2019-2020年五年級音樂下冊 春意 3教案 人音版.doc

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2019-2020年五年級音樂下冊 春意 3教案 人音版 教學內容： 1.學唱歌曲《春雨蒙蒙地下》 2.欣賞童聲合唱《春水》 教學目的： 1.掌握歌曲中的弱起節(jié)奏； 2.通過欣賞童聲合唱，培養(yǎng)學生對合唱的興趣和愛好。 教學重難點： 掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。 教學過程： 1.首先復習上節(jié)課的歌曲和二聲部的練習，培養(yǎng)學生學會聆聽別的聲部的好習慣； 2.有一句諺語叫做“春雨貴如油”，不知道同學們聽說過沒有，那還有哪些是形容春雨的？ 3.今天要和大家一起來學唱表現(xiàn)春雨的歌曲《春雨蒙蒙地下》 4.請學生認真欣賞范唱。 1）歌曲的情緒是怎樣的？ 2）音樂里是用什么聲音來形容雨聲的？“刷刷刷刷” 3）在老師的指導下練習“刷刷刷刷”，要求聲音集中，輕巧又彈性，切忌喊唱； 4）練習第二聲部的地方，讓學生除了自己演唱還要學會聽別的聲部演唱； 5）老師范唱曲調，講解切分節(jié)奏； 6）用歡快的速度演唱歌曲； 7）剛才我們自己演唱了二聲部的曲子，現(xiàn)在來聽聽另外的小朋友演唱的童聲合唱《春水》； 8）認真聆聽音樂，歌詞是用一種什么樣的手法來描寫的？ 5.課堂小結： 通過學唱歌曲和欣賞歌曲，讓我們感受到了春天的美，教會學生要熱愛生活熱愛大自然。 附送： 2019-2020年五年級音樂下冊 春意 4教案 人音版 教學內容 歌曲《春雨蒙蒙地下》 教學目標 1.掌握歌曲中的弱起節(jié)奏； 2.通過欣賞童聲合唱，培養(yǎng)學生對合唱的興趣和愛好。 教學重難點 掌握歌曲中的弱起節(jié)奏。 教學過程 一、組織教學：：1.聽音樂進教室（播放音樂1） 2.師生問好 二、發(fā)聲練習： 1=D 1=E 4\ 4 1 3 5 6 5 6 5 3 ︱ 1 3 5 6 5 6 5 3 ︱ 1 - - - ‖ l ya mi ma 要求：（1）氣息深入，聲音輕柔、連貫而圓潤。 （2）重點練習母音轉換。指導學生用唱“l(fā)”和“mi”的高位置感覺來唱“ya”和“ma”。 1=E 1=G 2\4 1 5 5 5︱6 5 3︱5 4 2︱ 4 3 1︱1 - ‖ ma ha ha hahou ha ha hou ha ha hou ha ha ha 1 3 ︱5 3 ︱ 5 2 ︱ 2 1 5 ︱ 1 - ‖ ma ha hou ha hou ha hou ha ha ha 要求： （1）用輕柔的頭聲唱，注意氣息的控制，唱好跳音。 （2）兩聲部的聲音要和諧、均衡，唱低音時，要采用唱高音時的頭聲感覺來唱。 三、視唱：（播放課件） 1= 2\4 朝鮮民歌 5．5 6 5︱ 1 3 2 1 6 5 ︱3 . 3 2 1 ︱ 5 - - 0︱ 5．5 6 5︱ 1 3 2 1 6 5 ︱3 2 1 5 3 2 ︱ 1 - - 0︱ 1. 1 6 5 ︱ 1 . 2 3 3 ︱1 . 2 2 1 6︱5 - - 0︱ 3 . 3 2 1 ︱ 6. 6 5 6 ︱ 3 2 1 5 3 2 ︱1 - - 0‖ 步驟： 1.聽琴擊拍； 2.附點四分音符練習； 3.全曲練習：用“魯”音唱，注意根據(jù)旋律的走向進行力度變化。 4.分組練習。 四、復習歌曲《春雨蒙蒙下》 要求：聲音輕快，吐字清晰干凈，感情投入。 五、欣賞： 1.欣賞幾首外國歌曲，讓學生說出歌名。（播放錄音） 播放歌曲《櫻花》、〈秸梗謠〉、〈鈴兒響叮當〉 2.介紹外國民歌基本知識。 世界各個民族都有自己特有的民歌，反映著各自的歷史、文化、風俗、生活和自然環(huán)境。因民族性格和文化傳統(tǒng)的不同而使民歌形成了各種不同的風格、體裁、形式。對于民歌的概念，各民族也有不同的理解。在有些國家，也和我國一樣，民歌是指勞動人民集體創(chuàng)作的歌曲，而歐美一些國家中，個人創(chuàng)作的具有民間音調的歌曲，或個人創(chuàng)作而在民間廣泛流傳的歌曲也叫民歌。 3.輕聲隨錄音唱歌。 六、小結下課。 1.小結本節(jié)課的情況。 2.回家后收集外國民歌。