七年級道德與法治上冊 第二單元 心中充滿燦爛陽光 第4課 過富有情趣的生活 第2框 追求高雅情趣教案 魯人版五四制.doc
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追求高雅情趣 課標(biāo)要求:一1.5主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。三1.1正確認(rèn)識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 教材分析:高雅的生活情趣不是憑空出現(xiàn)的,它需要培養(yǎng)和引導(dǎo),本節(jié)課恰恰是從不同途徑入手,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅生活情趣的同時(shí)與高雅的情操、人生的理想結(jié)合在一起,從而真正在新的學(xué)習(xí)階段全面健康的成長。通過前面的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道“生活中處處有情趣,情趣多種多樣即有雅俗之分?!彼麄円采羁谈惺艿矫媾R新的生活階段,新的生活情趣層出不窮。因此,他們已經(jīng)有了對高雅生活情趣追求的渴望;同時(shí)現(xiàn)在的初中生缺少接觸新生活的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn),但他們的好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),積極性高,易于調(diào)動(dòng)。結(jié)合學(xué)生的這些特點(diǎn),將本節(jié)課內(nèi)容全部融入到不同的活動(dòng)中,通過學(xué)生的自我實(shí)踐,自我體驗(yàn),自我再現(xiàn)來理解知識,培養(yǎng)能力,從而最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 學(xué)情分析:新課改基本理念認(rèn)為初中學(xué)生正處于青春期,并向成年人過渡,自我意識和獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。在初中階段幫助學(xué)生形成良好品德,樹立責(zé)任意識和積極的生活態(tài)度,對學(xué)生的成長具有基礎(chǔ)性的作用?,F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,很少經(jīng)歷挫折,不知道愁為何味,就像溫室里的花朵,遇到一點(diǎn)困難就發(fā)愁,就退縮,在培養(yǎng)高雅生活情趣的過程中很難持之以恒,對樂觀、幽默的學(xué)問,往往是說的比做的好。學(xué)生對“文化生活”的理解上容易簡單的理解為學(xué)習(xí)書本知識。初中學(xué)生世界觀、人生觀尚未形成,從眾心理較重,容易出現(xiàn)盲目從眾的現(xiàn)象,好奇心較強(qiáng),往往不能很好的把握;好學(xué)習(xí),善模仿而獨(dú)立思考、判斷是非的能力較差,自我控制力不強(qiáng)。這些缺點(diǎn)往往會(huì)帶來一些不良的后果,甚至?xí)霈F(xiàn)道德失范乃至違法犯罪。在這一階段對學(xué)生進(jìn)行心理健康和生活態(tài)度、生活方式教育有很好的針對性,在實(shí)踐上有非常重要的意義。 課程目標(biāo):1.正確全面地認(rèn)識和把握好奇心和從眾心理。2.知道如何在社會(huì)生活中陶冶高雅情趣。3.在現(xiàn)實(shí)生活中注重培養(yǎng)自己陶冶高雅情趣的能力。 德育目標(biāo):能夠自覺培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好,發(fā)展高尚志趣,陶冶高雅情趣,爭取全面發(fā)展。 重難點(diǎn):正確認(rèn)識和把握好奇心、從眾心理。培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度。 教學(xué)過程: 【自信導(dǎo)入】 我們的家鄉(xiāng):曲阜。 播放音樂和圖片:展示曲阜的人文和自然景觀。 自主感悟:聽著這優(yōu)美的音樂,欣賞著這一幅幅美麗的風(fēng)景,你有何感受? 設(shè)計(jì)意圖:通過讓學(xué)生感悟情趣,激發(fā)學(xué)生在美的享受中向往高雅情趣,從而導(dǎo)入新課。 【教學(xué)環(huán)節(jié)一】街燈下的芭蕾舞者。 播放視頻:《堅(jiān)強(qiáng)的舞者》。 評價(jià)設(shè)計(jì): 1.小啟鳳的生活情趣是什么? 2.小啟鳳的家境是怎樣的?面對這樣的家境,她是以怎樣的態(tài)度對待生活的? 3.這一生活態(tài)度對培養(yǎng)小啟鳳的高雅情趣有何作用? 歸納:熱愛生活,熱愛人生,以寬廣的胸懷對待困難與挫折,以樂觀的態(tài)度對待生活,從日常的平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。 設(shè)計(jì)意圖:通過利用榜樣的感召作用達(dá)成目標(biāo)1。 【教學(xué)環(huán)節(jié)二】同齡故事。 展示課件:13歲中學(xué)生初明明的示例。 評價(jià)設(shè)計(jì):1.初明明高雅情趣的形成得益于什么? 2.結(jié)合故事,討論:好奇心、興趣和情趣之間有什么聯(lián)系? 歸納:好奇、興趣、情趣的關(guān)系。 設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)達(dá)成目標(biāo)2。 【教學(xué)環(huán)節(jié)三】我的班級。 根據(jù)上述情景,發(fā)揮自己的想象,即興表演。 學(xué)生表演。 評價(jià)設(shè)計(jì):造成魯寧迷戀“偷菜”游戲的原因? 評價(jià)設(shè)計(jì):說一說:作為魯寧的同齡人,請你給魯寧一些忠告。 歸納:避免盲目從眾,杜絕不良嗜好 設(shè)計(jì)意圖:通過迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)2。 【教學(xué)環(huán)節(jié)四】我是驢友。 展示課件:老師騎車低碳旅游的圖片,過渡下一環(huán)節(jié)。 才藝展示:展示自己的小創(chuàng)作,小情趣。 歸納:豐富文化生活,提高審美能力。 設(shè)計(jì)意圖:通過才藝展示達(dá)成目標(biāo)2。 【教學(xué)環(huán)節(jié)五】我的收獲。 歸納總結(jié)培養(yǎng)高雅情趣的方法。 板書設(shè)計(jì): 1.以樂觀的態(tài)度對待生活 過富有情趣的生活 2.增強(qiáng)好奇心,培養(yǎng)廣泛興趣 3.避免盲目從眾,杜絕不良嗜好 4.豐富文化生活,提高審美能力 作業(yè)設(shè)計(jì): 準(zhǔn)備制訂“生活會(huì)更美——我的高雅情趣發(fā)展計(jì)劃”。學(xué)生制定培養(yǎng)高雅情趣計(jì)劃。 教學(xué)反思: 結(jié)合本課的教學(xué)內(nèi)容,從學(xué)生熟悉的事例出發(fā),利用精彩圖片、案例分析、視頻討論交流等多種形式,引發(fā)學(xué)生共鳴,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂積極性,真正讓學(xué)生成為課堂上的主人。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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