2019版高考政治一輪復習（A版）第4部分 生活與哲學 專題十五 思想方法與創(chuàng)新意識 考點53 唯物辯證法的聯(lián)系觀課件 新人教版.ppt

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第4部分生活與哲學 專題十五思想方法與創(chuàng)新意識 53 唯物辯證法的聯(lián)系觀 1 唯物辯證法的總特征 聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點 2 唯物辯證法的實質(zhì)與核心 對立統(tǒng)一規(guī)律即矛盾規(guī)律 3 唯物辯證法的根本觀點 矛盾的觀點 4 矛盾分析法 是我們認識世界和改造世界的根本方法 一 唯物辯證法 5 唯物辯證法和形而上學 1 唯物辯證法主張用聯(lián)系 發(fā)展 全面的觀點看問題 形而上學用孤立 靜止 片面的觀點看問題 2 二者對立的焦點和根本分歧在于是否承認 是否承認 是事物發(fā)展的源泉和動力 在馬克思主義哲學中 堅持辯證法和堅持唯物主義是統(tǒng)一的 1 它們研究的對象是統(tǒng)一的 即客觀世界 只不過二者研究的角度不同 唯物論主要說明世界的本質(zhì) 是什么 辯證法則進一步回答世界的狀況 怎么樣 二者相互滲透 不可分割 2 唯物論離不開辯證法 馬克思主義哲學中的唯物論是辯證的唯物論 它全面 聯(lián)系 發(fā)展地解決了物質(zhì)和意識的關系問題 同時充分肯定了人的主觀能動作用 3 辯證法也離不開唯物論 馬克思主義的辯證法是唯物的辯證法 而不是唯心的辯證法 它認為辯證法總的觀點和規(guī)律應當是從客觀物質(zhì)世界中抽象出來的 而不是在人的頭腦中臆想出來的 4 唯物主義和辯證法的統(tǒng)一 體現(xiàn)在馬克思主義哲學的每個原理之中 離開了辯證法的唯物主義和離開了唯物主義的辯證法 都不是馬克思主義哲學的觀點 1 含義 所謂聯(lián)系 就是 之間以及 之間的相互依賴 相互影響 相互制約和相互作用 二 聯(lián)系的含義及基本特征 2 聯(lián)系的基本特征 正確理解聯(lián)系的條件性 任何事物都處在普遍聯(lián)系之中 任何具體事物的存在都是有條件的 總是在一定條件下才能產(chǎn)生 發(fā)展 又在一定條件下趨于滅亡 任何具體聯(lián)系無不依賴于一定的條件 隨著條件的改變 事物之間及事物內(nèi)部各要素之間聯(lián)系的性質(zhì)和方式也要發(fā)生變化 這就是聯(lián)系的條件性 明確兩個不等于 a 普遍聯(lián)系 任何兩個事物之間都存在聯(lián)系 事物是普遍聯(lián)系的 但不等于任何兩個事物之間都存在聯(lián)系 因為聯(lián)系是具體的 有條件的 條件存在 才會產(chǎn)生某種聯(lián)系 b 聯(lián)系是客觀的 人們無法建立聯(lián)系事物的聯(lián)系是客觀的 但并不是說人們無法建立聯(lián)系 在實踐中人們可以建立新的具體聯(lián)系 要根據(jù)事物的固有聯(lián)系以及事物發(fā)展的規(guī)律性而不是自己的需要 區(qū)分聯(lián)系的三個特征 聯(lián)系的普遍性所強調(diào)的是不存在孤立的事物 聯(lián)系的客觀性強調(diào)的是聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移 聯(lián)系的多樣性強調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式 例1 2017 課標 22 4分 傳統(tǒng)石油鉆井產(chǎn)生了大量的廢棄泥漿 占用土地 污染環(huán)境 某油氣田采用 泥漿不落地處理與循環(huán)利用技術(shù) 將廢棄泥漿制成免燒磚等 既有效消除了鉆井污染隱患 又節(jié)約了土地 水泥等資源 鉆井廢棄泥漿的資源化利用佐證了 通過實踐活動可以建立事物的新聯(lián)系 正確發(fā)揮主觀能動性就能消除客觀條件的制約 事物聯(lián)系的多樣性決定于人類實踐活動的多樣性 把握事物聯(lián)系的多樣性有利于價值的創(chuàng)造性實現(xiàn)A B C D 思路分析鉆井廢棄泥漿的資源利用 是通過人的實踐建立的人為事物的聯(lián)系 在把握事物聯(lián)系的多樣性的前提下 創(chuàng)造性地實現(xiàn)了事物的價值 符合題意 客觀條件的制約是不能消除的 事物聯(lián)系的多樣性決定了人類實踐活動的多樣性 說法錯誤 答案 B歸納總結(jié)高考時聯(lián)系的基本特征多以選擇題的形式考查 注意深入理解 仔細觀察 準確判斷 1 注意聯(lián)系的普遍性與條件性的區(qū)別 不能把一事物與周圍事物之間存在的有條件的聯(lián)系理解為無條件的聯(lián)系 2 注意一切以時間 地點和條件為轉(zhuǎn)移與一切從實際出發(fā) 具體問題具體分析之間理論范圍的不同 防止答非所問 3 全面理解聯(lián)系的客觀性 自在事物的聯(lián)系是客觀的 人為事物的聯(lián)系是人類實踐活動的產(chǎn)物 具有 人化 的特點 但仍然具有客觀性 4 事物的聯(lián)系是客觀的 但并不是說人們無法建立聯(lián)系 在實踐中人們可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系以及事物發(fā)展的規(guī)律性建立新的具體聯(lián)系 5 對于人在客觀聯(lián)系面前的主觀能動性 不可片面夸大 也不可人為縮小 三 整體與部分的辯證關系 深入理解整體與部分的含義 從橫向 空間 角度看 事物的整體是由各部分組成的 這是靜態(tài)分析 從縱向 時間 角度看 任何事物發(fā)展的全過程是整體 發(fā)展的各個階段是局部 這是動態(tài)理解 整體功能并不總是大于各部分功能之和 整體功能不是各部分功能的簡單相加 當各部分以有序 合理 優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體時 整體功能就會大于各部分功能之和 反之 則會損害整體功能的發(fā)揮 例2 2017 課標 39 2 10分 閱讀材料 回答下列問題 中國是人類命運共同體理念的倡導者 黨的十八大報告正式提出 倡導人類命運共同體意識 2017年1月 習近平主席在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表題為 共同構(gòu)建人類命運共同體 的主旨演講 系統(tǒng)地闡述了人類命運共同體理念 2017年2月 構(gòu)建人類命運共同體 理念被寫入聯(lián)合國有關決議 中國是構(gòu)建人類命運共同體的先行者 在聯(lián)合國維和行動中 中國派出維和人員最多 維和攤款出資位居前列 在應對氣候變化上 中國率先批準 巴黎協(xié)定 改革開放以來 中國經(jīng)濟增長對世界經(jīng)濟增長的貢獻率年均在30 以上 中國對 全球減貧的貢獻率超過70 中國積極推進國際合作 一帶一路 倡議提出以來 已經(jīng)有100多個國家和國際組織積極響應支持 68個國家和國際組織同中國簽署合作協(xié)議 構(gòu)建人類命運共同體需要世界各國共商共建共享 運用整體與部分的知識并結(jié)合材料加以闡述 10分 思路分析本題考查整體與部分的關系 國際社會屬于整體 中國等相關國家屬于部分 首先強調(diào)整體居于主導地位 即強調(diào)國際社會加強合作的積極作用 其次強調(diào)部分的作用 即強調(diào)中國與其他國家在推動人類命運共同體建設 維護世界和平與發(fā)展中的作用 圖示分析如下 答案整體在事物的發(fā)展過程中居于主導地位 構(gòu)建人類命運共同體 明確了人類發(fā)展方向 契合了世界各國對于發(fā)展的共同訴求 部分影響整體 關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用 中國倡導和推動構(gòu)建人類命運共同體 各國積極響應 共同參與 加強雙邊 多邊合作 實現(xiàn)共贏共享 歸納總結(jié)整體與部分的關系 在空間上的靜態(tài)聯(lián)系表現(xiàn)為事物發(fā)展的全局與局部 在時間上的動態(tài)聯(lián)系表現(xiàn)為事物發(fā)展的全過程和各個階段 兩個方面都要準確把握 整體與部分的聯(lián)系是聯(lián)系多樣性的表現(xiàn) 也具有普遍性和客觀性 整體與部分的關系原理容易跟共性與個性關系原理相混淆 必須準確把握 在高考中 這一考點既有選擇題也有非選擇題的考查 要全面理解整體與部分的辯證關系 并能結(jié)合材料準確判斷題目考查的傾向性是整體對部分的影響還是部分對整體的影響 四 系統(tǒng)優(yōu)化的方法 系統(tǒng)和要素的關系 整體和部分的關系系統(tǒng)屬于整體的一種情況 系統(tǒng)除了強調(diào)整體性外 還有層次性和有序性 要素只是部分的一種表現(xiàn)形式 是組成一個系統(tǒng)的相互作用著的部分 矛盾 矛盾 事物 事物內(nèi)部諸要素 固有 周圍 人為事物 聯(lián)系 孤立 具體 條件 全局 全過程 局部 階段 主導 統(tǒng)率 服從 關鍵 決定轉(zhuǎn)化全局部分綜合整體聯(lián)系