2019-2020年高中歷史第四單元19世紀(jì)以來的世界文化第18課音樂與美術(shù)課堂演練岳麓版必修.doc
《2019-2020年高中歷史第四單元19世紀(jì)以來的世界文化第18課音樂與美術(shù)課堂演練岳麓版必修.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史第四單元19世紀(jì)以來的世界文化第18課音樂與美術(shù)課堂演練岳麓版必修.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史第四單元19世紀(jì)以來的世界文化第18課音樂與美術(shù)課堂演練岳麓版必修 1.“成功地將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式,成功地賦予器樂反映社會(huì)重大題材的使命?!边@是對(duì)哪位藝術(shù)家的介紹( ) A.貝多芬 B.莫扎特 C.德彪西 D.高更 解析:結(jié)合材料中“將聲樂與器樂結(jié)合,開創(chuàng)了交響曲的新形式”等可以判斷材料指的是貝多芬。 答案:A 2.下圖是畢沙羅的《瓦贊村口》,在畫中充滿陽光、空氣,清新、明凈、溫暖的鄉(xiāng)村生活氣息。體現(xiàn)這種以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心的畫派是( ) A.現(xiàn)代派 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.印象派 D.浪漫主義 解析:由題干中的信息“以光和色彩作為認(rèn)識(shí)世界的中心”可知為印象畫派。印象派重視用光和色描繪外部世界,畫面色彩特別清新、明亮,故C項(xiàng)正確。 答案:C 3.《向日葵》是后期印象畫派的代表作,其作者被稱為“撲向太陽的畫家”。該畫家是( ) A.莫奈 B.凡高 C.塞尚 D.畢加索 解析:《向日葵》是凡高的代表作品。 答案:B 4.畢加索的畫作《格爾尼卡》代表著一種空前重視“自我感受”和“自我表現(xiàn)”的美術(shù)傾向。下面四幅作品中,與《格爾尼卡》屬于同一藝術(shù)流派的是( ) 解析:本題考查現(xiàn)代主義美術(shù)。《格爾尼卡》是現(xiàn)代主義美術(shù)作品的代表。A項(xiàng)是印象派畫家凡高的作品。B項(xiàng)畫面描繪的是三個(gè)停止行走的時(shí)鐘被畫成像柔軟的畫餅一樣,一個(gè)掛在樹枝上,一個(gè)呈90度直角耷拉在怪物旁邊的平臺(tái)上,還有一個(gè)軟表搭在怪物身上,在荒涼的海灣背景下,這像是一個(gè)時(shí)間已經(jīng)絕對(duì)停止的世界,該畫作體現(xiàn)的是現(xiàn)代主義美術(shù)的風(fēng)格。C項(xiàng)是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的展示,無法體現(xiàn)“自我感受”“自我表現(xiàn)”的美術(shù)傾向。D項(xiàng)是新古典主義美術(shù)的代表作品《馬拉之死》,與題意不符。 答案:B 5.畫家通過作品表達(dá)思想感情,傾訴內(nèi)心感受。畢加索是西班牙著名的進(jìn)步畫家,1937年他創(chuàng)作了《哭泣的女人》,該作品( ) ①反映出作者隨心所欲,追求畫面偶然效果?、趯⒉煌嵌鹊男蜗蟑B加在一起 ③體現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的價(jià)值取向?、苤庇^反映出戰(zhàn)爭給人類帶來的痛苦 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:本題考查畢加索的作品特色,畢加索是現(xiàn)代派繪畫大師,其作品從不同視角將形象疊加,《哭泣的女人》直接 反映了戰(zhàn)爭所帶來的災(zāi)難。它屬于現(xiàn)代派,故將③排除,并且它不是追求偶然效果,故D項(xiàng)正確。 答案:D 6.閱讀下列材料: 材料一 圖1 莫奈《日出印象》 圖2 莫奈《干草堆》 材料二 他的音樂有如霧里看花,具有朦朧的意境,捕捉無定型的流動(dòng)體(如云、風(fēng)、氣味等)運(yùn)動(dòng)時(shí)的瞬間印象,把它們用絕妙的音色、和聲等表現(xiàn)出來。 請(qǐng)回答: (1)材料一的繪畫作品屬于哪一繪畫流派?這一繪畫流派的主要特點(diǎn)是什么? (2)材料二與材料一在藝術(shù)風(fēng)格方面有何內(nèi)在聯(lián)系? 解析:第(1)問主要結(jié)合材料信息及所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問首先判斷出材料二所屬的流派,然后找出其內(nèi)在聯(lián)系。 答案:(1)繪畫流派:印象派。特點(diǎn):主張直接描繪陽光下的物象,追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受,根據(jù)自己眼睛的觀察和感受,來表現(xiàn)微妙的色彩變化。 (2)聯(lián)系:同屬于印象派。 [基礎(chǔ)鞏固] 1.《命運(yùn)交響曲》的作者是音樂史上一位承前啟后式的人物,下列對(duì)他成就的表述正確的是( ) ①將古典音樂推向新的高峰?、陂_創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河?、鄞碜髌愤€有《第九(合唱)交響曲》等?、鼙蛔u(yù)為“交響樂之父” A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 解析:題干中的人物是貝多芬,①②③符合貝多芬的音樂成就。而被譽(yù)為“交響樂之父”的是海頓,故排除④。 答案:C 2.據(jù)統(tǒng)計(jì),藝術(shù)市場(chǎng)上成交價(jià)格超過一千萬美元的曠世繪畫有十幅,排在前四位的皆是凡高的作品。凡高繪畫的特點(diǎn)是( ) A.主張抒發(fā)個(gè)性,色彩明快,注重光和色的作用 B.繪畫注重選取嚴(yán)峻的重大題材 C.注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整、統(tǒng)一 D.反對(duì)傳統(tǒng)和理性,趨向極端 解析:新古典主義繪畫注重選取嚴(yán)峻的重大題材(古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件)。浪漫主義注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整、統(tǒng)一。現(xiàn)代主義反對(duì)傳統(tǒng)和理性。凡高屬于后印象派,他的繪畫特點(diǎn)是主張抒發(fā)個(gè)性,色彩明快,注重光和色的作用。 答案:A 3.“他的音樂光影斑駁,精妙多姿。同樣以月光為主題,貝多芬的音樂是‘江天一色無纖塵’的皓月,而他的音樂則是‘暗香浮動(dòng)月黃昏’的淡月,清幽雅深。”這里的“他”是指( ) A.海頓 B.莫扎特 C.德彪西 D.巴赫 解析:本題考查從材料中獲取信息和解讀信息的能力。材料中對(duì)作者作品風(fēng)格的描述符合印象派音樂的特點(diǎn),其代表人物是德彪西。 答案:C 4.草是綠色的,但如果眺望遠(yuǎn)方的原野,草卻不是綠色而是青色;如果在晚霞照射下看青草,就是紅色或灰色的。這一畫派屬于( ) A.古典主義美術(shù) B.浪漫主義美術(shù) C.印象畫派 D.現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) 解析:根據(jù)材料反映的內(nèi)容看,它注重描寫事物在光和色之下的“瞬間印象”,因此這一畫派屬于印象畫派。 答案:C 5.“他們重視光、色和大氣的表現(xiàn),把光看作是‘繪畫的主人’,在作品中著力表現(xiàn)自然景色中閃動(dòng)著的色彩和光線。”“他們”屬于( ) A.古典主義畫派 B.現(xiàn)實(shí)主義畫派 C.印象主義畫派 D.現(xiàn)代主義畫派 解析:根據(jù)材料信息“重視光、色和大氣的表現(xiàn)”可知這是印象派的風(fēng)格,故選C項(xiàng)。 答案:C 6.“他是有史以來第一個(gè)活著親眼看到自己的作品被收藏進(jìn)盧浮宮的畫家。他用變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象,表現(xiàn)了痛苦、受難和獸性,表達(dá)了多種復(fù)雜的情感。”文中的“他”是( ) A.達(dá)芬奇 B.莫奈 C.塞尚 D.畢加索 解析:從材料信息“變形、扭曲和夸張的筆觸以及幾何彩塊堆積、造型抽象……”可以看出,這是對(duì)現(xiàn)代主義繪畫特點(diǎn)的描述,屬于此畫派的是畢加索。 答案:D [能力提升] 7.有學(xué)者認(rèn)為,19世紀(jì)的音樂是和夢(mèng)想與激情、生與死的深刻思想、人類的命運(yùn)、神與大自然、對(duì)自由的期望以及善與惡的斗爭聯(lián)系在一起的,該音樂屬于( ) A.浪漫主義 B.現(xiàn)實(shí)主義 C.古典主義 D.現(xiàn)代主義 解析:本題考查概念解讀和材料信息提取能力?!皩?duì)自由的期望以及善與惡的斗爭聯(lián)系”說明19世紀(jì)的音樂作品帶有強(qiáng)烈的個(gè)人情感,歌頌美好的事物,對(duì)未來充滿希望,這與浪漫主義的特征一致,故選A項(xiàng)。 答案:A 8.下面兩幅東、西方繪畫作品的共同點(diǎn)是( ) 宋《踏歌圖》 《日出印象》 A.準(zhǔn)確客觀地描繪物象 B.注重表達(dá)畫家的主觀感受 C.運(yùn)用抽象夸張的手法 D.注重光與色的明度差別 解析:由宋代《踏歌圖》可知是一幅中國傳統(tǒng)的水墨畫,注重寫意;據(jù)《日出印象》可知其是著名的印象派畫家莫奈的作品,兩者的共同點(diǎn)是都注重表達(dá)畫家的主觀感受,故B項(xiàng)正確。 答案:B 9.如圖是法國畫家貝爾特莫里索借助了當(dāng)時(shí)科學(xué)領(lǐng)域的新成就創(chuàng)作于1888年的《閱讀中的小女孩》。這幅畫( ) A.關(guān)注了法國當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí) B.表達(dá)了對(duì)“理性王國”的失望 C.展示了藝術(shù)家內(nèi)心的“自我表現(xiàn)” D.捕捉了光和色之下的“瞬間印象” 解析:由材料“借助了當(dāng)時(shí)科學(xué)領(lǐng)域的新成就”和圖片可知,這幅畫為印象畫派,捕捉光和色的瞬間是印象畫派的特色,故D項(xiàng)正確;關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)主義,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;浪漫主義表達(dá)了對(duì)“理性王國”的失望,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;現(xiàn)代主義展示藝術(shù)家內(nèi)心的“自我表現(xiàn)”,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:D 10.愛爾蘭作家詹姆斯喬伊斯于1922年出版了長篇小說《尤利西斯》。小說大量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和意識(shí)流手法構(gòu)建了一個(gè)交錯(cuò)凌亂的時(shí)空,語言上形成了一種獨(dú)特的風(fēng)格。下列美術(shù)作品與小說所反映的藝術(shù)特征相似的是( ) 解析:由題干中信息“意識(shí)流手法”“交錯(cuò)凌亂的時(shí)空”等可知,《尤利西斯》是現(xiàn)代主義文學(xué)作品,與其特征相似的美術(shù)流派是現(xiàn)代派,這樣我們就可以把題目轉(zhuǎn)換成“屬于現(xiàn)代派美術(shù)作品的是”。A項(xiàng)是浪漫主義作品,B項(xiàng)是印象派作品;C項(xiàng)是現(xiàn)實(shí)主義作品;D項(xiàng)作品采用了夸張、變形和抽象的表現(xiàn)手法,是現(xiàn)代派美術(shù)作品。 答案:D 11.閱讀下列材料: 材料一 產(chǎn)生印象派的直接原因是官方沙龍對(duì)青年人的壓抑和壓制,這是表層的原因。實(shí)際上,社會(huì)原因才是內(nèi)在的原因。首先是市民階層的興起,藝術(shù)審美趣味的變化,市民家庭對(duì)有裝飾性或有形式美感繪畫的需求。印象派繪畫的畫幅基本上為中小型,可以讓資產(chǎn)階級(jí)作為裝飾懸掛。 ——摘自李倍雷《西方美術(shù)史》 材料二 印象派藝術(shù)受日本浮世繪的影響,重視繪畫的平面性、裝飾性和寫意性。物理學(xué)對(duì)光色的分析促進(jìn)了繪畫色彩的變革,給藝術(shù)家以啟發(fā)。藝術(shù)家運(yùn)用光學(xué)原理來進(jìn)行創(chuàng)作,可以說印象派最大的成功在于光和色彩學(xué)上的發(fā)明和創(chuàng)造。 ——摘自馬曉琳《西方美術(shù)史》 材料三 “二戰(zhàn)”期間,德國將領(lǐng)和士兵經(jīng)常出入巴黎的畢加索藝術(shù)館,爭相觀看畢加索的藝術(shù)??墒沁@些不速之客受到了冷淡的接待。有一次,在藝術(shù)館的出口處,畢加索發(fā)給每一個(gè)德國軍人一幅他的油畫《格爾尼卡》的復(fù)制品。一位德國蓋世太保頭目指著這幅畫問畢加索:“這是您的杰作嗎?”畢加索面色嚴(yán)峻地說:“不,這是你們的杰作?!? 請(qǐng)回答: (1)依據(jù)材料一、二,分析指出印象派產(chǎn)生的主要原因。 (2)《格爾尼卡》反映了怎樣的歷史事實(shí)?畢加索的回答說明了什么? 解析:第(1)問,根據(jù)材料一中“官方沙龍對(duì)青年人的壓抑和壓制”和“社會(huì)原因才是內(nèi)在的原因”材料二中的“藝術(shù)家運(yùn)用光學(xué)原理來進(jìn)行創(chuàng)作,可以說印象派最大的成功在于光和色彩學(xué)上的發(fā)明和創(chuàng)造”分析。第(2)問第一小問,可結(jié)合材料和教材內(nèi)容回答;第二小問,通過對(duì)材料二的分析解讀也不難得出答案。 答案:(1)原因:青年人受官方畫派的壓制,因此要求反對(duì)傳統(tǒng)保守的思想;伴隨資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展迎合日益增多市民階層的需要;受外來繪畫技法和當(dāng)時(shí)科技成果的影響。 (2)《格爾尼卡》反映了西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間,德國法西斯轟炸西班牙城市格爾尼卡的罪行。畢加索的回答說明了他對(duì)法西斯的極端厭惡和憤慨。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 歷史 第四 單元 19 世紀(jì) 以來 世界文化 18 音樂 美術(shù) 課堂 演練 岳麓版 必修
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5489514.html