江蘇省淮安市八年級物理下冊 6.1 物體的質(zhì)量練習1（新版）蘇科版.doc

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6.1 物體的質(zhì)量 1. 叫物體的質(zhì)量，通常用字母 表示. 2.“物體”、“物質(zhì)”、“質(zhì)量”三個概念是不同的.課桌、凳子是_______，它們是由木頭做成的，木頭是_______，它們所用木頭的多少不同，表明它們的_______不同；“用鐵做的一把菜刀”，菜刀是 ，鐵是組成菜刀的 . (選填“物體”、“物質(zhì)”、“質(zhì)量”) 3.國際單位制中，質(zhì)量的單位是 （符號為 ），常用單位還有 （符號為 ）、 （符號為 ）、 （符號為 ）.它們之間的關系為1t= kg, 1kg= g, 1g= mg. 4.實驗室測量質(zhì)量的工具是： ，生活中測量質(zhì)量的工具還有 、 、 等. 5.托盤天平的使用方法: （1）放平：把天平放在___________ 上. （2）調(diào)平：將_________撥至標尺左端的零刻線處.調(diào)節(jié)橫梁右端的__________，若指針指在分度盤的左側(cè)，應將平衡螺母向_______調(diào)，反之，平衡螺母向______調(diào)，使指針指在分度盤中央刻度線處，此時橫梁水平平衡. （3） 稱量：將被測量的物體放在天平的____ 盤，估計被測物體的質(zhì)量后，用________向_____盤里加減適當?shù)捻来a，并適當移動標尺上_______的位置，直到橫梁恢復平衡. （4） 讀數(shù)：天平平衡時，左盤被測物體的質(zhì)量等于右盤中所有_______的質(zhì)量之和加上________對應的刻度值. （5） 測量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復到原來的狀況. 6.用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)衡梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該--------------------------------------------------------------------- ( ) A.將游碼向左移動 B.把右端平衡螺母向左旋進一些 C.將游碼向右移動 D.把右端平衡螺母向右旋進一些 7.在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強同學用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針指在分度盤中線左邊一點，這時應該------------------------------------ ( ) A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些 C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼 8.1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是----------------------------- ( ) A.棉花所含物質(zhì)較多 B.鐵塊所含物質(zhì)較多 C.棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D.無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少 9.一架天平的稱量范圍為0～1000g，用它可稱下列哪個物體的質(zhì)量------------------- ( ) A.一個鉛球 B.一個蘋果 C.一位學生 D.一袋大米 10.小堅同學用調(diào)節(jié)好的天平稱一個物體的質(zhì)量，當右盤中放一個50g和兩個20g的砝碼，游碼移至如圖所示位置時，天平平衡，則物體的質(zhì)量是----------------------------------------------------------- ( ) A.90g B.93.0g C.92.6g D.72.6g 11.在下列數(shù)字后面分別填上適當?shù)膯挝唬? (1)一張郵票的質(zhì)量約為50 ； (2)一名中學生的質(zhì)量約為50 ； (3) 一只大象的質(zhì)量約為6 ； (4)一只雞蛋的質(zhì)量約為50 _____； (5)一只咸鴨蛋的質(zhì)量大約是75_____； (6)一片藥片的質(zhì)量大約是25 _____. 12.下面是用托盤天平稱量物體質(zhì)量的幾個步驟： （A）調(diào)節(jié)橫梁平衡（B）把天平放在水平桌面上（C）把游碼放在零刻度線位置（D）把物體放在左盤 （E）在右盤內(nèi)放入砝碼或移動游碼，直至橫梁平衡 （F）把砝碼放回砝碼盒 （G）記錄稱量結(jié)果.正確的順序應該是____________________________. 13.某同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如右圖所示，其中操作錯誤的是： 　 (1) ； 　 (2) . 14.質(zhì)量為1.2105mg的物體，可能是下列物體中的--------------------------------- ( ) A.一頭大象 B.一袋方便面 C.一臺電視機 D.一只螞蟻 15.欲稱出約39 g物品的質(zhì)量，應順次往天平的右盤中添加的砝碼是------------------ ( ) A.30 g、9g B.30g、5 g.4 g C.20g、10 g、5g、2g、2g D.20g、10 g、5g、4g 16.天平的橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是--------------------------- ( ) A.調(diào)節(jié)橫梁平衡 B.代替指針指示的刻度位置 C.相當于向左盤加上小砝碼 D.相當于向右盤加上小砝碼 17.就托盤天平如何“調(diào)平”，小明同學做了如下小結(jié)：托盤天平上可調(diào)節(jié)的兩個部件是_______和________，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程中，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右，應______________________；若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏左，應_____________________________. 在稱量時，加減砝碼的過程中調(diào)節(jié)橫梁平衡時，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右，應____________ ____________；若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏左，應____________________. 18.(1)小明同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.他應采取的措施是__________________________________； (2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是： ①__________________________________________________________， ②__________________________________________________________. (3) 小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作.在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他應該_________________________________； (4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_________g. 圖1 圖2 圖3