2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第9課有趣的畫(huà)圖工具教案 湘科版.doc

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2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第9課有趣的畫(huà)圖工具教案 湘科版 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)畫(huà)圖軟件，了解畫(huà)圖窗口的組成部分； 2、了解各類(lèi)畫(huà)圖工具的名稱和用法； 3、學(xué)會(huì)撤消和清除圖像的操作方法；學(xué)會(huì)改變畫(huà)布的大??； 4、學(xué)會(huì)矩形、橢圓、直線工具的用法； 5、初步學(xué)會(huì)文件的保存方法； 教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)秀電腦繪畫(huà)作品若干、范畫(huà)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)矩形、橢圓、直線工具的用法； 教學(xué)過(guò)程： 一、談話引入，激發(fā)興趣： 師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了幾幅漂亮的繪畫(huà)作品，你們想看嗎？那我們就一起來(lái)欣賞吧！（教師展示繪畫(huà)作品） 師：你們知道這些作品是用什么軟件畫(huà)出來(lái)的嗎？ 師：對(duì)，是畫(huà)圖。那么今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)用畫(huà)圖軟件畫(huà)畫(huà)。 二、打開(kāi)畫(huà)圖，了解窗口組成： （1）找到畫(huà)圖軟件 師：畫(huà)圖軟件藏在哪里呢？哪位同學(xué)能主動(dòng)上來(lái)幫老師把畫(huà)圖找出來(lái)？ 師：做得真棒！你們看清楚了嗎？大家一起說(shuō)。 板書(shū)：“開(kāi)始——程序（P）——附件——畫(huà)圖” 師：現(xiàn)在你們能找到畫(huà)圖了嗎？那就趕緊動(dòng)手吧！ （2）了解窗口組成 畫(huà)圖找到了嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的自我介紹吧！ 親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你們認(rèn)識(shí)我，我是畫(huà)圖，用我可以畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。先來(lái)看看我的各個(gè)組成部分吧！窗口最上面這藍(lán)色的一條是標(biāo)題欄；標(biāo)題欄的右邊是最小化、最大化和關(guān)閉按鈕；標(biāo)題欄的下面灰灰的一條是菜單欄；最下面這五顏六色的是顏料盒，需要什么顏色可以從這里選擇；中間白色的就是畫(huà)布，相當(dāng)于大家平時(shí)畫(huà)畫(huà)用的白紙，你們可以在上面盡情地畫(huà)畫(huà)；有時(shí)候圖畫(huà)很大，需要拖動(dòng)垂直或水平滾動(dòng)條才能看到全部；左邊是“工具欄”，畫(huà)畫(huà)要用的工具可都在這里了，學(xué)會(huì)使用這里的工具，就可以在電腦里隨心所欲地畫(huà)畫(huà)了！現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)畫(huà)圖的這些組成部分了嗎？ 三、動(dòng)手探究體驗(yàn)各種工具： 師：工具欄里有很多很好玩的工具，這些工具里面還藏著不少秘密呢！你們想動(dòng)手試一試嗎？ 師：那接下來(lái)，你們就自己嘗試著使用這些工具畫(huà)一畫(huà)，比比誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的秘密最多？ 學(xué)生自主嘗試，教師巡視輔導(dǎo)。 師：通過(guò)剛才的嘗試，你最喜歡其中的哪些工具呢？能向大家介紹一下它嗎？ 師：你知道它的名字嗎？你是怎么知道的？ 師：是的，只要我們把鼠標(biāo)指向圖標(biāo)，停留一會(huì)，指針下面就會(huì)出現(xiàn)它的名稱。 師：你真棒！其他同學(xué)有最喜歡的工具要向大家介紹嗎？ 學(xué)生依次上來(lái)介紹自己喜歡的工具，教師依次給予表?yè)P(yáng)。 四、嘗試畫(huà)圖，體驗(yàn)成功喜悅 師：我們班的同學(xué)們可真厲害，認(rèn)識(shí)了這么多的畫(huà)圖工具！下面我們就來(lái)使用這些工具吧！你們看，老師這幅“林中小屋”，用到了工具欄中的哪些工具？ 師：對(duì)啊，這幅畫(huà)中用到了矩形、橢圓、直線等工具，你們能用這些工具完成出比這更漂亮的作品嗎？ 學(xué)生自由繪畫(huà) 五、作品展評(píng)，激勵(lì)促進(jìn) 師：通過(guò)一節(jié)課的努力，我們很多同學(xué)已經(jīng)成功地完成了作品。讓我們一起來(lái)欣賞幾個(gè)同學(xué)的作品吧！ 師：這位同學(xué)，你覺(jué)得你這幅畫(huà)畫(huà)得怎樣？ 師：其他同學(xué)對(duì)這幅畫(huà)感覺(jué)如何呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 學(xué)生評(píng)價(jià)作品 六、保存文件滲透良好習(xí)慣 師：這是我們畫(huà)的第一張電腦畫(huà)（板書(shū)），不管好看難看，都有很大的紀(jì)念意義，所以要把它保存起來(lái)。怎樣保存呢？有沒(méi)有小朋友知道？ 學(xué)生示范 師：很好！需要我們同學(xué)們注意的是，在保存文件時(shí)，為方便以后查找，應(yīng)該給它取一個(gè)有意義的名字，像今天這幅畫(huà)，我們就可以命名為“漂亮的小屋”。 按照剛才的過(guò)程，趕緊把你們的第一張電腦畫(huà)保存起來(lái)吧。 七、退出畫(huà)圖 師：保存好了文件，我們?cè)撛趺赐顺霎?huà)圖程序呢？ 師：對(duì)，可以單擊窗口右上方的“關(guān)閉”按鈕。 八、小結(jié)： 同學(xué)們，今天的課就上到這里。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？ 1、 啟動(dòng)畫(huà)圖 2、 認(rèn)識(shí)了窗口各部分 3、 選擇工具用“單擊”，畫(huà)用“拖動(dòng)” 4、 清除圖象 5、 保存文件 九、教學(xué)板書(shū)： 有趣的畫(huà)圖工具 開(kāi)始——程序（P）——附件——畫(huà)圖 工具： 矩形，直線，鉛筆，橡皮擦，……… 附送： 2019-2020年五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第一課 家用電器與我們的生活 1教案 華中師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)各種渠道，收集10種以上家用電器信息。 2. 了解電費(fèi)的計(jì)算方法。 3. 做出自家“用電信息表”并提出幾條節(jié)約用電的辦法。 4. 培養(yǎng)同學(xué)們的整理、搜集信息的能力，和從小事節(jié)約的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 按照“家用電器綜合信息表”進(jìn)行匯總，整理收集的信息 教學(xué)難點(diǎn)： 做出自家“用電信息表”并提出幾條節(jié)約用電的辦法 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化 現(xiàn)在我們每天的生活都離不開(kāi)電，每個(gè)家庭中都有各種各樣的電器，說(shuō)說(shuō)看你們家里有哪些家用電器？ 你認(rèn)識(shí)書(shū)上的這些家用電器嗎？你知道如何使用他們么？ 說(shuō)說(shuō)自己家里有哪些家用電器？ 說(shuō)說(shuō)書(shū)上的這些家用電器如何使用？ 二、自主學(xué)習(xí)，合作研討 1．家用電器大調(diào)查 請(qǐng)大家到家用電器商場(chǎng)收集信息，填寫(xiě)調(diào)查表。 進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，收集一些信息填寫(xiě)書(shū)上的“家用電器綜合信息表”。 2．“額定電壓”和“額定功率” 家用電器中有兩個(gè)很重要的數(shù)據(jù)：“額定電壓”和“額定功率”，就連一個(gè)普通的燈泡上面都有。 在我國(guó)，一般家用電器的額定電壓都是220伏。電器在額定電壓下的功率叫做額定功率。功率越大，用電時(shí)間越長(zhǎng)，耗電量就越大。 看看教師中的電器上的“額定電壓”和“額定功率”。 三、鞏固延伸 用電量計(jì)算方法 用電量的計(jì)算以25W的燈泡為例：25瓦╳40小時(shí)=1000瓦小時(shí)。人們把1000瓦小時(shí)叫做1度電。 例如，電表上個(gè)月數(shù)為5256，本月數(shù)為5326，則用電量為：5326-5256=70度。 如果有興趣，按我們武漢市1度電0.45元，算一下，家里的常用電器一個(gè)小時(shí)花多少錢(qián)？ 計(jì)算出家中每件電器使用1小時(shí)要花多少錢(qián)，并填寫(xiě)“家庭用電信息表” 四、教師小結(jié)，激勵(lì)評(píng)價(jià) 電，使我們生活中必不可少的一種能源，在我們每天的生活中，應(yīng)該節(jié)約用電。相信大家一定記得今年夏天的酷暑和拉閘限電，如果我們每家每戶每天節(jié)約1度電，那么就不會(huì)有家庭停電了！ 1.給爸爸媽媽通報(bào)“家庭用電信息表”，并提出節(jié)約方案。 2.進(jìn)一步向別人詢問(wèn)“數(shù)碼電器”及“全自動(dòng)”的含義。 3.向同學(xué)們介紹自己家中的電器的使用情況，并說(shuō)明自己的節(jié)約用電的方法。