七年級生物下冊 4.14.1《人類活動對生物圈的影響》教案2 （新版）北師大版.doc

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人類活動對生物圈的影響教案活動內(nèi)容：北師大版生物七年級下冊，第14章、人在生物圈中的義務，第1節(jié)、人類活動對生物圈的影響環(huán)境污染對生物圈的影響?；顒幽繕耍?、舉例說出環(huán)境污染對生物圈的影響。2、通過演示實驗，感受環(huán)境污染的危害，體驗環(huán)境保護的重要性。3、通過制定環(huán)保守則，認識環(huán)境保護的意義，形成環(huán)保意識。學生準備：1、學生課下收集有關環(huán)境污染和環(huán)境保護的資料，制作環(huán)保小報。2、學生自由組成四個環(huán)保小組，小組成員給本組取名，確定指導思想、制定行動計劃。教師準備：1、制作多媒體教學課件。2、準備演示實驗：水槽，大燒杯(3)，滴管(3)，量筒，秒表，小魚15尾，無磷洗潔凈液，有磷洗潔凈液，清水?；顒訉ο螅撼跻荒昙墝W生?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情景，引入新課：展示環(huán)境污染的照片，配以哀緩的音樂，使學生進入創(chuàng)設的情境。我們?nèi)祟惞灿械募覉@地球，由于空氣污染，亂砍亂伐，汽車尾氣，土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭、噪聲污染、核污染、熱污染、白色污染等等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。今天我們就一起探討一下環(huán)境污染問題。二、活動體驗，進行新課：出示資料：淮河水污染造成了眾多的腫瘤村三面環(huán)水的黃孟營村長期處在污染的包圍之中，井水與河水一樣又黑又臭，全村84%的青壯年常年拉肚子，育齡夫婦中多數(shù)人患有不育癥，人口呈負增長，新生兒畸形，早夭現(xiàn)象屢見不鮮；在近十年的應征青年入伍體檢中竟無一人合格；已有54人分別死于各種消化道和呼吸道癌癥，其中有兩戶(8人)成“絕戶”。污染致病，污染致貧，污染致命成為村民的共識。村民張桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干凈水，已無法吞咽，用盡最后一絲力氣，絕望地看者自己的村莊。讓學生談感想。教師小結環(huán)境污染的概念、種類和危害。媒體展示：環(huán)境污染：1、概念：環(huán)境污染是指由于人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境，使環(huán)境惡化。2、種類：環(huán)境污染包括大氣污染、水污染、固體廢氣物污染、土壤污染、噪聲污染、輻射污染等等。3、環(huán)境污染的危害：不僅有害工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進一步發(fā)展，也嚴重危脅到人類自身的生存及生物圈的穩(wěn)定。三、演示實驗：洗潔凈的危害我們在日常生活中，有沒有破壞環(huán)境的行為呢？演示實驗：洗潔凈的危害目的要求：了解洗潔凈的危害，增強環(huán)境保護意識。材料器具：水槽，大燒杯(3)，滴管(3)，量筒，秒表，小魚15尾，無磷洗潔凈液，有磷洗潔凈液，清水等。方法步驟：1、把15尾小魚平均分為三組，分別放入裝有等量清水的大燒杯內(nèi)，標記為甲、乙、丙。2、分別給甲、乙、丙三個燒杯內(nèi)加入5毫升的無磷洗潔凈液，有磷洗潔凈液和清水，記時，觀察燒杯內(nèi)小魚的分應和生存情況。3、設計表格記錄現(xiàn)象，分析數(shù)據(jù)。討論：1、哪個燒杯的魚先死亡？實驗說明了什么？2、丙燒杯在實驗中起什么作用？說說你的感受。實驗小結：1、學生談感受。2、教師小結。上述實驗中，乙燒杯內(nèi)的魚最先死亡。甲燒杯內(nèi)的魚后死亡，丙燒杯內(nèi)的魚不死亡。說明洗潔凈液對環(huán)境能造成污染，有磷洗潔凈的危害更大。從實驗中，我們可以看出我們在布置不覺中，就對環(huán)境造成了污染。我們?nèi)祟愡€有哪些行為會對環(huán)境造成污染呢？四、合作學習：思考問題：1、我們?nèi)祟愑心男┬袨闀茐沫h(huán)境呢？2、環(huán)境中有哪些物質(zhì)會對環(huán)境造成污染呢？3、面對污染的環(huán)境，我們應該怎么辦？學習過程：1、欣賞動畫拯救地球(媒體展示)。(人類活動造成的環(huán)境污染)2、每四人為一組，觀察課本121頁圖14-3 人類環(huán)境中的污染物來源，分析圖表。3、結合實際生活，舉身邊事例加以說明。4、小組內(nèi)交流課前收集的資料，討論學習?？偨Y并選定發(fā)言人準備發(fā)言。5、展示小組學習成果(發(fā)言人發(fā)言，其他成員補充，師生評價。6、完善小組的學習成果(課下制作小報或演示文稿等多種形式)。小結收獲：師生共同小結。媒體展示：假如我是( )，我會例：假如我是一名畫家，我會用手中的畫筆描繪祖國的山山水水，讓人們保護環(huán)境。保護環(huán)境是每個公民的職責。我們應該成為保護家園的“綠色使者”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。讓我們的家鄉(xiāng)山更青，水更碧，天更藍。五、活動：擬定環(huán)保守則活動過程：、以小組為單位，擬定一份環(huán)保守則。、內(nèi)容要切實可行，容易做到的環(huán)保小事。、擬定全班環(huán)保守則。每個小組成員可為本小組：u 給本環(huán)保小組命名。u 闡述本小組的活動思想。u 設計本小組環(huán)保標志。u 書寫環(huán)保宣傳標語、口號！u 制定本小組行動計劃。活動寄語：星星之火，可以燎原。成大事者，貴在堅持。以生命的名義，我承諾，愛惜天空，大地和生靈。選擇綠色的生活方式，杜絕破壞環(huán)境的不文明行為。六、生活美勞：媒體展示學生利用廢舊材料制作的小制作等圖片資料。只要我們留心，廢物就能變寶。希望同學們在實際生活中，能勤儉節(jié)約，有效地利用各種資源，為環(huán)境保護的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力。結束語：新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，渴望健康遍地開花。讓我們對環(huán)境污染說：“不！”。讓我們都加入環(huán)保的行列，拿出你的實際行為，讓我們的生活空間更加潔凈！”讓我們承諾：不因惡小而為之，不因善小而不為之。希望同學們能把環(huán)保守則落到實處；同時把環(huán)保意識帶到家庭，帶到社區(qū)。讓我們共創(chuàng)美好未來！課后實踐：環(huán)保比賽活動過程：1、每個環(huán)保小組，根據(jù)本組環(huán)保守則進行環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保知識、制定環(huán)保行為守則并實施環(huán)保行為守則，填寫環(huán)保比賽記錄單。2、定期評比，選出先進小組和個人。(和年級組長、班主任協(xié)調(diào)，可進行班際比賽)