2019-2020年北師大版三年級下《失蹤的森林王國》二課時教學設計.doc

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2019-2020年北師大版三年級下《失蹤的森林王國》二課時教學設計 教學目標： 1、認識本課14個生字，會寫10個生字。 2、學習課文，了解森林王國失蹤的原因及后果，使學生樹立環(huán)保意識，熱愛大自然的思想感情。 3、學習用文中的話概括課文。 教學重難點： 學習課文，了解森林王國失蹤的原因及后果，使學生樹立環(huán)保意識，熱愛大自然的思想感情。 教學課時：兩課時 第一課時 一、直接導課，學生質疑。 板書課題《失蹤的森林王國》，看到這個課題，你有什么問題要問？大家提的問題，課文都做了介紹。 二、初讀課文，解決不認識的生字。 1、自瀆課文，畫出不認識的生字，想辦法解決。 2、文中哪個詞語不理解，聯(lián)系上下文想一想，如還不會，學習課文時再解決。 3、檢測字詞：同桌互相考一考。 三、學習課文。 1、自瀆課文，說說你讀懂了什么？ 2、根據(jù)學生的回答，老師引導： （1）失蹤前的森林王國是什么樣的？想象“鮮花四季開放，野果掛滿枝頭，人們生活安居樂業(yè)”的情景。體會特別法令森嚴，森林是王國的保護神。 （2）失蹤后的森林王國又是什么樣的？結合課文描寫，學生談感受。師引導學生抓重點詞句來體會。 （3）最后再分析失蹤的原因：違法法令，亂砍亂伐，森林失蹤。 （4）師總結：有了森林，人們生活安居樂業(yè)，幸福美滿；沒有森林人們遭受各種天災人禍，過著背井離鄉(xiāng)、四處逃荒的生活?？梢?，森林是多么的重要。學習了這篇，你想說些什么？想做些什么？（是學生樹立環(huán)保意識，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情） 四、布置作業(yè)： 第二課時 一、回顧課文： 1、《失蹤的森林王國》這篇課文講的是什么？ 2、學生根據(jù)課文所描寫的，（也可加上自己臨場發(fā)揮）編成課本劇表演，加深對課文的理解。 4、你還知道哪些資源很重要？（豐富學生的課外知識） 二、指導寫字。 1、出示生字，說說哪些字容易寫錯？ 2、重點指導：“饒”不能加一點?！皡挕辈荒軐懗伞皯c” 區(qū)別：性——姓躁——燥 3、學生寫字，師巡視檢查。 三、完成語文天地“筆下生花”。 題目：想象你走進了大森林…… 提示:把你走進大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的話寫一寫. 失蹤的森林王國 砍光樹木 美麗富饒——————＞無影無蹤 附送： 2019-2020年北師大版三年級下《奶奶最喜歡的鈴兒》二課時教學設計 教學目標： 　　1 學會本課7個生字，學習多音字“抹”。 　　2 讀懂課文，在充分朗讀中體會奶奶對冬冬的關愛以及冬冬對奶奶的孝順。 　　3、完成“日積月累”第三題 　　4 有感情地朗讀課文。 教學重點： 　　注重朗讀訓練，通過多種形式的讀，體會奶奶與冬冬之間濃濃的親情。 課時安排：兩課時 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時 　 　　教學過程： 　　一、談話導課 　　　　課前，老師布置同學們查找有關歌頌“親情”的故事或詩歌，請大家交流一下自己搜集的資料。 　　　1 學生交流資料。 　　　2 學生提到或是引導《游子吟》一詩。 　　　　結合圖，讀讀詩。 　　　　想象詩中是怎樣寫母親對孩子的愛？ 　　　　讀一讀，背一背。 　　　　今天，我們就來學習一篇有關“親情”的文章。板書課題《奶奶最喜歡的鈴兒 》，齊讀課題。 　　二、初讀課文，認識本生字。 　　　1 自己讀課文，想辦法認識生字。 　　　2 知名度課文，檢查生字認識情況。 　　　3 全班交流識字方法。 　　三、再讀課文，感悟課文內容。 　　　1 仔細讀課文，將課文讀懂讀順。 　　　2 說說你從課文中讀懂了什么？ 　　　3 奶奶喜歡的鈴是什么，為什么？ 　　　　引導學生找出描寫奶奶與冬冬的對話的語句，通過多種形式朗讀，體會親情的偉大和無私。 　　　4 師小結。 　　四、作業(yè)：讀熟課文 　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時 　　一、直接導課 　　　　今天，我們來帶著問題細讀課文，再次感受親情的偉大。 　　二、細讀、深思、再悟。 　　　1 帶著課后的第一個思考題，細讀課文。 　　　　奶奶最喜歡哪只鈴兒？為什么？ 　　　　結合上下文，鼓勵學生進行合理的想象進行推理。（師隨即可教學生簡單的推理方法） 　　　2 此刻，你們心里想些什么？ 　　三、拓展與延伸 　　　1 同學們，我們每天都在父母的關愛中成長，想想，我們給如何回報他們的愛？ 　　　2 讀一讀《奶奶最喜歡的鈴兒》，說說文中冬冬是怎樣做的？ 　　四、指導學生寫生字 　　　　注意“險”、“摘”的右半邊的寫法。 　　五、作業(yè)：寫生字 教學后記： 課文短小，字里行間卻流動著濃濃的親情。本節(jié)課我重點放在朗讀上，特別是重點朗讀冬冬和奶奶的對話部分，加深了對課文的理解。通過學習學生們更進一步體會到了親情的幸福和怎樣去關愛自己的親人。