2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)三 擴(kuò)展語(yǔ)句 壓縮語(yǔ)段.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)集訓(xùn)三 擴(kuò)展語(yǔ)句 壓縮語(yǔ)段 1．(xx浙江卷)用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過(guò)25個(gè)。(4分) 太陽(yáng)怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽(yáng)：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？” 最后，雨一直下不來(lái)，禾苗干死了。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2．(xx浙江卷)使用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過(guò)60字)(4分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3．(xx浙江卷)從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。(3分) ①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。 ②食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。 ③食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。 ④食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 4．(xx湖南卷)根據(jù)首尾語(yǔ)句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補(bǔ)寫(xiě)中間一段文字。100字左右。(6分) 蒼天有裂，補(bǔ)天迫在眉睫；蒼生有苦，女?huà)z憂心如焚！ 面對(duì)萬(wàn)民翹盼， ____________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 只見(jiàn)，青冥浩蕩，四海升平，萬(wàn)物回春，人們載歌載舞。 5．(xx山東卷)閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開(kāi)頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：①要點(diǎn)全面；②不超過(guò)50字。(4分) 志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報(bào)酬為參與前提的社會(huì)事業(yè)，重在出力而不是出錢(qián)，致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開(kāi)展，是推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展的一個(gè)重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實(shí)現(xiàn)個(gè)人的美好價(jià)值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過(guò)程中，會(huì)獲得精神上的滿足。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 6．(xx遼寧卷)概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)45個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(5分) 長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時(shí)將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄?hào)試驗(yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長(zhǎng)高、翅膀變長(zhǎng)”，芯級(jí)火箭增高1.5米，兩個(gè)助推器加長(zhǎng)0.8米。長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭同時(shí)采用“天基測(cè)量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過(guò)程的實(shí)時(shí)遙測(cè)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時(shí)問(wèn)診”和“寬帶傳輸”。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7．(xx天津卷)閱讀《春暖花開(kāi)》歌詞片段，按要求作答。(3分) 春暖花開(kāi)，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)。 風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 春暖花開(kāi)，這是我的世界。 生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃。 穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 將“風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫(xiě)為一段散文，限60字內(nèi)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 8．(xx浙江六校三月聯(lián)考)下面是《詩(shī)經(jīng)王風(fēng)君子于役》中的詩(shī)句，刻畫(huà)了妻子對(duì)外出的丈夫的思念心理，寫(xiě)得天然純樸。請(qǐng)你展開(kāi)想象，運(yùn)用比喻、擬人、夸張中任一修辭，將其擴(kuò)寫(xiě)成一段情景交融的文字。(不少于80字)(5分) 雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來(lái)。(塒：雞舍) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 9．(xx創(chuàng)新題)下面這首詩(shī)的每一句都可以想象成一個(gè)電影鏡頭，前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫(xiě)出，請(qǐng)續(xù)寫(xiě)后兩個(gè)。要求：①按照詩(shī)意來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作；②想象合理；③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。(4分) 采蓮子(其二) [唐]皇甫松 船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。 無(wú)端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。 [場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。 [人物]采蓮女，小伙子，女伴。 鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出，左右顧盼。 鏡頭二：忽見(jiàn)岸上有位英俊少年，姑娘怦然心動(dòng)，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。 鏡頭三： ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________鏡頭四： ______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 10．請(qǐng)概括微博讀寫(xiě)的特點(diǎn)。(每道橫線不超過(guò)10字)(4分) 微博時(shí)代的讀寫(xiě)離我們的眼睛、嘴巴很近，而離大腦較遠(yuǎn)；離感性很近，離理性較遠(yuǎn)；離輿論很近，離思想較遠(yuǎn)。 微博的讀寫(xiě)特點(diǎn)，一方面____________________；而另一方面_____________。 11．(xx廣東“六校聯(lián)盟”聯(lián)考)將下面這段話壓縮成一條一句話新聞。(不超過(guò)15個(gè)字)(3分) 前天，中央決定廢止勞教制度。這個(gè)決定對(duì)北京勞教場(chǎng)所、機(jī)構(gòu)帶來(lái)了哪些變化呢？記者昨天先后到本市多處勞教場(chǎng)所進(jìn)行探訪，發(fā)現(xiàn)本市有兩處勞教場(chǎng)所已更換成了看守所監(jiān)獄牌子。隨著牌子的更換，勞教所的職能也轉(zhuǎn)為收押因觸犯法律而被判處拘役、有期徒刑等短刑犯的場(chǎng)所。但是，關(guān)于勞教機(jī)構(gòu)工作人員的人事安排及北京勞教系統(tǒng)轉(zhuǎn)型問(wèn)題，目前相關(guān)部門(mén)仍未予以回應(yīng)。 一句話新聞： __________________________________________________________ 12．(xx浙江名校聯(lián)考)閱讀下面一則新聞，完成(1)～(2)題。(6分) 北京市教育考試院10月21日公布中高考改革方案，其中有一項(xiàng)規(guī)定是從xx年起中考語(yǔ)文卷總分值由120分增至150分，高考語(yǔ)文卷總分值由150分增至180分；中考英語(yǔ)卷總分值由120分減至100分，高考英語(yǔ)卷總分值由150分減為100分。 (1)用一句話概括這則新聞。(概括的文字中不得出現(xiàn)具體分值，不得超過(guò)30個(gè)漢字)(3分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)針對(duì)北京市的這一改革方案，你有什么評(píng)論？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的觀點(diǎn)及理由。(3分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 13．為下面這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)不超過(guò)20個(gè)字。(4分) 人民網(wǎng)大連2月18日電　今天從中廣核集團(tuán)獲悉，位于遼寧瓦房店市的遼寧紅沿河核電站l號(hào)機(jī)組于2月17日15時(shí)9分并網(wǎng)發(fā)電，標(biāo)志著遼寧紅沿河核電站一期工程1號(hào)機(jī)組正式進(jìn)入并網(wǎng)調(diào)試階段，具備發(fā)電能力。 遼寧紅沿河核電站是我國(guó)“十一五”期間首個(gè)批準(zhǔn)開(kāi)工建設(shè)的核電項(xiàng)目，也是東北地區(qū)第一個(gè)核電廠和最大的能源建設(shè)項(xiàng)目，于xx年8月開(kāi)工建設(shè)，是目前全球在建機(jī)組最多的核電項(xiàng)目。xx年核電站全部建成后，年發(fā)電量為450億千瓦時(shí)。據(jù)悉，一期工程4臺(tái)機(jī)組到xx年將全部建成發(fā)電，這4臺(tái)機(jī)組年發(fā)電量為300億千瓦時(shí)，相當(dāng)于遼寧省xx年全社會(huì)用電量的16%。遼寧紅沿河核電站并網(wǎng)發(fā)電后，將優(yōu)化遼寧省電力供應(yīng)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，改善空氣和水的質(zhì)量。 據(jù)介紹，遼寧紅沿河核電站是我國(guó)自主創(chuàng)新最多、國(guó)產(chǎn)化率最高的核電站。其二期工程設(shè)備，包括關(guān)鍵設(shè)備的國(guó)產(chǎn)化比例，均超過(guò)80%，它的海水淡化系統(tǒng)，開(kāi)辟了中國(guó)內(nèi)地核電站利用海水淡化技術(shù)提供淡水資源的先河。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14．(xx創(chuàng)新題)請(qǐng)為下面的消息擬寫(xiě)一條導(dǎo)語(yǔ)。(不超過(guò)40字)(4分) 最近，法國(guó)科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺(tái)說(shuō)，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠(yuǎn)鏡拍攝到另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽(yáng)系最大行星(木星)的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星運(yùn)行。但棕矮星與行星很難區(qū)分。天文學(xué)家早先說(shuō)過(guò)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運(yùn)行，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運(yùn)行的系外行星?？山衲暝缧r(shí)候的觀測(cè)報(bào)告根據(jù)它一年來(lái)的運(yùn)行軌跡證明，該物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。 導(dǎo)語(yǔ)： _____________________________________________________________ 15．下面一段話是對(duì)“微公益”的說(shuō)明，請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔?，?xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分) 隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的普通人開(kāi)始參與到公益事業(yè)中來(lái)，于是一種草根公益應(yīng)運(yùn)而生，這就是微公益。微公益提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，人們將微不足道的愛(ài)心匯集起來(lái)，積少成多，就形成了一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。微公益關(guān)注貧困，關(guān)注教育，關(guān)注社區(qū)發(fā)展，關(guān)注生物保護(hù)和低碳等，具有很強(qiáng)的利他性。它沒(méi)有過(guò)去大慈善者那種“行俠仗義”“扶貧濟(jì)困”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，取而代之的是寓善于樂(lè)的參與方式。 答：①____________　②____________③____________④____________ 16．下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分) 本文針對(duì)直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì)，以及到固相聚合、反應(yīng)擠出、擴(kuò)鏈等各個(gè)方面，對(duì)近年來(lái)聚乳酸合成研究的新進(jìn)展進(jìn)行了綜述，指出各種新方法、新技術(shù)的復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (66分) 17．(xx紹興4月質(zhì)檢)閱讀下面的文字，給“專項(xiàng)體育課”下定義。(不超過(guò)35個(gè)字)(4分) ①3月4日下午，全國(guó)政協(xié)委員姚明在體育界小組討論會(huì)上說(shuō)：“說(shuō)某人語(yǔ)文不好，人們常會(huì)說(shuō)你的語(yǔ)文是體育老師教的，這是個(gè)笑話。但實(shí)際情況是，有很多孩子的體育真是語(yǔ)文老師教的。”本次會(huì)議上，姚明帶來(lái)了推廣專項(xiàng)體育課的提案。 ②經(jīng)過(guò)調(diào)研，姚明發(fā)現(xiàn)上海的新做法非常好：“上海從xx年開(kāi)始，教委牽頭，在17所高中里面做試點(diǎn)，從過(guò)去一節(jié)課40分鐘每周5節(jié)課，變成每節(jié)課1小時(shí)30分鐘每周2節(jié)課。改變過(guò)去一周5節(jié)低質(zhì)量課，變成2節(jié)高質(zhì)量課。老師們都是練體育出身的，分別按自己的專長(zhǎng)和興趣，變?yōu)榱嘶@球教練、足球教練、羽毛球教練、乒乓球教練等等。學(xué)校按照自身的條件和學(xué)生的意愿，分別選擇4到9個(gè)專項(xiàng)體育課。學(xué)生們打破班級(jí)劃分，一個(gè)年級(jí)整體去上體育課，按照自己的興趣愛(ài)好去選擇體育項(xiàng)目。這一舉措改變了學(xué)生喜歡體育運(yùn)動(dòng)而不喜歡體育課的局面。” 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 18．(xx溫州十校一聯(lián))下面這段文字中畫(huà)線的這句結(jié)論是從哪些方面推導(dǎo)出來(lái)的？請(qǐng)用3個(gè)短語(yǔ)簡(jiǎn)要概括，總字?jǐn)?shù)不要超過(guò)15個(gè)字。(3分) 釣魚(yú)島在日本染指之前并非“無(wú)主地”，中國(guó)早在明朝就發(fā)現(xiàn)和命名了釣魚(yú)島，發(fā)現(xiàn)意味著先占，先占即取得領(lǐng)土主權(quán)，這就是國(guó)際法則的“先占”原則。專家查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，明朝已經(jīng)將釣魚(yú)島納入國(guó)家版圖，一些使臣的筆記里還標(biāo)明了中國(guó)漁民在釣魚(yú)島周?chē)Ｓ虻暮骄€。明以后的歷代政府更是采取了開(kāi)發(fā)、利用、管轄和保衛(wèi)等措施，對(duì)釣魚(yú)島行使主權(quán)以有效統(tǒng)治?？梢钥隙?，日本關(guān)于釣魚(yú)島主權(quán)的主張是站不住腳的。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 19．(xx臺(tái)州期中)根據(jù)所提供語(yǔ)段的意思，在下面的橫線處填上一句話，要求能解釋“真正的享受”，不超過(guò)30字。(3分) 怎樣才算真正享受人生呢？對(duì)此就不免見(jiàn)仁見(jiàn)智了。依我看，我們時(shí)代的迷誤之一是把消費(fèi)當(dāng)作享受，而其實(shí)兩者完全不是一回事。我并不想介入高消費(fèi)能否促進(jìn)繁榮的爭(zhēng)論，因?yàn)槟鞘墙?jīng)濟(jì)學(xué)家的事，和人生哲學(xué)無(wú)關(guān)；我也無(wú)意反對(duì)汽車(chē)、別墅、高檔家具、四星級(jí)飯店、KTV包房等等，只想指出這一切僅屬于消費(fèi)范疇，而奢華的消費(fèi)并非享受的必要條件，更非充分條件。當(dāng)然，消費(fèi)和享受不是絕對(duì)互相排斥的，有時(shí)兩者會(huì)發(fā)生重合。但是，它們之間的區(qū)別又是顯而易見(jiàn)的。走馬看花式的游覽景點(diǎn)只是旅游消費(fèi)，陶然于山水之間才是大自然的真享受；用電視、報(bào)刊、書(shū)籍解悶只是文化消費(fèi)，啟迪心智的讀書(shū)和藝術(shù)欣賞才是文化的真享受。 要言之，真正的享受是___________________________________________________ ______________________________________________________________________ 20．(xx浙江重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體一聯(lián))根據(jù)提供的兩個(gè)例句，寫(xiě)出新詞語(yǔ)“半糖”的意思。(4分) [例1]　半糖哲學(xué)之一：一半成熟一半幼稚，做人才有意思。 半糖哲學(xué)之二：一半聰明一半愚笨，大智若愚最好。 [例2]　寫(xiě)程序的時(shí)候也要注意勞逸結(jié)合，入迷了也不好，不入迷也不好，要有所 入迷還能迅速退出，嘗到甜頭就走，所以叫半糖程序。 “半糖”的意思： _____________________________________________________ 21．(xx甘肅河西三校聯(lián)考)運(yùn)用下面所給的詞語(yǔ)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫(xiě)一段兼有描寫(xiě)和抒情的文字，要求至少使用一種修辭方法，不少于60字。(5分) 江南　小巷　悠閑　寧?kù)o 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 22．(xx寧波期末)從下列材料中選取必要信息，為“暈輪效應(yīng)”下定義。(不超過(guò)60字)(5分) ①“暈輪效應(yīng)”是一種心理學(xué)現(xiàn)象。 ②“暈輪效應(yīng)”最早是由美國(guó)著名心理學(xué)家愛(ài)德華桑戴克于20世紀(jì)20年代提出的。 ③他發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性如果給人以非常好的印象，那么在這種印象的影響下，人們對(duì)這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這個(gè)物品的其他特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。也就是說(shuō)，人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的，然后再?gòu)倪@個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)。 ④“暈輪效應(yīng)”僅僅抓住并根據(jù)事物的個(gè)別特征而對(duì)事物的本質(zhì)或全部特征下結(jié)論，這是很片面的。因而，在人際交往中，我們應(yīng)該注意告誡自己不要被別人的暈輪效應(yīng)影響而陷入誤區(qū)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 23．(xx衢州2月質(zhì)檢)閱讀下面這段文字，用四個(gè)短語(yǔ)概括出美元貶值有利于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。(不超過(guò)20字)(3分) ①由于人民幣兌美元的匯率浮動(dòng)幅度較小，美元匯率下跌，人民幣兌非美元貨幣匯率也隨之下調(diào)，這將會(huì)促進(jìn)中國(guó)對(duì)非美元地區(qū)的出口。②相應(yīng)地，中國(guó)對(duì)美元區(qū)的出口，則因?yàn)閷?duì)非美元區(qū)出口商品的價(jià)格優(yōu)勢(shì)而得到間接促進(jìn)，美元貶值使得歐元、日元和英鎊等貨幣能兌換更多的人民幣在中國(guó)進(jìn)行投資，還會(huì)促進(jìn)中國(guó)國(guó)際貿(mào)易順差的擴(kuò)大，外匯儲(chǔ)備增長(zhǎng)加快。③這樣，央行需要相應(yīng)地投放更多的基礎(chǔ)貨幣，若不在公開(kāi)市場(chǎng)上進(jìn)行對(duì)沖操作，則這些高能的基礎(chǔ)貨幣可望產(chǎn)生克服通貨緊縮的效果。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 24．(xx浙江五校一聯(lián))閱讀下面的材料，根據(jù)要求答題。(5分) 馬拉松是平民的運(yùn)動(dòng)，一雙跑鞋，一條馬路就可以奔跑起來(lái)，可以說(shuō)，是貧富差距最小的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。所以不管在哪一個(gè)城市的馬拉松賽場(chǎng)上，專業(yè)選手永遠(yuǎn)是其中的極少數(shù)，比如本次杭州馬拉松，專業(yè)選手只有42人，更多的是當(dāng)?shù)氐氖忻窈湍矫鴣?lái)的業(yè)余愛(ài)好者。他們中有企業(yè)老板，也有公司白領(lǐng)；有年輕人，也有老年人；有大人，也有小孩。市民王先生一家甚至全家出動(dòng)，用輪椅推著老母、用嬰兒車(chē)推著寶寶奔跑。在賽道上，__________________________________ ______________________________________________________________________ 在本次杭州馬拉松比賽中，業(yè)余選手們把長(zhǎng)跑當(dāng)成娛樂(lè)，他們有的裝扮成印第安人，戴上莫西干頭飾奔跑；有的則裝扮成超人、蝙蝠俠，內(nèi)褲外穿，頭戴面罩奔跑；有的則走傳統(tǒng)路線，裝扮成濟(jì)公、古裝美女奔跑。 (1)在第l段畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)一句總括性的話。(不超過(guò)20個(gè)字)(2分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)針對(duì)第2段材料中的現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?80個(gè)字左右)(3分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 25．(xx山東濰坊高三聯(lián)考)從下面材料提供的信息中，提取四個(gè)詞語(yǔ)，概括“嫦娥”三號(hào)探測(cè)器成功落月的過(guò)程。(5分) 14日21時(shí)12分，“嫦娥”三號(hào)探測(cè)器在月球虹灣區(qū)成功落月，中國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)月面軟著陸的國(guó)家。 21時(shí)，在中國(guó)首臺(tái)7 500牛變推力空間發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)下，“嫦娥”三號(hào)從距月面15公里處實(shí)施動(dòng)力下降，相對(duì)速度從每秒1.7公里逐漸減為零。探測(cè)器在距月面100米處懸停，利用敏感器對(duì)著陸區(qū)進(jìn)行觀測(cè)，以避開(kāi)障礙物、選擇著陸點(diǎn)。12分鐘后，“嫦娥”三號(hào)探測(cè)器成功在月球上實(shí)現(xiàn)軟著陸。 下一步，“嫦娥”三號(hào)的著陸器和巡視器(即“玉兔”號(hào)月球車(chē))將分離。巡視器將在月面上進(jìn)行為期3個(gè)月的科學(xué)勘測(cè)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 26．(xx浙江六校聯(lián)考)接著開(kāi)頭寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字，要求包含“春雨”“鳥(niǎo)”這兩個(gè)詞語(yǔ)和一句唐詩(shī)，運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過(guò)80字)(4分) 讓我們“踏青”去， ________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 27．(xx山東濰坊一中4月檢測(cè))中學(xué)語(yǔ)文教材中的許多文學(xué)意象，常常引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和想象。請(qǐng)從下列意象中選擇一個(gè)作為描寫(xiě)對(duì)象，描繪你所想象的情景。要求：①體現(xiàn)意象特征；②句式不限；③至少運(yùn)用兩種修辭方法；④不超過(guò)60字。(4分) 羽扇綸巾　梧桐細(xì)雨　大漠孤煙　漁舟唱晚 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 28．(xx襄陽(yáng)四中月考)閱讀下面的寓言故事，在橫線處加上揭示其主旨的話。(3分) 三個(gè)旅行者結(jié)伴去一個(gè)小廟投宿，半路上被一塊巨大的石頭擋住，爬上去和繞過(guò)去都是不可能的。天色已晚，在這荒無(wú)人煙的地方再找別處投宿也不可能了。 三個(gè)人正發(fā)著愁，走來(lái)一個(gè)和尚，背著一個(gè)褡褳，手捧一只破缽，口里念念有詞：“此路由我開(kāi)，此路由我踩，要想越過(guò)去，留下買(mǎi)路財(cái)。施主，想過(guò)去嗎？每人留下100文錢(qián)，自然就有辦法讓你們過(guò)去?！钡谝粋€(gè)人毫不猶豫地拿出100文錢(qián)，另外兩個(gè)人則討價(jià)還價(jià)。 和尚把破缽?fù)笫弦豢?，石頭沒(méi)了，第一個(gè)人過(guò)去了。和尚把破缽拿起，大石巋然如故。第二個(gè)人不再猶豫，拿出100文也要過(guò)去。和尚說(shuō)：“現(xiàn)在漲到200文了！”那人只好給了200文，也過(guò)去了。 見(jiàn)此情景，第三個(gè)人慌忙拿出200文。和尚說(shuō)：“不行，現(xiàn)在漲到300文了！”那人納悶，問(wèn)：“這是何緣故？”和尚說(shuō)：“________________________________ ___________________________________________________________________?！? 29．(xx杭州二中第二次月考)歐陽(yáng)修在《秋聲賦》中描繪“秋狀”時(shí)說(shuō)：“其色慘淡，煙霏云斂；其容清明，天高日晶；其氣栗冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥?！闭?qǐng)從“色”“容”“氣”“意”四個(gè)方面中任選一個(gè)，對(duì)歐陽(yáng)修所描繪的秋狀進(jìn)行擴(kuò)展。要求：①運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法；②想象合理，語(yǔ)意完整；③不超過(guò)60個(gè)字。(5分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 30．(xx桐鄉(xiāng)高中第二次月考)概括下面這則寓言的寓意。(3分) 有八個(gè)外出打工的泥瓦匠，為避一場(chǎng)暴風(fēng)雨，躲進(jìn)了一座破廟。外邊的雷聲一陣緊似一陣，一個(gè)個(gè)的火球，在廟門(mén)外滾來(lái)滾去，空中似乎還有吱吱的叫聲。眾人都膽戰(zhàn)心驚，面如土色。有一個(gè)人說(shuō)：“我們八個(gè)人中，必定有一個(gè)人干過(guò)傷天害理的事，誰(shuí)干過(guò)壞事，就自己走出廟接受懲罰吧，免得讓好人受到牽連?！弊匀粵](méi)有人愿意出去。又有人提議道：“既然大家都不想出去，那我們就將自己的草帽往外拋吧，誰(shuí)的草帽被刮出廟門(mén)，就說(shuō)明誰(shuí)干了壞事，那就請(qǐng)他出去接受懲罰?！庇谑谴蠹揖蛯⒆约旱牟菝蓖鶑R門(mén)外拋，七個(gè)人的草帽被刮回了廟內(nèi)，只有一個(gè)人的草帽被卷了出去。大家就催這個(gè)人出去受罰，他不愿出去，眾人便將他抬起來(lái)扔出了廟門(mén)。那個(gè)人剛被扔出廟門(mén)，那座破廟就轟然坍塌了。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 31．(xx學(xué)軍中學(xué)3月月考)根據(jù)下面文字提供的信息，用一句話概括新聞的觀點(diǎn)。(15字以內(nèi))(3分) 新西蘭被稱為“世界上最后一片凈土”，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，人口密度小，特別適合居住。新西蘭是世界上為數(shù)不多的對(duì)海外人士沒(méi)有購(gòu)房限制并沒(méi)有房產(chǎn)交易稅的國(guó)家之一，這一政策優(yōu)勢(shì)也吸引來(lái)很多有錢(qián)的中國(guó)人前來(lái)置業(yè)。 最離譜的是，據(jù)新西蘭最大的英文報(bào)紙《新西蘭先驅(qū)報(bào)》報(bào)道，在華人最喜愛(ài)的奧克蘭中區(qū)愛(ài)爾伯特區(qū)，一間房屋以超出估價(jià)416 000新元(200萬(wàn)元人民幣)的驚人價(jià)格售出，為如今房產(chǎn)市場(chǎng)令人咋舌的瘋狂局面再添鐵證。這間三居室房屋政府估價(jià)為67萬(wàn)新元(375萬(wàn)元人民幣)，但最終，這棟房屋在拍賣(mài)會(huì)上以高于估價(jià)62%的108.6萬(wàn)新元(約543萬(wàn)元人民幣)的驚人價(jià)格售出。 新西蘭本地人感嘆，房子如今難買(mǎi)了。這邊剛剛開(kāi)始和房東談價(jià)錢(qián)，那邊過(guò)來(lái)個(gè)中國(guó)人，二話不說(shuō)，直接買(mǎi)下了。很多人在電臺(tái)節(jié)目里抱怨，這些仿佛是一夜之間出現(xiàn)的眾多有錢(qián)人，哄抬了本來(lái)就不低的房?jī)r(jià)，搶走了新西蘭人買(mǎi)房的機(jī)會(huì)。 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 32．(xx杭州二中第2次月考)請(qǐng)大膽想象聯(lián)想，寫(xiě)一句富有哲理性的話，其中必須包括“稻穗”“謙卑”“天空”三個(gè)詞語(yǔ)，至少使用一種修辭方法。(3分) 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 33．(xx金麗衢十二校3月月考)使用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過(guò)60字)(4分) 傍晚　雪　天地　美不勝收 答：___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 考點(diǎn)集訓(xùn)三　擴(kuò)展語(yǔ)句　壓縮語(yǔ)段 1．【詳細(xì)分析】概括寓意需結(jié)合寓言故事的內(nèi)容全盤(pán)考慮，并由故事表面出發(fā)，結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)揭示深層意蘊(yùn)。 答案　(示例)諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。 2．【詳細(xì)分析】首先分析四個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系：時(shí)間是初冬，對(duì)象是銀杏樹(shù)，手段是風(fēng)雨，場(chǎng)景是凋零之狀。然后按情理順序連綴為文即可。 答案　(示例)時(shí)光老人剛邁入初冬的門(mén)檻，便迫不及待地顯示北風(fēng)利劍般神威，“唰”一揮，一陣疾風(fēng)驟雨，銀杏樹(shù)樹(shù)葉便紛紛飄落，更顯凋零之狀。 3．【詳細(xì)分析】下定義的格式有兩種，一種是“是”，一種是“叫作”。首先分析所給4句話，我們提煉出主干為“食品添加劑是物質(zhì)”；然后把其他內(nèi)容按順序排在賓語(yǔ)“物質(zhì)”前即可。 答案　食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。 4．【詳細(xì)分析】補(bǔ)寫(xiě)時(shí)要聯(lián)系上下文提供的情景，上文是女?huà)z補(bǔ)天的原因，下文是女?huà)z補(bǔ)天的結(jié)果，要補(bǔ)寫(xiě)的部分應(yīng)該是女蝸補(bǔ)天的過(guò)程。表述時(shí)，語(yǔ)言要連貫得體，與上下文風(fēng)格一致，注意字?jǐn)?shù)限制，想象合理。此外，要注意題干中的一個(gè)要求，即“有創(chuàng)意地補(bǔ)寫(xiě)”，不能平鋪直敘，簡(jiǎn)單介紹。 答案　(示例)女?huà)z端坐于云間，雙手合十，凝神靜氣，聚天地萬(wàn)物之正氣，凝結(jié)五彩之石以補(bǔ)蒼天，頓時(shí)山呼地應(yīng)，熊咆龍吟，正氣升騰，逆氣下沉，彩石凝結(jié)。正氣凝結(jié)愈快，蒼天裂痕愈大，最后關(guān)頭，女?huà)z用銀河之心堵住裂口，天地澄澈 5．【詳細(xì)分析】該語(yǔ)段共四句話，信息較多，有對(duì)“志愿服務(wù)”的定性解說(shuō)，有對(duì)判斷其具有某種作用的理由的分析；只要抓住有關(guān)“作用”的關(guān)鍵詞，組合成句即可。注意“以‘志愿服務(wù)’開(kāi)頭”的要求以及字?jǐn)?shù)限制。 答案　“志愿服務(wù)”能夠彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)服務(wù)的不足，推動(dòng)社會(huì)文明發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人美好價(jià)值，使人獲得精神滿足。 6．【詳細(xì)分析】這是一則新聞，對(duì)新聞內(nèi)容的壓縮，可以先找出其敘述的主要對(duì)象，即長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭。然后分析新聞材料，篩選出關(guān)于這一對(duì)象的主要事件及其發(fā)展情況，然后再加以提煉概括。 答案　長(zhǎng)征三號(hào)丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號(hào)試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。 7．(示例)柔柔的風(fēng)兒輕輕吹來(lái)，帶著草的生機(jī)、花的笑臉、果的嬌羞，播撒著草的清新、花的芳香、果的甜美，這是我和天空的幸福對(duì)白，讓你猜。 8．【詳細(xì)分析】先要理解這三句詩(shī)，理解其所寫(xiě)的景物特點(diǎn)，再加上婦人思夫的意境，用上限定的修辭方法即可。 答案　太陽(yáng)又不可阻止地墜向西邊的山間，老天爺把那張臉又拉下來(lái)，也與我一樣顯出無(wú)限的疲憊之態(tài)。雞們也悄悄地回到了雞籠。牛羊慢悠悠地踱著均勻的步子，嘴巴慢慢動(dòng)著，從山上走下來(lái)。唉，這些動(dòng)物都知道按時(shí)回到家里，可你怎么就不知道回家來(lái)看看？你可知道，我有多少個(gè)不眠之夜呀！ 9．【詳細(xì)分析】讀懂詩(shī)歌是做好此題的關(guān)鍵，另外，要設(shè)計(jì)好場(chǎng)景，要寫(xiě)出人物的神態(tài)和動(dòng)作。 答案　(示例)鏡頭三：湖水滟滟起波，姑娘心里也蕩起層層波瀾。突然，姑娘抓起一把蓮子，向那岸上的小伙子拋擲過(guò)去。鏡頭四：沒(méi)想到拋蓮子的逗情舉動(dòng)被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了，多難為情?。」媚锛t著臉，低著頭，羞慚了大半天。 10．【詳細(xì)分析】答題時(shí)要緊扣上面的信息來(lái)概括，如從三個(gè)離我們很近的內(nèi)容可以概括出便利的一面，也就是優(yōu)點(diǎn)；從三個(gè)“較遠(yuǎn)”又可以概括出不利的一面，也就是缺點(diǎn)。 答案　便于交流，制造輿論(或“傳播信息，便捷迅速”等)流于感性，失之膚淺(或“缺乏思想，缺乏理性”等) 11．【詳細(xì)分析】把所供材料壓縮成一句話新聞，應(yīng)當(dāng)抓住所供材料的主要信息，即對(duì)象和中心事件。就對(duì)象而言，應(yīng)當(dāng)是“北京勞教場(chǎng)所”；就中心事件而言，當(dāng)是“改掛看守所監(jiān)獄牌”。 答案　北京勞教場(chǎng)所改掛看守所監(jiān)獄牌(或：北京勞教場(chǎng)所改為看守所監(jiān)獄)。 12．【詳細(xì)分析】第(1)問(wèn)要求概括新聞內(nèi)容，應(yīng)扣緊材料中關(guān)于中高考改革對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科分值的增減調(diào)整情況來(lái)提取關(guān)鍵信息，概括時(shí)還應(yīng)注意不得出現(xiàn)具體分值及字?jǐn)?shù)不超過(guò)30個(gè)漢字兩個(gè)硬性要求。第(2)問(wèn)要求對(duì)北京市這一改革方案進(jìn)行評(píng)論，并闡述理由?；卮饡r(shí)應(yīng)先交代清楚自己的觀點(diǎn)，然后從學(xué)科分值調(diào)整的用意和影響的角度來(lái)進(jìn)行合理闡述。 答案　(1)北京從xx年起大幅降低中高考英語(yǔ)卷總分，增加(或“提高”)語(yǔ)文卷總分。 (2)(示例一)我十分贊同這一方案，因?yàn)樗嵘苏Z(yǔ)文作為母語(yǔ)學(xué)科的重要地位，必將改變國(guó)人輕母語(yǔ)重外語(yǔ)的畸形現(xiàn)狀，勢(shì)必推動(dòng)語(yǔ)文作為國(guó)學(xué)教育的大幅回歸，這對(duì)傳承中華優(yōu)秀文化成果大有裨益。(得分關(guān)鍵點(diǎn)：有明確贊同觀點(diǎn)，理由至少2點(diǎn)) (示例二)我不贊同(或“反對(duì)”)這一方案，因?yàn)橥瑸檎Z(yǔ)言類(lèi)課程，語(yǔ)文和英語(yǔ)不應(yīng)當(dāng)厚此薄彼，應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待，更何況我國(guó)現(xiàn)在正值進(jìn)一步推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放之際，學(xué)好英語(yǔ)是時(shí)代所需，而這一方案卻沒(méi)有做到與時(shí)俱進(jìn)。(得分關(guān)鍵點(diǎn)：有明確反對(duì)觀點(diǎn)，理由至少2點(diǎn)) 13．【詳細(xì)分析】答題時(shí)要找出這則新聞的主要信息，該合并的合并，把次要信息排除掉，使用標(biāo)題格式寫(xiě)出即可。 答案　遼寧紅沿河核電站1號(hào)機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電 14．【詳細(xì)分析】新聞導(dǎo)語(yǔ)是居于整則新聞開(kāi)頭的對(duì)新聞內(nèi)容具有概括性、提要性的文字，導(dǎo)語(yǔ)和主體是總分關(guān)系。明白了這一點(diǎn)，只要對(duì)上面的新聞內(nèi)容進(jìn)行壓縮，提取主要信息，組合成句(或段)就可以了。 答案　歐洲科學(xué)家最近表示，他們相信自己第一次拍到了另一個(gè)“太陽(yáng)系”的行星照片。 15．【詳細(xì)分析】步驟規(guī)范　第一步：分析語(yǔ)段基本內(nèi)容，明確陳述對(duì)象。本段內(nèi)容主要是對(duì)“微公益”內(nèi)容的說(shuō)明。 第二步：通過(guò)劃分層次的方法來(lái)提取關(guān)鍵詞。第一句話是第一層，介紹什么是微公益，其關(guān)鍵詞是“草根公益”。后面三句話可以看成第二層，分別介紹了其特點(diǎn)：積少成多，很強(qiáng)的利他性，寓善于樂(lè)。要檢查提取的詞語(yǔ)是否是與主概念相對(duì)應(yīng)的謂語(yǔ)動(dòng)詞或總結(jié)性詞語(yǔ)。第三步：將幾個(gè)選定的詞語(yǔ)連綴起來(lái)，看能否大體表達(dá)出文段的意思。 答案　草根公益　積少成多　利他性　寓善于樂(lè) 16．【詳細(xì)分析】首先，看清題干要求，確定壓縮方向(提取的是關(guān)鍵詞語(yǔ))；其次，辨明語(yǔ)段類(lèi)型，確定主要信息。材料內(nèi)容屬科技論文的摘要，語(yǔ)段較短，可刪繁就簡(jiǎn)來(lái)確定主要內(nèi)容，即復(fù)合應(yīng)用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上，再找出表達(dá)主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞來(lái)，按適當(dāng)順序?qū)懗鰜?lái)即可。 答案　聚乳酸　合成　新進(jìn)展　復(fù)合應(yīng)用 17．【詳細(xì)分析】扣住概念中的兩個(gè)詞“專項(xiàng)”“體育課”，到材料中去找相關(guān)信息，再按照下定義的模式作答即可。 答案　(示例一)專項(xiàng)體育課是由專業(yè)體育教師教授、由學(xué)生按興趣自主選擇體育項(xiàng)目的體育課。 (示例二)專項(xiàng)體育課是由專業(yè)體育教師教授專門(mén)體育項(xiàng)目的課程(體育課)。 18．【詳細(xì)分析】要理清何人(對(duì)象)在什么地方什么時(shí)候做了什么事，事情的經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果怎樣等內(nèi)容。用盡可能少的語(yǔ)言表達(dá)盡可能豐富的材料內(nèi)容。 答案　國(guó)際法則(“先占”原則)；文獻(xiàn)資料(納入版圖)；行使主權(quán)(有效統(tǒng)治)。 19．【詳細(xì)分析】這段話的中心是“怎樣才算真正享受人生”，文中列舉了一系列的看法，最后作者都否定了，在結(jié)尾處作者表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：“走馬看花式的游覽景點(diǎn)只是旅游消費(fèi)，……啟迪心智的讀書(shū)和藝術(shù)欣賞才是文化的真享受。”從中提煉概括觀點(diǎn)，即可得出答案。 答案　有心靈參與的，其中必定包含了所謂“靈魂的愉悅和升華”的因素?；颍号c金錢(qián)(物質(zhì))不成正比，而與審美、啟迪心智等心靈活動(dòng)有關(guān)。 20．【詳細(xì)分析】審題干、弄清兩個(gè)例句中關(guān)于“半糖”的主要信息：可將“一半成熟一半幼稚”“一半聰明一半愚笨”“勞逸”延伸為“適當(dāng)、適中”；據(jù)“做人”“寫(xiě)程序的時(shí)候”可知“半糖”的屬概念應(yīng)是“處世方式或工作狀態(tài)”。注意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。 答案　一種恰當(dāng)、適中的處世方式或工作狀態(tài)。 21．【詳細(xì)分析】根據(jù)題干要求，所寫(xiě)文段要使用描寫(xiě)和抒情的表達(dá)方式，至少使用一種修辭。從所給詞語(yǔ)看，可以描寫(xiě)江南小巷的景，抒發(fā)對(duì)江南小巷的喜愛(ài)之情或某種感悟；也可以敘寫(xiě)江南小巷中發(fā)生的事，描寫(xiě)小巷中的人，抒發(fā)親情友情甚至愁思。 答案　(示例)江南小巷常常是寂靜的，不論什么時(shí)候，你悠閑地向巷中走去，都如寧?kù)o的黃昏，可以清晰地聽(tīng)到自己的足音。江南的小巷，她記取了歲月的印痕，看那雕花鏤窗，看那青磚小路，無(wú)不記錄著悲歡離合、市井興落。每每走到巷弄邊緣，就會(huì)感受到歲月在時(shí)光中流淌，便會(huì)真切地體會(huì)到“生命過(guò)客”的深意。 22．【詳細(xì)分析】下定義，即用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征按一定的格式作簡(jiǎn)要說(shuō)明，必須運(yùn)用一個(gè)單句來(lái)表述。作答此類(lèi)題，首先，必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征，多采用單句判斷句的形式表述，格式通常為：m(種概念)，是具有a1、a2、a3、a4……(屬性和特征)的M(屬概念)。本題中，“暈輪效應(yīng)”是種概念，“心理學(xué)現(xiàn)象”是屬概念，句子的主干就是第①句。這種心理學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)特征是什么，要從材料中去提煉，材料內(nèi)容較多，但是有不少都不是闡述其本質(zhì)特點(diǎn)的，屬于干擾信息，這就要求我們仔細(xì)辨別。最后，我們將提取出來(lái)的屬于本質(zhì)特征的信息，放在“屬概念”的前面，作為定語(yǔ)成分。 答案　暈輪效應(yīng)是指人們對(duì)他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的，然后再?gòu)倪@個(gè)判斷推論出認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)的心理學(xué)現(xiàn)象。 23．【詳細(xì)分析】該語(yǔ)段共三句話，要概括出四個(gè)短語(yǔ)來(lái)，則必有一句會(huì)有兩個(gè)答題點(diǎn)。從第①句中直接提取出“促進(jìn)出口”答題點(diǎn)，第③句則提取出“克服通縮(‘通貨緊縮’的簡(jiǎn)寫(xiě))”。而對(duì)第②句來(lái)說(shuō)，句子較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，又包含兩個(gè)答題點(diǎn)，該如何提取概括呢？首先分清層次。該句以“間接促進(jìn)”為界分為兩個(gè)層次，第一層次為“促進(jìn)(美元區(qū))出口”，這一點(diǎn)與第①句要點(diǎn)相同，可以合并；第二層次是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，又包含兩小層：前一小層提取為“吸引外資”，后一小層又包含兩小點(diǎn)——擴(kuò)大貿(mào)易順差和加快增長(zhǎng)外匯儲(chǔ)備。依據(jù)題干、字?jǐn)?shù)、要點(diǎn)要求，只能取兩層之間內(nèi)在的因果關(guān)系中的“果”——加快儲(chǔ)備。這就叫分層提取。 答案　促進(jìn)出口　吸引外資　加快儲(chǔ)備　克服通縮 24．【詳細(xì)分析】(1)抓住第1段第1句作答。 (2)觀點(diǎn)表述題，看法要明確，見(jiàn)解要中肯，必須針對(duì)“第2段材料”談看法。 答案　(1)所有選手沒(méi)有差別，只是簡(jiǎn)單地奔跑。 (2)(示例一)在現(xiàn)今張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，這種做法值得肯定。業(yè)余選手著奇裝異服參加馬拉松比賽，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)少了競(jìng)爭(zhēng)的壓力，多了參與的快樂(lè)，還成功地吸引了眼球，為比賽增添了歡樂(lè)的氣氛，使馬拉松成為展示個(gè)性與活力的舞臺(tái)。 (示例二)這種做法背離了馬拉松的精神。馬拉松精神在于挑戰(zhàn)自我、超越極限、堅(jiān)韌不拔、永不放棄。業(yè)余選手著奇裝異服參加馬拉松比賽，轉(zhuǎn)移了大眾的注意力，把比賽娛樂(lè)化。 25．【詳細(xì)分析】回答此類(lèi)題要做到：一是研究語(yǔ)段話題，看語(yǔ)段講的是什么；二是尋找中心語(yǔ)句，有的語(yǔ)段有較為概括的中心句，或提示下文，或總結(jié)上文，或承上啟下，我們可抓住這個(gè)句子，順藤摸瓜找到相關(guān)關(guān)鍵詞；三是明確具體要求，有的題目要求可能比較含蓄。本題要抓住關(guān)鍵信息，“下降”之后，探測(cè)器就會(huì)“懸?！?，進(jìn)而通過(guò)敏感器“觀測(cè)”，最后“嫦娥”三號(hào)成功實(shí)現(xiàn)“軟著陸”，從這些連續(xù)的動(dòng)作中選取關(guān)鍵的動(dòng)詞即可。 答案　下降　懸?！∮^測(cè)　著陸 26．【詳細(xì)分析】首先要讀懂題目，題目暗示要以初春為描寫(xiě)對(duì)象；然后從記憶倉(cāng)庫(kù)里搜尋有關(guān)這個(gè)季節(jié)的唐詩(shī)，注意要融進(jìn)“春雨”“鳥(niǎo)”這兩個(gè)意象。 答案　(讓我們“踏青”去，)去感受那萬(wàn)物勃發(fā)的清新和朝氣。剛剛一場(chǎng)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，把小草兒、樹(shù)葉兒洗刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮。樹(shù)間不時(shí)有鳥(niǎo)兒低鳴吟唱，像歡快的孩童，鬧響著一片春光。 27．【詳細(xì)分析】要明確什么是意象，按照“意象”要求來(lái)構(gòu)思寫(xiě)作。所寫(xiě)情景務(wù)必具有詩(shī)意，以顯示意象特征。要注意題目所給的4點(diǎn)要求。 答案　(1)羽扇綸巾：江風(fēng)咆哮，卷起萬(wàn)丈狂瀾。巍峨的戰(zhàn)船上，一抹修長(zhǎng)的身影，俊逸如竹。面對(duì)百萬(wàn)敵軍，他輕搖羽扇，強(qiáng)敵瞬時(shí)鳥(niǎo)獸散。 (2)梧桐細(xì)雨：黃昏時(shí)分，綿密的雨絲無(wú)情地拍打在梧桐樹(shù)葉上，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，是丟不掉的孤單，是斬不斷的愁緒，是道不出的落寞。 (3)大漠孤煙：風(fēng)靜沙落，廣袤的戈壁灘如無(wú)邊黑夜。遠(yuǎn)處一縷輕煙猶如擎天之柱，劃破了無(wú)邊的死寂，捎來(lái)生命的氣息，又平添無(wú)限凄涼。 (4)漁舟唱晚：夕陽(yáng)西下，落日余暉映照在彭蠡之濱，遠(yuǎn)處青山朦朧，白帆點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)飄來(lái)陣陣漁歌聲，浪濤沸騰棲息的夢(mèng)幻，收一網(wǎng)紅霞回眸家鄉(xiāng)。 28．【詳細(xì)分析】回答本題，首先借助文段描述的形象，理解其具體含意。這則寓言描述的形象是三個(gè)旅行者和一個(gè)和尚。三個(gè)旅行者被一塊巨石擋住，無(wú)法過(guò)去，而和尚則有辦法讓他們過(guò)去，但需要留下100文錢(qián)。第一個(gè)人毫不猶豫拿出100文錢(qián)過(guò)去了，另兩個(gè)人過(guò)去則分別提高到200文錢(qián)和300文錢(qián)。其次可由寓言中的具體現(xiàn)象上升到一般現(xiàn)象。寓言中的第一個(gè)人代表的是遇到困難不回避的人，第二個(gè)人和第三個(gè)人則分別代表的是遇到困難就回避的人。最后結(jié)合寓言中的現(xiàn)象聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)即可得出寓意。 答案　回避困難的時(shí)間愈長(zhǎng)，付出的利息自然就愈多。 29．【詳細(xì)分析】必須從所給定的四個(gè)方面中選取一個(gè)，與“秋”字配合在一起來(lái)構(gòu)思，緊扣所選的那個(gè)與秋有關(guān)的方面進(jìn)行擴(kuò)展。 答案　(示例)色：秋天改變了果園的顏色，把蘋(píng)果擦成了紅色，把葡萄涂成了紫色，把橘子染成了金黃色，給稻子穿上了金色的新衣服，把楓葉都變成了紅色。 氣：立秋之后，天氣漸涼，秋風(fēng)掃落葉，絲毫不留情面。氣溫、氣壓、氣流等氣象要素變化較大，晝夜溫差太大。人的鼻腔總有股似煙道的干燥感，喉嚨也癢癢的。 意：秋意濃，黃昏無(wú)語(yǔ)晨伴涼。拾起一片殘頁(yè)，寫(xiě)滿憂慮的殘舊紙頁(yè)，紛飛的細(xì)雨輕聲敲打著無(wú)辜的暮色，紙頁(yè)悄然融化在一片雨水中。 30．【詳細(xì)分析】寓意要抓住寓言故事的全部要素來(lái)分析，從故事表面出發(fā)深究其深層意蘊(yùn)。 答案　(示例一)看似道德的、大家都在做的事情，往往是最不道德的。 (示例二)集體利益不能綁架個(gè)人利益。 (示例三)一幫不道德的人扮成了衛(wèi)道士，扼殺無(wú)罪的人而遭來(lái)滅頂之災(zāi)。(意思對(duì)即可) 31．【詳細(xì)分析】抓主要的因素，把那些次要因素(諸如描寫(xiě)、過(guò)程等)壓縮或省掉，突出主要事件即可。 答案　中國(guó)富人在新西蘭搶購(gòu)房產(chǎn)。 32．【詳細(xì)分析】注意全面審題，不要漏掉題目要求，特別注意寫(xiě)出的話要具有哲理性。 答案　(示例一)只有空癟的稻穗才會(huì)不知羞恥地高抬頭顱，面向天空；成熟飽滿的稻穗總是謙卑地低首，對(duì)大地由衷地感恩。(對(duì)比、擬人) (示例二)成熟飽滿的稻穗總是謙卑地低首，膜拜廣闊的天空，感謝自然陽(yáng)光雨露的賜予。(擬人) 33．【詳細(xì)分析】從這四個(gè)詞語(yǔ)看，可以斷定應(yīng)該是景物描寫(xiě)，是冬天夜晚室外的景物，要重點(diǎn)描繪雪落下的情景，注意要運(yùn)用兩種修辭方法。 答案　(示例)傍晚，雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖，向人間播撒著花兒，傳達(dá)著春天的祝福，頃刻，天地之間，清純潔凈，一片銀裝素裹，美不勝收。