2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《我比以前做的好》教案 鄂教版.doc

《2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《我比以前做的好》教案 鄂教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《我比以前做的好》教案 鄂教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《我比以前做的好》教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓他們感受到自己的進(jìn)步，相信自己一定比以前做得好 行為與習(xí)慣：讓學(xué)生在活動(dòng)中形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而受益終生。 知識(shí)與技能：讓學(xué)生知道什么是進(jìn)步，從身邊的小事做起，會(huì)做，愿意做。 過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生課前準(zhǔn)備、收集資料，課上展示交流的方法，教師加以指導(dǎo) 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)向自己身邊熟悉的人了解自己在各方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步，比較全面地了解自己，逐步學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，總結(jié)自己。在活動(dòng)中充分感受到自己的進(jìn)步和變化，并對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿信心，相信自己一定能比以前做得更好。 教學(xué)難點(diǎn) 在活動(dòng)中充分感受到自己的進(jìn)步和變化，并對(duì)學(xué)習(xí)、生活充滿信心，相信自己一定能比以前做得更好。 一、情景吸趣 、導(dǎo)入新課 活動(dòng)一折紙船 1、導(dǎo)入 2、 課前分發(fā)兩張白紙，教學(xué)生折紙船。比較自己兩次所折的小船，通過(guò)引導(dǎo)第二次比第一次折得好，讓大家明白，無(wú)論什么事情，只要通過(guò)努力，自己可以比以前做得好。 小結(jié)：通過(guò)兩次折紙船，我發(fā)現(xiàn)第二次比第一次折的好多了。你比以前做得好，你進(jìn)步了。 3、 同學(xué)們，我們每個(gè)人從出生落地，從蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在會(huì)讀書(shū)，會(huì)寫(xiě)字，從不懂事到懂事，不僅是身體上、學(xué)習(xí)上，還有我們行為習(xí)慣方面，都有了很大的進(jìn)步。那下面我們來(lái)看看課本上的幾個(gè)同學(xué)都有哪些進(jìn)步？ 二、觀察課本中34頁(yè)的插圖，質(zhì)疑： （1）你從圖片中發(fā)現(xiàn)這些小朋友現(xiàn)在比以前發(fā)生了哪些變化？取得了哪些進(jìn)步？ （2）進(jìn)步之后周?chē)娜耸窃鯓釉u(píng)價(jià)他們的？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？ （3）他們聽(tīng)了夸獎(jiǎng)之后是怎樣的心情？ 小結(jié)：我們都渴望進(jìn)步，進(jìn)步就是比過(guò)去做得好。 三、尋找進(jìn)步感受快樂(lè) 活動(dòng)二、擊鼓傳花話進(jìn)步 1、教師介紹游戲規(guī)則： 2、開(kāi)始擊鼓傳花，交流自己的進(jìn)步。 小結(jié)：在游戲中，通過(guò)同學(xué)們的介紹，老師發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們班的同學(xué)是那么的優(yōu)秀，有這么多的優(yōu)點(diǎn)。老師真為你們感到自豪！你們有這么多優(yōu)點(diǎn)，我們一起利用優(yōu)點(diǎn)做做游戲可以嗎？ 活動(dòng)二和進(jìn)步樹(shù)一起成長(zhǎng) 師：老師知道咱們班的小朋友也有很多方面比以前做得好，下面我們都來(lái)參加“我和進(jìn)步樹(shù)”一起成長(zhǎng)的活動(dòng)吧！黑板上這四棵進(jìn)步樹(shù)依次對(duì)應(yīng)的是1-4組，怎樣才能讓進(jìn)步樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)呢？（老師出示多媒體：我和進(jìn)步樹(shù)一起成長(zhǎng)——找出我的進(jìn)步） 1、小組內(nèi)互相找彼此的進(jìn)步，并夸一夸對(duì)方的進(jìn)步，看誰(shuí)找得進(jìn)步多，夸獎(jiǎng)得好。 2、匯報(bào)交流： 師：下面那組同學(xué)最先說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步？ 生回答 小結(jié)：進(jìn)步給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也增強(qiáng)了我們的自信心。讓我們一起自豪地、充滿信心和力量地說(shuō)：“我進(jìn)步了”。 3、師：剛才我們找到了自己的進(jìn)步，下面我們?cè)賮?lái)夸一夸別人的進(jìn)步，看誰(shuí)找得進(jìn)步多，夸獎(jiǎng)得好。 活動(dòng)三游戲：進(jìn)步快車(chē)、分享進(jìn)步的快樂(lè) 1、師生閱讀教科書(shū)36頁(yè)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的進(jìn)步： 2、師：能說(shuō)一說(shuō)你近段時(shí)間的一次進(jìn)步，注意說(shuō)清楚具體的做法。 3、師：我們不僅要看到自己的進(jìn)步，還要學(xué)會(huì)欣賞別人的進(jìn)步。請(qǐng)你試著評(píng)說(shuō)別人的進(jìn)步，分享別人的進(jìn)步。 （1）教師提出游戲任務(wù)和要求：老師這兒有一輛進(jìn)步快車(chē)，想請(qǐng)有進(jìn)步的同學(xué)來(lái)當(dāng)駕駛員。車(chē)子開(kāi)到哪個(gè)同學(xué)那兒停下，這位同學(xué)就要講出自己的進(jìn)步，駕駛員再夸獎(jiǎng)一下他，最后這位同學(xué)接著往下開(kāi)。 （2）教師先示范，學(xué)生再和老師一起做游戲。 （3）小結(jié)：“進(jìn)步快車(chē)”的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了，你們真了不起，感謝這些優(yōu)秀的“小駕駛員”，祝每個(gè)同學(xué)都比以前做得好。 四、小結(jié)： 看來(lái)大家不僅能看到自己的進(jìn)步，還能欣賞別人的進(jìn)步。在取得進(jìn)步之后都很快樂(lè)，欣賞到他人的進(jìn)步之后也為他人感到高興。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的進(jìn)步其實(shí)就是分享進(jìn)步的快樂(lè)，評(píng)說(shuō)別人的進(jìn)步則更能提高自己對(duì)進(jìn)步的理解，讓自己進(jìn)步得更快。 看到這些不僅美麗而且果實(shí)累累的成長(zhǎng)樹(shù)，老師也開(kāi)心極了，因?yàn)檫@些樹(shù)上結(jié)滿了大家進(jìn)步的果實(shí)，你能把你取得進(jìn)步之后的心情和大家分享一下嗎？。 1、學(xué)生自由說(shuō)出自己的感受。 2、當(dāng)你取得進(jìn)步之后，你身邊有哪些人為你感到高興？他們有哪些表現(xiàn)？ 3、小結(jié)：看來(lái)大家在取得進(jìn)步之后都很快樂(lè)，欣賞到他人的進(jìn)步之后也為他人感到高興，你們真不錯(cuò)。 五、總結(jié)：今天這節(jié)課老師上得比以前開(kāi)心，小朋友們學(xué)得比以前認(rèn)真，總之，我們都比以前做得好，我們真的很不錯(cuò)。最后，祝愿小朋友們?cè)凇俺砷L(zhǎng)迷宮”里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，爭(zhēng)取比以前做得好！ 板書(shū)設(shè)計(jì) 7、我比以前做得好 進(jìn)步就是比以前做的好 努力就會(huì)有進(jìn)步 我的進(jìn)步真大 附送： 2019年(春)二年級(jí)品生下冊(cè)《我愛(ài)我的祖國(guó)》教案 山東版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌是我們祖國(guó)的象征，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。 2、初步了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，為自己是中國(guó)人而感到自豪。 3、組織探究活動(dòng)，有創(chuàng)意地生活。 一、導(dǎo)入新課： 1、同學(xué)們，請(qǐng)你大聲告訴我：你是哪國(guó)人？ 下面請(qǐng)跟隨老師一起去欣賞祖國(guó)的壯麗山河。 2、播放課件：祖國(guó)壯麗山河圖片 配畫(huà)外音：我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛，一代代中華兒女生活在這塊文明的土地上，是祖國(guó)媽媽用她那博大的胸懷養(yǎng)育了我們，我們愛(ài)我們的祖國(guó)。 3、同學(xué)們，看了這些圖片你想到什么？ 二、交流討論： 熱愛(ài)祖國(guó)就要認(rèn)識(shí)了解國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌，因?yàn)樗齻兌际亲鎳?guó)媽媽的標(biāo)志和象征。尊重國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌，就是尊重偉大的祖國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。 課前，老師已經(jīng)讓大家搜集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的資料，請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，再準(zhǔn)備展示你們的材料。 1、國(guó)旗： （1）關(guān)于國(guó)旗你搜集了哪些資料？先請(qǐng)國(guó)旗組的同學(xué)上臺(tái)展示。 教師鼓勵(lì)，并明確國(guó)旗的顏色及其圖案的含義（國(guó)旗是紅的五星旗，象征中國(guó)革命人民大團(tuán)結(jié)。 ） （2）旗面的紅色有什么象征意義？讓我們回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。播放課件：革命戰(zhàn)士流血犧牲的場(chǎng)面），正是這些革命戰(zhàn)士用自己的鮮血染紅了五星紅旗，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣對(duì)待它？ 小結(jié)：無(wú)論何時(shí)何地，遇到升國(guó)旗都要肅立、敬禮。 （3）下面就讓我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，一同升起五星紅旗。 （播放課件：升國(guó)旗、奏國(guó)歌）。 2、國(guó)歌： （1）五星紅旗升起來(lái)了，伴隨她響起的是雄壯有力的國(guó)歌聲。 下面請(qǐng)國(guó)歌組的同學(xué)展示材料。 明確：①《義勇軍進(jìn)行曲》被確定為《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》；②田漢作詞、聶耳作曲；③唱國(guó)歌時(shí)要肅立、敬禮 （2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間，《義勇軍進(jìn)行曲》激勵(lì)著中華兒女不斷前進(jìn)，取得一個(gè)又一個(gè)勝利。 （3）請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)飽含激情唱唱我們的國(guó)歌。（配伴奏音樂(lè)） 3、國(guó)徽： 國(guó)徽也是祖國(guó)的象征，請(qǐng)國(guó)徽組的同學(xué)上臺(tái)展示。 明確： （1）國(guó)徽?qǐng)D案的含義： 中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪。天安門(mén)圖案象征我們偉大的祖國(guó)，象征我們?nèi)嗣窀锩鼈鹘y(tǒng)，象征我們民族精神；齒輪、谷穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階段，五星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，鮮明地表現(xiàn)了新中國(guó)的性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。 （2）尊重國(guó)徽： 你在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)徽？我們應(yīng)怎么做？ 4、國(guó)慶 在祖國(guó)媽媽生日這一天，全國(guó)人民舉行了各種豐富多彩的慶?；顒?dòng)，下面就請(qǐng)國(guó)慶組的同學(xué)匯報(bào)他們搜集的資料。 （1）學(xué)生匯報(bào) （2）十月一日這一天，全國(guó)的少年兒童代表也來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)，慶祝祖國(guó)母親的生日，大家一起去看看！ （3）播放錄像。 （4）你想通過(guò)什么方式慶祝國(guó)慶，表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情感？ 三、總結(jié)，談體會(huì) 聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，看了有關(guān)的資料，你一定有很多話想說(shuō)，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)想好一句話，你想講給誰(shuí)聽(tīng)就走過(guò)去說(shuō)，可以是我，可以是你的好朋友，當(dāng)然也可以是聽(tīng)課的老師。（生自由說(shuō)） 最后，讓我們一起來(lái)欣賞一首歌頌祖國(guó)的歌，在歌聲中結(jié)束我們這節(jié)課，好嗎？（播放《我愛(ài)我的祖國(guó)》）