2019-2020年高考?xì)v史 課時(shí)訓(xùn)練37 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù) 人民版.doc

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2019-2020年高考?xì)v史 課時(shí)訓(xùn)練37 19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù) 人民版一、選擇題(本大題共15小題，每小題4分，共60分)1法國(guó)浪漫主義的“產(chǎn)婆”斯塔爾夫人說(shuō)過(guò)：“憂郁的詩(shī)歌是最能與哲理相一致的詩(shī)歌。憂郁較之其他心靈狀態(tài)更深地進(jìn)入人的性格和命運(yùn)?！边@種“憂郁”主要反映了人們對(duì)()A現(xiàn)實(shí)社會(huì)的強(qiáng)烈不滿 B資產(chǎn)階級(jí)革命的呼喚C新社會(huì)制度的高度頌揚(yáng) D人性解放的渴望解析題目中的“憂郁”反映了浪漫主義產(chǎn)生的背景。18世紀(jì)后半葉至19世紀(jì)中葉，對(duì)于歐洲來(lái)說(shuō)，是革命與改革的年代。革命或改革相繼成功后的歐洲各國(guó)并沒(méi)有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的自由、民主、平等、博愛(ài)的美好景象。資本家的貪婪、對(duì)工人的奴役以及私欲橫流的社會(huì)現(xiàn)象，使人們普遍感到失望。這種對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，就是浪漫主義流派的興起，眾多杰出的文學(xué)藝術(shù)家應(yīng)運(yùn)而生。答案A21831年發(fā)表的巴黎圣母院是雨果最富有浪漫主義的小說(shuō)，雨果在這部小說(shuō)中熱情贊揚(yáng)革命，歌頌?zāi)切└锩?。雨果這部情節(jié)曲折離奇小說(shuō)創(chuàng)作的直接背景是()A啟蒙運(yùn)動(dòng) B攻占巴士底獄C法國(guó)“七月革命” D法國(guó)“二月革命”解析解答本題應(yīng)依據(jù)雨果作品發(fā)表的時(shí)間進(jìn)行分析，七月革命發(fā)生在1830年。答案C3悲慘世界揭露了資本主義社會(huì)的尖銳矛盾和貧富懸殊，描寫了下層人民的痛苦命運(yùn)，提出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的三個(gè)迫切問(wèn)題：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱。”這部作品()A是英國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表作B集中描寫了“恰爾德哈羅德”式的英雄C揭露了拿破侖第三帝國(guó)的腐朽D全面反映了19世紀(jì)前半期法國(guó)的社會(huì)生活解析解答本題應(yīng)掌握雨果主要作品的內(nèi)容與創(chuàng)作背景進(jìn)行分析。答案D419世紀(jì)末20世紀(jì)初被稱為“兩個(gè)世紀(jì)的文化的一座橋梁”的是()答案A5高爾基的代表作母親是被公認(rèn)的()A浪漫主義文學(xué)的奠基之作B批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基之作C社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)的奠基之作D現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基之作解析本題旨在考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，高爾基的代表作母親被公認(rèn)為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)的奠基之作。答案C6.在英國(guó)，20世紀(jì)50年代有“憤怒的年代”之稱，這一時(shí)期，一批被稱作“憤怒的青年”的小說(shuō)家和劇作家稱雄文壇，引人注目。他們的作品表達(dá)了戰(zhàn)后人們普遍的幻滅感，宣泄了年輕一代對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿的憤怒情緒。你認(rèn)為從創(chuàng)作手法上看“憤怒的青年”的作品應(yīng)屬于()A現(xiàn)實(shí)主義作品 B浪漫主義作品C現(xiàn)代主義作品 D古典主義作品解析本題考查學(xué)生的理解、判斷能力。注意作品的時(shí)間是“20世紀(jì)50年代”，由于兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題的影響，現(xiàn)代主義文學(xué)手法比較怪誕，語(yǔ)言風(fēng)格背離傳統(tǒng)，故稱“憤怒的青年”。答案C7.在巴爾扎克書(shū)房里放置了一座拿破侖的塑像，在塑像的劍鞘上，他刻下這樣的字句：“他用劍未完成的事業(yè)，我要用筆來(lái)完成它！”。下列能體現(xiàn)巴爾扎克這一目標(biāo)的是()A他以小說(shuō)的形式反映社會(huì)B他的作品揭露封建教會(huì)的貪婪C他創(chuàng)作的人間喜劇D他創(chuàng)作的歐也妮葛朗臺(tái)解析本題考查學(xué)生的理解能力。拿破侖靠軍事手段試圖成為歐洲政治上的霸主，但他失敗了。巴爾扎克言下之意是要成為歐洲文學(xué)上的霸主。答案C8“他們的作品揭露被金錢扭曲的丑惡靈魂格外犀利，抨擊罪惡的社會(huì)現(xiàn)實(shí)更具震撼力，提供了認(rèn)識(shí)社會(huì)人生的鏡子。”這里，“他們”的代表人物之一是()A拜倫 B雨果C巴爾扎克 D貝克特解析本題主要考查理解文學(xué)藝術(shù)發(fā)展階段及其特征的能力，切入點(diǎn)是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。巴爾扎克自稱是法國(guó)社會(huì)的“書(shū)記員”，他的人間喜劇被譽(yù)為“社會(huì)百科全書(shū)”，選C項(xiàng)。答案C9批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作為文學(xué)流派興盛于19世紀(jì)中葉，其興盛的原因之一是()A工業(yè)革命的興起B(yǎng)資本主義社會(huì)矛盾的積聚和暴露C法國(guó)革命的沖擊D亞非拉反封建反殖民斗爭(zhēng)的高漲解析本題主要考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用知識(shí)的能力，切入點(diǎn)是批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。解答本題要明確從19世紀(jì)30年代起現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成為文學(xué)的主流，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展是由于工業(yè)革命后，資本主義社會(huì)的矛盾開(kāi)始大量暴露出來(lái)，社會(huì)問(wèn)題日益突出。答案B10在1908年的巴黎秋季沙龍展覽會(huì)上，面對(duì)一些風(fēng)格新奇獨(dú)特的作品，藝術(shù)家馬蒂斯驚嘆道：“這不過(guò)是些立方體呀！”這些作品的作者最有可能是()A莫奈 B巴爾扎克C凡高 D畢加索解析畢加索是現(xiàn)代主義畫(huà)家，其畫(huà)作的特點(diǎn)與材料中的“立方體”等信息相符合。答案D11“感情高于理想，信仰高于理性”應(yīng)是哪一傳統(tǒng)美術(shù)流派的主張()A新古典主義 B浪漫主義C現(xiàn)實(shí)主義 D現(xiàn)代主義解析注重表現(xiàn)人的感情，運(yùn)用鮮明色彩和奔放筆法，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的完整和統(tǒng)一，但不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過(guò)分描繪和刻畫(huà)，這是浪漫主義美術(shù)流派的特點(diǎn)。答案B12某繪畫(huà)作品描繪勒阿弗爾港口的一個(gè)多霧的早晨的景象：“海水在晨曦的籠罩下，呈現(xiàn)出橙黃或淡紫色。天空的微紅被各種色塊所渲染，水的波浪系由厚薄、長(zhǎng)短不一的筆觸組成的。三只小船在薄涂的色點(diǎn)組成的霧氣中顯得模糊不清。船上的人或物依稀能夠辨別，還能感到船似在搖晃緩進(jìn)。遠(yuǎn)處的工廠煙囪，大船上的吊車這一切，是畫(huà)家從一個(gè)窗口看出去畫(huà)成的?！贝水?huà)屬于下列哪一繪畫(huà)藝術(shù)流派()A古典主義 B現(xiàn)實(shí)主義C浪漫主義 D印象主義解析本題主要考查閱讀材料并據(jù)此分析、理解問(wèn)題的能力。解答本題要閱讀理解材料信息，弄清題干所描述的作品是日出印象，這是莫奈的代表作。畫(huà)面上的旭日、晨霧、小舟、遠(yuǎn)方的景物，隨著光色的變化而交相輝映，給人以特有的整體感。答案D13浪漫主義樂(lè)派是繼維也納古典樂(lè)派后出現(xiàn)的一個(gè)新的流派，它產(chǎn)生在19世紀(jì)初。代表古典主義音樂(lè)終結(jié)和浪漫主義音樂(lè)開(kāi)端的偉大音樂(lè)家是()A海頓 B德彪西C莫扎特 D貝多芬解析代表古典主義音樂(lè)終結(jié)和浪漫主義音樂(lè)開(kāi)端的偉大音樂(lè)家是貝多芬。答案D141956年，美國(guó)歌手“貓王”錄制的唱片傷心旅館創(chuàng)造了唱片銷售新紀(jì)錄，并贏得了國(guó)際聲譽(yù)，一時(shí)間搖滾樂(lè)時(shí)髦起來(lái)。它切合美國(guó)民眾的心理訴求是()A大眾對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的苦悶B軍人對(duì)侵越戰(zhàn)爭(zhēng)的反感C老兵對(duì)二戰(zhàn)的感傷D青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)的反叛解析搖滾樂(lè)簡(jiǎn)單、有力、直白，特別是它那強(qiáng)烈的節(jié)奏，與青少年精力充沛、好動(dòng)的特性相吻合；搖滾樂(lè)無(wú)拘無(wú)束的表演形式，與他們的逆反心理相適應(yīng)；搖滾樂(lè)歌唱的題材，與他們所關(guān)心的問(wèn)題密切相關(guān)。答案D15.20世紀(jì)中期，人們模仿、再現(xiàn)生活的手法更加豐富多樣。藝術(shù)不再為少數(shù)人所獨(dú)享，它們開(kāi)始走進(jìn)千家萬(wàn)戶。下列促成這種變化的主要媒介是()A電視和電影 B鐵路與飛機(jī)C報(bào)紙和廣播 D網(wǎng)絡(luò)與漫畫(huà)解析本題根據(jù)時(shí)間和影視藝術(shù)的特點(diǎn)可以判斷。鐵路與飛機(jī)不能“走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，報(bào)紙和廣播不能“模仿、再現(xiàn)生活”，網(wǎng)絡(luò)與漫畫(huà)不是出現(xiàn)在20世紀(jì)中期。答案A二、非選擇題(本大題共2小題，共40分)16閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一丑就在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，粗俗藏在崇高的背后，善與惡并存，光明與黑暗相共。雨果德拉克洛瓦的作品蕩氣回腸富于激情，成為世界藝術(shù)寶庫(kù)中具有永恒魅力的作品，他本人被稱為“浪漫主義的獅子”。音樂(lè)是比一切智慧，一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能了解我的音樂(lè)，誰(shuí)便能超越常人無(wú)法擺脫的痛苦。貝多芬材料二從19世紀(jì)開(kāi)始，西方繪畫(huà)的變化日新月異，從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義等直到抽象主義，如果把這一發(fā)展過(guò)程描述得概括一點(diǎn)，基本上可以說(shuō)是主觀因素不斷壓倒，以至全部取代客觀因素的過(guò)程。朱狄當(dāng)代西方美學(xué)(1)材料一中的三位偉人在藝術(shù)創(chuàng)作中有什么共同點(diǎn)？體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代特征？(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)指出浪漫主義繪畫(huà)、印象派繪畫(huà)各自的風(fēng)格特點(diǎn)是什么？舉兩例說(shuō)明現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)如何反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。19世紀(jì)以后，西方繪畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)是什么？解析第(1)問(wèn)應(yīng)概括雨果、德拉克洛瓦和貝多芬的共同點(diǎn)，并分析所體現(xiàn)的時(shí)代特征。第(2)問(wèn)要依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)指出浪漫主義繪畫(huà)、印象派繪畫(huà)各自的風(fēng)格特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。答案(1)共同點(diǎn)：都是浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的杰出代表。時(shí)代特征：法國(guó)大革命迅速發(fā)展，拿破侖軍隊(duì)橫掃歐洲大陸。隨著工業(yè)革命的擴(kuò)展，社會(huì)各階層對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀普遍不滿。(2)浪漫主義繪畫(huà)的特點(diǎn)：偏重感情，重視色彩和筆法的熱情奔放。印象派繪畫(huà)的特點(diǎn)：重視光和色彩的應(yīng)用。米勒的拾穗者描繪了勞苦大眾同貧窮和大自然的嚴(yán)酷斗爭(zhēng)；列賓的伏爾加河上的纖夫表現(xiàn)了俄國(guó)人民的苦難生活和對(duì)美好生活的向往。發(fā)展趨勢(shì)：主觀因素逐步壓倒客觀因素。17音樂(lè)不僅是生命中流動(dòng)的旋律，它還是游走在心海的精靈。音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更獨(dú)特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩(shī)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一貝多芬，德意志著名音樂(lè)家，一生中創(chuàng)作了大量音樂(lè)作品。他對(duì)當(dāng)時(shí)的自由思想很是同情，在作品愛(ài)格蒙特、菲岱里奧及第九交響曲中都有表現(xiàn)，就這方面而言，貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家，并且他創(chuàng)作的唯一歌劇菲岱里奧被公認(rèn)為是愛(ài)情與自由的象征。英雄交響曲創(chuàng)作前許多重大事件發(fā)生：1789年標(biāo)志著封建制堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落；1799年，拿破侖執(zhí)政，五年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛(ài)”旗幟下實(shí)現(xiàn)的法國(guó)革命，標(biāo)志著歐洲音樂(lè)歷史中具有重要社會(huì)政治意義的題材第一次進(jìn)入交響樂(lè)這個(gè)音樂(lè)體裁的領(lǐng)域。材料二黃河大合唱是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”：(朗誦詞)但是，中華民族的兒女啊，誰(shuí)愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國(guó)！(多聲部合唱)風(fēng)在吼！馬在叫！黃河在咆哮！黃河在咆哮！河西山岡萬(wàn)丈高，河?xùn)|河北高粱熟了。萬(wàn)山叢中，抗日英雄真不少，青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國(guó)！這是一部反映中華民族解放運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)史詩(shī)。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，中國(guó)人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)分析為什么說(shuō)“貝多芬是第一位偉大的主觀作曲家”，其重要的貢獻(xiàn)有哪些。(2)結(jié)合材料二說(shuō)明作品創(chuàng)作的歷史背景是什么，產(chǎn)生了怎樣的影響。(3)英雄交響曲和黃河大合唱各體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代主題？這兩部?jī)?yōu)秀交響樂(lè)的共同點(diǎn)是什么？解析本題主要考查中外代表性音樂(lè)產(chǎn)生的時(shí)代背景及其對(duì)時(shí)代的影響。第(1)問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答貝多芬的主要貢獻(xiàn)。第(2)問(wèn)根據(jù)材料中的時(shí)間(1939年)及“抗日英雄真不少”等，該作品的創(chuàng)作背景是中華民族的抗戰(zhàn)，圍繞此中心結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)回答歷史背景和影響。第(3)問(wèn)結(jié)合兩部作品的歷史背景來(lái)分析時(shí)代主題，分別圍繞“反封建、追求自由民主、抗日”來(lái)回答。兩部作品的共同點(diǎn)要結(jié)合前問(wèn)說(shuō)明來(lái)回答，體現(xiàn)在對(duì)民族氣節(jié)、人類精神方面的影響上。答案(1)原因：貝多芬追求進(jìn)步和自由，其作品具有強(qiáng)烈的反封建與追求民主革命的精神，能站在“自我”的角度，對(duì)自由和奮斗大加贊美，因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。貢獻(xiàn)：對(duì)交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新，將聲樂(lè)與器樂(lè)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了交響曲的新形式；將古典音樂(lè)發(fā)展到頂峰，又開(kāi)了浪漫音樂(lè)的先河。(2)背景：中國(guó)遭到日本帝國(guó)主義的侵略，面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)；國(guó)共合作領(lǐng)導(dǎo)全民族的抗戰(zhàn)；八路軍開(kāi)創(chuàng)敵后戰(zhàn)場(chǎng)，走人民戰(zhàn)爭(zhēng)路線，運(yùn)用游擊戰(zhàn)等方法抗擊日軍侵略者。影響：極大提高了全民族精誠(chéng)合作團(tuán)結(jié)御侮的信心；重塑了中華民族頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英雄形象；展現(xiàn)了中華兒女不畏艱苦的革命樂(lè)觀主義精神；為抗戰(zhàn)勝利做出重要貢獻(xiàn)。(3)時(shí)代主題：英雄交響曲：反對(duì)封建專制、贊頌資產(chǎn)階級(jí)的民主精神；黃河大合唱：反抗日本侵略、贊頌中華民族不可戰(zhàn)勝的偉大精神。共同點(diǎn)：旋律優(yōu)美、氣勢(shì)磅礴；成功賦予音樂(lè)反映社會(huì)重大題材的使命；推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。