2019-2020年四年級英語上冊 Unit2 period4教案 蘇教牛津版.doc

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2019-2020年四年級英語上冊 Unit2 period4教案 蘇教牛津版 課題 4A Unit 2 G & 復習 第四課時 三維目標 知識與能力 1.能較熟練地在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。 2.鞏固本單元所學知識點，完成練習冊。 3. 理解能唱歌曲We are happy bees. 過程與方法 培養(yǎng)與鍛煉自主學習的能力，分享學習資源，和同伴共同完成學習任務。 情感與態(tài)度 學習英語的興趣濃厚，敢于用英語進行交流和表達。 教學資源 預習作業(yè) 聽錄音，試著跟唱歌曲。 教學準備 G部分掛圖，幾個不同顏色的盒子 學 程 預 設 導 航 策 略 調(diào)整反思 A復習導入（3分鐘） 學生與老師進行自由對話 B自學展示（3分鐘） 1.其余學生判斷評價。 2.練習由節(jié)奏的朗讀歌詞并理解歌詞。 3.齊唱歌曲。 C合作探究 （20分鐘） Look and read 1．學生仔細觀察圖片,理解文中內(nèi)容 2．反復朗讀短文體會含義并練習自己能通過表情、語調(diào)讀出其中的味道。 3．學生間相互操練、表演 Ask and answer: 1.看圖，理解大意。 2.學會說游戲用語。 3.師生游戲 D融會貫通 （7分鐘） 1. 翻譯老師所給的詞組。 2.由學生來充當老師，可以運用所學的句型和知識來于同學交流。 E反饋總結 （5分鐘） 學生完成練習 檢查答案 訂正錯誤 F作業(yè)布置（2分鐘） 明確作業(yè)要求 教師為學生創(chuàng)設說得情景，讓學生用本單元所學內(nèi)容互動對話。 聽錄音，試著跟唱G3歌曲。 帶領學生認讀、理解歌詞。為了幫助熟練可以帶有節(jié)奏的讀。 和學生一起唱歌。 Look and read教學： 1.出示G1部分掛圖，讓學生仔細觀察，并反復朗讀，了解故事內(nèi)容。 2. 指導學生聽讀、體會其中趣味含義。 3. 引導生生跟老師讀，同桌之間連說。 4. 表演對話，要求學生注意表情。 Ask and guess教學： 對照圖，熟悉游戲用語。引導學生游戲前會說游戲用語。（In which box? Guess! I’d like…）理解后進行游戲。 翻譯以下詞組： 1.see the toys______2. a toy panda____ 3. in which box____4. five fat dogs____ 5. can’t see_____6. in the blue box____ 教師先做幾個多元性示范，自由搭配句型，不要使用課文。 引導幫助學生之間的交流，并給予鼓勵。 完成練習冊中部分練習 * 完成練習冊中剩下的部分練習。 ** 復習詞句，準備默寫。 *** 復習本單元，預習下一單元。 附送： 2019-2020年四年級英語上冊 Unit2 period4教案 閩教版 教學目標： （一）知識目標 1.聽懂會說 over ,clean, sweep, floor, go home, all right 2.聽懂會說Li Hong is sweeping the floor. Sally is cleaning the blackboard. Let’s close the windows. Please turn off the light and fan. （二）能力目標 用英語進一步談論關于值日的問題。 （三）情感目標 教導學生熱愛勞動，按學校規(guī)定負責任的完成值日任務。 教學重難點： 1. 正確拼讀over ,clean, sweep, floor, go home, all right 2. 聽懂會說Li Hong is sweeping the floor. Sally is cleaning the blackboard. Let’s close the windows. Please turn off the light and fan. 3.初步認讀[t]跟[d]這對齒齦爆破輔音和字母ir的發(fā)音。 教具準備： 磁帶，掛圖，單詞卡、句型卡片。 教學過程： 一、Greetings: T: Good morning, boys and girls. Who’s on duty today? 從而引出課文，引導學生一起做值日報告。 二、Review 復習上節(jié)課的單詞，課文 。 三、Presentation and Practice T: Today we will learn Lesson4. 1.over ,clean, sweep, floor, go home, all right（用晃腦，升降調(diào)，操練單詞） 2．Listen the tape 根據(jù)磁帶，跟讀課文，讓學生自己試著熟讀課文 3. Analize the text ①Show the teaching picture T: help Ss to under the new text and learn the new sentences 分析課文，講解意思 Li Hong is sweeping the floor. Sally is cleaning the blackboard. Let’s close the windows. Please turn off the light and fan. ②并初步解釋 be+ving 的語法意思。 4．Learn the chant :on duty 四、Consolidation 1. Read after the tape 2. Practice the chant: on duty 五、Homework 1自己編一個值日報告。 2.單詞抄寫四遍并完成活動手冊。 教學反思：