教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪調(diào)研報(bào)告匯編

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教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪調(diào)研報(bào)告教育乃立國(guó)之本，強(qiáng)國(guó)之基，仁壽是教育大縣，預(yù)防教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪必是檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)。近年，仁壽縣教育系統(tǒng)系列職務(wù)犯罪案件涉案數(shù)額巨大，社會(huì)反響強(qiáng)烈，為全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，遏制教育系統(tǒng)腐敗現(xiàn)象，我院對(duì)教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪預(yù)防工作情況進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研，隨機(jī)走訪(fǎng)了仁壽一中南校區(qū)、飛泉初中、滿(mǎn)井二中、彰加鎮(zhèn)中等 20 余所學(xué)校,召開(kāi)座談會(huì) 30 余次，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷700 余份，查閱學(xué)校賬簿和存檔資料 200 余本（冊(cè)），全面分析了教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪暴露的問(wèn)題，深入剖析了犯罪形成的原因，并提出了預(yù)防對(duì)策建議。一、案件基本情況xx 年以來(lái) xx 縣人民檢察院共立案查處教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪案件 4 件9 人，其中受賄犯罪 2 件 2 人，貪污犯罪 1 件 4 人，玩忽職守 1 件3 人，三件貪污受賄案中，涉及（副）校長(zhǎng) 4 人，后勤主任 1 人。為進(jìn)一步貫徹高檢院和教育部《關(guān)于加強(qiáng)聯(lián)系共同搞好教育系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作的通知》的要求，落實(shí)縣委縣政府全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，遏制教育系統(tǒng)腐敗現(xiàn)象的相關(guān)要求,縣人民檢察院與縣教育局組成聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)教育系統(tǒng)職務(wù)犯罪預(yù)防工作情況進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研，隨機(jī)走訪(fǎng)了仁壽一中南校區(qū)、飛泉初中、滿(mǎn)井二中、彰加鎮(zhèn)中等 60 余所學(xué)校,開(kāi)展個(gè)別座談 150 多人次，召開(kāi)座談會(huì) 30 余次，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷 700 余份，查閱學(xué)校賬簿和存檔資料 400 余本（冊(cè)），現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下。一、基本情況全縣擁有公辦中小學(xué) 216 所，其中，高職中 13 所，初中 61 所，九年制學(xué)校 44 所，小學(xué) 98 所。在籍學(xué)生 18 萬(wàn)多人，在職教職工9000 余人。二、存在的問(wèn)題（一）個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用職務(wù)便利，在校區(qū)修建、設(shè)備采購(gòu)、食堂對(duì)外承包等項(xiàng)目中，收受他人賄賂數(shù)十萬(wàn)元。（二）個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從收取的學(xué)生伙食費(fèi)中以虛假名目多列支出進(jìn)行平分，冒領(lǐng)貪污數(shù)十萬(wàn)元。（三）個(gè)別局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及股室負(fù)責(zé)人玩忽職守。對(duì)游泳等文體會(huì)所未按規(guī)定進(jìn)行有效的監(jiān)督工作，對(duì)高危體育項(xiàng)目安全隱患不排查、不整改，監(jiān)管不力。（四）個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)伙食團(tuán)管理不力。一是伙食團(tuán)管理者素質(zhì)不高，伙食團(tuán)票證臺(tái)帳不規(guī)范；二是伙食團(tuán)缺少配套的服務(wù)人員，學(xué)生就餐秩序和就餐安全均由教師參與管理，教師提供服務(wù)后沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆?wù)補(bǔ)貼；三是伙食團(tuán)督查力度大，但覆蓋范圍有限。（五）學(xué)校設(shè)備采購(gòu)存在短板。在設(shè)備采購(gòu)過(guò)程中，沒(méi)有使用單位參與、驗(yàn)收環(huán)節(jié)缺少專(zhuān)業(yè)人士把關(guān)等問(wèn)題；（六）個(gè)別私立學(xué)校法紀(jì)意識(shí)淡薄。在基礎(chǔ)設(shè)施維修改造中沒(méi)有完全按照規(guī)定程序操作。個(gè)別私立學(xué)校存在違規(guī)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象。三、產(chǎn)生職務(wù)犯罪的原因（一）犯罪嫌疑人有法不依，自律不嚴(yán)。犯罪嫌疑人為獲取錢(qián)財(cái)鋌而走險(xiǎn)，對(duì)金錢(qián)的貪欲和自我約束的放松是陷入犯罪深淵的主要原因。（二）犯罪嫌疑人政治意識(shí)不強(qiáng)，頂風(fēng)作案。2012 年 12 月 4 日，中共中央政治局會(huì)議審議通過(guò)了改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，規(guī)定要求：要嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。2013 年 8 月 1 日起實(shí)行的《違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼行為處分規(guī)定》，對(duì)國(guó)家工作人員津貼補(bǔ)貼做了詳細(xì)規(guī)定，但犯罪嫌疑人仍然在當(dāng)前嚴(yán)峻形勢(shì)下頂風(fēng)作案，以虛列支出的形式，違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼，有章不循，嚴(yán)重缺乏政治敏感性和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，對(duì)上級(jí)的決策部署，貫徹不堅(jiān)決，落實(shí)不到位，缺乏大局意識(shí)。（三）犯罪嫌疑人存在僥幸心理。僥幸心理是明知自己的行為錯(cuò)誤，并會(huì)產(chǎn)生不良甚至嚴(yán)重后果，而寄希望于這些后果不會(huì)發(fā)生的一種投機(jī)心理。犯罪嫌疑人具有“隔墻扔磚頭”的心態(tài)——砸住誰(shuí)誰(shuí)倒霉，僥幸心理似一堵“障眼墻”，遮住犯罪嫌疑人的雙眼，使其在犯罪的道路上越走越遠(yuǎn)、越陷越深。犯罪嫌疑人明知收受賄賂已觸犯法律的“高壓線(xiàn)”，但自認(rèn)為行賄者不會(huì)“出賣(mài)”自己，在僥幸心理的驅(qū)使下，鋌而走險(xiǎn)，一再伸出貪婪之手，多次收受他人賄賂后漸漸麻痹，心安理得地接受了本不應(yīng)拿的財(cái)物，陷入了職務(wù)犯罪的深淵。（四）對(duì)干部職工教育不嚴(yán)。由于教育系統(tǒng)工作性質(zhì)的特殊性，個(gè)別教育工作者未筑牢思想防線(xiàn)，在利誘的沖擊下一觸即潰，為不法商家拉攏、腐蝕干部提供了缺口。（五）監(jiān)管不力，跟蹤不到位。一是對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)督制約不力。教育局要求的“三重一大”、“集體決策”未能落到實(shí)處，尤其是在學(xué)校采購(gòu)和修建過(guò)程中，個(gè)別校長(zhǎng)獨(dú)攬決定權(quán)，在本部門(mén)利用自身位高權(quán)重的影響力，融通各方關(guān)系，搞暗箱操作，給職務(wù)犯罪提供了便利條件。二是對(duì)教育系統(tǒng)工作情況監(jiān)督不嚴(yán)，導(dǎo)致部分工作人員人為簡(jiǎn)化程序，缺乏有力有效的監(jiān)督，是造成玩忽職守的一個(gè)重要因素。（六）學(xué)?；锸硤F(tuán)是一個(gè)大的系統(tǒng)工程，須要專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理和操作，長(zhǎng)期以來(lái)，伙食團(tuán)管理難、人手不夠等問(wèn)題還沒(méi)有得到解決；個(gè)別非義務(wù)教育學(xué)校伙食團(tuán)承包搞暗箱操作，缺少監(jiān)督和嚴(yán)格的程序，為有關(guān)人員利用職務(wù)之便收受賄賂提供了便利條件。（七）個(gè)別私立學(xué)校依法從教意識(shí)淡薄，涉及收費(fèi)問(wèn)題敏感性不夠；少數(shù)教師職業(yè)道德水準(zhǔn)低，也是滋生職務(wù)犯罪的土壤。四、預(yù)防職務(wù)犯罪對(duì)策措施（一）落實(shí)主體責(zé)任縣教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各校（園）、單位也成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組?？h教育局把預(yù)防職務(wù)犯罪責(zé)任制考核納入校長(zhǎng)、學(xué)校黨支部考核和學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估之中，按照一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的原則，明確學(xué)校黨政班子抓預(yù)防職務(wù)犯罪的任務(wù)，做到任務(wù)量化，責(zé)任到人，措施具體，考核嚴(yán)格。堅(jiān)持預(yù)防為主、制度監(jiān)督并重的原則。堅(jiān)持自我預(yù)防、專(zhuān)業(yè)預(yù)防與社會(huì)預(yù)防相結(jié)合的原則。堅(jiān)持廉政與勤政相統(tǒng)一的原則。堅(jiān)持公開(kāi)透明原則，把公開(kāi)透明作為基本準(zhǔn)則，保證職務(wù)權(quán)力在“陽(yáng)光”下運(yùn)行。（二）完善懲防體系1、建立職務(wù)犯罪風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制。一是分析查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。制發(fā)《仁壽縣教育局行政權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制建設(shè)實(shí)施方案》等文件，總結(jié)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范工作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步拓展細(xì)化、完善創(chuàng)新職務(wù)權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控機(jī)制。各股（室）結(jié)合崗位職責(zé)，通過(guò)個(gè)人自查、股室互查、民主評(píng)議、組織審定等方式，全面分析查找在職務(wù)權(quán)力運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)。二是提出風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范措施。采取保廉保勤承諾、警示教育、風(fēng)險(xiǎn)提示、廉政談話(huà)、函詢(xún)質(zhì)詢(xún)等形式，對(duì)職務(wù)犯罪風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)較高的行政權(quán)力進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)警防范，制定相應(yīng)的防范措施，提出具體的化解辦法，增強(qiáng)部門(mén)和個(gè)人的自律防范意識(shí)。2、完善預(yù)防職務(wù)犯罪監(jiān)督機(jī)制。一是自我監(jiān)督。采取自查自糾、保廉承諾、自我學(xué)習(xí)、自我分析、自我警示、自我整改等形式，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)較高的職務(wù)權(quán)力進(jìn)行重點(diǎn)預(yù)警，強(qiáng)化個(gè)人自律防范意識(shí)。二是局紀(jì)委監(jiān)督。局紀(jì)委對(duì)各類(lèi)行政事項(xiàng)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施全程參與和監(jiān)控。通過(guò)點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、警示教育、廉政談話(huà)、述職述廉、民主測(cè)評(píng)、股室聯(lián)評(píng)、上下互評(píng)、專(zhuān)項(xiàng)檢查、形勢(shì)分析會(huì)等形式，定期對(duì)各類(lèi)行政權(quán)力運(yùn)行情況進(jìn)行抽查監(jiān)督。三是局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各股（室）的行政權(quán)力運(yùn)行情況，進(jìn)行不定期明察暗訪(fǎng)。四是在直屬學(xué)校設(shè)立兼職紀(jì)檢監(jiān)察員，提升紀(jì)檢工作效能，加大預(yù)防職務(wù)犯罪的力度。五是上級(jí)監(jiān)督?？h委、縣政府執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門(mén)、效能監(jiān)察部門(mén)和作風(fēng)建設(shè)部門(mén)開(kāi)展的工作指導(dǎo)或明察暗訪(fǎng)及縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)。對(duì)查找評(píng)估的風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控管理情況及時(shí)報(bào)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)備案，主動(dòng)接受監(jiān)督。六是社會(huì)監(jiān)督。制發(fā)《仁壽縣教育局行政權(quán)力依法規(guī)范公開(kāi)運(yùn)行電子監(jiān)督辦法》，對(duì)行政事項(xiàng)的辦理流程、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、辦理科室、辦理人員等情況全程向社會(huì)公開(kāi)。設(shè)舉報(bào)箱，校校公布舉報(bào)電話(huà)、聘請(qǐng)系統(tǒng)外校風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。3、創(chuàng)建預(yù)防職務(wù)犯罪考核機(jī)制。建立考核評(píng)議制度，并與干部年度考核、獎(jiǎng)懲、任用有機(jī)結(jié)合?？己藘?nèi)容包括是否依法行政、是否遵守工作紀(jì)律、工作是否有成效、是否獲得良好社會(huì)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行綜合考核。4、抓好預(yù)防職務(wù)犯罪經(jīng)常性教育。一是大力宣傳高檢院對(duì)預(yù)防職務(wù)犯罪工作提出的新觀(guān)點(diǎn)、新論斷、新舉措，通過(guò)講黨課、定期督查等形式深入開(kāi)展理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)教育，增強(qiáng)政治規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。二是召開(kāi)機(jī)關(guān)干部、職工及校（園）長(zhǎng)大會(huì)，學(xué)習(xí)中紀(jì)委會(huì)議精神、《廉政準(zhǔn)則》和《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》。三是開(kāi)展局班子成員、中層干部、各校（園）長(zhǎng)述職述廉活動(dòng)。（三）狠抓系列工作1、開(kāi)展教育“治污” 專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。教育局繼續(xù)對(duì)教育 “三亂”行為保持高壓態(tài)勢(shì)，以校（園）長(zhǎng)為第一責(zé)任人，培育先進(jìn)典型，嚴(yán)格考核考評(píng)管理，在職稱(chēng)評(píng)審和學(xué)科帶頭人、骨干教師等評(píng)審中實(shí)行師德考核“一票否決”制度?？h教育局修訂《仁壽縣中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法》，對(duì)存在違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)訂購(gòu)教輔資料、亂收費(fèi)等問(wèn)題的教師進(jìn)行異地調(diào)動(dòng)、降低職稱(chēng)、撤銷(xiāo)各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、扣發(fā)績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分等處理辦法，打造廉潔從教的教師隊(duì)伍。2、培育廉潔高效教育團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型機(jī)關(guān)。一是機(jī)關(guān)作風(fēng)更加務(wù)實(shí)。縣教育局先后出臺(tái)局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十六條措施和教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)十大措施，對(duì)公務(wù)接待、公務(wù)用車(chē)、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、廉政建設(shè)等提出明確要求。機(jī)關(guān)職工每周召開(kāi)朝會(huì)，每月參加素質(zhì)和技能培訓(xùn)。建立定點(diǎn)聯(lián)系制度，局機(jī)關(guān)干部職工深入學(xué)校，定校督查校園安全，不定期暗訪(fǎng)學(xué)校常規(guī)管理，定期檢查校長(zhǎng)備課、聽(tīng)課記錄。二是學(xué)校作風(fēng)更深入。把教學(xué)作為中心工作，走上一線(xiàn)上課、參加教研活動(dòng)，校長(zhǎng)率先垂范，每周任課 4 節(jié)以上；學(xué)校干部切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，率先垂范“向我看齊”。3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)?？h教育局制發(fā)了《 中共仁壽縣教育局黨組 仁壽縣教育局 2014 年教職工思想政治工作意見(jiàn)》（仁教黨組〔2014〕2 號(hào)）。使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作的重要性和緊迫性；與時(shí)俱進(jìn)，不斷深化教師思想政治工作內(nèi)容；以人為本，創(chuàng)新思想政治教育工作方法。4、大力推行“陽(yáng)光招生 ”。城區(qū)義務(wù)教育階段招生工作一直是廣大社會(huì)群眾高度關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題，為進(jìn)一步做好招生工作，教育局要求各校實(shí)行“陽(yáng)光招生”。通過(guò)校門(mén)口張榜、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等形式向社會(huì)宣傳招生政策、招生計(jì)劃、工作程序、錄取結(jié)果等信息，做到公開(kāi)透明，程序公平公正，將整個(gè)招生工作置于陽(yáng)光下，讓學(xué)生了解、家長(zhǎng)明白、社會(huì)知曉，自覺(jué)主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。5、開(kāi)展教育惠民專(zhuān)項(xiàng)督查。為確?；菝裾呗鋵?shí)到位，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，促進(jìn)干部廉潔，我局對(duì)全縣教育系統(tǒng)惠民政策落實(shí)情況展開(kāi)拉網(wǎng)式排查。檢查包括有義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助、普通高中國(guó)家助學(xué)金、中職國(guó)家助學(xué)金、中職免學(xué)雜補(bǔ)助、中央彩票公益金、李嘉誠(chéng)特別助學(xué)金、普通高校新生入學(xué)資助和縣財(cái)政對(duì)優(yōu)質(zhì)高中生源的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等八項(xiàng)。以翻查賬目、查看資料和個(gè)別座談相結(jié)合的形式，對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)校，當(dāng)場(chǎng)提出整改意見(jiàn)，限期整改，縣教育局還組織力量進(jìn)行“回頭看”，檢查整改情況，確保惠民政策落實(shí)。6、加強(qiáng)學(xué)校工程項(xiàng)目監(jiān)管。一是嚴(yán)格按照《仁壽縣人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)省政府令第 197-1 號(hào)的實(shí)施意見(jiàn)》和《仁壽縣教育局關(guān)于工程項(xiàng)目新增工程認(rèn)定操作規(guī)程的通知》執(zhí)行。招投標(biāo)過(guò)程按規(guī)依法，程序規(guī)范；實(shí)地監(jiān)督工程質(zhì)量、工程安全，尤其對(duì)一些隱蔽性工程量進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)；定期召開(kāi)在建項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)，及時(shí)布置和總結(jié)項(xiàng)目推進(jìn)情況，聽(tīng)取匯報(bào)并提出建設(shè)性意見(jiàn)；對(duì)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的竣工驗(yàn)收環(huán)節(jié)進(jìn)行有效監(jiān)督，杜絕任何一個(gè)不良工程通過(guò)驗(yàn)收關(guān)。二是建立票據(jù)報(bào)銷(xiāo)會(huì)審制度，設(shè)立項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，形成相互制約、相互監(jiān)督的良性機(jī)制。7、全面治理學(xué)?；锸硤F(tuán)。按照縣委、縣政府縣紀(jì)委的要求，縣教育局深入學(xué)校督查，著力抓好伙食團(tuán)管理，積極建好服務(wù)群眾的窗口，把服務(wù)群眾落到實(shí)處。教育局采取多項(xiàng)措施，全面落實(shí)學(xué)?；锸硤F(tuán)督查工作。一是成立學(xué)?；锸硤F(tuán)管理工作組和暗訪(fǎng)組，由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。工作組和暗訪(fǎng)組對(duì)學(xué)?；锸硤F(tuán)采購(gòu)制作、飯菜數(shù)量、質(zhì)量等進(jìn)行暗訪(fǎng)，及時(shí)曝光。二是“五個(gè)專(zhuān)”——專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē)、專(zhuān)用攝像機(jī)、專(zhuān)門(mén)辦公室、專(zhuān)用辦公電腦，確?；锸硤F(tuán)督查監(jiān)管不留死角。截止目前，已暗訪(fǎng) 186 所中小學(xué)幼兒園，拍攝 2000 多分鐘視頻資料。三是召開(kāi)專(zhuān)題研究會(huì)?？h教育局 5 次召開(kāi)學(xué)?；锸硤F(tuán)管理專(zhuān)題會(huì)，播放了暗訪(fǎng)視頻，表?yè)P(yáng)好的，曝光管理不規(guī)范、量少質(zhì)差的學(xué)校。教育局紀(jì)委及時(shí)約談相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)，提出措施并限期整改。學(xué)?；锸硤F(tuán)工作局面煥然一新，學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。8、開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。從嚴(yán)管理干部和教師隊(duì)伍，嚴(yán)肅查處干部收送紅包、參與賭博，干部及配偶、子女違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)，干部利用婚喪嫁娶大操大辦斂財(cái)，跑官要官、買(mǎi)官賣(mài)官和違反規(guī)定配備使用公車(chē)等方面的問(wèn)題；嚴(yán)肅查處干部在安全穩(wěn)定工作中失職瀆職行為；嚴(yán)肅查處干部在招生、采購(gòu)、基建維修、教輔資料征訂等方面的商業(yè)賄賂；嚴(yán)肅查處干部濫用權(quán)力、貪污受賄等侵害群眾利益的案件；嚴(yán)肅查處蓄意誣告陷害和打擊報(bào)復(fù)的行為。9、完善干部選拔任用制度。為進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)校（單位）干部選拔任用等制度，落實(shí)黨的十八大以來(lái)對(duì)干部管理的新要求，推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，建立干部管理新常態(tài)，縣教育局制發(fā)《中共仁壽縣教育局黨組關(guān)于印發(fā)的通知》等文件，規(guī)范選人用人程序，杜絕跑官要官、暗箱操作。五、主要成績(jī)從調(diào)研的幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)看，預(yù)防職務(wù)犯罪工作富有成效，有效遏制了職務(wù)犯罪發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。（一）基建工程。學(xué)校的基建工程，嚴(yán)格按照仁壽縣人民政府辦公室文件（仁府辦[2003]15 號(hào)）文件執(zhí)行。學(xué)?；üこ坛绦蛞?guī)范，學(xué)校上報(bào)，局上實(shí)地查看，局項(xiàng)目組討論研究，教育局批復(fù)。基建工程的招標(biāo)，由政府組織，縣發(fā)改局等多家單位共同參與，教育局和各學(xué)校沒(méi)有權(quán)利進(jìn)行基建工程的自主招標(biāo)。（二）物資采購(gòu)。學(xué)校及教育主管部門(mén)的物資采購(gòu)，嚴(yán)格按照物資采購(gòu)的管理辦法進(jìn)行，要通過(guò)學(xué)校上報(bào)預(yù)算、教育局匯總、相關(guān)股室審核、教育局領(lǐng)導(dǎo)簽批、縣財(cái)政局審核簽字、縣國(guó)資局備案、縣采購(gòu)辦批復(fù)采購(gòu)方式（或公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)或詢(xún)價(jià)采購(gòu)）、交縣公共資源采購(gòu)中心按程序采購(gòu)、驗(yàn)收等近十個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕個(gè)人暗箱操作。（三）教育收費(fèi)。根據(jù)四川省人民政府辦公廳《關(guān)于深化治理教育亂收費(fèi)工作意見(jiàn)》（川辦發(fā)[2003]23 號(hào)）、眉山市人民政府辦公室《關(guān)于深化治理教育亂收費(fèi)工作意見(jiàn)》（眉府辦發(fā)[2003]85 號(hào)）、省教育廳、省糾風(fēng)辦、省監(jiān)察廳、省物價(jià)局、省財(cái)政廳、省審計(jì)廳、省新聞出版署《關(guān)于做好教育收費(fèi)若干問(wèn)題的通知》（川教[2008]64 號(hào)）等文件精神，按照縣教育局、縣發(fā)改局、縣財(cái)政局（仁教發(fā)[2015]5 號(hào)）文件執(zhí)行，對(duì)非義務(wù)教育和義務(wù)教育階段收費(fèi)作出明確規(guī)定，任何人自作主張亂收費(fèi)。（四）招生錄取。成立以縣政府副縣長(zhǎng)黃世文同志為組長(zhǎng)，縣政府辦主任，教育、公安、交通運(yùn)輸、食藥監(jiān)局、安監(jiān)、縣招辦等縣招委成員單位的主要負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，縣教育體育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、安排部署相關(guān)工作?？h教育體育局紀(jì)委負(fù)責(zé)招生考試全過(guò)程監(jiān)督及案件查處工作。嚴(yán)格按照仁壽縣大學(xué)中專(zhuān)招生委員會(huì)關(guān)于做好 2015 年高中階段教育學(xué)校招生考試工作的意見(jiàn)（仁招委[2015]02 號(hào)）執(zhí)行。全縣教育隸屬義務(wù)教育范疇的小學(xué)新生入學(xué)嚴(yán)格按照規(guī)定，劃片定校，就近入學(xué)。初中新生入學(xué)，嚴(yán)格按照“陽(yáng)光分班”制度，避免了人為操作。（五）人事管理和調(diào)動(dòng)。教育人才管理、職稱(chēng)評(píng)聘及人員調(diào)動(dòng)由縣委組織部、縣人社局按照管理調(diào)配制度，實(shí)行統(tǒng)一管理。五、建議和意見(jiàn)（一）關(guān)于學(xué)?；锸硤F(tuán)管理1、進(jìn)一步規(guī)范。學(xué)校伙食團(tuán)要規(guī)范肉質(zhì)檢疫票，標(biāo)明的實(shí)際數(shù)量、送貨目的地；米、面、油等質(zhì)檢報(bào)告，應(yīng)由生產(chǎn)廠(chǎng)家每年提供一份由產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)所出具的質(zhì)檢報(bào)告；集市貿(mào)易采購(gòu)單上購(gòu)貨單位和時(shí)間、供貨人、采購(gòu)人、驗(yàn)收人、付款人、領(lǐng)導(dǎo)簽字等項(xiàng)目填寫(xiě)應(yīng)完整規(guī)范；出入庫(kù)臺(tái)帳填寫(xiě)應(yīng)及時(shí)、如實(shí)、準(zhǔn)確。2、加大投入。加強(qiáng)伙食團(tuán)管理者培訓(xùn)，提升管理水平。對(duì)教師參與學(xué)?；锸硤F(tuán)服務(wù)，一是建議由政府買(mǎi)單對(duì)學(xué)校伙食團(tuán)全面投入，解決學(xué)校伙食團(tuán)人員工資福利，進(jìn)一步強(qiáng)化伙食團(tuán)服務(wù)功能，讓教師一心一意搞好教學(xué)；二是建議政府向社會(huì)力量購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)，支付相應(yīng)報(bào)酬。3、加大監(jiān)管力度。進(jìn)一步加大督查力度，實(shí)行責(zé)任追究；加強(qiáng)學(xué)校自身監(jiān)管，讓學(xué)校膳食管理委員會(huì)真正發(fā)揮作用；引進(jìn)監(jiān)督機(jī)制，實(shí)施家長(zhǎng)開(kāi)放日，接受社會(huì)監(jiān)督。（二）關(guān)于學(xué)校設(shè)備采購(gòu)1、建議從匯總采購(gòu)單位中，隨機(jī)抽取一定比例的學(xué)校代表，參與、了解采購(gòu)過(guò)程，提供采購(gòu)建議，實(shí)際上也是一種監(jiān)督；2、驗(yàn)收環(huán)節(jié)可以考慮選聘相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士參加，以提供更為客觀(guān)的驗(yàn)收意見(jiàn)。（三）關(guān)于私立學(xué)校管理少數(shù)私立學(xué)校校長(zhǎng)的素質(zhì)偏低，管理觀(guān)念、管理理念滯后，建立健全私立學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度是強(qiáng)化管理的重要手段。要依據(jù)國(guó)家法律和教育行政機(jī)關(guān)的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步探索私立學(xué)校規(guī)律，建議進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。3篇感恩母親節(jié)征文匯編【篇 1】“莫愁前路無(wú)知己，天下無(wú)人不識(shí)君”說(shuō)的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”說(shuō)的是親情。母親的左手是思念，右手是牽掛，中間是一顆永遠(yuǎn)不變的愛(ài)孩子的心，她給予我溫暖、關(guān)心、愛(ài)還有很多很多。可她自己卻在時(shí)間的車(chē)發(fā)生輪下著變化。走一路的風(fēng)景，聽(tīng)一路的歌聲，生活像流動(dòng)著的水，緩緩從身邊流過(guò)。再次佇立窗前，卻發(fā)現(xiàn)歲月匆匆，母親的雙鬢已開(kāi)始泛霜。母親為我們付出的我們永遠(yuǎn)也無(wú)法補(bǔ)償。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的。我的母親和我，就像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪得依托；每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的“酒窩”。我們永遠(yuǎn)是母親幸福的源泉。母親給予我們的與我們獻(xiàn)給母親的永遠(yuǎn)也不會(huì)成正比。我們獻(xiàn)給母親的是一朵浪花，可母親看到的是浩瀚的海洋；我們獻(xiàn)給母親的是一片云彩，可母親看到的是遼闊的天空；我們獻(xiàn)給母親的是一女縷芳，可母親看到的是五彩的花海。我們獻(xiàn)給母親的只是一點(diǎn)點(diǎn)，可母親總是很滿(mǎn)足的把它寫(xiě)在臉上，把幸?；餍δ槀鹘o每一個(gè)我們，把痛苦藏在內(nèi)心深處獨(dú)自承受。歲月收藏了一些記憶，時(shí)間又復(fù)蘇了一段段往事。小時(shí)候，母親用她那愛(ài)的大海里的浪花拍打著我。讓我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中享受童年的樂(lè)趣。幸福的幅度總是洋溢在臉上，這幅度是母親給我的。當(dāng)我生病時(shí)，母親會(huì)用她那雙因勞動(dòng)而粗糙卻溫暖的手，輕輕撫摸我的額頭，為我掠去臉頰上的發(fā)絲，為我熬制可口的粥。母親總是無(wú)微不至的照顧我，她的臂彎是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。在童年的故事里，我是被母親捧在手心的小公主，幸福得連上帝也羨慕。漸漸地我長(zhǎng)大了，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小公主變成了多愁善感的花季少女。那昔日的微笑被莫名的憂(yōu)傷取而代之了。這些憂(yōu)傷來(lái)自不同的曲徑，有學(xué)校的有生活上的，而母親總會(huì)為我抹去憂(yōu)傷，讓嘴角的幅度重回我的臉上。母親常用那顆愛(ài)我的心，鼓勵(lì)我勇敢的刪除痛苦，戰(zhàn)勝困難，揚(yáng)帆前進(jìn)。母親總會(huì)對(duì)我說(shuō)：上山的路是崎嶇難行的，可山頂?shù)娘L(fēng)景是美麗的。后來(lái)，我要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去異地讀書(shū)。臨行前，母親總會(huì)為我準(zhǔn)備好我要用的一切，不斷叮囑我要好好照顧自己。臨行時(shí)，母親會(huì)送我到車(chē)站，在檢票口張望躊躇，直到我上車(chē)消失在茫茫的車(chē)隊(duì)中。在車(chē)上我會(huì)回想起剛剛母親眼里的擔(dān)心與牽掛，還有深深的不舍。母親，我只能在心里對(duì)您說(shuō)：“母親回去吧，孩兒已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)不要思念孩兒，要好好照顧自己的身體，等我回來(lái)。”在外的日子是孤單的，可母親的愛(ài)讓我感到了溫暖。當(dāng)我還在回家的路上的時(shí)候，母親早已等在了車(chē)站，小小的身子在人群中穿梭張望，眼里是無(wú)盡的喜悅，臉上是幸福的笑容。下車(chē)后，我們看見(jiàn)了對(duì)方，我們沒(méi)有擁抱，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅寫(xiě)在臉上。母親的青絲又無(wú)情的爬上了幾根銀發(fā)。母親為我付出的太多了，我也真正的成年了。隨著時(shí)間的前進(jìn)，我應(yīng)該和母親換換角色了。我也要讓母親的臉上洋溢著幸福的幅度。我相信有一天——我是天空，母親就是任意飛翔的小鳥(niǎo)；我是草原，母親就是自由漫步的羊羔；我是湖水，母親就是悠閑翔游的小魚(yú)。母親為我撐起了一片天空，我也要為母親畫(huà)上一副彩虹。母親，請(qǐng)讓我在這特別的日子里為你獻(xiàn)上一束美麗的康乃馨，說(shuō)一聲：我愛(ài)你——母親?！酒?2】父親走后，母親傷心欲絕，怎么都不能從失去父親的陰影中走出來(lái)。為讓她老人家能夠健健康康的安度晚年，我便把母親接到城里和我一起居住。母親今年 77 歲了，年輕時(shí)就一直受苦，吃不飽肚子，飽一頓，餓一頓的。辛苦慣了的母親，總是閑不下來(lái)，依舊到處找事情做，不是這兒掃掃，就是那兒擦擦。待家里上上下下收拾好后，常常還會(huì)做一些針頭線(xiàn)腦之類(lèi)的零碎活兒。母親最拿手的活兒是納鞋墊。她先是將我們已經(jīng)很多年不穿的衣服剪成一塊塊的布條，再將布?jí)K粘成比鞋墊略大的厚塊，在兩側(cè)粘上新布，之后放在陽(yáng)臺(tái)上晾曬。待鞋墊晾干后，便照著鞋樣把鞋墊剪好，就開(kāi)始縫邊。鞋墊邊縫后，便一針一線(xiàn)地納上各種各樣好看的花樣。這一針一線(xiàn)，一穿衣引，看起來(lái)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，其實(shí)不簡(jiǎn)單，要分為六七道程序，得花幾天功夫才能納好。母親手巧，小時(shí)候，我們一家人的衣服、鞋子全都是母親手工做出來(lái)的。曾聽(tīng)母親說(shuō)，年輕時(shí)她就會(huì)納鞋墊。但那時(shí)家里窮，買(mǎi)不起各種各樣的花線(xiàn)，只有用清一色的白線(xiàn)。后來(lái)生活好了，有錢(qián)買(mǎi)花線(xiàn)了，便串成蝴蝶、梅花等各種各樣的圖形。母親納鞋墊不分白天黑夜，有時(shí)候還要“加班加點(diǎn)”。每天“施工”時(shí)，她旁邊總放著一個(gè)盛彩線(xiàn)的筐?？粗赣H瞇著眼睛穿針，有時(shí)聽(tīng)著她不小心被針扎后，輕輕的呻吟，我的心也會(huì)像被針扎了般的疼痛，于是勸她別納了，對(duì)她說(shuō)：“媽?zhuān)∧憬o我和弟弟妹妹們的鞋墊已經(jīng)很多了，你以后再也別弄了！再說(shuō)，外面超市里多的，也花不了幾個(gè)錢(qián)……”母親聽(tīng)后抬頭看了看我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“趁我眼睛好，還能看得見(jiàn)，再多給你們幾姊妹納幾雙。外邊買(mǎi)的，不好看也不中用。我這些鞋墊全部用純棉布，包括最里面的那層也是，最上面和最底層的都是白色的。不論穿什么顏色的襪子都不會(huì)被鞋墊染色。”聽(tīng)了母親的話(huà)后，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。心想，善良的母親啊，您做任何事情總會(huì)想到我們，卻從來(lái)沒(méi)為自己想一想。雖說(shuō)小小的鞋墊拿在手上輕輕的，但擱在心上總是重重的。每次，我默默打量著母親一針一線(xiàn)納鞋墊的身影兒，似乎在欣賞一幅充滿(mǎn)魅力的畫(huà)，在讀一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。母親納的不僅是一雙鞋墊，而是納的她的夢(mèng)，她的愛(ài)，她的生命?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！鼻п樔f(wàn)線(xiàn)里，有母親細(xì)密的愛(ài)，深深的情。腳踩著母親親手繡的鞋墊，我一定會(huì)像母親所期望的那樣，一生平安，一帆風(fēng)順地走下去?！酒?3】.人生有許多無(wú)奈，比如老去。時(shí)間似乎很不慷慨，父母年齡已快半百。隨之的，只是孩子不停的成長(zhǎng)和消費(fèi)。時(shí)間已過(guò)去，那么就回憶過(guò)去?；貞涍^(guò)去，那總是美好的。的確，當(dāng)時(shí)的他們正是風(fēng)華正茂。只是孩子還小還小。而當(dāng)孩子風(fēng)華正茂的時(shí)候，他們不再擁有風(fēng)華正茂。他們只是懂得，可以給的就去給他們的孩子，他們從不去索求什么，只是希望他們的孩子一生幸福就好。有誰(shuí)，會(huì)在孩子牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，一遍遍教導(dǎo)；有誰(shuí)，還會(huì)在對(duì)面等待鼓勵(lì)著孩子勇敢地走過(guò)去；有誰(shuí)，會(huì)不嫌棄孩子的樣子，抱著一次次親吻。無(wú)奈老去的時(shí)間，塵封了某些孩子的記憶，無(wú)奈老去的光陰，把陰霾與不幸灑向人間。一聲哭啼，開(kāi)始了一生的路，從此以后他們變成了孩子的守候神，無(wú)論遇到何種挫折，他們還是頑強(qiáng)的走。他們害怕某一天自己精心培育的成果突然離開(kāi)，所以變得小心翼翼。他們的愛(ài)，是《生日快樂(lè)》中閃爍在心頭的那一封封電子郵件、是《天堂電影院》中一種腳步聲、是《我的父親母親》中那口祖?zhèn)鞯那嗷ù?。一顆種子要想成為大叔，需要陽(yáng)光、雨露、空氣、土地和水等。然而，一顆種子還需要人工精心的培養(yǎng)才會(huì)更加的茁壯，自然中的種子往往在半路夭折，那是不具備有人的關(guān)懷，的確，溫室里的花不如自然中的堅(jiān)強(qiáng)，但往往大多能夠存活，對(duì)于他們賜予的生命而言，這便是應(yīng)該感謝的了。感謝父母賜予的生命，讓我可以呼吸這個(gè)世界的空氣，感受這個(gè)世界的生活。老去的滄桑，我無(wú)法重新再經(jīng)歷一次，老去是無(wú)奈的，又何必苦苦懊惱著曾經(jīng)的某些選擇呢。而今，每每看見(jiàn)一些父母和他們的孩子，他們逗孩子笑，陪孩子玩耍，教育孩子，長(zhǎng)大了的孩子是否會(huì)想到自己的父母，他們?cè)?jīng)也這么做過(guò)，蒼老了的時(shí)間是不會(huì)倒流的，唯有能做的只有珍惜現(xiàn)在。孩子啊，請(qǐng)別吝嗇你的語(yǔ)言，告訴他們，他們是你生命中最重要的人。終究有一天，孩子也會(huì)成為他們，而孩子的孩子也就成了孩子。孩子，當(dāng)你為人父的時(shí)候，你是否也希望你的孩子對(duì)待你想你對(duì)待他們一樣。或許，還愛(ài)現(xiàn)在還不夠大，只是不懂得成熟的思索。無(wú)奈啊，奔流的時(shí)間，那是絕不會(huì)因?yàn)槭裁炊Ａ舻?，都說(shuō)時(shí)間無(wú)情，老去的他們和長(zhǎng)大的孩子不就是最好的例子么？然而，孩子往往將他們傷的最深，因?yàn)樗麄兪亲類(lèi)?ài)孩子的人，孩子傷他們時(shí)總是易如反掌，因?yàn)樗麄儗?duì)孩子毫不設(shè)防，而在被傷害之后，只會(huì)哭泣，從不知反抗。今年，孩子應(yīng)該也不小了。今年，某個(gè)日子如期而至的來(lái)臨了。還有幾天了，或許孩子不會(huì)回家，但期待著孩子的終究是他們，他們或許不記得這個(gè)日子，他們或許根本不知道這個(gè)日子。他們或許想聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，他們或許想知道孩子的身體狀況，他們或許想聽(tīng)聽(tīng)一些慰問(wèn)。請(qǐng)記得在這一天給他們打電話(huà)，關(guān)心他們，慰問(wèn)他們，告訴他們一切都好。今年，孩子不小，他們卻將越來(lái)越老。時(shí)間，請(qǐng)讓孩子還來(lái)得及回報(bào)這份深深的情，面對(duì)你的離去，雖然無(wú)奈，但卻還是有意義。你讓人懂得有限的東西最應(yīng)該珍惜。請(qǐng)珍惜默默形成習(xí)慣的愛(ài)。