dòng)，我們對(duì)自己的朋友和交朋友的方法有了更多的了解，我希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中交到更多的新朋友、好朋友！在班集體里快樂地成長(zhǎng)！ 教學(xué)反思： 活動(dòng)開始介紹好朋友，是希望加深學(xué)生對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)。為了避免學(xué)生不知如何介紹，教師宜事前準(zhǔn)備介紹提示單或者做一個(gè)簡(jiǎn)單的示范。學(xué)生通過對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)與評(píng)述，說出對(duì)好朋友的感受。 在活動(dòng)中教師引導(dǎo)學(xué)生注意，每個(gè)人的喜好不一定相同，對(duì)問題的看法也會(huì)有不同，要和好朋友相處必須面臨這些沖突，想辦法處理和面對(duì)這些問題，所以教師設(shè)置情景，引發(fā)學(xué)生的討論與思考：和好朋友在一起玩時(shí)，可能會(huì)有一些狀況發(fā)生，該怎么處理呢？什么是處理事情的好方法？……學(xué)生以多元智能、多元能力方式檢查自己處理問題的意見方法或具備能力。同時(shí)自我反思對(duì)本活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得。針對(duì)學(xué)生處理的優(yōu)劣點(diǎn)進(jìn)行討論，教師歸納要點(diǎn)。 通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生能認(rèn)識(shí)與了解自己好朋友的喜好與特色，把所學(xué)的處理事情的方法運(yùn)應(yīng)用在日常生活之中，養(yǎng)成自我反省的習(xí)慣。 附送： 1. 2019春教科版道德與法治一下第7課《誰的朋友多》word教案9 1教學(xué)目標(biāo) （一）情感與態(tài)度 明白“朋友多，快樂多”常識(shí)，培養(yǎng)孩子樂于與同伴交往的心理品質(zhì)。 （二）行為與習(xí)慣 養(yǎng)成基本的交友行為習(xí)慣。 （三）知識(shí)與技能 具有與同伴友好交往基本方法。 2學(xué)情分析 一年級(jí)學(xué)生都知道：“朋友”是可以與之共同活動(dòng)的游戲伙伴，但朋友之間應(yīng)該具備的原則卻比較模糊。經(jīng)過一學(xué)期校園生活之后，他們對(duì)身邊的人和物、學(xué)習(xí)與集體生活有了較多的了解和適應(yīng)。培養(yǎng)他們?nèi)绾谓慌笥鸭仁且豁?xiàng)很重要的任務(wù)，又是一個(gè)非常適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】：與伙伴相處的基本原則 【教學(xué)難點(diǎn)】：理解“我怎么對(duì)他，他就會(huì)怎么對(duì)我”的道理 4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、談話導(dǎo)入 １、引入新課：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？你們一定認(rèn)識(shí)了不少朋友吧！今天我們就先來比比看“誰的朋友多”。（板書課題：認(rèn)識(shí)好朋友） 2、在小組內(nèi)說一說你的好朋友都是誰？ 活動(dòng)2【講授】二、創(chuàng)設(shè)情景：如何交朋友 1.老師這兒有幾幅圖，請(qǐng)同學(xué)們看一看圖上的小朋友是怎樣成為好朋友的。請(qǐng)同學(xué)說一說。 （1）（一群正在踢足球的小朋友。）因?yàn)楣餐膼酆枚蔀楹门笥选? （小男孩幫助被大狗嚇哭的小女孩。）因?yàn)橐黄鹕蠈W(xué)互相幫助而成為上學(xué)路上的同伴。 （同桌正在互相欣賞作業(yè)上的紅五星。）因?yàn)橐粔K學(xué)習(xí)而成為課堂上學(xué)習(xí)的伙伴。 （2）看來，成為好朋友的原因有好多，有的是一起玩，有的是一起上學(xué)，也有的是一起學(xué)習(xí)而成為了好朋友。 2、交流總結(jié)：　聰明的孩子們，現(xiàn)在你們知道他們交朋友的秘訣了嗎？ 過渡：好朋友之間遇到困難時(shí)要互相幫助，遇到問題時(shí)要互相關(guān)心、取得成功時(shí)要互相鼓勵(lì)！有快樂時(shí)也要一起分享！（師指板書，學(xué)生讀）（這就是交朋友的秘訣，你們知道怎么交朋友了嗎？讓我來考考你們吧？） 3、出示測(cè)試題： （1）發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)摔倒了。 （2）美術(shù)課上一位同學(xué)沒有帶彩筆。 （3）有位同學(xué)不小心把你的語文書弄破了。 （4）你剛剛買了一本好看的書，好朋友想借去看看。 過渡：經(jīng)過測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)你們都做得很好！ 活動(dòng)3【講授】三、識(shí)圖明理：如何交朋友 孩子們，對(duì)待朋友就應(yīng)該這樣。我們對(duì)朋友的態(tài)度會(huì)換來相同的回報(bào)的，就像小花貓照鏡子一樣，現(xiàn)在我們就一起來看看小花貓照鏡子的故事：（出示“小花貓的故事”教師深情講述） 4、當(dāng)小花貓和和氣氣地對(duì)著鏡子時(shí)，結(jié)果怎樣？ 總結(jié)交流：交朋友的基本方法，其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑著對(duì)別人，別人也會(huì)笑著對(duì)你；你積極的幫助別人，別人也會(huì)積極的幫助你；你能關(guān)心別人，別人也會(huì)關(guān)心你。 5、老師想送你們一句話：只有真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，才會(huì)交到更多的朋友。（板書“心”形） 過渡：可愛的孩子們，你們這么聰明懂道理，相信你們一定有許多好朋友，愿意給大家介紹嗎？ 活動(dòng)4【活動(dòng)】四、分享朋友之間趣事，體會(huì)“朋友多、快樂多”　 1、課件出示：你的好朋友是誰？你們?cè)谝黄饡?huì)做些什么？心情怎么樣？在小組內(nèi)介紹一下！ 2、指名上臺(tái)匯報(bào)，并讓學(xué)生夸夸自己的好朋友。 活動(dòng)5【活動(dòng)】五、總結(jié)升華 總結(jié)：今天老師非常高興，能交到你們這么多朋友，我終于體會(huì)到，原來交朋友是一件很快樂的事情。因?yàn)椤ò鍟号笥讯?快樂多）你們快樂嗎？老師希望你們以后能交到更多朋友，獲得更多的快樂！ 那我們現(xiàn)在就找朋友去吧！大家一起來唱《找朋友》