2019-2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第13課時(shí) 基因的分離規(guī)律(Ⅱ)教學(xué)案 北師大版必修2.doc
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2019-2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第13課時(shí) 基因的分離規(guī)律(Ⅱ)教學(xué)案 北師大版必修2 [目標(biāo)導(dǎo)讀] 1.分析圖4-6,理解對(duì)分離規(guī)律驗(yàn)證的過(guò)程,并通過(guò)“模擬性狀的分離比”實(shí)驗(yàn)加深對(duì)分離現(xiàn)象解釋的理解。2.結(jié)合減數(shù)分裂的過(guò)程,歸納基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)。3.通過(guò)實(shí)例,了解表現(xiàn)型、基因型和不完全顯性的概念。 [重難點(diǎn)擊] 1.對(duì)分離規(guī)律的驗(yàn)證過(guò)程。2.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)。 一 對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證及模擬性狀的分離比 1.對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證 孟德爾在驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋之前,對(duì)他的假設(shè)作了嚴(yán)密的邏輯演繹推理,然后再通過(guò)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并統(tǒng)計(jì)對(duì)比了實(shí)驗(yàn)結(jié)果和演繹推理的結(jié)果,請(qǐng)閱讀教材P50~51內(nèi)容,完成下列思考題。 (1)孟德爾進(jìn)行演繹推理的起點(diǎn)是 B 。 A.F2出現(xiàn)葉腋花∶莖頂花=3∶1 B.F1產(chǎn)生了A∶a=1∶1的配子 C.遺傳因子控制性狀,在體細(xì)胞中成對(duì)存在 D.雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合 (2)演繹推理:基于上述起點(diǎn)后,孟德爾進(jìn)行了精彩的演繹推理。他認(rèn)為若他的假設(shè)成立,則讓雜種子一代和隱性純合體雜交,雜交后代的性狀表現(xiàn)的種類和比例應(yīng)為葉腋花∶莖頂花=1∶1。后來(lái),這種雜交被稱為測(cè)交。請(qǐng)閱讀教材并完善下面的演繹推理圖解: (3)試驗(yàn)?zāi)康模鹤孎1與隱性類型個(gè)體雜交,來(lái)測(cè)定F1的基因組合。 (4)試驗(yàn)結(jié)果:F1莖頂花→30葉腋花∶34莖頂花≈1∶1。 (5)試驗(yàn)結(jié)論 ①F1的基因組合為Aa。 ②F1形成配子時(shí),成對(duì)的基因發(fā)生分離,分別進(jìn)入到不同的配子中。 (6)為什么選擇隱性類型個(gè)體與F1雜交? 答案 因?yàn)殡[性個(gè)體所產(chǎn)生的配子中的基因?yàn)殡[性,它不會(huì)影響F1產(chǎn)生的配子中所含基因的表達(dá),所以測(cè)交后代決定于F1所產(chǎn)生的配子的類型及比例。根據(jù)測(cè)交后代就可反映出F1產(chǎn)生配子的情況。 2.“模擬性狀的分離比”實(shí)驗(yàn) 模擬實(shí)驗(yàn)是用原物實(shí)驗(yàn),由于材料缺乏或微觀效果不明顯等而用替代實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),我們可以通過(guò)“模擬性狀的分離比”實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證孟德爾的假說(shuō)。 (1)實(shí)驗(yàn)原理 用硬幣代表原始生殖細(xì)胞,正反面的字母相當(dāng)于一對(duì)等位基因(T和t)。進(jìn)行有性雜交的親本,在通過(guò)減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)發(fā)生分離,其結(jié)果產(chǎn)生雌雄配子各兩種(T和t),比值均為1∶1,受精時(shí)雌雄配子又會(huì)隨機(jī)結(jié)合。因此,雜種F1自交后代的個(gè)體,一定會(huì)發(fā)生性狀分離。 (2)方法步驟 ①取兩枚相同的硬幣,用記號(hào)筆在硬幣的正面寫上大寫字母T,反面寫上小寫字母t。 ②分別把這兩枚硬幣放在兩只手的食指上,然后用拇指同時(shí)將其彈向空中。當(dāng)兩枚硬幣落在桌面上停穩(wěn)后,觀察硬幣上的字母是T還是t,記錄下兩枚硬幣的字母組合。 ③將落在桌面上的兩枚硬幣重新放在兩只手的食指上,按上述方法重做50或100次(重復(fù)的次數(shù)越多,結(jié)果越準(zhǔn)確)。 ④統(tǒng)計(jì)兩枚硬幣組合分別為TT、Tt和tt的次數(shù)并計(jì)算兩枚硬幣組合的次數(shù)比。 ⑤結(jié)果與分析:通過(guò)“模擬性狀的分離比”實(shí)驗(yàn)可以看出,當(dāng)TT和Tt具有相同性狀,tt表現(xiàn)出其相對(duì)性狀時(shí),后代則出現(xiàn)顯、隱性比為3∶1。 小貼士 交配方法的選用 目的 方法 確定個(gè)體的基因組合 測(cè)交 判斷顯隱性 雜交、自交 提高純合度 自交 判斷純合體和雜合體 測(cè)交、自交 歸納提煉 測(cè)交試驗(yàn)的應(yīng)用 (1)驗(yàn)證F1的基因組合;(2)驗(yàn)證F1產(chǎn)生的配子的種類和比例;(3)驗(yàn)證基因的分離現(xiàn)象:即F1形成配子時(shí),成對(duì)的基因發(fā)生了分離,分離后的基因分別進(jìn)入到不同的配子中,獨(dú)立地遺傳給后代。 活學(xué)活用 1.牦牛的毛色中,黑色對(duì)紅色為顯性,為了確定一頭黑色母牛是否為純合體,應(yīng)選擇交配的公牛是( ) A.黑色純合體 B.黑色雜合體 C.紅色純合體 D.紅色雜合體 答案 C 解析 選隱性類型即紅色純合體與黑色母牛交配,若后代全為黑色,則該個(gè)體為純合體;若后代有紅色個(gè)體出現(xiàn),則該個(gè)體為雜合體。 二 基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì) 遺傳學(xué)家通過(guò)大量的試驗(yàn)證明,基因位于染色體上,并且成對(duì)的基因位于一對(duì)同源染色體上。試結(jié)合前面學(xué)過(guò)的知識(shí),按基因與染色體之間的模式,完善下面的葉腋花和莖頂花豌豆雜交試驗(yàn)分析的圖解模型并思考問(wèn)題。 1.像F1這樣,在遺傳學(xué)上位于一對(duì)同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因,叫做等位基因,如A和a。 2.從模型的建立過(guò)程歸納基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì) 在雜合體的細(xì)胞中,位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。子代利用親代傳遞來(lái)的基因,通過(guò)遺傳信息的表達(dá)而表現(xiàn)出相關(guān)性狀。 小貼士 (1)等位基因、非等位基因與相同基因 等位基因:位于一對(duì)同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因。如圖中的A和a、C和c、D和d、E和e。 非等位基因:非等位基因在細(xì)胞中存在兩種形式:①非同源染色體上的基因互為非等位基因,如A和E(或e)等,這些基因的遺傳將遵循基因的自由組合規(guī)律;②位于同源染色體的不同位置上的基因互為非等位基因,如A與C(或c)、B與A(或a)等,其遺傳方式不遵循基因的自由組合規(guī)律,而遵循基因的連鎖和交換規(guī)律。 相同基因:基因B與B不是等位基因,也不是非等位基因,而是屬于相同位置上控制相同性狀的相同基因。 (2) 原核生物、非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的基因 不遵循分離規(guī)律的基因 進(jìn)行無(wú)性生殖的真核生物的基因 進(jìn)行有性生殖的真核生物的細(xì)胞質(zhì)基因 歸納提煉 1.分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ):減數(shù)分裂過(guò)程中,等位基因隨同源染色體的分開而分離。如圖所示: 2.適用范圍及條件 (1)范圍 ①真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳。 ②一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳。 (2)適用條件 ①子一代個(gè)體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。 ②雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等。 ③子二代不同基因組合的個(gè)體存活率相同。 ④基因間的顯隱性關(guān)系為完全顯性。 ⑤觀察子代樣本數(shù)目足夠多。 活學(xué)活用 2.下圖能正確表示基因分離規(guī)律實(shí)質(zhì)的是( ) 答案 C 解析 基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入不同的配子中。三 表現(xiàn)型和基因型與不完全顯性 1.表現(xiàn)型和基因型、純合體和雜合體的概念 (1)表現(xiàn)型:生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀,如豌豆的葉腋花和莖頂花。 (2)基因型:與生物個(gè)體表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成,如葉腋花豌豆的基因型是AA或Aa,莖頂花豌豆的基因型是aa。 (3)純合體:指由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體,如基因型為AA或aa的個(gè)體。 (4)雜合體:指由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體,如基因型為Aa的個(gè)體。 2.表現(xiàn)型和基因型的關(guān)系 (1)基因型為AA和Aa的豌豆均表現(xiàn)為葉腋花,這說(shuō)明表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同。 (2)豌豆的D基因控制顯性性狀高莖,將基因型均為DD的兩組豌豆分別種植到土壤肥沃和土壤貧瘠的兩塊地里,結(jié)果肥沃田地里的表現(xiàn)為高莖,貧瘠田地里的表現(xiàn)為矮莖,這說(shuō)明基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同。 (3)由此歸納:表現(xiàn)型決定于基因型,但同時(shí)又受生物生存環(huán)境的影響。 3.結(jié)合下圖,歸納不完全顯性的概念 (1)概念:生物性狀的顯隱性是相對(duì)的。具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1并不是表現(xiàn)一個(gè)親本的性狀,而是表現(xiàn)兩個(gè)親本的中間性狀,這樣的顯性表現(xiàn)方式稱為不完全顯性。 (2)應(yīng)用:當(dāng)知道相對(duì)性狀為不完全顯性時(shí),具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,根據(jù)F2表現(xiàn)型種類及比值,就可以直接確定表現(xiàn)型個(gè)體的基因型。 歸納提煉 1.核心概念間的關(guān)系 2.表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境條件。 3.不完全顯性中F1的表現(xiàn)型介于雙親性狀之間,F(xiàn)2的表現(xiàn)型比為1∶2∶1。 活學(xué)活用 3.一對(duì)灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只。若黑翅與灰翅昆蟲交配,則后代中黑翅的比例最有可能是( ) A.33% B.50% C.67% D.100% 答案 B 解析 從題干知,后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,且比例約為1∶2∶1,可推知翅色的遺傳為不完全顯性,即黑翅基因型為AA(或aa),灰翅基因型為Aa,白翅基因型為aa(或AA),則黑翅AA(或aa)與灰翅Aa交配,后代中基因型為AA(或aa)和Aa的個(gè)體各占50%,B選項(xiàng)正確。 當(dāng)堂檢測(cè) 1.下列關(guān)于基因與相對(duì)性狀關(guān)系的敘述,正確的是( ) ①當(dāng)顯性與隱性基因同時(shí)存在時(shí),個(gè)體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀?、诋?dāng)顯性與隱性基因同時(shí)存在時(shí),顯性基因?qū)﹄[性基因有轉(zhuǎn)化作用?、郛?dāng)一對(duì)基因均為顯性時(shí),生物個(gè)體只表現(xiàn)顯性性狀?、墚?dāng)一對(duì)基因均為隱性時(shí),生物個(gè)體仍表現(xiàn)出顯性性狀 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案 C 解析 顯性基因?qū)﹄[性基因有抑制作用,它們?cè)谝粋€(gè)體細(xì)胞中同時(shí)存在時(shí)只表現(xiàn)顯性性狀,所以隱性基因要表現(xiàn)出來(lái),必須是兩個(gè)隱性基因同時(shí)存在于一個(gè)體細(xì)胞中,即純合體狀態(tài)。 2.在性狀分離比模擬試驗(yàn)中,若T代表葉腋花基因,t代表莖頂花基因,那么隨機(jī)拋兩枚硬幣落地平穩(wěn)后,正面字母組合能表示出葉腋花的概率是多少( ) A.1/2 B.1/4 C.1/3 D.3/4 答案 D 解析 1TT∶2Tt∶1tt中能代表葉腋花的組合為TT(1/4)和Tt(1/2),兩者的概率和為3/4。本試驗(yàn)?zāi)M的是雜合體自交出現(xiàn)的性狀分離比。 3.下列有關(guān)分離規(guī)律的敘述中,正確的是( ) A.分離規(guī)律是孟德爾針對(duì)豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的試驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的 B.在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的基因是單獨(dú)存在的,不會(huì)相互融合 C.在形成生殖細(xì)胞——配子時(shí),單獨(dú)存在的基因要發(fā)生分離,所以稱分離規(guī)律 D.在形成配子時(shí),成對(duì)的基因分離后進(jìn)入不同的配子中,可隨配子遺傳給后代 答案 D 解析 孟德爾歸納總結(jié)出分離規(guī)律的科學(xué)試驗(yàn)程序是:雜交試驗(yàn)和觀察到的試驗(yàn)現(xiàn)象(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)→對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析(提出假說(shuō))→對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證(驗(yàn)證假說(shuō))→分離規(guī)律(結(jié)論),因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)孟德爾對(duì)性狀分離現(xiàn)象的解釋可以知道:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的基因是成對(duì)存在的,這些基因既不會(huì)相互融合,也不會(huì)在傳遞中消失,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是:在形成配子時(shí),成對(duì)的基因發(fā)生分離,分離后的基因分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤,而D選項(xiàng)正確。 4.有一種腿很短的雞叫爬行雞,在爬行雞的遺傳試驗(yàn)中得到下列結(jié)果:(基因用A或a控制) ①爬行雞爬行雞→2 977只爬行雞和995只正常雞。 ②爬行雞正常雞→1 676只爬行雞和1 661只正常雞。 根據(jù)上述結(jié)果分析完成下列問(wèn)題: (1)第①組兩個(gè)親本的基因型是 ,子代爬行雞的基因型是 ,正常雞的基因型是 。 (2)第②組后代中爬行雞互相交配,在F2中共得小雞6 000只,從理論上講,有正常雞 只,能穩(wěn)定遺傳的爬行雞 只。 答案 (1)AaAa AA、Aa aa (2)1 500 1 500 解析 由雜交組合①可知:爬行雞的短腿性狀為顯性性狀,親本的基因型為Aa,正常雞的基因型為aa。第②組后代爬行雞的基因型為Aa,Aa與Aa交配,正常雞即aa占后代的1/4,能穩(wěn)定遺傳的爬行雞即AA占后代的1/4。 課時(shí)作業(yè) 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 知識(shí)點(diǎn)一 對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證及模擬性狀的分離比 1.已知果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性,現(xiàn)有長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅若干。若用它們驗(yàn)證孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn),則下列哪項(xiàng)不是必需的( ) A.親本果蠅必須是純種 B.親本中的長(zhǎng)翅、殘翅果蠅的性別必須不同 C.在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本 D.長(zhǎng)翅果蠅必須作母本,殘翅果蠅必須作父本 答案 D 解析 設(shè)控制果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅的基因用A、a表示。若親本果蠅是雜合體(Aa),則子代果蠅中長(zhǎng)翅的基因型有AA和Aa兩種情況。試驗(yàn)中為了避免同一性狀的親本交配,親本中的長(zhǎng)翅、殘翅果蠅的性別必須不同。為了避免親本的干擾,在子代果蠅羽化成為成蟲前必須除去親本。孟德爾雜交試驗(yàn)的正反交結(jié)果均相同,沒(méi)有必要規(guī)定某一特定的性狀作為特定的親本。 2.通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體( ) ①性狀的顯、隱性?、诋a(chǎn)生配子的比例?、刍蛐汀、墚a(chǎn)生配子的數(shù)量 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.③④ 答案 C 解析 測(cè)交是雜合體與隱性純合體的雜交,因此測(cè)交是在已知顯隱性前提下的雜交方式。 3.下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)的敘述中,正確的是( ) A.F1產(chǎn)生配子類型的比例為1∶1 B.F1自交后代的性狀分離比為1∶1 C.F1測(cè)交后代的性狀分離比為3∶1 D.F1自交后代的基因型比例為1∶1 答案 A 解析 孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中,雙親為具有相對(duì)性狀的純合體,F(xiàn)1為雜合體,F(xiàn)1產(chǎn)生的含顯性基因和隱性基因的配子比例為1∶1,因此,自交后代基因型比例為1∶2∶1,性狀分離比為3∶1,測(cè)交后代的性狀分離比為1∶1。 4.在“模擬性狀的分離比”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連續(xù)三次彈的兩枚硬幣的組合均為Tt,則他第4次彈的兩枚硬幣的組合為Tt的概率為( ) A.1/4 B.1/2 C.0 D.1 答案 B 解析 在“模擬性狀的分離比”實(shí)驗(yàn)中,兩枚硬幣分別代表雌雄配子。每枚硬幣正面可用T表示,反面可用t表示,表示雌雄配子各有T和t兩種。在彈的過(guò)程中,一枚硬幣為T的概率為1/2,t的概率也為1/2;另一枚硬幣為T和t的概率也分別為1/2,則組合為Tt的概率為(1/2T)(1/2t)+(1/2T)(1/2t)=1/2Tt。 知識(shí)點(diǎn)二 基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì) 5.孟德爾在對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因的分離規(guī)律。下列有關(guān)基因分離規(guī)律的幾組比例,最能體現(xiàn)基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)的是( ) A.F2性狀表現(xiàn)的比為3∶1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1∶1 C.F2基因組合的比為1∶2∶1 D.測(cè)交后代比為1∶1 答案 B 解析 分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的基因發(fā)生分離,然后分別進(jìn)入不同的配子中。F1產(chǎn)生的配子比為1∶1,說(shuō)明了生物體形成配子是成對(duì)的基因發(fā)生分離造成的。 6.孟德爾驗(yàn)證“分離規(guī)律”假說(shuō)的證據(jù)是( ) A.親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的基因發(fā)生分離 B.雜合體自交產(chǎn)生3∶1的性狀分離比 C.親本產(chǎn)生的雌雄配子進(jìn)行隨機(jī)結(jié)合 D.雜合體與隱性親本雜交后代發(fā)生1∶1的性狀分離比 答案 D 解析 孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)為自己的假說(shuō)提供證據(jù),測(cè)交指的是雜合體與隱性親本雜交,其后代的性狀分離比是1∶1。 知識(shí)點(diǎn)三 表現(xiàn)型和基因型與不完全顯性 7.金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交,F(xiàn)1在強(qiáng)光、低溫條件下開紅花,在陰暗、高溫條件下卻開白花,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( ) A.基因型是表現(xiàn)型的內(nèi)在因素 B.表現(xiàn)型一定,基因型可以轉(zhuǎn)化 C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果 答案 D 解析 F1是雜合體,但在不同的條件下表現(xiàn)型不一致,說(shuō)明表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果。 能力提升 8.孟德爾對(duì)于遺傳學(xué)的重要貢獻(xiàn)之一是利用設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)否定了融合遺傳方式。為了驗(yàn)證孟德爾遺傳方式的正確性,有人用一株開紅花的煙草和一株開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下列預(yù)期結(jié)果中,支持孟德爾遺傳方式而否定融合遺傳方式的是( ) A.紅花親本與白花親本雜交的F1代全為紅花 B.紅花親本與白花親本雜交的F1代全為粉紅花 C.紅花親本與白花親本雜交的F2代按照一定比例出現(xiàn)花色分離 D.紅花親本自交,子代全為紅花;白花親本自交,子代全為白花 答案 C 解析 融合遺傳主張子代的性狀是親代性狀的平均結(jié)果,融合遺傳方式傳遞的遺傳性狀在后代中不分離?;虻姆蛛x規(guī)律是雙親雜交的F1代表現(xiàn)顯性親本性狀(或顯性的相對(duì)性),F(xiàn)1代自交產(chǎn)生的F2代會(huì)出現(xiàn)一定的分離比。故C正確。 9.豌豆的種子黃色對(duì)綠色為顯性,結(jié)黃色種子與結(jié)綠色種子的豌豆雜交,子代個(gè)體表現(xiàn)型及比例為黃色種子∶綠色種子=1∶1,子代結(jié)黃色種子的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型的比例是( ) A.1∶1 B.1∶0 C.3∶1 D.2∶1 答案 C 解析 設(shè)黃色基因?yàn)锳、綠色基因?yàn)閍,由“結(jié)黃色種子與結(jié)綠色種子的豌豆雜交,子代個(gè)體表現(xiàn)型及比例為黃色種子∶綠色種子=1∶1”知,親代基因型為Aaaa,子代中結(jié)黃色種子的個(gè)體基因型為Aa,其自交后代發(fā)生性狀分離,黃色種子∶綠色種子=3∶1。 10.孟德爾的遺傳規(guī)律不適用于細(xì)菌等單細(xì)胞生物的主要原因是細(xì)菌等單細(xì)胞生物( ) A.遺傳物質(zhì)不是DNA B.遺傳物質(zhì)在染色體上 C.一般進(jìn)行無(wú)性生殖 D.無(wú)細(xì)胞核 答案 C 解析 孟德爾遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物,而細(xì)菌等單細(xì)胞生物進(jìn)行無(wú)性生殖,無(wú)減數(shù)分裂,故不遵循孟德爾遺傳規(guī)律。 11.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了( ) ①等位基因的分離?、谕慈旧w的聯(lián)會(huì)?、鄞菩叟渥拥碾S機(jī)結(jié)合?、芊堑任换虻淖杂山M合 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案 A 解析 兩個(gè)裝置中含有等量的D和d棋子,代表等位基因分離,雌雄個(gè)體各產(chǎn)生兩種數(shù)目相等的配子,從兩個(gè)裝置中各隨機(jī)取一枚棋子合在一起表示雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合,本實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明同源染色體的聯(lián)會(huì)和非等位基因的自由組合,故選A。 12.用黃色公鼠a分別與黑色母鼠b和c交配,在幾次產(chǎn)仔中,母鼠b產(chǎn)仔為9黑6黃,母鼠c產(chǎn)的仔全為黑色。那么親本a、b、c中為純合體的是( ) A.b和c B.a(chǎn)和c C.a(chǎn)和b D.只有a 答案 B 解析 據(jù)黃色公鼠a黑色母鼠c→后代全為黑色可知,黃色為隱性性狀,黑色為顯性性狀,黃色公鼠為隱性純合體,黑色母鼠c為顯性純合體。又據(jù)黑色母鼠b與黃色公鼠a交配,后代中出現(xiàn)性狀分離可知b為雜合體。 13.關(guān)于孟德爾分離規(guī)律雜交實(shí)驗(yàn)中測(cè)交的說(shuō)法不正確的是( ) A.F1隱性類型→測(cè)F1基因組成 B.通過(guò)測(cè)定F1的基因組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性 C.F1的基因組成是根據(jù)F1隱性類型→所得后代性狀表現(xiàn)反向推知的 D.測(cè)交時(shí),與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制 答案 D 解析 測(cè)交必須是利用隱性純合體與被檢驗(yàn)對(duì)象雜交,目的是通過(guò)分析其后代以推知其基因組成。孟德爾分離規(guī)律雜交實(shí)驗(yàn)中測(cè)交的對(duì)象是F1,其基因組成決定了基因分離規(guī)律的正確與否。 14.一頭黑色母牛A與一頭黑色公牛B交配,生出一頭棕色的雌牛C(黑色與棕色是由一對(duì)基因B、b控制的),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 (1)該性狀遺傳中,屬于顯性性狀的是 ,棕色牛C的基因型是 。 (2)要想確定某頭黑牛的基因型,遺傳育種上常用 法。 (3)若A與B牛再交配繁殖,生出一頭黑牛的概率是 。 答案 (1)黑色 bb (2)測(cè)交 (3)3/4 解析 (1)依題意,黑色母牛A與黑色公牛B交配生出棕色雌牛C,如果棕色是顯性,則其雙親(A和B)都是隱性,A和B的后代不可能出現(xiàn)棕色,所以黑色是顯性,棕色是隱性。(2)遺傳學(xué)上確定某個(gè)個(gè)體的基因型可采用測(cè)交法,若測(cè)交后代出現(xiàn)兩種性狀,則被檢測(cè)個(gè)體一定是雜合體。 (3)A牛、B牛均為雜合體,則BbBb→3黑∶1棕,即生出黑牛的概率為3/4。 15.利用種皮白色水稻甲(核型2n)進(jìn)行原生質(zhì)體培養(yǎng)獲得再生植株,通過(guò)再生植株連續(xù)自交,分離得到種皮黑色性狀穩(wěn)定的后代乙(核型2n)。甲與乙雜交得到丙,丙全部為種皮淺色(黑色變淺)。設(shè)種皮顏色由1對(duì)等位基因A和a控制,且基因a控制種皮黑色。 請(qǐng)回答: (1)甲的基因型是 。上述顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式是 。 (2)請(qǐng)用遺傳圖解表示丙為親本自交得到子一代的過(guò)程。 答案 (1)AA 不完全顯性 (2)遺傳圖解如圖所示: 解析 (1)由于甲與乙雜交后代均為淺色,說(shuō)明甲與乙都是純合體,所以甲的基因型為AA,且Aa不完全顯性,為淺色。 (2)遺傳圖解需要的要素包括:親代表現(xiàn)型和基因型、配子類型、子代表現(xiàn)型和基因型、表現(xiàn)型比例。 個(gè)性拓展 16.水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一對(duì)相對(duì)性狀。前者花粉含直鏈淀粉,遇碘變藍(lán)黑色;后者花粉含支鏈淀粉,遇碘呈橙紅色。現(xiàn)有一批純種非糯性水稻和糯性水稻以及一些碘液,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證分離規(guī)律。 (1)試驗(yàn)方法: 。 (2)試驗(yàn)步驟 ① 。 ②F1開花成熟時(shí)取其一個(gè)成熟花藥,擠出花粉,置于載玻片上,滴一滴碘液并用顯微鏡觀察。 (3)試驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象: 。 (4)對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的解釋: 。 答案 (1)花粉鑒定法 (2)①讓純種非糯性水稻與糯性水稻雜交,獲得F1雜合水稻 (3)花粉一半為藍(lán)黑色,一半為橙紅色 (4)F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的基因分離,并最終形成兩種不同的配子,從而直接驗(yàn)證了分離規(guī)律 解析 水稻的糯性(w)與非糯性(W)在花粉中就已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái):含糯性基因的花粉在碘液中呈橙紅色,含非糯性基因的花粉在碘液中呈藍(lán)黑色,由此可鑒定花粉的基因組成?;ǚ蹖儆谂渥?,形成過(guò)程中,成對(duì)的基因要彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中。親本雜交所得種子即F1(Ww),種植F1,待其長(zhǎng)大開花后,其花粉中的基因應(yīng)是成單的,即一半花粉含W,另一半含w,故在碘液中顏色不同。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019-2020年高中生物 第4章 遺傳信息的傳遞規(guī)律 第13課時(shí) 基因的分離規(guī)律教學(xué)案 北師大版必修2 2019 2020 年高 生物 遺傳信息 傳遞 規(guī)律 13 課時(shí) 基因 分離 教學(xué) 北師大
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