2019-2020年二年級數學上冊 課題： 分香蕉教案 北師大版.doc

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2019-2020年二年級數學上冊 課題： 分香蕉教案 北師大版 教學目標: 1、通過“分香蕉”初步認識除法。 2、認識除法算式，掌握它的寫法和各部分名稱，了解除法算式與等分活動的聯(lián)系。 3、培養(yǎng)學生的思考、概況和理解能力。 教學重難點： 除法算式的寫法和各部分名稱以及除法的意義。 教學用具： 課本插圖、小棒 教學過程： 一、設疑自探 1、創(chuàng)設情境 出示掛圖：你們知道小猴子喜歡吃什么嗎？（香蕉）那今天呢，猴子兄弟來分吃香蕉了！看看他們準備了多少根香蕉？怎么分才公平呢？（平均分） 2、請各小組利用小棒代替香蕉，幫他們分一分。 3、各小組匯報最后結果。 二、問題探究 1、通過看圖,同學們想提出什么數學問題?把12個香蕉平均分成2分,每分多少?同學用小棒代表香蕉分一分. 2、談話:把12根香蕉分成2分,我們可以用除法來計算,除法的運算符號是 讀作:除以 3、把12分成2分怎樣列式?為什么等于6?如果把12平均分3分能用除法表示嗎?師講解除法算式中各部分名稱 4、智慧老人想把香蕉分給兩位客人,每只小猴子分幾個? 學生獨立動手操作,邊分邊說 123=4(根) 三、質疑再探 出示18根小棒圖片,讓學生自己分一分,用除法算式表示 組織學生匯報,并說出算式表示的意義 學生動手分,把分的過程用除法算式表示出來: 平均分2分: 182=9 平均分3分: 183=6 平均分6分: 186=3 平均分9分: 189=2 四、實踐應用 完成練習二1,2,3題,要求學生獨立完成,教師巡視,集體訂正，學生獨立完成, 五、教學反思: 板書設計: 分香蕉 122=6(根) 12 3 = 4 (根) 被除數 除號 除數 商 達標檢測： 1、 （1）平均分給4個人，每人幾面？ （2）每人分2面，可以分給幾個人？ 2、三（ ）十八 （ ）（ ）三十六 （ ）（ ）二十四 （ ）（ ）四十五 3、看圖列式 （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） 附送： 2019-2020年二年級數學上冊 課題： 整理和復習(二)教案 北師大版 教學目標： 1、是讓學生對自己在本階段所學的知識技能、數學思想和方法及情感等方面進行歸納總結與反思 2、各小組準備一套1～9的乘法口算卡片 教學重點： 教學難點： 教學準備：課件、鐘面，實物投影。 教學過程： （一）、設疑自探 “這段時間你學到了什么？”引導學生說一說。 （二）解疑合探 組織學生在小組里整理乘法口算卡片活動，整理時想一想，把哪些算式排在一 為什么這樣排？經過系統(tǒng)整理，把乘法表填完整。 （三）質疑再探 引導學生觀察乘法表，說一說發(fā)現了什么？ （四）、實踐應用 1、P80的第1、2題，先獨立做，然后小組內交流。第1題的第3列如 （ ）（ ）=12的只需要填出一道，其余的通過交流獲取。 2、第4題，看地圖說一說。引導學生先找出沈陽的南邊有哪些城市，依此類推，然后討論用什么方法解決問題。 3、第5題觀察物體引導學生說說。 （五）、小結 (六)、布置作業(yè) 教學反思：