2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元公共利益第五課公私之間相互依存和諧共生訓練習題含解析教科版.doc
《2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元公共利益第五課公私之間相互依存和諧共生訓練習題含解析教科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元公共利益第五課公私之間相互依存和諧共生訓練習題含解析教科版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年八年級道德與法治上冊第二單元公共利益第五課公私之間相互依存和諧共生訓練習題含解析教科版 一、基礎題 1、“沒有脫離個人的抽象社會,也不存在超越個人利益的抽象的公共利益?!边@表明公共利益和個人利益( ) A.相互作用,相互斗爭 B.相互矛盾,無法共存 C.相互依存,相互促進 D.相互矛盾,沖突不斷 2、正因為人們有了日益增長的文化需求,才會有圖書館、音樂廳、展覽會;正因為有了出行和交往的需要,才會有四通八達的交通網絡;正因為人們有了對通訊快速、便捷的需求,才會有覆蓋全球的通訊網絡……這說明( ) ①任何一個人的利益需求,公共利益都會給予滿足 ②公共利益是為滿足大多數人或所有人的利益需求而產生的 ③現代社會,國際間的交往越來越密切,合作范圍越來越廣 ④公共利益的產生,與人們生活范圍擴大、個體需求相似性的增多關系密切 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3、俗話說:“大河有水小河滿,大河無水小河干?!边@句話反映在公共利益與個人利益的關系上,就是( ) ①公共利益的實現是個人利益實現的有力保障 ②個人利益的實現是公共利益實現的有力保障 ③公共利益能將每一人特殊的個人利益全部涵蓋其中 ④公共利益實現得越多,內容越豐富,個人利益的實現也就越充分 A.③④ B.②③ C.①③ D.①④ 4、為方便乘客候車,濟南市有關部門安裝了部分新式公交站牌,增加了便民示意圖等服務內容,給乘客帶來了極大的方便。然而個別市民對這些設施不但不愛護,還故意損壞。對此,下列認識錯誤的是 ( ) 市民應該提高社會公德意識 個人利益遠遠高于公共利益 C.維護公共利益是所有社會成員的共同責任 D.建設公共設施的主要目的是直接造福于人民 二、綜合題 5、在課堂學習中,李明說:“公共利益就是所有人的利益之和?!蓖瑢W們對此產生了質疑。下列觀點有助于同學們解決困惑的是( ) ①公共利益是個人利益的有機整合,并不等于個人利益的簡單相加 ②公共利益和個人利益相互依賴,相互包含 ③“公共利益”顧名思義就是指能夠滿足組成這個“公共”的大部分人或所有人利益的“利益” ④公共利益是大多數人的利益,不必在意少數人的利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、公共利益與個人利益相互依賴,相互包含的關系表現為( ) ①公共利益是由個人的利益組成的②公共利益的實現是個人利益實現的有力保障③實現公共利益的最終目的,是保障所有社會成員的共同幸福④公共利益與個人利益相互依存,相互促進 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7、俗話說:“大河有水小河滿,大河無水小河干?!边@句話反映在公共利益與個人利益的關系上,就是( ) ①公共利益的實現是個人利益實現的有力保障 ②個人利益的實現是公共利益實現的有力保障 ③公共利益能將每一個人特殊的個人利益全部涵蓋其中 ④公共利益實現得越多,內容越豐富,個人利益的實現也就越充分 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 8、就餐后索要發(fā)票時你可能會遇到漫畫《偷稅有方》中的情景。對此你的認識是( ) ①老板的行為是一種敢于開拓創(chuàng)新的表現②國以稅為本,依法納稅,人人有責③偷稅漏稅,損害國家和社會利益,必將受到法律制裁④老板的偷稅行為僅僅違背道德的要求,不是違法行為 A.①③④ B.①②④ C.②③ D.①③④ 9、部分游客在公共場所不注意自己的言行,大聲喧嘩,吸煙酗酒等,對這種行為的評價正確的是( ) A.這是每個公民的權利,別人無權說三道四 B.這種行為是社會生活中的正常現象,不必大驚小怪 C.這是有錢財大氣粗的表現 D.為了個人利益,不顧公共利益,是擾亂公共場所秩序的表現 10、“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?!崩卒h的這句話說明( ) ①公共利益與個人利益相互依賴、相互包含②公共利益的實現是個人利益實現的有力保障③作為個人利益有機整合的公共利益不是抽象的,它具體地體現在每個人的實際利益之中④公共利益與個人利益存在矛盾和沖突 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 三、提高題 11、天冷了,誰都想烤烤火,暖和暖和,于是一雙雙手和腳伸到爐子周圍。不一會兒,大家都滿意地走了??墒钦l也沒有管爐子,爐子里的煤漸漸燃盡了,火也熄滅了。等人們冷了再來烤火時,只看到一個冷爐子!于是他們抱怨起來,可是誰也沒有問問自己有沒有向爐子里添煤。 結合材料談談公共利益與個人利益的關系。 12、遭遇自來水污染、沙漠排污,誰來管?吃到“毒豆芽”,該由誰向何處說理?國有資產流失,行政不作為,誰來監(jiān)督?……最高人民檢察院發(fā)布《檢察機關提起公益訴訟改革試點方案》,明確檢察機關將在公益訴訟中以“公益訴訟人”的身份提起訴訟。今后,當這些公共利益再受損時,將由“國家隊”代替“民間力量”提起公益訴訟。 (1)結合上述材料分析,“公益訴訟”主要為了維護哪種利益?請簡要說明理由。 (2)請從公共利益與個人利益關系的角度,談談為什么要用“公益訴訟”維護上述利益。 參考答案 1.C2.D3.D4.B 5.A【解析】公共利益是指能夠滿足組成這個“公共”的大部分人或所有人利益的“利益”,由個人的利益組成,是個人利益的有機整合,并不等于個人利益的簡單相加,因此①②③正確;尊重大多數人的利益,并不是忽視少數人的利益,而是以公共利益為重,優(yōu)先考慮公共利益,因此④錯誤。故選A。 6. D【解析】題干中心詞是“公共利益與個人利益”,限制詞是“相互依賴,相互包含”;題肢均符合題干指向性,并且本身正確,均應入選。答案為D。 7、D【解析】題干主要強調的是公共利益對個人利益的作用。公共利益的實現是個人利益實現的有力保障,公共利益實現得越多,內容越豐富,個人利益的實現也就越充分,因此①④正確,②錯誤;公共利益并不等于個人利益的簡單相加,不可能總是將每一個人特殊的個體利益一一涵蓋其中,因此③錯誤。故選D。 8. B【解析】依法納稅是義務,偷稅漏稅是違法行為,①④說法錯誤,排除。 答案:B 9. D【解析】本題是材料和漫畫相結合的試題,漫畫是為材料服務的。從漫畫中主人公的語言和行為上看,是一種不道德的行為,應該受到譴責。他的行為只顧及了自己的感受,而忽視了周圍人的感受,損害了周圍人們的利益,是擾亂社會公共秩序的行為。因此D項符合漫畫之意,答案為D。 10. A【解析】本題借助于名人名言考查我們對公共利益和個人利益的關系的理解和把握。由題干不難看出,題干體現了個人利益和公共利益之間的相互依賴和相互包容。④說法與題干相悖,排除含有④的答案便可。 11. 公共利益與個人利益相互依存,和諧共生。當人與人之間的共同需求和共同利益越來越多時,就產生了公共利益。公共利益的實現是個人利益實現的有力保障。公共利益具體體現在每個人的實際利益之中。實現公共利益的最終目的是保障所有社會成員的共同幸福。 12. (1)“公益訴訟”主要為了維護公共利益。所謂“公共利益”顧名思義就是指能夠滿足組成這個“公共”的大部分人或所有人利益的“利益”。 (2)一方面,公共利益的實現是個人利益實現的有力保障。公共利益實現得越多,內容越豐富,個人利益的實現也就越充分。另一方面,作為個人利益有機整合的公共利益不是抽象的,它具體體現在每個人的實際利益之中。實現公共利益的最終目的,是保障所有社會成員的共同幸福。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019 2020 年級 道德 法治 上冊 第二 單元 公共利益 第五 公私 之間 相互依存 和諧 共生 訓練 習題 解析 教科版
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-5406839.html