2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7(1)教案 新世紀(jì)版.doc
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2019-2020年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7(1)教案 新世紀(jì)版 單元主題 New Century Primary English 5B Unit 7 單元介紹 ● 學(xué)生以前學(xué)過(guò)一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),本課再次學(xué)習(xí)這兩個(gè)時(shí)態(tài),學(xué)生應(yīng)該對(duì)它們的結(jié)構(gòu)、功能和用法能很熟練的掌握。本單元是在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各種情境繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用這兩個(gè)時(shí)態(tài)。這也是學(xué)生日常生活中能經(jīng)常接觸到并使用的,應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多會(huì)話(huà)的機(jī)會(huì);同時(shí),應(yīng)進(jìn)一步作兩者間的比較,使學(xué)生真正能結(jié)合實(shí)際正確運(yùn)用不同的時(shí)態(tài)。 ● 本單元的另一個(gè)重點(diǎn)是對(duì)天氣的描述和談?wù)?,并根?jù)天氣情況制訂自己的出游計(jì)劃。如:表示天氣情況的詞組更為豐富了,天氣在不同時(shí)態(tài)下的問(wèn)答方式,和聽(tīng)取天氣預(yù)報(bào)后決定周末計(jì)劃。 ● Wonderland中的七個(gè)單詞在意義上比較散,但大多數(shù)單詞與句子學(xué)生基本已掌握。重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握:terrible形容天氣很糟糕,spend …in sp.,listen to the weather report = listen to the weather forecast,wait for …,cut … into …pieces。 ● Farmland中的句型和詞組都比較熟悉,是進(jìn)一步熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般將來(lái)時(shí)態(tài)的兩種表達(dá)方法。重點(diǎn)能在所提供的語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用以上詞組與句型進(jìn)行交際,并能運(yùn)用本課句型談?wù)摫局艿闹苣┯?jì)劃。 ● Grand Theatre的教學(xué)內(nèi)容是Wonderland和Farmland內(nèi)容的整合和運(yùn)用。重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握:the Wangs的含義,聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的方式,一些表示天氣的詞組,天氣在不同時(shí)態(tài)下的問(wèn)答方式,聽(tīng)取天氣預(yù)報(bào)后制訂周末計(jì)劃。 ● Disneyland , Kid’s Palace培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感,使他們掌握一些字母組合的發(fā)音,并結(jié)合閱讀短文的意思教育學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 單元教學(xué)目標(biāo) 能根據(jù)音標(biāo)正確朗讀單詞:terrible, spend, bright, forecast, wait, most, piece;熟練掌握Wonderland中的單詞和句子;能對(duì)所學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答;能選用所學(xué)的詞匯和句子自編成有意義的對(duì)話(huà)或小短文。 學(xué)習(xí)并運(yùn)用詞組:go somewhere far去遙遠(yuǎn)的地方,和對(duì)話(huà)下方的詞組;進(jìn)一步熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和將來(lái)時(shí)態(tài)的兩種表達(dá)方法;能在所提供的語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用以上詞組與句型進(jìn)行交際;能運(yùn)用本課句型,談?wù)摫局艿闹苣┯?jì)劃。 學(xué)習(xí)并掌握以下幾個(gè)固定搭配:go to the hills 去爬山,on the radio 通過(guò)收音機(jī),most parts of China 中國(guó)大部分地方,early spring 早春,cloudy with a little rain 陰有雨,most of the time 大部分時(shí)間,colder than before 比之前冷,another weekend 另一個(gè)周末。理解并掌握:can 過(guò)去式could 和can’t 過(guò)去式couldn’t ;the Wings 王先生一家 , 姓后加s , 表示一家人。能熟練掌握天氣在不同時(shí)態(tài)下的問(wèn)答方式;能熟練運(yùn)用將來(lái)時(shí)態(tài)的兩種表達(dá)方法:will+動(dòng)詞原形,be going to +動(dòng)詞原形;能根據(jù)天氣制定計(jì)劃。 能基本理解兒歌的含義,了解一月到六月的不同氣候特點(diǎn);能體會(huì)兒歌的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感和節(jié)奏并誦讀。 能認(rèn)讀國(guó)際音標(biāo)[u] , [u:];能根據(jù)字母組合的發(fā)音給單詞歸類(lèi)并讀出單詞。 能理解故事的情節(jié),并做出判斷,從而理解honest的真正含義。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的好習(xí)慣;教育學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 單元課時(shí)安排 4課時(shí) 序號(hào) 類(lèi)型 內(nèi)容 課時(shí) 1 單詞教學(xué) Wonderland 1課時(shí) 2 詞組和句型教學(xué) Farmland 1課時(shí) 3 語(yǔ)篇閱讀教學(xué) Grand Theatre 2課時(shí) 4 兒歌、音標(biāo)和閱讀小短文教學(xué) Disneyland , Kid’s Palace 1課時(shí) 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)Wonderland 預(yù)習(xí):要求學(xué)生聽(tīng)Wonderland部分的錄音,回答問(wèn)題:How do you often know the weather report? What’s the weather like in different season? 回憶有關(guān)描述天氣情況的詞匯。 課前準(zhǔn)備:PPT演示文稿制作,課堂練習(xí)的準(zhǔn)備。 課型:?jiǎn)卧~教學(xué) 課時(shí)目標(biāo): 能根據(jù)音標(biāo)正確朗讀單詞:terrible, spend, bright, forecast, wait, most, piece。 熟練掌握Wonderland中的單詞和句子。 能對(duì)所學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)答。 能選用所學(xué)的詞匯和句子自編成有意義的對(duì)話(huà)或小短文。 課堂活動(dòng)(參見(jiàn)下表) 活動(dòng)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教案調(diào)整 Pre-task preparation Sing a song: How is the weather? Daily talk: What’s the weather like in spring/ summer / autumn / winter? 1. Sing together. 2. Answer the questions. While-task procedure forecast, terrible, bright T: How is the weather today? T: How do you often know the weather report? T: Weather report, we can also say: weather forecast (Show a weather forecast) T: What’s the weather like today? Oh! It’s terrible. T: How about tomorrow? It’s going to be sunny and bright tomorrow. most, wait, spend T: Tomorrow is a fine day. Shall we go to Hangzhou? T: OK. Most of you want to go there. T: I’ll wait for you at the school gate at 7:00 am. T: We’ll spend three days in Hangzhou. 3. piece- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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