青年官兵學(xué)習2019年新頒發(fā)《預(yù)防犯罪工作條例》心得體會交流發(fā)言

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青年官兵學(xué)習 2019 年新頒發(fā)《預(yù)防犯罪工作條例》心得體會交流發(fā)言預(yù)防犯罪工作是軍隊全面建設(shè)的重要內(nèi)容，是軍隊保持穩(wěn)定和集中統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)，是鞏固和提高戰(zhàn)斗力、圓滿完成各項任務(wù)的重要保障。4 月 15 日，習主席簽署命令，發(fā)布新修訂的《中國人民解放軍預(yù)防犯罪工作條例》 ，對于維護部隊高度集中統(tǒng)一和安全穩(wěn)定、鞏固和提高戰(zhàn)斗力、圓滿完成各項工作任務(wù)具有十分重要的意義。通過前一段時間學(xué)習，主要有以下幾點體會：一、抓好預(yù)防犯罪工作，必須強化綜合治理，形成整體合力學(xué)習中一個最突出的感受是，新《條例》深刻把握預(yù)防犯罪工作特點規(guī)律，科學(xué)界定規(guī)范了各級各類人員在預(yù)防犯罪工作中的職責，提出了明確任務(wù)分工和要求，只有形成整體合力才能抓好有效落實。一是黨委要高度重視擺上重要議事日程。做好預(yù)防犯罪工作、維護部隊安全穩(wěn)定，黨委重視是關(guān)鍵，要從鞏固執(zhí)政黨地位、履行我軍新的歷史使命的高度，把預(yù)防犯罪這項事關(guān)全局的大事抓緊抓好。要堅持把“抓安全、保穩(wěn)定”作為促進部隊全面建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，無論形勢如何發(fā)展，抓預(yù)防的決心不動搖；無論任務(wù)多么繁重，保安全的弦不放松；無論兵員成份怎樣變化，保證官兵政治合格不含糊。二是加強學(xué)習培訓(xùn)，提升各級貫徹落實能力。要把學(xué)習新修訂《預(yù)防犯罪工作條例》作為當前一項重要工作任務(wù)，納入官兵理論學(xué)習和日常培訓(xùn)，通過舉行培訓(xùn)班、研討交流，使得各級預(yù)防犯罪工作骨干和全體官兵進一步認識到預(yù)防犯罪工作重要性，提升抓好預(yù)防的能力素質(zhì)。三是各負其責密切配合，形成整體合力。預(yù)防犯罪工作是一項綜合性、系統(tǒng)性、基礎(chǔ)性工作，涉及部隊建設(shè)方方面面，涉及到每一個人、每一個崗位、每一項任務(wù)，只有堅持綜合治理，做到全員參與、全面防范，才能把安全預(yù)防工作落到實處。做好預(yù)防犯罪工作，必須嚴格按《預(yù)防犯罪工作條例》辦事。新《條例》在原有規(guī)定的形勢分析、安全檢查、骨干工作等制度基礎(chǔ)上，總結(jié)近年來部隊新鮮經(jīng)驗，研究提出預(yù)防嚴重暴力犯罪、涉槍涉彈案件和職務(wù)犯罪等方面的制度措施，這些都是我們要嚴格落實和遵守的。要及時分析安全預(yù)防形勢，查找問題苗頭，消除案件事故隱患，不斷提高預(yù)防犯罪工作的效能。保衛(wèi)部門在預(yù)防犯罪綜合治理工作中要當好參謀助手，為黨委抓統(tǒng)管總建言獻策，協(xié)調(diào)機關(guān)各部門齊抓共管形成合力，指導(dǎo)基層黨支部提高。二、預(yù)防青少年違法犯罪的基本做法和經(jīng)驗 (一 )實施依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為 學(xué)校教育對青少年的成長至關(guān)重要。學(xué)校教育方法不當，是導(dǎo)致一些青少年流向社會、走向犯罪的重要因素。教育觀念決定教育行為?，F(xiàn)階段我們雖然不能徹底擺脫分數(shù)決定命運的教育現(xiàn)狀，但我們可以在關(guān)注分數(shù)的同時，更關(guān)注學(xué)生健康人格的形成，關(guān)注學(xué)生思想道德品質(zhì)的提高。近年來，我們學(xué)校把學(xué)校建設(shè)的工作重點確定為：堅持素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量;堅持以人為本，務(wù)實常規(guī)管理，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我校始終圍繞以上兩個重點全面展開、步步推進，嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和省素質(zhì)教育工作有關(guān)會議文件精神，強化學(xué)校精細化管理, 規(guī)范辦學(xué)行為, 嚴格落實國家課程方案和課程標準，開齊、開全國家課程、地方課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康人格的形成打下了良好的基礎(chǔ)。 (二 )加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì) 實施素質(zhì)教育，預(yù)防青少年違法犯罪，促進學(xué)生的全面發(fā)展，需要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我校一直把師德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，注重加強師德教育，制定并實施了《教師職業(yè)道德考核辦法》 ，并作為考核教師的重要組成部分，使每位教師都樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了實施素質(zhì)教育的自覺性。其次，注重以身作則、言傳身教，用教師的良好人格魅力影響學(xué)生，引導(dǎo)青少年任何時候都不要超越人生的“倫理底線” 。學(xué)校實行校務(wù)公開，民主監(jiān)督，設(shè)立了校風教風舉報電話。對學(xué)生及家長反映的問題做到及時辦理，及時反饋，件件有著落，事事有回音。師德師風校風建設(shè)常抓不懈，促進了教師依法執(zhí)教的自覺性。 (三 )加強德育教育，轉(zhuǎn)變教育行為 學(xué)校強調(diào)“育人以育德為先，學(xué)業(yè)以人品為基” 。近幾年來，學(xué)校大力實施“一三一”德育工程，即成立一個德育領(lǐng)導(dǎo)小組、形成三條育人主線(教學(xué)育人、活動育人、環(huán)境育人) 、突出愛國主義一個重點，大大推動了我校德育工作上水平。同時學(xué)校為響應(yīng)省素質(zhì)教育工作會議精神，結(jié)合我校學(xué)生實際，重新審視學(xué)生的評價標準，制定出了我?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評價方案” ，把學(xué)生的人生觀、價值觀、學(xué)習目標、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習的過程、交際能力等納入評價范圍，并細化為五十個操作性強的小項，做到形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，使學(xué)生不僅重視自己的文化學(xué)習，更加關(guān)注自己的情感、態(tài)度、價值觀的形成，為學(xué)生一生健全人格的形成打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校通過各種形式進行德育教育，除了保證上好思想品德課外，還有針對德育的校本課程，經(jīng)常組織召開主題班會，利用宣傳櫥窗、墻報、班報等陣地適時對學(xué)生進行德育教育。同時充分利用好學(xué)校的每一面墻，力爭讓每一面墻都說話，都能啟迪教育學(xué)生。堅持開展每周一次的“國旗下講話”活動，表彰文明，鞭策后進,堅持一周一個重點，循序漸進的做好學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。學(xué)校力爭做到 “全程育人，人人育人” ，通過各種途徑，以活動為載體，讓美好的言行在學(xué)校每一個角落閃光，良好的品德滲透于每一個學(xué)生心靈深處。