九年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 對稱圖形-圓 第20講 圓周角的應(yīng)用課后練習(xí) （新版）蘇科版.doc
《九年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 對稱圖形-圓 第20講 圓周角的應(yīng)用課后練習(xí) （新版）蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 對稱圖形-圓 第20講 圓周角的應(yīng)用課后練習(xí) （新版）蘇科版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第20講 圓周角的應(yīng)用 題一： 如圖，AB是半圓的直徑，AC、BC分別和半圓相交于點E、D，請僅用無刻度的直尺畫出△ABC的AB邊上的高． 題二： 已知斜邊c和斜邊上的高h(yuǎn)，利用直尺和圓規(guī)作直角三角形（寫出作圖步驟）． 題三： 如圖，圓心角∠AOB=100，則圓周角∠ACB= 130 度． 題四： 如圖，在⊙O中，圓心角∠AOB=48，則圓周角∠ACB的度數(shù)是______ . 題五： 如圖，CD為⊙O的直徑，且CD⊥弦AB，∠CDB=60，則∠AOD= 60 ． 題六： 如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD∥AB，∠AOD=132，則∠B= . 第20講 圓周角的應(yīng)用 題一： 見詳解． 詳解：如圖所示： ①連接AD、BE，因為AB是半圓的直徑，所以∠AEB=∠ADB=90，所以AD、BE分別是邊BC和AC上的高， ②設(shè)AD、BE相交于點M，連接CM并延長交AB于點H， ③CH即為所求的△ABC的AB邊上的高 (根據(jù)三角形的三條高線交于一點)． 題二： 見詳解． 詳解：如圖所示： ①作射線AD，在射線上截取AB=c， ②以AB為直徑作半圓， ③作AB的平行線l，使兩平行線相距h， ④直線l與半圓的交點即為直角三角形的頂點C， ⑤連接BC、AC，△ABC即為所求的直角三角形． 題三： 130. 詳解：在優(yōu)弧AB上取點D（不與A、B重合），連接AD、BD； 則∠ADB=∠AOB=100=50； ∵四邊形ADBC內(nèi)接于⊙O， ∴∠ACB=180-∠ADB=180-50=130 題四： 24． 詳解：根據(jù)一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半，得∠ACB=∠AOB=24． 題五： 60． 詳解：∵ CD⊥弦AB，且∠CDB=60， ∴∠B=180-90-60=30， ∵CD為⊙O的直徑，∠AOD為圓心角， 題六： ∵∠AOD=132，∴∠BOD=48， ∴∠BCD=∠BOD=24， ∵CD∥AB， ∴∠B=∠BCD=24．下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 九年級數(shù)學(xué)上冊 第二章 對稱圖形-圓 第20講 圓周角的應(yīng)用課后練習(xí) 新版蘇科版 九年級 數(shù)學(xué) 上冊 第二 對稱 圖形 20 圓周角 應(yīng)用 課后 練習(xí) 新版 蘇科版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://italysoccerbets.com/p-5492914.html