七年級音樂上冊 第4單元 欣賞《友誼地久天長》教案1 人音版.doc

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友誼地久天長 七年級音樂上冊 第4單元 欣賞《友誼地久天長》教案1 人音版 年級 音樂 上冊 單元 欣賞 友誼 地久天長 教案
資源描述:
《友誼地久天長》教案 教學目標: 1、學唱歌曲《友誼地久天長》,能夠用抒情、柔美的歌聲演唱歌曲,以表達真摯的友誼和惜別時的感情。 2、通過演唱,懂得珍惜朋友間的友誼,并喜歡以歌唱的方式表現(xiàn)友誼的美好。 3、欣賞三拍子的《友誼地久天長》,體會同一歌曲不同拍子產(chǎn)生的音樂情感。 教學重點: 學唱歌曲《友誼地久天長》,教師有情感地范唱后,用豐富的方式、方法引導學生對歌曲情感的體驗。 教學難點: 準確、有表情地演唱《友誼地久天長》,并理解每段旋律的意境和情緒,并從中領(lǐng)會到珍惜同學之間的友誼。 教學過程: 一、導課: 師:人的一生中有很多次相聚和離別,有時一次離別也許你們中間有很多人很長時間都不會再見面,但是我們要珍惜這珍貴的友誼。如果用一首歌來表達我們之間的美好回憶,我會用《友誼地久天長》,今天呢,也與同學們一起分享這首歌曲。 二、新授歌曲《友誼地久天長》 1.學習歌曲 第一步:感受歌曲。 要求學生:(1)、認真體會歌曲的情緒。 (2)、思考:歌曲表達了怎樣的情感? 學生邊聽音樂邊默唱并思考,聽完后回答以上兩個問題。 第二步:簡單介紹歌曲,分析歌曲。 師:《友誼地久天長》是一首蘇格蘭民歌,詞作者羅伯特彭斯是18 世紀蘇格蘭最偉大的農(nóng)民詩人。這首歌翻譯過來有幾種名字,如《憶往日》、《過去的好時光》等。這首歌在英國家喻戶曉,在我國流傳也很廣。這首歌不僅歌詞寫得真摯感人,旋律也很耐人尋味,現(xiàn)在我為大家演唱一遍。生聽范唱旋律后,回答提問。 1、調(diào)號、拍號(F大調(diào)、拍) 2、歌曲開始的這個小節(jié),叫什么小節(jié)?注意唱準。 3、歌曲有一個很重要的特點,是與弱起小節(jié)有關(guān)的。同學們請注意看樂譜(每個樂句都是從弱起小節(jié)開始的)。什么叫弱起小結(jié)?歌曲或樂曲的第一個音起于弱拍或弱位置的這一小節(jié)叫弱起小結(jié)或不完全小結(jié)。 第三步:學唱歌曲。 (1)、朗讀歌詞,提示咬字吐字等問題。 老師教唱歌曲。教師指出學生在演唱時存在的問題,局部練唱。 師:現(xiàn)在我們完整地演唱這首歌曲。(學生演唱,演唱時注意換氣。) 師:同學們演唱得非常投入,下面老師領(lǐng)唱第一段,男同學唱第二段,女同學唱第三段,演唱時請同學們站起來。(學生完整演唱全曲,準確表達歌曲的情感。) 再現(xiàn)情景想象你有一位曾經(jīng)朝夕相處的好朋友,請你懷著對友人的懷念和祝福演唱這首歌吧。齊唱。 (2)、老師唱前半部分,學生合唱后半部分。 三、擴展延伸 教師引導學生思考:同學們還知道那些贊美友誼的歌曲?與《友誼地久天長》這首歌從歌曲演唱形式、速度、風格等方面有什么區(qū)別?(學生討論回答)找1—2首有代表性的歌曲用多媒體播放。例:周華健的《朋友》、《送別》《永遠是朋友》《一二三四五六七》等。 四、小結(jié) 同學們,今天我們一起學唱了蘇格蘭民歌《友誼地久天長》,讓我們珍惜擁有,珍惜彼此之間這六年的同窗情吧!也祝愿我們大家的友誼都能天長地久!最后,讓我們在《友誼地久天長》的歌聲中,結(jié)束本節(jié)課的學習。
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