2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通連四方 3教案 浙教版.doc

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2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通連四方 3教案 浙教版 教材分析 《交通連四方》是浙教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”的第三課。本課從引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的交通入手，讓他們認(rèn)識(shí)各種不同的交通方式，體驗(yàn)現(xiàn)代化的交通給生活帶來的影響，給家鄉(xiāng)帶來的變化。 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．了解家鄉(xiāng)各種交通方式，以及在基礎(chǔ)上形成的交通網(wǎng)絡(luò)。 2．體驗(yàn)交通事業(yè)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來的影響。 教學(xué)重難點(diǎn) 了解家鄉(xiāng)的各種交通方式，以及通過交通網(wǎng)絡(luò)所提供的聯(lián)系。 教具 多媒體課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、談話引入 1．談話（主題交通） 2．出示課題 （設(shè)計(jì)說明：通過與學(xué)生的親切談話，自然地引入課題。） 二、了解各種交通方式 1．認(rèn)識(shí)交通小博士（播放多媒體課件錄音） 2．交通小博士出謎題，了解各種交通方式。 （謎底為各類交通工具：火車、汽車、輪船、飛機(jī)） 3．說說交通網(wǎng)（陸地有汽車、火車、磁浮列車、；湖海有船；空中有飛機(jī)等） （設(shè)計(jì)說明：通過謎語趣猜一下子吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。） 三、介紹家鄉(xiāng)交通網(wǎng)絡(luò) 1．了解浙江省交通狀況（媒體flash） 2．出示“寧波交通網(wǎng)絡(luò)圖”介紹寧波交通網(wǎng)絡(luò)狀況 （設(shè)計(jì)說明:通過交流介紹，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)寧波的交通狀況有所了解。） 四、設(shè)計(jì)交通線路圖 1．出示設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)從江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)至海曙區(qū)的天一廣場線路。 2．生根據(jù)地圖分組設(shè)計(jì) 3．匯報(bào)交流 4．評(píng)議：哪組的設(shè)計(jì)最佳 （設(shè)計(jì)說明：貼近生活的實(shí)踐活動(dòng)可以讓學(xué)生饒有興趣地參與其中，也有助于學(xué)生了解他們生活周邊的交通狀況。） 五、布置作業(yè) 收集資料，了解家鄉(xiāng)寧波交通的發(fā)展變化 （設(shè)計(jì)說明：這一實(shí)踐作業(yè)既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的一片深情，又為下節(jié)課的內(nèi)容做了鋪墊。） 板書設(shè)計(jì) 交通連四方 陸地：汽車、火車、地鐵…… 湖海：輪船…… 空中：飛機(jī)…… 教學(xué)反思 1．課件PPT 2．flash《浙江省交通狀況》 附送： 2019-2020年四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 交通連四方 4教案 浙教版 教材分析 《交通連四方》是浙教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下第二單元“我看家鄉(xiāng)新變化”的第三課。本課從引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的交通入手，讓他們認(rèn)識(shí)各種不同的交通方式，體驗(yàn)現(xiàn)代化的交通給生活帶來的影響，給家鄉(xiāng)帶來的變化。 課時(shí) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．知道家鄉(xiāng)交通方式與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與變遷。 2．知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化給人們的生活帶來的影響。 教學(xué)重難點(diǎn) 體驗(yàn)交通條件的改善對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響。 教具 多媒體課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個(gè)性設(shè)計(jì) 一、交流家鄉(xiāng)交通發(fā)展史 1．在四人小組內(nèi)交流收集的家鄉(xiāng)交通發(fā)展的變化 2．全班交流。 3．師補(bǔ)充（媒體展示上個(gè)世紀(jì)60年代、80年代、90年代的老照片，與今日的對(duì)照） (設(shè)計(jì)說明：文字、圖片資料的交流讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)交通方式與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展迅速。) 二、交通與生產(chǎn)、生活 1．石浦漁民話交通 2．連一連:毛筍價(jià)格(媒體出示) 3．說說出口的楊梅價(jià)格 4．說說杭州灣大橋的建成對(duì)我們的影響 （設(shè)計(jì)說明:通過實(shí)例讓學(xué)生真切地感受交通事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了物資的流動(dòng)，促進(jìn)了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。） 三、家鄉(xiāng)現(xiàn)代交通網(wǎng) 1．高速公路“一環(huán)五射” 2．杭州灣大橋的建成開通 3．甬臺(tái)溫鐵路 4．說說杭州灣大橋的建成對(duì)我們的影響 （設(shè)計(jì)說明:通過家鄉(xiāng)公路、鐵路、大橋等方面交通的發(fā)展變化，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到交通的發(fā)展，為我們的日常生活帶來的有利影響，從而真正體會(huì)到交通變化之飛速，人們生活之美好。） 四、實(shí)踐：制訂運(yùn)輸計(jì)劃 1．任務(wù)一：從意大利運(yùn)送“大衛(wèi)”至寧波 交通小博士揭曉“大衛(wèi)”運(yùn)送方案 2．四人小組活動(dòng)：制訂運(yùn)輸計(jì)劃 3．交流評(píng)議 （設(shè)計(jì)說明：：通過此實(shí)踐設(shè)計(jì)活動(dòng)可進(jìn)一步提升學(xué)生選擇交通工具的能力，更是激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。） 五、課外拓展 1．推薦交通網(wǎng)站，建議平時(shí)多關(guān)注了解。 （設(shè)計(jì)說明：從課內(nèi)延伸至課外，引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)獲取更多有關(guān)交通方面的知識(shí)，關(guān)注家鄉(xiāng)交通的發(fā)展。） 板書設(shè)計(jì) 交通連四方 四通八達(dá) 方便 富裕 豐富 …… 教學(xué)反思 1．課件PPT 2．flash《杭州灣大橋介紹》 3．flash《高速公路一環(huán)五射》