小學(xué)主題班會：信心教育 揚起自信的風(fēng)帆

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揚起自信的風(fēng)帆 歡迎指導(dǎo)！ 將一只跳蚤放進杯中。開始，跳蚤一下子就 能從杯中跳出來。然后，心理學(xué)家在杯上蓋上透 明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但碰了幾次蓋后，碰 疼了，慢慢就不跳那么高了。這時心理學(xué)家再將 蓋拿走，卻發(fā)現(xiàn)那只跳蚤已經(jīng)永遠(yuǎn)不能跳出杯子 了。 跳蚤為什么不能跳出杯子？ ――高一（143）班主題班會 揚起自信的風(fēng)帆 在我的字典中沒有不可能 的字眼。 ――拿破侖 1.什么是自信? 是相信自己有能力實現(xiàn)自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。 2.視頻欣賞： ――《李麗的故事》 3.“尋找自信”的故事 ――我是怎樣找回自信的 近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2％---5％之間。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5％，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2％。 有同學(xué)說，不是我沒有自信，沒有努力，是因為我比別人笨的頭腦，是這樣嗎？ 蘇聯(lián)學(xué)者做了一個形象的比喻： 一個正常人如果發(fā)揮了自身的潛 能的一半，那么他將掌握40多種外語， 學(xué)完幾十門大學(xué)的課程，可以將疊起 來幾人厚的全蘇百科全書，背得滾瓜 爛熟。 自信―― 激發(fā)潛能的最佳法寶 高一（143）班自信心的問卷調(diào)查 4.如何培養(yǎng)自信心？ A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長處。 B、給自己一個微笑。 C、學(xué)會積極的自我暗示。 D、學(xué)會自我激勵。 E、感受別人的欣賞。 F、成功的體驗。 H、充實自我，提高自身素質(zhì)。 拿破侖被流放到一個小島，逃出來后， 法國國王派大軍去捉拿他，拿破侖隨從勸 他快跑。 你猜拿破侖怎么辦， 如果你是拿破侖，你怎 么辦？ 拿破侖卻說：“跑什么？我是他們的 元帥，他們是我的士兵，為什么要跑？” 拿破侖迎著捉他的軍隊走過去，仍然以元 帥的氣度指揮他們，結(jié)果這批軍隊反而跟 他回去抓國王了。 喪失信心，走向失敗之路 5.我為同學(xué)找自信 6.讓自信與我們同行 ――激勵小語贈同學(xué) 7.結(jié)束語： 相信自己，鼓起勇氣，超越自己，你就是第一。 8.歌曲欣賞 ――《相信自己》