2019三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第二章 第3課 給動(dòng)物找朋友教案 新人教版.doc

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給動(dòng)物找朋友 教學(xué)目標(biāo)： 1.能用感官仔細(xì)觀察比較動(dòng)物在身體外形和運(yùn)動(dòng)方式等方面的特征，能根據(jù)動(dòng)物身體的外部特征或生活方式進(jìn)行分類(lèi)；能用語(yǔ)言描述分類(lèi)結(jié)果和理由。 2.有好奇心，樂(lè)于參加探究活動(dòng)，愿意與他人合作。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 能用感官仔細(xì)觀察比較動(dòng)物在身體外形和運(yùn)動(dòng)方式等方面的特征，能根據(jù)動(dòng)物身體的外部特征或生活方式進(jìn)行分類(lèi)。 教學(xué)難點(diǎn)： 能用語(yǔ)言描述分類(lèi)結(jié)果和理由。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入 同學(xué)們飼養(yǎng)過(guò)動(dòng)物嗎？你飼養(yǎng)的動(dòng)物有些什么特征？今天我們就來(lái)給自己的小動(dòng)物找朋友。 二、新授 1.學(xué)習(xí)分類(lèi)方法 文中的同學(xué)們把飼養(yǎng)了幾個(gè)星期的小動(dòng)物帶到了學(xué)校，準(zhǔn)備成立一個(gè)“好朋友俱樂(lè)部”。你們帶來(lái)了哪些小動(dòng)物？（圖片） 教師宣布游戲規(guī)則： ⑴作為同一個(gè)俱樂(lè)部成員的動(dòng)物，至少在一個(gè)方面相同。 ⑵小動(dòng)物的主人，應(yīng)能說(shuō)出自己的小動(dòng)物和俱樂(lè)部朋友之間的相同點(diǎn)。 ⑶根據(jù)不同條件，每種動(dòng)物可以加入多個(gè)俱樂(lè)部。 ⑷小動(dòng)物每加入一個(gè)俱樂(lè)部，主人就可以得一分。 學(xué)生分類(lèi)，如小兔放到哪個(gè)俱樂(lè)部，金魚(yú)放到哪個(gè)俱樂(lè)部，并學(xué)會(huì)給俱樂(lè)部取合適的名字。 學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，知道只有具有相同特點(diǎn)的動(dòng)物才能歸為一類(lèi)，參加同一個(gè)俱樂(lè)部。 2.為常見(jiàn)的動(dòng)物分類(lèi) 展示動(dòng)物插圖，學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，同時(shí)說(shuō)明分類(lèi)的根據(jù)，只要說(shuō)得有道理都可以加分。 三、總結(jié)得分情況。 四、布置作業(yè)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)