2019-2020年五年級(jí)信息上冊(cè) 第6課運(yùn)指如飛教案 湘教版.doc
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2019-2020年五年級(jí)信息上冊(cè) 第6課運(yùn)指如飛教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo): 1、 學(xué)會(huì)操作“金山打字通”軟件; 2、 掌握一些常用功能鍵的使用。 3、 通過課堂教學(xué)中的練習(xí)熟練掌握各鍵所在的位置。 4、 通過學(xué)生在打字游戲中提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 5、讓學(xué)生初步樹立信息意識(shí),善于辨別有害信息,有良好的信息道德。 教學(xué)內(nèi)容: 1、 啟動(dòng)金山打字通 2、 按鍵練習(xí) 3、 認(rèn)識(shí)一些常用的功能鍵 教學(xué)重點(diǎn): 1、 按鍵練習(xí) 2、 認(rèn)識(shí)一些常用的功能鍵 教學(xué)難點(diǎn): 認(rèn)識(shí)一些常用的功能鍵 教 具: 1、 一套多媒體計(jì)算機(jī)演示設(shè)備; 2、 一套多媒體教學(xué)環(huán)境。 教學(xué)課時(shí): 1課時(shí) 教學(xué)過程: 一、談話激趣,揭示課題。 通過上節(jié)課學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)鍵盤有一個(gè)大概的了解了吧?鍵盤是計(jì)算機(jī)重要的輸入工具,通過鍵盤,我們可以將命令、符號(hào)、數(shù)字等輸入電腦中,因此熟練操作鍵盤是計(jì)算機(jī)基本技能之一,這節(jié)課我們一起來進(jìn)一步接觸和利用鍵盤。 二、自主探究,學(xué)習(xí)新知 1.嘗試操作,感受難度 教師介紹“金山打字通”軟件。要求學(xué)生通過以前學(xué)習(xí)的關(guān)于打開窗口的知識(shí)來嘗試啟動(dòng)該軟件。然后老師加以小結(jié)。接著老師提問“有什么其他的啟動(dòng)的方法?”由學(xué)生操作演示來解答。 2.提出任務(wù),實(shí)踐總結(jié) 老師:教師演示鍵盤上的常用功能鍵,提出任務(wù):看看這些常用功能鍵的作用。 學(xué)生:利用金山打字通打字,然后總結(jié)功能鍵的功能。 老師:對(duì)學(xué)生總結(jié)不足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。 老師:讓學(xué)生分別輸入自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)的漢語拼音,然后按“回車鍵”、“退格鍵”、“大小寫字母鎖定鍵”、“Shift”鍵說說你能發(fā)現(xiàn)什么?請(qǐng)四人小組交流,然后由各小組分別派一名代表匯報(bào)你們小組交流的結(jié)果。 組1:空格鍵。鍵盤上最長(zhǎng)的鍵,叫空格鍵。用于向計(jì)算機(jī)輸入空格。 組2:回車鍵。標(biāo)有“Enter”的鍵叫作回車鍵。回車鍵有兩個(gè)作用,當(dāng)你向電腦發(fā)出命令后,一定要按一下,電腦才會(huì)執(zhí)行你的命令,還有當(dāng)你在寫字時(shí),按下可以使光標(biāo)移到下一行。 組3:標(biāo)有“Caps Lock”的是大寫字母鎖定鍵,可以改變英文字母的大小寫狀態(tài),控制著一盞信號(hào)燈,位于鍵盤右上角信號(hào)燈區(qū)的中間。Caps Lock指示燈滅了,鍵盤進(jìn)入小寫狀態(tài)。 組4:主鍵盤區(qū)左右兩側(cè)各有一個(gè)標(biāo)有“Shift”的鍵,叫做換檔鍵,按住它不要松開,再按其他鍵,之后松開各鍵,而且它還可以改變字母大小寫。 組5:標(biāo)有“Back space”的叫退格鍵,每按一下,可以擦去光標(biāo)前面的一個(gè)字符。 組6:跳格鍵。在主鍵區(qū)的右側(cè)有一個(gè)“Tab”鍵,叫做跳格鍵,在文字處理軟件中按一次“Tab”,光標(biāo)可以跳好幾個(gè)空格或移到指定的位置。在處理表格時(shí),“Tab”的用處就更大了,可以跳到下一個(gè)單元格。 3.教師引導(dǎo),掌握技巧 老師:看來每小組都經(jīng)過認(rèn)真的觀察,并進(jìn)行詳細(xì)而有條理地解說。 教師讓生根據(jù)匯報(bào)結(jié)果,讓生練習(xí)操作: ⑴ 請(qǐng)同學(xué)們輸入26個(gè)字母,先輸入小寫字母,再輸入大寫字母,看誰的指法最正確,速度最快。 ⑵ 練習(xí)輸入下列符號(hào),每個(gè)符號(hào)中間空兩格,每組之間空一行。 @ & * ( ^ $ # ! ) 三、多元評(píng)價(jià),鞏固新知 對(duì)于在學(xué)習(xí)操作過程中有新發(fā)現(xiàn)的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,利用字母、數(shù)字、符號(hào)等創(chuàng)作一些簡(jiǎn)單的畫。 板書設(shè)計(jì):第六課 運(yùn)指如飛 回車鍵 Enter 退格鍵 Back space 大小寫字母鎖定鍵 Caps Lock 課后記: 附送: 2019-2020年五年級(jí)信息上冊(cè) 第7課設(shè)置放映效果教案 人教版 教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)設(shè)置圖文動(dòng)畫效果。 2、掌握設(shè)置幻燈片切換效果的方法。 重點(diǎn)難點(diǎn):目標(biāo)1、2 教具準(zhǔn)備: 電腦、投影機(jī)、幻燈片等 教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí)。 教學(xué)過程: 引入新課:為幻燈片設(shè)置動(dòng)畫效果、文字展開方式、切換效果、放映時(shí)間等放映效果,會(huì)更加吸引觀眾的 注意力。 一、設(shè)置圖文的動(dòng)畫效果。 1、在幻燈片中動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)文本、圖形、圖片、表格等對(duì)象,能突出演示重點(diǎn),使放映效果更有趣。 2、[動(dòng)手做]:設(shè)置“空投”標(biāo)題與文字的“打字機(jī)”效果。 方法:幻燈片放映——預(yù)設(shè)動(dòng)畫——空投、打字機(jī)(向右擦去、溶解、照相機(jī)……) 3、[練一練]:在文稿“駱駝和羊的故事”中設(shè)置動(dòng)畫效果。 二、設(shè)置動(dòng)畫順序。 1、[動(dòng)手做]:設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫順序。 方法:幻燈片放映——自定義動(dòng)畫——時(shí)間和順序——?jiǎng)赢嬳樞颉?dòng)動(dòng)畫。 2、[練一練]:在文稿“駱駝和羊的故事”中設(shè)置對(duì)象的動(dòng)畫順序。 三、設(shè)置幻燈片的切換效果。 1、切換效果:是幻燈片進(jìn)入屏幕的方式。有水平百踢葉窗、溶解、盒狀展開等多種效果。 2、[動(dòng)手做]:設(shè)置演示文稿“駱駝和羊的故事”中幻燈版的切換效果。 方法:幻燈片放映——幻燈片切換——效果 3、[試一試]:在演示文稿“自我介紹”中設(shè)置切換效果。 四、隱藏幻燈片。 1、作用:利用隱藏幻燈片的操作,可在放映時(shí)跳過演示文稿里的部分幻燈片。 2、[動(dòng)手做]:打開演示文稿“駱駝和羊的故事”進(jìn)行隱藏操作。 五、小結(jié)。 教師小結(jié):本課主要學(xué)習(xí)設(shè)置圖文動(dòng)畫效果、設(shè)置幻燈片切換效果的方法,要在實(shí)踐中加強(qiáng)練習(xí)。 學(xué)生小結(jié):[我的收獲] 六、課后練習(xí)P58- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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