2019版高中生物 第一章 走近細胞 第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性課件 新人教版必修1.ppt

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第一章 走近細胞 第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性 新舊脈絡 學習目標1 描述高倍顯微鏡的使用步驟 重點 2 說出真核細胞與原核細胞的區(qū)別 難點 3 說出細胞學說的內容及意義 重點 核心概念原核細胞真核細胞細胞學說 基礎知識 一 高倍顯微鏡的使用 二 原核細胞和真核細胞1 原核細胞和真核細胞的分類 2 常見的原核生物 真核生物舉例 連一連 三 細胞學說1 建立過程 虎克 細胞 施萊登 施旺 新細胞 2 內容 1 細胞是一個有機體 都由細胞發(fā)育而來 并由 所構成 2 細胞是一個 既有它自己的生命 又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 3 新細胞可以從 中產生 3 意義 揭示了 統(tǒng)一性和 統(tǒng)一性 一切動植物 細胞和細胞產物 相對獨立的單位 老細胞 細胞 生物體結構 1 為什么在觀察標本時 要先用低倍物鏡 再換高倍物鏡 提示 使用低倍物鏡是因為低倍物鏡下視野相對較大 易于找到目標 換用高倍物鏡是為了清晰觀察標本 2 在換用高倍鏡前 為什么將觀察的目標移向視野的中央 提示 高倍鏡的視野小 若在低倍鏡下目標不在視野中央 換用高倍鏡后有可能不在視野中 3 觀察細菌和藍藻兩種細胞 它們有哪些相同的結構 提示 細胞膜 細胞壁 核糖體 細胞質等 1 顯微鏡下所成的像是正立的實像 2 高倍鏡的視野范圍小 視野亮度亮 3 藍藻無葉綠體 但能進行光合作用 4 藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀 5 細菌 藍藻 大腸桿菌和乳酸菌屬于原核生物 6 乳酸菌與動植物相比 細胞內沒有核糖體 判斷題 7 細菌有細胞核 藍藻有葉綠體 8 細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定的 9 細胞學說認為一切生物體均由細胞組成 10 細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性 課內探究 1 顯微鏡的結構 1 光學系統(tǒng) 目鏡 物鏡 反光鏡等 2 機械系統(tǒng) 鏡座 鏡柱 鏡臂 載物臺 壓片夾 遮光器 鏡筒 粗 細 準焦螺旋等 知識點1顯微鏡的使用 2 鏡頭的結構及放大倍數 1 目鏡與物鏡的結構 圖1為目鏡 目鏡越長放大倍數越小 即鏡頭B的放大倍數大于鏡頭A 圖2為物鏡 物鏡越短放大倍數越小 且有高倍鏡和低倍鏡之分 2 放大倍數 放大倍數 目鏡的放大倍數 物鏡的放大倍數 顯微鏡放大的是物體的長度或寬度 而不是面積或體積 3 顯微鏡成像 1 原理 類似于凸透鏡的成像 映入眼內的是倒立放大的虛像 2 物像與實物之間的位置關系如圖 分析 圖中若A表示實物在裝片上的位置 則B表示物像在視野中的位置 它們兩者是關于圓心呈點對稱關系 所以將物像旋轉180 后與實物的位置是相同的 關鍵詞 中心對稱 若將視野中的物像B移至視野中央 則應向右下方移動裝片使A移向圓心 按照上述原則即物像向哪偏離 裝片往哪移動 就可將物像移至視野中央 關鍵詞 向偏離方向移動 3 光源 天然光或人工光源 反光鏡 光圈 物體 物鏡 凸透鏡 在鏡筒內形成物體放大的實像 目鏡 把經物鏡形成的放大實像進一步放大 4 高倍鏡與低倍鏡視野的差異 5 放大倍數相關問題的分析 1 放大倍數 目鏡的放大倍數 物鏡的放大倍數 指放大的長度或寬度 并非體積或面積 2 視野內細胞數量變化關系的分析 細胞在視野中呈單行或單列排布 細胞在視野中呈充滿排布 知識貼士 1 注意事項 使用高倍物鏡時 必須先在低倍鏡下將目標移到視野中央 然后換用高倍鏡 因為低倍鏡下看到的物像放大倍數小 但看到標本的實際面積大 容易找到目標 若不移動玻片 高倍鏡下看到的只是低倍鏡視野的中心部分 用顯微鏡看的是物體放大后的倒像 所以物像的移動方向與玻片標本的移動方向相反 2 判斷視野中污物存在位置的方法 污物可能存在的位置是 物鏡 目鏡或裝片 判斷方法 根據顯微鏡放大倍數的特點填表 2個 4個 解析 題目中 當物鏡的放大倍數為10 時 視野中觀察到了一行8個細胞 若將物鏡轉換為40 原先細胞的長度和寬度各被放大了4倍 觀察到的視野的長度和寬度會分別縮小為原來的1 4 所以 視野中觀察到的一行細胞的數目為8 4 2個 題目中 當物鏡為10 時 可看到圓形視野中充滿64個細胞 若將物鏡轉換為40 原先的細胞又被放大了4 4 16倍 則所觀察到的實際范圍相應減小到原先的1 16 所以 視野中僅觀察到64 16 4個細胞 變式訓練1 如圖所示 甲圖中 表示目鏡 表示物鏡 表示物鏡與載玻片之間的距離 乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像 下列描述正確的是 A 觀察物像丙時應選用甲中 組合B 從圖中的乙轉為丙 正確的調節(jié)順序為 轉動轉換器 調節(jié)光圈 移動裝片 轉動細準焦螺旋 D C 若丙是乙放大10倍后的物像 則細胞的面積增大為原來的10倍D 若丙圖觀察到的是位于乙圖右上方的細胞 由圖中的乙轉為丙時 應向右上方移動裝片 解析 物像丙的放大倍數大 觀察時應選用短的目鏡 長的物鏡 并且物鏡與標本之間距離較近 即組合為 A項錯誤 從圖中乙轉為丙時 應首先移動裝片 把要觀察的物像移至視野的中央 然后轉動轉換器 調節(jié)光圈 轉動細準焦螺旋 B項錯誤 顯微鏡的放大倍數是指物體長度和寬度的放大倍數 若丙是乙放大10倍后的物像 則細胞的面積增大為原來的100倍 C項錯誤 顯微鏡下玻片的移動方向與物像的移動方向相反 要看玻片如何移動 弄清物像的移動方向后反過來即可 本題應將裝片向右上方移動 D項正確 1 原核細胞和真核細胞的比較 知識點2原核細胞和真核細胞 2 細胞的統(tǒng)一性 1 真核 原核細胞的共性 均有細胞膜 細胞質 均以DNA分子做遺傳物質 2 真核細胞的共性 都有細胞膜 細胞質 細胞核 3 原核細胞的共性 都有細胞膜 細胞質 擬核 細胞質中只有一種細胞器 核糖體 3 細胞結構統(tǒng)一性和差異性的圖解 知識貼士生物名稱與所屬生物類型的幾個誤區(qū) 含有 菌 字的不一定屬于細菌 如酵母菌屬于真核生物中的真菌 單細胞生物不一定屬于原核生物 如草履蟲 變形蟲等 它們屬于真核生物中的原生生物 含有 藻 字的不一定屬于原核生物 只有藍藻類屬于原核生物 而其他藻類屬于真核生物 如衣藻 小球藻等 下列對原核細胞和真核細胞的敘述 不正確的是 A 大多數原核細胞比真核細胞小B 原核細胞的擬核內有環(huán)狀的DNA分子C 原核細胞的細胞質中無細胞器 真核細胞的細胞質中有各種細胞器D 真核細胞的DNA主要儲存在細胞核中 解析 一般原核細胞要比真核細胞小 細胞結構也較為簡單 原核細胞的DNA主要以環(huán)狀的形式存在于擬核中 原核細胞中只含有核糖體一種細胞器 真核細胞含有細胞核 遺傳物質DNA主要存在于細胞核中 C 變式訓練2 與真核細胞相比 藍細菌不具有的細胞結構是 A 核膜B 核糖體C 細胞質D 細胞膜 解析 本題考查原核細胞與真核細胞的差異及識記能力 難度較小 藍細菌是原核生物 無核膜包被的細胞核 因此無核膜 核糖體 細胞質和細胞膜是原核和真核細胞共有的結構 A 1 細胞學說的建立過程 知識點3細胞學說的建立與意義 2 內容細胞學說的建立者主要是兩位德國科學家施萊登和施旺 具體內容為 1 細胞是一個有機體 一切動植物都由細胞發(fā)育而來 并由細胞和細胞產物所構成 2 細胞是一個相對獨立的單位 既有它自己的生命 又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用 3 新細胞可以從老細胞中產生 3 細胞學說的意義細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 使人們認識到各種生物間存在共同的結構基礎 2018 北京市東城區(qū)上學期高一年級期末 施萊登和施旺共同建立的細胞學說揭示了 A 生物體結構的統(tǒng)一性B 植物細胞和動物細胞的區(qū)別C 細胞能夠產生新細胞的原因D 人們對細胞的認識是艱難曲折的過程 解析 施萊登和施旺共同建立的細胞學說揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性 A項正確 B C D項錯誤 A 變式訓練3 很多科學家在細胞學說建立的過程中作出了突出貢獻 下列說法中符合事實的是 A 德國科學家施萊登和施旺發(fā)現細胞并創(chuàng)立了細胞學說B 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞C 德國科學家魏爾肖指出 所有的細胞都來源于先前存在的細胞 D 細胞學說揭示了生物的多樣性 解析 細胞的發(fā)現者是英國科學家虎克 細胞學說是針對動植物而言的 認為一切動植物都由細胞發(fā)育而來 細胞學說使人們認識到各種生物之間存在著共同的結構基礎 體現了生物的統(tǒng)一性 C 指點迷津 原核生物常見的誤區(qū)歸納1 誤認為單細胞生物都是原核生物單細胞的原生動物 如常見的草履蟲 變形蟲 瘧原蟲等 是真核生物 單細胞綠藻 如衣藻 單細胞真菌 如酵母菌 等都是真核生物 2 誤認為生物名稱中帶有 藻 字的都是植物藍藻 念珠藻 魚腥藻 顫藻 螺旋藻等 屬于原核生物 但綠藻 紅藻等屬于藻類植物 3 誤認為生物名稱中帶有 菌 字的都是細菌 1 細菌 從名稱上看 凡是 菌 字前帶有 桿 球 螺旋 及 弧 字的都是細菌 細菌屬于原核生物 2 放線菌 屬于原核生物 3 真菌類 屬于真核生物 包括酵母菌 霉菌 根霉 青霉 曲霉 毛霉等 大型真菌 蘑菇 木耳 銀耳 猴頭 靈芝等 4 有關真核生物與原核生物的 不一定 1 沒有細胞核的生物不一定是原核生物 如病毒沒有細胞結構 更談不上有細胞核 2 真核細胞不一定都有線粒體 某些厭氧型動物如蛔蟲的細胞中就沒有線粒體 5 常見的原核生物及易與之混淆的真核生物 下列生物中 不屬于真核生物的是 噬菌體 藍藻 酵母菌 乳酸菌 支原體 水綿 小球藻 葡萄球菌 鏈球菌 青霉菌A B C D 解析 不具備細胞結構 屬于病毒 不具有由核膜包被的細胞核 屬于原核生物 有由核膜包被的細胞核 屬于真核生物 A 方法點撥 二看法 判斷真核細胞與原核細胞 學霸記憶 1 用高倍顯微鏡觀察細胞結構時 只能調節(jié)細準焦螺旋 不能調節(jié)粗準焦螺旋 2 細胞學說的建立者主要是兩位德國科學家施萊登和施旺 3 細胞學說只證明了動植物界具有統(tǒng)一性 沒有證明差異性 4 原核細胞與真核細胞最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核 兩者共有的結構是細胞膜 細胞質和核糖體 5 藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素 能進行光合作用 知識構建