2019-2020年高中歷史現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展教案新課標(biāo)人教版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展教案新課標(biāo)人教版必修3 巧建結(jié)構(gòu) 自主探究 　　一、開基創(chuàng)業(yè) 1.背景：新中國(guó)成立后，人民政府重視。 （1）接管改造舊教育，創(chuàng)建社會(huì)主義新教育。 （2）教育向工農(nóng)開門，大力提高人民文化水平。1949年底，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開。 2.制定方針 （1）提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。” （2）為密切教育與生產(chǎn)勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，政府明確提出“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合”。 （3）劉少奇從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，倡導(dǎo)“兩種教育制度”。 3.初具規(guī)模：逐步形成比較完整的國(guó)民教育體系；學(xué)前教育、大中小學(xué)教育及成人教育初具規(guī)模，全日制教育、業(yè)余教育和半工半讀教育共同發(fā)展，培養(yǎng)了大批素質(zhì)較高的勞動(dòng)后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才，奠定了共和國(guó)教育持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 新中國(guó)的基礎(chǔ)工程是如何建立起來的。 參考答案：(1)將半殖民地、半封建教育改為新中國(guó)的人民教育。 （2）制定新中國(guó)的教育方針。德育為首，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。 （3）倡導(dǎo)“兩種教育制度”，全日制教育制度和半工半讀學(xué)校教育制度。 新中國(guó)教育面臨的首要問題是制定教育方針。 新中國(guó)教育體制中的“兩種教育制度”是指全日制學(xué)校教育制度與半工半讀的學(xué)校教育制度。 二、探索社會(huì)主義教育發(fā)展道路 1.下列不屬于20世紀(jì)50年代教育挫折表現(xiàn)的是（　?。┆? A.不顧客觀條件大辦學(xué)校 B.教育質(zhì)量下降 C.打砸搶沖擊校園 D.增加學(xué)生勞動(dòng) 答案：C 2.下列對(duì)“文革”后整頓教育作出突出貢獻(xiàn)的是（　?。┆? A.鄧小平 B.周恩來 C.江澤民　　 D.胡耀邦 答案：A 3.改革開放后，鄧小平提出確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。 4.鄧小平提出的教育改革“三個(gè)面向”是指（　?。┆? ①教育要面向現(xiàn)代化?、诮逃嫦蚴澜纭、勖嫦蛭磥怼、苊嫦蚬I(yè)化 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 答案：B 5.在基礎(chǔ)教育方面，大力普及義務(wù)教育；對(duì)中等教育，實(shí)行普通教育與職業(yè)教育并舉；高等教育，建立了學(xué)位制度等；還啟動(dòng)了“希望工程”。 三、迎接挑戰(zhàn) 1.原因：隨著科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。中國(guó)只有提高勞動(dòng)者的素質(zhì)和培養(yǎng)大批人才，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，才能迎接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。 2.加快教育改革和發(fā)展，將充滿生機(jī)活力的教育帶入21世紀(jì)。 至20世紀(jì)末，中國(guó)教育取得世界矚目的成就是普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲。 國(guó)家為加快教育事業(yè)的發(fā)展，將什么放在更加重要的地位？列舉具體做法？ 參考答案：基礎(chǔ)教育放在更加重要的地位。具體表現(xiàn)： （1）加大對(duì)基礎(chǔ)教育的投入。 （2）鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)。 （3）推動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育。 （4）大力實(shí)施素質(zhì)教育，加快課程教材改革。 （5）促進(jìn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育的發(fā)展。 例題解析 例1新時(shí)期我國(guó)在基礎(chǔ)教育方面取得的成就有（　?。? A．制定了《義務(wù)教育法》 B．建立了學(xué)位制度 C．實(shí)行普通教育和職業(yè)教育并舉 D．增設(shè)了一些新興邊緣學(xué)科 思路解析 　　本題建立了學(xué)位制度和增設(shè)了一些新興邊緣學(xué)科都是高等教育的成就，實(shí)行普通教育和職業(yè)教育并舉是中等教育的成就。只有A項(xiàng)是基礎(chǔ)教育方面的成就。 答案：A 黑色陷阱 　　做此題時(shí)要注意限制詞語“基礎(chǔ)教育”，如果審題不仔細(xì)就會(huì)造成錯(cuò)選。 例2新中國(guó)成立后教育事業(yè)上發(fā)生的最大變化是（　?。? A．改革學(xué)制 B．學(xué)校向廣大工農(nóng)開門 C．學(xué)校將德育放在重要位置 D．搞好學(xué)校硬件建設(shè) 思路解析 　　新中國(guó)成立后，教育事業(yè)發(fā)生了巨大的變化。本題的四個(gè)選項(xiàng)都一定程度上符合題意，但B項(xiàng)的表述是根本的變化，它體現(xiàn)了由國(guó)民黨時(shí)期的法西斯式教育向人民教育的轉(zhuǎn)變。 答案：B 綠色通道 　　此題是最佳選擇題，解答該類試題要把歷史事件、歷史人物和歷史觀點(diǎn)或結(jié)論放在特定歷史條件下進(jìn)行分析，同時(shí)注意全面理解和認(rèn)識(shí)歷史事件、歷史人物和歷史觀點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，采用特征分析法或者時(shí)空區(qū)別法進(jìn)行思考。 問題探究 問題：“科教興國(guó)”是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要地位，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。中國(guó)共產(chǎn)黨是在什么樣的背景下提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的？“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的提出有何意義？ 探究：黨的十一屆三中全會(huì)決定把全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，開創(chuàng)了我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，黨中央站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國(guó)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢(shì)，提出了“科教興國(guó)”的重大戰(zhàn)略決策。這是十一屆三中全會(huì)決定的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的進(jìn)一步深化，是對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力觀點(diǎn)的全面落實(shí)，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的必然抉擇。這一戰(zhàn)略的提出，必將推動(dòng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)更快地向前發(fā)展，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)我國(guó)知識(shí)分子的信任和希望，深信廣大知識(shí)分子會(huì)以創(chuàng)造性的勞動(dòng)成果來回報(bào)祖國(guó)和人民，為民族的振興和社會(huì)的進(jìn)步作出無愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)。