2019-2020年高中歷史 《大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立》教案4 岳麓版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 《大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立》教案4 岳麓版必修1 三維目標： 1. 知識與技能 　　了解從春秋戰(zhàn)國群雄割據(jù)到秦朝大一統(tǒng)局面的形成。理解秦朝確立的中央集權制度的基本特征和對中國歷史的影響。了解秦朝中央到地方的行政機構和官制。 　?。病∵^程與方法 　　認識中國古代中央集權制度的基本特征，掌握史實依據(jù)。 　　認識文物史料的價值及其與文字史料的印證關系。 　　通過分組討論　角色扮演等方式融入歷史情境，加深對歷史的感悟。 　　３　情感　態(tài)度與價值觀 通過認識秦代政治制度高度集權　嚴密　殘酷的特征，初步理解秦制對我國統(tǒng)一的多民族國家形成與發(fā)展的深遠影響。理解文明進步原則與道義原則想悖的價值判斷標準。 重點難點： 重點：中國古代中央集權制度的形成和影響 　　中央集權制度是封建社會重要的政治制度之一。它是在春秋戰(zhàn)國分裂的背景下，順應歷史發(fā)展趨勢而形成的有利于建立統(tǒng)一多民族國家的重要制度，對封建社會的發(fā)展起到了至關重要的作用。以后歷代統(tǒng)治者都對中央集權制實行了不同程度的調整和改革，使其更好地維護封建統(tǒng)治，但隨著封建制度的衰落，其負面影響也越來越大。要注意中央集權制度在封建社會不同時期所起的不同作用。 　　難點：西周分封制與秦郡縣制的異同。 　同：從目的上看，都是為了穩(wěn)定社會秩序，鞏固統(tǒng)治 　　　從作用上看，都對社會經(jīng)濟發(fā)展起了推動作用。 　　　從影響上看，都對后世產(chǎn)生了重要影響。 　異：從實質上看，分封制是貴族政治，郡縣制是官僚政治。（見底下注解） 　　　從用人標準上看，分封制是“親“和“貴”，郡縣制是“賢”和“能”。 　　　從官吏的產(chǎn)生看，分封的諸侯是世襲的，郡縣長官則由皇帝任免。 　　　從影響上看，分封制易造成地方割據(jù)，郡縣制則有效地維護了國家統(tǒng)一。 　　　郡縣制取代分封制是歷史的進步。西漢初年和明初分封制帶來的消極影響都從反面證明了這一點。 教學過程： 　　多媒體教學，以幻燈的形式向學生展示秦始皇陵兵馬俑（見下圖）讓學生自己發(fā)出感慨：軍事上的強大，技術的進步，工匠的創(chuàng)造力…… 　　同時配以李白的詩的片段：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。刑徒七十萬，起土驪山隈。尚采不死藥，茫然使心哀。但見三泉下，金棺葬寒灰?！? 感覺到秦帝國的霸氣撲面而來…… （使學生產(chǎn)生學習的興趣與欲望）耳邊仿佛一片撕殺之聲…… 　　天下大事，分久必合…… 　　分：即秦統(tǒng)一的歷史背景：周王室衰微，“禮崩樂壞”…… 　　　　引導學生圖文并用，感知春秋那段歷史紛爭 公元前４７５年左右，中國歷史進入戰(zhàn)國時期…… 禮樂征伐自諸侯出，甚至自大夫出……三家分晉，田氏代齊…… 諸侯國的數(shù)量越來越少（出現(xiàn)了統(tǒng)一的趨勢……） 各國紛紛變法，其中尤以商鞅變法最明顯，所以…… 秦統(tǒng)一的背景及經(jīng)過到此為止……（圖文并茂，一氣呵成） 合：公元前２２１年，秦統(tǒng)一?。?！ 　　重點學習中央集權制度，包括：皇帝制度　三公九卿為代表的中央官制　郡縣制　法律制度　選拔和考察官吏的制度…… 　　直接點出兩對矛盾：皇權與相權　中央與地方，便于以后滲透 　　專制皇權：皇權至上；“家天下” ；三公九卿 　　中央集權：廢分封，置郡縣 脈絡清晰 重點突出 ? 　　其他，諸如選拔考察官員的制度，制定秦律等，引導學生閱讀教材不難得出。 　　最后，中央集權制度的深遠影響：徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制，奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎。其中央與地方官　　制的基本原則為歷代王朝所繼承，提高了行政效率，強化了對地方的控制，對此后２０００多年的中國政治與社會產(chǎn)生了重要　　影響。 　　培養(yǎng)學生獨立閱讀能力 大一統(tǒng)與秦朝中央集權制度的確立 　　　　　　　　　　一背景　　　　　　　　二秦統(tǒng)一與中央集權制度的確立 　　　　　　脈絡清晰　　一目了然 　　　　　　　　　　　1周王室衰微　　　　　1秦統(tǒng)一 　　　　　　　　　　　2春秋爭霸　　　　　　中央集權制度 　　　　　　　　　　　3戰(zhàn)國紛爭　　　　　　專制皇權：皇權至上；家天下 ；三公九卿 　　　　　　　　　　　　　　　　　中央集權：廢分封，置郡縣 小結。 布置課堂練習和課后作業(yè) 注：官僚政治 　　具有機能專業(yè)化、職務憑資格、行動按固定規(guī)章辦事、權力分等級等特點的系統(tǒng)行政管理 英國政治學權烏伊拉斯基教授(Prof．Laski)，他曾在塞利格曼教授(Prof．Seligman)主編的《社會科學大辭典》中，就官僚政治作過這樣的概括說明：“官僚政治一語，通常是應用在政府權力全掌握在官僚手中，官僚有權以國家或者民族利益為理由，而隨意侵奪普通公民的自由的那種政治制度。這種政治制度在日常行為中表現(xiàn)為：把應盡的行政職責全然當做例行公事處理，在這樣職責面前他們沒有工作的原動力，遇事拖拉、猶豫不決、敷衍應對、不重實驗、事非到非處理不可而絕不處理。而在日常事物的處理中，又經(jīng)常把一切政治措施，作為自己圖謀利益的勾當。將本應該屬于社會公共資源的政治權力、文化影響力、社會經(jīng)濟資源，甚至知識的擁有，都朝有利于自己地位鞏固的方向攬進。久而久之，這類人也就會變成世襲階級了?！?《社會科學大辭典》第三卷第七十頁) 事實上，一種制度如何取決于所對應的社會發(fā)展時期，在戰(zhàn)國時期，官僚政治則是明顯優(yōu)于貴族政治，所謂社會關系取決于社會生產(chǎn)力。 官僚制度 　　按照職能和職位分工、分層管理原則建立起來的行政權力體系。1745年法國學者V.德顧耐首創(chuàng)此詞，以描述普魯士的政府形式。后來被人們理解為具有貶義的官僚組成的行政制度。20世紀初德國社會學家M.韋伯把官僚制度作為“合理社會制度”的同義語。 官僚制度一般分為早期的官僚制度和發(fā)展了的官僚制度。前者以秦始皇時的中國、新王國時的埃及和后期的羅馬帝國為代表。這個時期超凡魅力的權威是統(tǒng)治社會的基礎，法制卻很不完備。后者始于資產(chǎn)階級民主革命以后，西方國家法制逐漸完備，科層組織日益嚴密，并建立起正式的文官制度，這時充分發(fā)展的官僚制度已成為維持現(xiàn)實社會所不可缺少的基本工具。 韋伯曾論述過官僚制度一般具備的條件：①有強大的中央集權。②有較為完備的法律制度作為辦事的依據(jù)。③有經(jīng)過專門培訓，通過公平競爭、擇優(yōu)任用，以辦理公務為職業(yè)，靠工資為生的公務人員。④有維持國家開支的經(jīng)費。⑤有層層授權，下級對上級負責的科層組織。⑥公務人員有按照法規(guī)自由支配的強制手段和自由處理的權力。⑦公務人員的職位有一定任期。⑧公事與私事、辦公室與私人住宅、公產(chǎn)與私產(chǎn)有明確區(qū)分。⑨機構內部有固定的辦公機關與檔案資料等。 官僚制度適應社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和社會分工越來越細的需要；它為行政活動，為管理者行使權力提供了正式的規(guī)則，因而對提高行政效率，實現(xiàn)行政目標有積極的意義。但是，隨著官僚制度的發(fā)展，它也暴露出種種弊端，如滋生官僚主義、出現(xiàn)享有某種特權的階層等，引起了社會公眾越來越多的批評、關注。